精品解析:福建泉州市泉港区2025年秋季七年级期末教学质量监测历史试题
2026-02-15
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 福建省 |
| 地区(市) | 泉州市 |
| 地区(区县) | 泉港区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.31 MB |
| 发布时间 | 2026-02-15 |
| 更新时间 | 2026-04-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56468710.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025年秋季七年级期末教学质量监测试卷历史试题
(考试时间:60分钟;满分:100分)
友情提示:所有答案都必须填在答题卡相应的位置上,答在本试卷上一律无效。
一、选择题:本大题共28小题,共56分。每小题只有一个最佳答案是符合要求的。
1. 我国境内某遗址中出土了典型石器“原手斧”,该手斧是一种砸击成型的石质斧状工具。据此推断,这一遗址的居民生活在( )
A. 旧石器时代 B. 新石器时代
C. 青铜器时代 D. 铁器时代
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“该手斧是一种砸击成型的石质斧状工具”和所学知识可知,历史上把打制石器的时代称为“旧石器时代”,该手斧是一种砸击成型的石质斧状工具,符合旧石器时代,A项正确;新石器时代以使用磨制石器为主,排除B项;青铜器时代主要以青铜为材料制造工具、用具、武器的人类物质文化发展阶段,排除C项;铁器时代出现的标志是冶铁技术和大量制造铁工具,排除D项。故选A项。
2. 中央广播电视总台不久前推出了《中国考古大会》节目。其中有一场“探秘东方人类的故乡——周口店”直播活动。以下直播活动中,我们可以用作对北京猿人进行科学研究的是( )
A. 周口店北京人遗址博物馆的导览图 B. 博物馆讲解员下发给学生的任务单
C. 中央广播电视总台的有关新闻报道 D. 在北京人遗址中发现的烧石和烧骨
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知,考古发现的化石、文物等是第一手史料,史料价值高,准确性和科学性强。在北京人遗址中发现的烧石和烧骨是化石,作为实物史料,可以证明北京人已经使用火,他们用火烧烤食物、驱赶野兽、照明、防寒,火的使用增强了人们适应自然的能力,D项正确;A、B、C项都是经过加工处理的资料,不具有研究北京猿人的史料价值,排除A、B、C项。故选D项。
3. 中华文明多元一体,所以有人说中华文明起源是“满天星斗,八方雄起”,下列哪一则史料最能体现这一特征( )
A. 殷墟出土的甲骨文 B. 有关三皇五帝的神话传说
C. 各地发现的史前文明遗址 D. 新石器的大量出土
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学可知,各地发现的史前文明遗址显示了中华文明多元性,能够印证中华文明起源是“漫天星斗,八方雄起”,C项正确;甲骨文是商代文字,不能印证多元性,排除A项;神话传说带有人工加工色彩,不能充分印证文明起源,排除B项;新石器大量出土无法说明文明起源的多元化,排除D项。故选C项。
4. 据下图推测,“采”字源于古代的( )
A. 分封制度 B. 祭祀礼仪 C. 兼并战争 D. 劳动生产
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息可知,“采”字由人们采摘果实的形象演变而来,与古人的劳动生产有关,D项正确;分封制度是西周时期分封诸侯的制度,与文字的起源无关,排除A项;祭祀礼仪与采摘无关,排除B项;兼并战争出现在战国时期,与商朝的甲骨文无关,排除C项。故选D项。
5. 私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中,可以用来作为私有财产已出现证据的是( )
A. 遗址出土有陶器和较多陶器碎片
B. 多人合葬墓随葬品有陶钵、骨器等
C. 单人墓随葬品有陶器、玉器等百余件
D. 陶器上绘有丰富多彩的几何图案
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学可知,人类早期生产力水平较低,过着集体生活,随着生产力的发展,出现了私有财产,私有财产归贵族所有,意味着社会成员开始拥有个人财产,并且这些财产可以随个人下葬。“单人墓随葬品有陶器、玉器等百余件”表明墓主人生前拥有大量个人财产,死后随葬,是私有财产的典型证据,C项正确;“遗址出土有陶器和较多陶器碎片”仅说明陶器的使用和破损情况,无法直接证明私有财产,排除A项;多人合葬的随葬品可能是集体财产,无法明确归属个人,排除B项;“陶器上绘有丰富多彩的几何图案”反映陶器的装饰艺术,与私有财产无关,排除D项。故选C项。
6. 二里头遗址出土了绿松石龙,四川三星堆遗址出土了青铜龙头杖形器,红山文化遗址出土了玉龙等。这些考古发现( )
A. 说明青铜文明灿烂辉煌 B. 丰富中原文明精神内涵
C. 实证中华文明多元一体 D. 体现中外文明交流互鉴
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“二里头遗址出土了绿松石龙,四川三星堆遗址出土了青铜龙头杖形器,红山文化遗址出土了玉龙等”和结合所学知识可知,三个遗址分别代表了不同地域和时期的中华文明,它们的发现共同证明了中华文明的多元性。同时,这些遗址中的文物也表明,尽管地域和时代有所不同,但它们都体现了中华文明的核心价值和特征,从而证明了中华文明的一体性,C项正确;三星堆遗址出土了青铜龙头杖形器,体现了青铜文明,但二里头遗址的绿松石龙和红山文化遗址的玉龙并不直接反映青铜文明的灿烂辉煌,排除A项;题目体现了中华文明在地理和文化上的多样性,而不是直接丰富中原文明的精神内涵,排除B项;题目中的考古发现主要反映了中华文明内部的多样性和一体性,并没有直接体现与外国文明的交流互鉴,排除D项。故选C项。
7. 在研学过程中同学们参观了如图三个博物馆,由此推断,此次研学的主题是( )
A. 缅怀中华民族人文初祖 B. 探秘远古人类活动足迹
C. 探寻夏商西周王朝更替 D. 寻访古代书法艺术之路
【答案】C
【解析】
【详解】题干中三个博物馆分别为“二里头夏都遗址博物馆”(夏朝都城遗址)、“殷墟遗址博物馆”(商朝都城遗址)、“西周燕都遗址博物馆”(西周时期燕国都城遗址),均对应夏、商、西周三个王朝的都城或重要遗址,主题应为“探寻夏商西周王朝更替”,C项正确;“缅怀中华民族人文初祖”涉及黄帝、炎帝等远古传说人物,与题干遗址无关,排除A项;“探秘远古人类活动足迹”指向北京人、山顶洞人等原始人类遗址,题干为早期国家都城,排除B项;“寻访古代书法艺术之路”与都城遗址主题无关,排除D。故选C项。
8. 下图是有关中国古代一项著名的水利工程著作的部分目录,这部著作记录的工程是
水利史上的奇迹
恼人的水患
郡守李冰
开凿宝瓶口
筑起鱼嘴分水堰
A. 都江堰 B. 阿房宫 C. 骊山陵 D. 灵渠
