6.3.4平面向量数乘运算的坐标表示同步训练-2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册

2026-02-15
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.3.4 平面向量数乘运算的坐标表示
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 512 KB
发布时间 2026-02-15
更新时间 2026-02-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-15
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来源 学科网

内容正文:

6.3.4平面向量数乘运算的坐标表示同步训练 一、单选题 1.已知向量,若与共线,则实数(    ) A. B.2 C.或2 D.或 2.已知向量,则(   ) A.A、B、C三点共线     B.A、B、D三点共线 C.A、C、D三点共线 D.B、C、D三点共线 3.下列向量中,与向量共线的一个单位向量是(    ) A. B. C. D. 4.已知向量,若三点共线,则(    ) A. B.49 C.21 D. 5.已知向量,若,则实数(   ) A. B. C. D.1 6.在下列各组向量中,可以作为基底的是(    ) A. B. C. D. 7.已知向量,则下列向量与平行的是(    ) A. B. C. D. 8.已知向量,,且与方向相反,则实数的值为(   ) A. B. C.或 D.或 二、多选题 9.下列各组向量中,可以用来表示向量的是(    ) A. B. C. D. 10.已知向量,,则下列结论正确的是(    ) A. B. C.与反向 D.、可作一组基底 11.已知向量和均不共线,且,则向量可以是(    ) A. B. C. D. 三、填空题 12.已知向量,,,且与平行,则 . 13.已知向量,,,若与共线,则的最小值为 . 14.已知,且,则的值为 . 四、解答题 15.已知向量,. (1)若,,,求证:、、三点共线. (2)已知,若,且,求的值; 16.设A,B,C,D为平面内的四点,. (1)若,求点D坐标; (2)设向量,若与平行,求实数k的值. 17.已知平面内三点,,. (1)用表示,表示,求,,,. (2)猜想三点的位置关系,并证明猜想. 18.已知向量,,. (1)求向量; (2)证明:向量与共线; (3)已知实数、满足,求、的值. 19.已知平面向量,. (1)求向量的坐标; (2)当实数k为何值时,与共线. 2 1 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.D 【分析】根据向量共线的坐标运算即可. 【详解】因为与共线,所以,即,解得或. 故选:D. 2.B 【分析】先利用向量坐标运算得到相应的向量,再计算向量共线所满足的关系式,看是否为0,得到结论. 【详解】A选项,由于,故不共线, 所以A、B、C三点不共线,A错误; B选项,, 由于,故共线,A、B、D三点共线,B正确; C选项,, 由于,故不共线,A、C、D三点不共线,C错误; D选项,,故不共线,B、C、D三点不共线,D错误. 故选:B 3.B 【分析】由单位向量的意义和共线向量的坐标关系逐个判断即可. 【详解】对于A,因为向量的模为,故A错误; 对于B,因为,且向量的模为,故B正确; 对于C,因为向量的模为,故C错误; 对于D,因为,所以向量与向量不共线,故D错误. 故选:B. 4.D 【分析】根据共线向量的坐标表示公式计算即得. 【详解】由,可得, 因三点共线,则与共线, 故有,解得. 故选:D. 5.C 【分析】求出的坐标,再根据平行关系求出即可. 【详解】由,,得, 因为,,所以,解得. 故选:C. 6.C 【分析】根据平面向量的一组基底为两个不共线的非零向量,结合的坐标,逐项判断可得答案. 【详解】A.为零向量,不能作为基底,A错误. B.由得,,故,不能作为一组基底,B错误. C.由得为不共线的非零向量,可以作为基底,C正确. D.由得,,故,不能作为一组基底,D错误. 故选:C. 7.D 【分析】根据已知向量、求出的坐标,再依据两向量平行的坐标关系来判断选项中的向量是否与平行. 【详解】因为,所以. 若向量满足,则该向量与平行,检验易知D符合题意. 故选:D. 8.B 【分析】分析可知向量、不共线,根据题意可知,所以存在实数使,根据平面向量的基本定理可得出关于、的方程组,结合可解得的值. 【详解】因为,,且, 所以向量、不共线,且向量,方向相反, 所以存在实数使, 即, 所以,整理得,解得或, 又,所以. 故选:B. 9.ACD 【分析】判断向量是否共线,以及是否与向量共线即可得答案. 【详解】对于A,因为,所以不共线,可以表示向量,A正确; 对于B,因为,所以共线,又向量与不共线,B错误; 对于C,因为,可以表示向量,C正确; 对于D,因为,所以不共线,可以表示向量,D正确; 故选:ACD. 10.ABC 【分析】由,即可判断A、B、D,求出的坐标,即可判断C. 【详解】因为,, 所以,则,,故A、B正确; 因为,所以、不可作一组基底,故D错误; 又, 所以,则与反向,故C正确. 故选:ABC 11.AC 【分析】根据条件可得不共线,结合共线向量的坐标表示可得结果. 【详解】由题意得,不共线. A.∵,∴不共线,A正确. B.∵,∴,故为共线向量,B错误. C. ∵,∴不共线,C正确. D.∵,∴,故为共线向量,D错误. 故选:AC. 12. 【分析】求出向量的坐标,利用平面向量共线的坐标表示可求得的值. 【详解】由题意可得,且, 因为与平行,所以,解得. 故答案为:. 13.2 【分析】利用两向量共线得出,利用基本不等式即可求出的最小值. 【详解】由题意, 向量,,,与共线, ∴, ∴, 当且仅当即时,等号成立, ∴, 故答案为:2. 14.15 【分析】根据向量平行的坐标表示得到方程,解出即可. 【详解】,,解得. 故答案为:15. 15.(1)证明见解析 (2)=1. 【分析】(1)转化为证明向量为共线向量,即可证明三点共线; (2)利用向量共线的坐标关系,即可求解. 【详解】(1)因为, =2, 所以2,, 有公共点D,从而、、三点共线. (2),因为,所以, 解得=1. 16.(1) (2) 【分析】(1)设,先求出和的坐标,然后利用列方程求解即可; (2)根据向量的线性坐标运算求出,的坐标,然后利用向量共线的坐标公式列方程求解即可. 【详解】(1)因为,所以,设,又,所以, 因为,所以,解得,所以点D坐标为; (2),, 所以,, 因为与平行, 所以,解得. 17.(1),,, (2)猜想三点共线,理由见解析 【分析】(1)利用向量的坐标运算求解即可; (2)由(1)可得,可得结论. 【详解】(1)因为平面内三点,,, 所以,, 所以,. (2)猜想三点共线,理由如下: 因为。,所以,所以是共线向量,且有公共点, 所以三点共线. 18.(1) (2)证明见解析 (3), 【分析】(1)利用平面向量加法的坐标表示可求得向量的坐标; (2)利用平面向量共线的坐标表示可证得结论成立; (3)利用平面向量线性运算的坐标表示可得出关于、的方程组,即可解出这两个未知数的值. 【详解】(1)由题意可得. (2)因为向量,,所以,所以向量与共线. (3)因为,所以, 可得方程组,解得. 19.(1) (2) 【分析】(1)利用平面向量线性运算的坐标计算公式求解; (2)利用向量共线的坐标关系列式求解. 【详解】(1). (2),, 与共线,,解得:. 2 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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