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干可知,由秦国蜀郡太守李冰修建,由宝瓶口、鱼嘴等主题工程构成的是水利工程是都江堰,都江堰的修建解除了岷江水患,发挥了防洪、灌溉和水运等多方面的作用,A项正确;阿房宫、 骊山陵均不是水利工程,排除B、C项;灵渠是连接长江和珠江两大水系的运河,且不是李冰修建,排除D项。故选A项。
9. 下表反映了春秋战国时期的主要特征是( )
生产发展
铁制工具和牛耕的使用进一步推广
政局动荡
诸侯国之间兼并战争不断
各国变法
确立新的政治经济秩序
A. 社会动荡 B. 经济发展 C. 思想繁荣 D. 社会转型
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料及所学知识可知,战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。战国初期,晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分,齐国由大夫田氏取代,逐渐形成战国七雄的局面,七雄之间的兼并战争连绵不断,越来越激烈。题干内容能够反映战国时期的社会转型,D项正确;诸侯之间兼并战争不断说明社会动荡,政局不稳定,只是春秋战国时期的主要特征之一,不符合题意,排除A项;生产工具铁制工具和牛耕的使用进一步推广,促进经济发展,只是春秋战国时期的主要特征之一,不符合题意,排除B项;题干没涉及思想繁荣的特征,排除C项。故选D项。
10. 《荀子儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”材料表明了周王分封诸侯凭借
A. 血缘亲疏 B. 长幼尊卑 C. 功劳大小 D. 品德优劣
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“立七十一国,姬姓独居五十三人”可知,西周实行分封制,分封宗亲等到各地做诸侯,表明了周王分封诸侯凭借血缘亲疏,故A项正确;材料没有涉及长幼尊卑、功劳大小和品德优劣的信息,排除BCD。故选A项。
11. 史书记载,春秋初年的170多个诸侯国,到战国初期就只剩下十几个。这一趋势反映了( )
A. 社会局面日趋安定 B. 人民苦难更加深重
C. 国家统一大势所趋 D. 封建制度逐步确立
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识,春秋时期的争霸战争给社会带来种种灾难,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家,客观上有利于国家统一,因此题干材料描述“,春秋初年的170多个诸侯国,到战国初期就只剩下十几个。”这一趋势是历史走向统一的趋势,C项正确;春秋战国时期,诸侯争霸战争造成社会局面不安定,排除A项;春秋战国时期,诸侯争霸战争使得人民苦难更加深重,但与题意不符,排除B项;封建制度初步确立是战国时期各国改革办法的结果,排除D项。故选C项。
12. 商鞅在秦国变法,“商君虽死,秦法不败”,造成这一历史现象的主要原因是变法( )
A. 得到秦孝公的大力支持 B. 打击了奴隶主贵族势力
C. 符合社会各阶层的利益 D. 顺应了时代发展的要求
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“商君虽死,秦法不败”,并结合所学知识,商鞅变法触犯了旧贵族的利益,商鞅遭诬陷,起兵反抗,兵败被车裂。但是由于变法顺应了封建发展的历史趋势,顺应了时代发展的要求,商鞅死后,变法措施继续实行,D项正确;ABC都不是题干“商君虽死,秦法不败”的历史现象的主要原因,排除ABC项。故选D项。
13. 我国古代儒家主张“仁”“信”,墨家主张“兼爱”,法家主张以“法”治国。社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观( )
A. 照搬春秋战国时期的思想 B. 是现代中国建设的经验总结
C. 深受外国文化的影响 D. 是优秀传统文化的继承和发展
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“我国古代儒家主张‘仁’‘信’,墨家主张‘兼爱’,法家主张以‘法’治国。社会主义核心价值观中有‘和谐’‘诚信’‘友善’‘法治’等内容”和所学知识可知,“和谐”“诚信”“友善”借鉴的是儒家主张“仁”“信”、墨家主张“兼爱”,“法治”借鉴的是法家主张以“法”治国,这表明社会主义核心价值观植根于我国优秀中华传统文化,是优秀传统文化的继承和发展,D项正确;社会主义核心价值观从春秋战国时期的思想中汲取营养,并不是简单地照搬古代思想,排除A项;题干明确建立了社会主义核心价值观与古代儒、墨、法思想的关联,核心强调对传统文化的继承,未涉及“现代中国建设的经验”相关信息,排除B项;题干所举案例均为中国古代传统文化思想,未提及外国文化的影响,无法得出“深受外国文化的影响”的结论,排除C项。故选D项。
14. 寓言故事“塞翁失马”出自《淮南子·人间训》中,后人由此得出“塞翁失马,安知非福”,“塞翁得马,焉知非祸”的结论。它所表达的观点最接近于
A. 老子
B. 庄子
C. 孔子
D. 孟子
【答案】A
【解析】
【详解】依据所学知识可知,老子是道家学派的创始人,他善于从正反两反面考虑问题,他认为一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化。因此,“塞翁得马,焉知非祸”的观点最接近于道家思想,故A符合题意;BCD的观点不符合题意,故选A。
【点睛】识记与掌握百家争鸣各派别的代表人物及主张。
15. 秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道,全长约700千米,仅用两年半时间即修通。这主要得益于
A. 人口数量的增长 B. 铁制工具的出现
C. 国家体制的作用 D. 筑路技术的提高
【答案】C
【解析】
【详解】依据题干和所学知识,秦始皇之所以能够迅速贯彻执行“车同轨”的措施,主要是因为秦朝确立了一套专制主义中央集权制度,中央加强了对地方的控制,能够集中全国的人力、物力来从事某项重大工程建设,C正确;人口数量的增长、筑路技术的提高并不是主要原因,在题干中也没有得到体现,AD排除;铁制工具在春秋战国时期已经出现,B排除。故选C。
16. 《史记·高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。”还记载,高祖曰:“此三者(张良、萧何和韩信),皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的( )
A. 目的 B. 原因 C. 过程 D. 影响
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息“刘邦率军到咸阳后,约法三章:‘杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。’还记载,高祖曰:‘此三者(张良、萧何和韩信),皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也’”可知,意在强调刘邦取胜的原因,一是刘邦与民约法三章,获得民心,得到百姓的支持拥护;二是刘邦善于发现和利用人才,最终成就大业。而项羽刚愎自用,失去人才,导致失败,B项正确;刘邦夺取天下的目的是建立属于自己的全国政权,与题干信息不符,排除A项;刘邦和项羽经过四年的楚汉之争,最终战胜项羽,取得天下,与题干信息不符,排除C项;刘邦夺取天下,结束了秦末以来长期混乱的状态,为社会经济的恢复和发展创造了安定的社会环境,与题干信息不符,排除D项。故选B项。
17. 汉代对70岁以上长者以及鳏、寡、独等实行诸如赐酒肉粟米絮帛、宽刑、免租税等优待措施,并给予孝顺父母者举孝廉、免除租役等待遇,皇帝还亲行养老礼。这反映出汉代( )
A. 儒学影响增强 B. 政治统治稳定
C. 思想控制强化 D. 吏治比较清明
【答案】A
【解析】
【详解】根据“汉代对70岁以上长者以及鳏、寡、独等实行诸如赐酒肉粟米絮帛、宽刑、免租税等优待措施,并给予孝顺父母者举孝廉、免除租役等待遇,皇帝还亲行养老礼。”可知,政府给老人发放粟米、酒肉等物品;免除老人的徭役;皇帝还亲行养老礼,这反映了汉代统治者强调“孝”的道德标准,这深受儒家思想的影响,A项正确;政治统治稳定是题干带来的影响,无法直接反映题干内容,排除B项;材料中未涉及思想控制的加剧,排除C项;材料中未涉及吏治问题,无法得出吏治比较清明的结论,排除D项。故选A项。
18. 汉武帝一方面加强对商业和商人的管理,实行彻底的币制改革,集中货币发行权,禁止地方铸钱,统一货币;另一方面将盐、铁经营权收归中央。这些措施起到的主要作用是( )
A. 使汉初的经济逐渐得以恢复发展 B. 使地方上的豪强地主发展起来
C. 使整个社会的文化素养得以提高 D. 使朝廷对社会的经济控制加强
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“汉武帝一方面加强对商业和商人的管理,实行彻底的币制改革,集中货币发行权,禁止地方铸钱,统一货币;另一方面将盐、铁经营权收归中央。”可知,汉武帝将铸币权,盐、铁经营权收归中央有利于加强对经济的控制,D项正确;汉武帝时期,汉朝达到鼎盛,排除A项;题干措施有利于打击地方豪强,排除B项;题干反映的是经济措施,与文化无关,排除C项。故选D项。
19. 历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度和价值的评判。下列选项属于历史评价的是( )
A. 公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法
B. 汉初实行休养生息政策,有利于农业生产的发展
C. 公元前60年,西汉设置西域都护,管辖西域
D. 25年,刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识,汉初实行休养生息政策,有利于农业生产和发展,这是对休养生息政策影响的评价,与材料相符合,B项正确;“公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法”是历史史实,不是历史评价,与题意不相符,排除A项;“公元前60年,西汉设置西域都护,管辖西域”是历史史实,不是历史评价,与题意不相符,排除C项;“25年,刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉”是历史史实,不是历史评价,与题意不相符,排除D项。故选B项。
20. 文物是历史的见证者,下列两组文物见证的历史是( )
A. 铁器牛耕技术不断发展 B. 鼓励耕织使布帛增多
C. 奖励军功提高作战能力 D. 铸铁技术得到大发展
【答案】A
【解析】
【详解】题干中两组文物分别为“春秋战国时期的铁农具”和“东汉二牛抬杠画像砖”。春秋战国时期铁农具的出现标志着铁器开始应用于农业生产;东汉的“二牛抬杠”画像砖则反映了牛耕技术的成熟与推广。二者共同见证了从春秋战国到东汉时期,铁器牛耕技术的不断发展,A项正确;文物均为农具与牛耕场景,与“布帛”(纺织)无关,排除B项;“奖励军功提高作战能力”与商鞅变法相关,而题干描述的是铁器牛耕技术,排除C项;“铸铁技术得到大发展”仅能概括铁农具,无法涵盖牛耕技术,表述片面,排除D项。故选A项。
21. 年代尺有助于历史记忆。公元前221年,秦国完成统一大业。这一年属于( )
A. 公元前3世纪 B. 公元前2世纪 C. 公元2世纪 D. 公元3世纪
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知,公元前221年属于公元前年份,世纪计算方法为:“年份的百位数字加1”,公元前221年,百位数字为2,2+1=3,故为公元前3世纪,结合题干年代尺,左侧“前3世纪”位于“前2世纪”之前,公元前221年处于前3世纪范围,A项正确;公元前2世纪为公元前200-前101年,公元前221年早于前2世纪,排除B项;CD项为公元后世纪,公元前221年在公元元年之前,排除CD项。故选A项。
22. 公元144年,年仅两岁的汉冲帝即位,太后兄长大将军梁冀掌权。一年后冲帝死,梁冀主谋选立八岁的质帝。质帝不满梁冀专权,当着群臣说了一句“跋扈将军”就被梁冀毒死了。此后梁冀专权二十多年。这反映出当时
A. 皇帝昏庸不理朝政 B. 豪强地主控制地方
C. 外戚专权把持朝政 D. 宦官专权统治腐败
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】根据材料并结合所学可知,东汉时期,太后兄长大将军梁冀先后立了三个皇帝,专权二十多年;年幼的质帝不满梁冀专权,当着群臣说了一句“跋扈将军”就被梁冀毒死了。这说明当时外戚专权把持朝政,C项正确;材料未涉及皇帝昏庸不理朝政,排除A项;材料与“豪强地主控制地方”无关,排除B项;材料未体现“宦官专权统治腐败”,排除D项。故选C项。
【点睛】
23. 秦汉时期,面对农耕民族和游牧民族的冲突,为了保卫自己的文明体系,国家采取“用制险塞”的隔绝固守、“导途凿空”的外拓、“互通并举”的措施。这表现在( )
A. 北击匈奴、南征北战、开凿灵渠
B. 联络大月氏、北击匈奴、通婚和亲
C. 修筑长城、通使西域、开辟丝路
D. 修筑驿道、收复河套、开发象郡
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,秦汉时期,为了抵御北方游牧民族的侵袭,修筑了长城作为军事防御工程,是典型的“隔绝固守”措施。张骞出使西域,被称为“凿空”,这是汉朝主动对外拓展、探索未知世界的行动。丝绸之路的开辟,促进了汉朝与西域乃至更远地区的经济文化交流,是“互通并举”的直接体现,因此“修筑长城、通使西域、开辟丝路”符合题意,C项正确;“北击匈奴、南征北战、开凿灵渠”这些都是军事征服和工程建设,没有体现“互通并举”的交流,排除A项;“联络大月氏、北击匈奴、通婚和亲”这组措施主要是军事和外交策略,缺少“隔绝固守”的防御工程和“互通并举”的经济文化交流,排除B项;“修筑驿道、收复河套、开发象郡”这些是对内的交通建设和边疆开发,没有体现对外交流的“互通并举”,排除D项。故选C项。
24. “不是张骞通西域,安能佳种自西来?”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域,又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反映了丝绸之路的开通
A. 巩固了国家统一 B. 加强了对西域的管辖
C. 促进了物种交流 D. 改变了古代经济结构
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要说明了丝绸之路加强了中国地区和西域物种尤其是农作物的交流,如茶叶,桃,梨,苜蓿,蚕豆等。所以正确选项为C选项促进了物种交流。A选项,巩固国家统一与题意无关故排除;B选项,材料中没有体现对于西域地区的管理管辖,故B选项排除;D项,古代经济结构为以小农经济为主,新作物的传入并没有影响小农经济的优势地位,D选项排除。故本题正确答案为C。
25. 某校学生开展中国古代文明系列明信片设计活动,下图明信片设计稿的主题是
A. 科学技术发达
B. 医学领先世界
C. 手工技艺精湛
D. 绘画成就卓越
【答案】A
【解析】
【详解】依据题干图片的人物是蔡伦、张仲景、华佗、祖冲之等信息,结合所学可知,蔡伦是科学家,发明了造纸术,张仲景是医学家,创作了《伤寒杂病论》,华佗是医学家,创造了五禽戏和麻沸散,祖冲之是数学家,研究出了圆周率,由此可知,这四项人物都体现了汉朝和南北朝时期科技的发展和发达,A项符合题意;蔡伦和祖冲之不是医学家,B项片面,排除;张仲景和华佗不是手工技术者,C项片面,排除;题干的图片中的四个人物都不是画家,D项错误,排除;故选A。
【点睛】解题的关键是学生正确掌握张仲景、华佗、祖冲之、蔡伦的相关知识点,利用排除法逐一分析四个选项,找到适合四个人物的相同点,排除不同点,由此得出正确答案。
26. 下图反映的汉字演变规律是( )
A. 由简到繁 B. 一脉相承 C. 变化较少 D. 更加美观
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料信息并结合所学汉字的演变的知识可知,汉字按照甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络演变发展,至今已有大约三千多年的历史,其演变的总趋势是由繁到简,材料中车字的演变也体现了汉字一脉相承,B项正确;汉字演变的总趋势是由繁到简,排除A项;从甲骨文到楷书,再到简体字,汉字变化很大,排除C项;简体字不一定比繁体字更加美观,排除D项。故选B项。
27. 如表是魏、蜀、吴三国统治者在建国之后,各自在治理国家方面作出的主要贡献。从历史发展的角度看,其共同作用是( )
政权名称
主要内容
曹魏
重视农业生产,大力兴修水利。
孙吴
开发江东,发展了海外贸易。
蜀汉
发展经济,改善民族关系。
A. 促进农业恢复 B. 加强对外交往 C. 推动文化发展 D. 巩固局部统一
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知,魏、蜀、吴三国统治者在建国之后,从主观上讲,为巩固自己的统治,各自采取措施,在治理国家方面做出巨大贡献,但在客观上,巩固局部统一,这有利于将来全国统一,D项正确;曹魏只是农业措施 ,只有孙吴发展海外贸易,材料主要是经济措施,与文化无关,排除ABC项。故选D项。
28. 七夕节成型于汉朝,到南北朝时,各朝都有举行庆祝七夕节的盛大活动,南朝是全民乞巧,而北朝还会举办骑射活动。这反映了( )
A. 民族文化不断交融 B. 边境贸易日趋繁荣
C. 胡服骑射成为时尚 D. 传统节日种类繁多
【答案】A
【解析】
【详解】根据题目描述,七夕节在南北朝时期,南朝和北朝都有庆祝活动,但形式有所不同,南朝是全民乞巧,而北朝还增加了骑射活动。这反映了南北民族文化在节日庆祝方式上的交融,尤其是北朝将骑射(可能与胡俗相关)融入传统节日中。因此,最符合题意的选项是民族文化不断交融,A项正确;“边境贸易日趋繁荣”与七夕节的文化活动无直接关联,排除B项;“胡服骑射成为时尚”片面夸大了骑射的影响,题目仅提到北朝七夕活动包含骑射,并未说明其普及程度,排除C项;材料只涉及七夕节,不能说明传统节日种类繁多,排除D项。故选A项。
二、非选择题:本大题共4小题,共44分。
29. 阅读材料,完成下列要求。
材料 人工智能(英文缩写为AI)是引领未来的战略性技术。七年级某同学用“张骞通西域”“汉代丝绸之路上的贸易”指令,利用AI生成了以下三幅图片。请你利用本学期历史课学到的唯物史观、时空观念等方法论,指出以下图片的两处不足,并分别说明理由。
【答案】不足及理由:①张骞及其使团凭借坚韧意志克服雪山、战乱等重重阻碍完成使命,为丝绸之路的开通奠定了基础,神女指引的说法赋予这段历史浪漫的神话色彩,但不符合唯物史观。②张骞出使西域是汉武帝为联合大月氏夹击匈奴、开拓陆上交通要道的主动政治军事决策,奉的是汉武帝的命令,材料中图片显示奉大唐诏命出使,不符合史实。③西汉丝绸之路开通初期,西域的核桃、葡萄、石榴等物种传入中原,但不包括番茄,番茄是新航路开通之后,由美洲传入中国的物种,与材料中图三的信息不符合。(任2点。其它符合要求的答案也可)
【解析】
【详解】不足及理由:
①:根据材料“图一(神女指引)”和所学可知,张骞出使西域是汉武帝为联合大月氏夹击匈奴而采取的外交行动,其成功在于张骞及随行人员的主观努力,而非神灵干预。图一将张骞出使西域归因于“神女指引”,将历史事件神化,违背了唯物史观,故答案为:张骞及其使团凭借坚韧意志克服雪山、战乱等重重阻碍完成使命,为丝绸之路的开通奠定了基础,神女指引的说法赋予这段历史浪漫的神话色彩,但不符合唯物史观。
②:根据材料“图二(图示:应召出使)”和所学可知,汉武帝时招募使者出使西域,张骞勇敢地出来应募,所以他奉的是汉武帝的命令,这与图二中“大唐御印”等信息矛盾,故答案为:张骞出使西域是汉武帝为联合大月氏夹击匈奴、开拓陆上交通要道的主动政治军事决策,奉的是汉武帝的命令,材料中图片显示奉大唐诏命出使,不符合史实。
③:根据材料“图三(番茄传入)”和所学可知,张骞出使西域为丝绸之路开通奠定了基础,西域的核桃、葡萄、石榴等物种传入汉朝,汉朝的丝绸、凿井等技术等也传到西域,促进了贸易与文化交流。而番茄的原产地是美洲,不是西域,故答案为:西汉丝绸之路开通初期,西域的核桃、葡萄、石榴等物种传入中原,但不包括番茄,番茄是新航路开通之后,由美洲传入中国的物种,与材料中图三的信息不符合。
30. 阅读材料,完成下列要求。
材料一
中国主要古人类遗址分布图
材料二
①河姆渡残木柄骨耜
②半坡遗址出土的陶纺轮
③遗址出土的成套陶器
④浙江义乌江桥头遗址出土的炭化稻粒
材料三
商鞅方升
左图为商鞅方升。它的左壁铭文刻:“(秦孝公)十八年……大良造(官职名)鞅,积十六尊(寸)五分尊(寸)壹为升”。它的底部铭文刻:“(秦始皇)廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾,法度量则不壹(不统一)嫌疑(疑惑不明)者,皆明壹(统一)之”。
(1)读材料一“中国境内主要古人类遗址分布图”,你认为图中的最具代表性的中国境内的早期人类是哪一个?说明入选理由。
(2)阅读材料二,能作为“中国原始稻作农业的繁荣”证据的是哪两项(写序号)?材料二提供的史料都属于哪一史料类型?
(3)历史纪年法有三种:干支纪年法、王位纪年法、年号纪年法,材料三中的两则铭文都使用了王位纪年法。结合所学知识,分析商鞅方升的左壁铭文和底部铭文记载的相关两大历史事件之间的联系。
【答案】(1)元谋人:是我国境内目前已确认的最早古人类,为研究早期人类起源提供关键依据;北京人:遗址遗存丰富,能反映人类使用火、制作石器的生产生活状况,是研究人类进化的重要实例;山顶洞人:掌握磨光钻孔技术、人工取火,体现晚期智人发展水平,对研究原始社会文明有重要意义。(任一点)
(2)证据:①④;史料类型:实物史料(第一手史料)。
(3)联系:商鞅变法使秦国国力增强,为秦统一六国奠定了基础;秦统一六国后采用的施政方针延续和发扬了商鞅变法的政治理念。
【解析】
【小问1详解】
根据材料一图片“中国主要古人类遗址分布图”和所学可知,我国境内主要古人类遗址有元谋人,它是我国境内目前已知最早的古人类之一;蓝田人,距今约160万年;郧县人距今约100万年;北京人距今约70万—20万年,山顶洞人距今约3万年等。从中选取个人认为最具代表性的中国境内的早期人类,并从生活状况、生产情况、历史地位、历史价值等角度说明理由,符合题意即可,如:
元谋人:是我国境内目前已确认的最早古人类,为研究早期人类起源提供关键依据;
北京人:遗址遗存丰富,能反映人类使用火、制作石器的生产生活状况,是研究人类进化的重要实例;
山顶洞人:掌握磨光钻孔技术、人工取火,体现晚期智人发展水平,对研究原始社会文明有重要意义。
【小问2详解】
证据:根据材料二图片“①河姆渡残木柄骨耜”“④浙江义乌江桥头遗址出土的炭化稻粒”和所学可知,河姆渡遗址位于浙江省余姚市,是中国新石器时代早期的重要遗址之一,距今约7000年。该遗址出土了大量的稻谷遗存和农具,证明了长江流域是中国原始稻作农业的重要发源地之一,骨耜是河姆渡文化中常见的农具,主要用于翻土和耕作。它的存在表明当时的人们已经掌握了较为先进的农业技术,能够进行大规模的稻作农业生产;桥头遗址位于浙江省义乌市,属于新石器时代晚期的文化遗址。炭化稻粒是古代稻谷经过燃烧后留下的遗迹,其存在直接证明了当时人们已经种植和食用水稻,进一步证实了长江下游地区在新石器时代晚期已经形成了较为成熟的稻作农业体系,所以①④能作为“中国原始稻作农业的繁荣”证据。史料类型:根据材料二图片“①河姆渡残木柄骨耜”“②半坡遗址出土的陶纺轮”“③遗址出土的成套陶器”“④浙江义乌江桥头遗址出土的炭化稻粒”和所学可知,①河姆渡残木柄骨耜、②半坡遗址出土的陶纺轮、③遗址出土的成套陶器、④浙江义乌江桥头遗址出土的炭化稻粒均是历史上遗留下来的、具有实物形态的遗物或遗迹,能够直接反映当时的社会生产、生活状况,所以均属于实物史料(第一手史料)。
【小问3详解】
联系:根据材料三“左壁铭文”“(秦孝公)十八年……大良造(官职名)鞅”可知,公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法,统一度量衡,所以左壁铭文反映的历史事件是商鞅变法;根据材料三“底部铭文”“(秦始皇)廿六年”“法度量则不壹(不统一)嫌疑(疑惑不明)者,皆明壹(统一)之”可知,底部铭文记载的是秦始皇建立秦朝后,在全国统一度量衡。结合所学知识,商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础;秦朝建立后,为加强对全国的有效统治,创立了以皇帝为中心的中央集权制度,所采取的一系列巩固统一的措施体现了商鞅变法的思想理念,可概括出两大历史事件之间的联系是:商鞅变法使秦国国力增强,为秦统一六国奠定了基础;秦统一六国后采用的施政方针延续和发扬了商鞅变法的政治理念。
31. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 随着大土地所有制的发展和人口的增殖,(南朝时期)南方土地开发的范围扩大,许多荒芜之处得到垦殖,宋元嘉年间,开发湖熟(今南京江宁区东)废田千顷……直至陈朝,政府仍然鼓励垦荒。江南土地的开垦往往配合相应的水利设施。齐时在今江苏句容筑赤山塘,梁在豫州苍陵立堰,皆获效益。
——摘编自《新编中国通史》
材料二 北魏孝文帝部分改革措施
时间
措施
491年
仿汉人官制,定官品
494年
迁都,以汉服代替鲜卑服
495年
禁止胡语,设立太学
496年
改鲜卑姓为汉姓
北魏孝文帝拓跋宏的改革使我国北方的鲜卑族逐渐融入中华民族大家庭中,使鲜卑落后的文化大为改观,也使鲜卑人与中原地区人民的联系更加紧密,有利于促进中华民族的大融合、大发展。
——摘编自许林、李乐《基于铸牢中华民族共同体视角下的北魏孝文帝改革再认识》
(1)根据材料一,归纳东晋南朝时期江南农业发展的具体表现。结合所学知识,简述江南地区农业发展的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括孝文帝改革措施的特点。简述孝文帝改革的历史意义。
【答案】(1)具体表现:南方土地开发面积增加;兴建许多水利设施。
原因:统治者重视发展经济;北方战乱不休,当时江南地区社会比较安定;大批北方人民为躲避战祸南下、为江南地区输送了大量的劳动力;北方人口南迁为南方带去了先进的生产工具和生产技术;江南优越的自然条件得到开发。
(2)特点:仿照汉族创建新制;推行汉化政策;改革具有全面性。
历史意义:促进了鲜卑文化的发展;促进北方地区民族交往交流交融;增强了北魏的实力。
【解析】
【小问1详解】
具体表现:根据材料一“(南朝时期)南方土地开发的范围扩大,许多荒芜之处得到垦殖,宋元嘉年间,开发湖熟(今南京江宁区东)废田千顷”可知,东晋南朝时期江南农业发展的具体表现是南方土地开发面积增加;根据材料一“江南土地的开垦往往配合相应的水利设施”可知,东晋南朝时期江南农业发展的具体表现是兴建许多水利设施。
原因:根据所学江南地区开发的原因相关知识,可从统治者重视、社会安定、北民南迁影响、自然条件等方面,综合简述出江南地区农业发展的原因,如:统治者重视发展经济;北方战乱不休,当时江南地区社会比较安定;大批北方人民为躲避战祸南下、为江南地区输送了大量的劳动力;北方人口南迁为南方带去了先进的生产工具和生产技术;江南优越的自然条件得到开发。
【小问2详解】
特点:根据材料二“仿汉人官制,定官品”可得出特点是仿照汉族创建新制;根据材料二“迁都,以汉服代替鲜卑服”“禁止胡语,设立太学”“改鲜卑姓为汉姓”可得出特点是推行汉化政策;根据材料二“仿汉人官制,定官品”“迁都,以汉服代替鲜卑服”“禁止胡语,设立太学”“改鲜卑姓为汉姓”可得出特点是改革具有全面性。
历史意义:根据材料二“北魏孝文帝拓跋宏的改革使我国北方的鲜卑族逐渐融入中华民族大家庭中,使鲜卑落后的文化大为改观”可得出意义是促进了鲜卑文化的发展;根据材料二“鲜卑人与中原地区人民的联系更加紧密,有利于促进中华民族的大融合、大发展”可得出意义是促进北方地区民族交往交流交融;根据所学可知,北魏孝文帝改革中实行汉化措施,改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系,促进了民族交融,也为治理北方地区提供有力支持,可得出意义是增强了北魏的实力。
32. 阅读材料,完成下列要求。
材料
图一是西汉初期中央和封国力量对比图,反映了西汉初期中央弱,地方强的局面。为改变这一局面,汉武帝实施“推恩令”。
汉代讲经图
图二是四川成都出土的东汉讲学画像砖。我们能从一个侧面了解汉武帝大力推行儒学教育、尊崇儒学的态度,同时也能感受汉代席地而坐、教学互动的教育特点。《汉代讲经图》中的“经”主要是指儒家经典。
图三反映了汉武帝把铸币权收归中央后统一铸造的五铢钱。此外,汉武帝还实行盐铁官营;又在全国范围内统一调配物资,平抑物价。使国家的财政状况有了很大改善。
图四霍去病是西汉一代名将,为西汉立下赫赫战功。他死后,汉武帝为他修建了高大的陵墓,以示表彰。他的赫赫战功是漠北战役大破匈奴。
以上四幅图片分别反映了汉武帝在政治、思想文化、经济和军事领域的措施。综合四幅图片,归纳这一时期的时代主题,并结合所学知识对这一时代主题进行阐释。(要求:价值观正确,史论结合,逻辑清晰)
【答案】时代主题:统一多民族国家的巩固(大一统王朝的巩固)。
阐释:汉武帝时期,通过多领域的举措推动西汉实现了政治、思想文化、经济、军事的全面大一统,奠定了统一多民族国家的发展格局。政治上:推行推恩令,削弱诸侯国势力,加强中央集权,解决了汉初郡国并行制带来的地方割据隐患,使中央对地方的控制空前强化;思想文化上:采纳 “尊崇儒术”,将儒家思想确立为正统思想,实现了思想文化领域的统一,为政治大一统提供了思想支撑,也推动了儒学的发展与传播;经济上:实行盐铁官营,统一铸币等措施,掌控国家经济命脉,增加了中央财政收入,为国家各项事业的发展奠定了物质基础;军事上:派卫青,霍去病北击匈奴,取得漠北战役等重大胜利,解除了匈奴对西汉北部边境的长期威胁,拓展了疆域,彰显了西汉的军事实力。
综上所述,汉武帝时期通过一系列举措,从政治,思想文化,经济,军事等维度完成了大一统的巩固与发展,使西汉进入鼎盛阶段,成为中国统一多民族国家发展的重要里程碑。
【解析】
【详解】时代主题:根据材料图一“西汉初期中央和封国力量对比图”和所学可知,反映了西汉初期中央弱地方强的局面,为改变这一局面,汉武帝实施推恩令,削弱王国势力,稳定了政局,属于政治方面的措施。根据材料图二“汉代讲经图”以及“我们能从一个侧面了解汉武帝大力推行儒学教育、尊崇儒学的态度”和所学可知,汉武帝接受了董仲舒的建议,尊崇儒术,把儒家学说作为封建正统思想,这是思想方面的措施。根据材料“图三反映了汉武帝把铸币权收归中央后统一铸造的五铢钱。此外,汉武帝还实行盐铁官营;又在全国范围内统一调配物资,平抑物价”和所学可知,图三反映了汉武帝时为加强朝廷对社会经济的控制,把铸币权收归中央后,统一铸造的五铢钱;还在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖;又在全国范围内统一调配物资,平抑物价,由此可知反映的是经济方面的措施。根据材料“图四霍去病是西汉一代名将”和所学可知,霍去病是西汉一代名将,为西汉立下赫赫战功。霍去病挥师北进,追击匈奴兵。经过漠北战役的沉重打击,匈奴无力再与西汉对抗,迫使匈奴人西迁,图四反映了军事方面的措施。西汉武帝具有雄才大略,在政治、思想文化、经济和军事领域采取了一系列巩固“大一统”的措施,使西汉王朝出现了强盛的局面,由此得出这一时期的时代主题是统一多民族国家的巩固(大一统王朝的巩固)。
阐释:根据所学知识可知,汉武帝为了巩固大一统,政治上推行“推恩令”,思想文化上尊崇儒术,经济上实行盐铁官营,统一铸币等措施,军事上派卫青,霍去病北击匈奴,从而使西汉进入鼎盛阶段,为中国统一多民族国家发展作出了巨大贡献。结合汉武帝在政治、思想文化、经济和军事领域措施的相关史实及影响,分析阐释“统一多民族国家的巩固”这个主题,做到价值观正确,史论结合,逻辑清晰即可,如:
汉武帝时期,通过多领域的举措推动西汉实现了政治、思想文化、经济、军事的全面大一统,奠定了统一多民族国家的发展格局。政治上:推行推恩令,削弱诸侯国势力,加强中央集权,解决了汉初郡国并行制带来的地方割据隐患,使中央对地方的控制空前强化;思想文化上:采纳 “尊崇儒术”,将儒家思想确立为正统思想,实现了思想文化领域的统一,为政治大一统提供了思想支撑,也推动了儒学的发展与传播;经济上:实行盐铁官营,统一铸币等措施,掌控国家经济命脉,增加了中央财政收入,为国家各项事业的发展奠定了物质基础;军事上:派卫青,霍去病北击匈奴,取得漠北战役等重大胜利,解除了匈奴对西汉北部边境的长期威胁,拓展了疆域,彰显了西汉的军事实力。
综上所述,汉武帝时期通过一系列举措,从政治,思想文化,经济,军事等维度完成了大一统的巩固与发展,使西汉进入鼎盛阶段,成为中国统一多民族国家发展的重要里程碑。
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2025年秋季七年级期末教学质量监测试卷历史试题
(考试时间:60分钟;满分:100分)
友情提示:所有答案都必须填在答题卡相应的位置上,答在本试卷上一律无效。
一、选择题:本大题共28小题,共56分。每小题只有一个最佳答案是符合要求的。
1. 我国境内某遗址中出土了典型石器“原手斧”,该手斧是一种砸击成型的石质斧状工具。据此推断,这一遗址的居民生活在( )
A. 旧石器时代 B. 新石器时代
C. 青铜器时代 D. 铁器时代
2. 中央广播电视总台不久前推出了《中国考古大会》节目。其中有一场“探秘东方人类的故乡——周口店”直播活动。以下直播活动中,我们可以用作对北京猿人进行科学研究的是( )
A. 周口店北京人遗址博物馆的导览图 B. 博物馆讲解员下发给学生的任务单
C. 中央广播电视总台的有关新闻报道 D. 在北京人遗址中发现的烧石和烧骨
3. 中华文明多元一体,所以有人说中华文明起源是“满天星斗,八方雄起”,下列哪一则史料最能体现这一特征( )
A. 殷墟出土的甲骨文 B. 有关三皇五帝的神话传说
C. 各地发现的史前文明遗址 D. 新石器的大量出土
4. 据下图推测,“采”字源于古代的( )
A. 分封制度 B. 祭祀礼仪 C. 兼并战争 D. 劳动生产
5. 私有财产是生产力发展到一定程度的产物。下列与陶器相关的考古发现中,可以用来作为私有财产已出现证据的是( )
A. 遗址出土有陶器和较多陶器碎片
B. 多人合葬墓随葬品有陶钵、骨器等
C. 单人墓随葬品有陶器、玉器等百余件
D. 陶器上绘有丰富多彩的几何图案
6. 二里头遗址出土了绿松石龙,四川三星堆遗址出土了青铜龙头杖形器,红山文化遗址出土了玉龙等。这些考古发现( )
A. 说明青铜文明灿烂辉煌 B. 丰富中原文明精神内涵
C. 实证中华文明多元一体 D. 体现中外文明交流互鉴
7. 在研学过程中同学们参观了如图三个博物馆,由此推断,此次研学的主题是( )
A. 缅怀中华民族人文初祖 B. 探秘远古人类活动足迹
C. 探寻夏商西周王朝更替 D. 寻访古代书法艺术之路
8. 下图是有关中国古代一项著名的水利工程著作的部分目录,这部著作记录的工程是
水利史上的奇迹
恼人的水患
郡守李冰
开凿宝瓶口
筑起鱼嘴分水堰
A. 都江堰 B. 阿房宫 C. 骊山陵 D. 灵渠
9. 下表反映了春秋战国时期的主要特征是( )
生产发展
铁制工具和牛耕的使用进一步推广
政局动荡
诸侯国之间兼并战争不断
各国变法
确立新的政治经济秩序
A. 社会动荡 B. 经济发展 C. 思想繁荣 D. 社会转型
10. 《荀子儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”材料表明了周王分封诸侯凭借
A. 血缘亲疏 B. 长幼尊卑 C. 功劳大小 D. 品德优劣
11. 史书记载,春秋初年的170多个诸侯国,到战国初期就只剩下十几个。这一趋势反映了( )
A. 社会局面日趋安定 B. 人民苦难更加深重
C. 国家统一大势所趋 D. 封建制度逐步确立
12. 商鞅在秦国变法,“商君虽死,秦法不败”,造成这一历史现象的主要原因是变法( )
A. 得到秦孝公的大力支持 B. 打击了奴隶主贵族势力
C. 符合社会各阶层的利益 D. 顺应了时代发展的要求
13. 我国古代儒家主张“仁”“信”,墨家主张“兼爱”,法家主张以“法”治国。社会主义核心价值观中有“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明社会主义核心价值观( )
A. 照搬春秋战国时期的思想 B. 是现代中国建设的经验总结
C. 深受外国文化的影响 D. 是优秀传统文化的继承和发展
14. 寓言故事“塞翁失马”出自《淮南子·人间训》中,后人由此得出“塞翁失马,安知非福”,“塞翁得马,焉知非祸”的结论。它所表达的观点最接近于
A. 老子
B. 庄子
C. 孔子
D. 孟子
15. 秦始皇下令全国“车同轨”并修建由咸阳向北延伸的直道,全长约700千米,仅用两年半时间即修通。这主要得益于
A. 人口数量的增长 B. 铁制工具的出现
C. 国家体制的作用 D. 筑路技术的提高
16. 《史记·高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。”还记载,高祖曰:“此三者(张良、萧何和韩信),皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的( )
A. 目的 B. 原因 C. 过程 D. 影响
17. 汉代对70岁以上长者以及鳏、寡、独等实行诸如赐酒肉粟米絮帛、宽刑、免租税等优待措施,并给予孝顺父母者举孝廉、免除租役等待遇,皇帝还亲行养老礼。这反映出汉代( )
A. 儒学影响增强 B. 政治统治稳定
C. 思想控制强化 D. 吏治比较清明
18. 汉武帝一方面加强对商业和商人的管理,实行彻底的币制改革,集中货币发行权,禁止地方铸钱,统一货币;另一方面将盐、铁经营权收归中央。这些措施起到的主要作用是( )
A. 使汉初的经济逐渐得以恢复发展 B. 使地方上的豪强地主发展起来
C. 使整个社会的文化素养得以提高 D. 使朝廷对社会的经济控制加强
19. 历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度和价值的评判。下列选项属于历史评价的是( )
A. 公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法
B. 汉初实行休养生息政策,有利于农业生产的发展
C. 公元前60年,西汉设置西域都护,管辖西域
D. 25年,刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉
20. 文物是历史的见证者,下列两组文物见证的历史是( )
A. 铁器牛耕技术不断发展 B. 鼓励耕织使布帛增多
C. 奖励军功提高作战能力 D. 铸铁技术得到大发展
21. 年代尺有助于历史记忆。公元前221年,秦国完成统一大业。这一年属于( )
A. 公元前3世纪 B. 公元前2世纪 C. 公元2世纪 D. 公元3世纪
22. 公元144年,年仅两岁的汉冲帝即位,太后兄长大将军梁冀掌权。一年后冲帝死,梁冀主谋选立八岁的质帝。质帝不满梁冀专权,当着群臣说了一句“跋扈将军”就被梁冀毒死了。此后梁冀专权二十多年。这反映出当时
A. 皇帝昏庸不理朝政 B. 豪强地主控制地方
C. 外戚专权把持朝政 D. 宦官专权统治腐败
23. 秦汉时期,面对农耕民族和游牧民族的冲突,为了保卫自己的文明体系,国家采取“用制险塞”的隔绝固守、“导途凿空”的外拓、“互通并举”的措施。这表现在( )
A. 北击匈奴、南征北战、开凿灵渠
B. 联络大月氏、北击匈奴、通婚和亲
C. 修筑长城、通使西域、开辟丝路
D. 修筑驿道、收复河套、开发象郡
24. “不是张骞通西域,安能佳种自西来?”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域,又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反映了丝绸之路的开通
A. 巩固了国家统一 B. 加强了对西域的管辖
C. 促进了物种交流 D. 改变了古代经济结构
25. 某校学生开展中国古代文明系列明信片设计活动,下图明信片设计稿的主题是
A. 科学技术发达
B. 医学领先世界
C. 手工技艺精湛
D. 绘画成就卓越
26. 下图反映的汉字演变规律是( )
A. 由简到繁 B. 一脉相承 C. 变化较少 D. 更加美观
27. 如表是魏、蜀、吴三国统治者在建国之后,各自在治理国家方面作出的主要贡献。从历史发展的角度看,其共同作用是( )
政权名称
主要内容
曹魏
重视农业生产,大力兴修水利。
孙吴
开发江东,发展了海外贸易。
蜀汉
发展经济,改善民族关系。
A. 促进农业恢复 B. 加强对外交往 C. 推动文化发展 D. 巩固局部统一
28. 七夕节成型于汉朝,到南北朝时,各朝都有举行庆祝七夕节的盛大活动,南朝是全民乞巧,而北朝还会举办骑射活动。这反映了( )
A. 民族文化不断交融 B. 边境贸易日趋繁荣
C. 胡服骑射成为时尚 D. 传统节日种类繁多
二、非选择题:本大题共4小题,共44分。
29. 阅读材料,完成下列要求。
材料 人工智能(英文缩写为AI)是引领未来的战略性技术。七年级某同学用“张骞通西域”“汉代丝绸之路上的贸易”指令,利用AI生成了以下三幅图片。请你利用本学期历史课学到的唯物史观、时空观念等方法论,指出以下图片的两处不足,并分别说明理由。
30. 阅读材料,完成下列要求。
材料一
中国主要古人类遗址分布图
材料二
①河姆渡残木柄骨耜
②半坡遗址出土的陶纺轮
③遗址出土的成套陶器
④浙江义乌江桥头遗址出土的炭化稻粒
材料三
商鞅方升
左图为商鞅方升。它的左壁铭文刻:“(秦孝公)十八年……大良造(官职名)鞅,积十六尊(寸)五分尊(寸)壹为升”。它的底部铭文刻:“(秦始皇)廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝,乃诏丞相状、绾,法度量则不壹(不统一)嫌疑(疑惑不明)者,皆明壹(统一)之”。
(1)读材料一“中国境内主要古人类遗址分布图”,你认为图中的最具代表性的中国境内的早期人类是哪一个?说明入选理由。
(2)阅读材料二,能作为“中国原始稻作农业的繁荣”证据的是哪两项(写序号)?材料二提供的史料都属于哪一史料类型?
(3)历史纪年法有三种:干支纪年法、王位纪年法、年号纪年法,材料三中的两则铭文都使用了王位纪年法。结合所学知识,分析商鞅方升的左壁铭文和底部铭文记载的相关两大历史事件之间的联系。
31. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 随着大土地所有制的发展和人口的增殖,(南朝时期)南方土地开发的范围扩大,许多荒芜之处得到垦殖,宋元嘉年间,开发湖熟(今南京江宁区东)废田千顷……直至陈朝,政府仍然鼓励垦荒。江南土地的开垦往往配合相应的水利设施。齐时在今江苏句容筑赤山塘,梁在豫州苍陵立堰,皆获效益。
——摘编自《新编中国通史》
材料二 北魏孝文帝部分改革措施
时间
措施
491年
仿汉人官制,定官品
494年
迁都,以汉服代替鲜卑服
495年
禁止胡语,设立太学
496年
改鲜卑姓为汉姓
北魏孝文帝拓跋宏的改革使我国北方的鲜卑族逐渐融入中华民族大家庭中,使鲜卑落后的文化大为改观,也使鲜卑人与中原地区人民的联系更加紧密,有利于促进中华民族的大融合、大发展。
——摘编自许林、李乐《基于铸牢中华民族共同体视角下的北魏孝文帝改革再认识》
(1)根据材料一,归纳东晋南朝时期江南农业发展的具体表现。结合所学知识,简述江南地区农业发展的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括孝文帝改革措施的特点。简述孝文帝改革的历史意义。
32. 阅读材料,完成下列要求。
材料
图一是西汉初期中央和封国力量对比图,反映了西汉初期中央弱,地方强的局面。为改变这一局面,汉武帝实施“推恩令”。
汉代讲经图
图二是四川成都出土的东汉讲学画像砖。我们能从一个侧面了解汉武帝大力推行儒学教育、尊崇儒学的态度,同时也能感受汉代席地而坐、教学互动的教育特点。《汉代讲经图》中的“经”主要是指儒家经典。
图三反映了汉武帝把铸币权收归中央后统一铸造的五铢钱。此外,汉武帝还实行盐铁官营;又在全国范围内统一调配物资,平抑物价。使国家的财政状况有了很大改善。
图四霍去病是西汉一代名将,为西汉立下赫赫战功。他死后,汉武帝为他修建了高大的陵墓,以示表彰。他的赫赫战功是漠北战役大破匈奴。
以上四幅图片分别反映了汉武帝在政治、思想文化、经济和军事领域的措施。综合四幅图片,归纳这一时期的时代主题,并结合所学知识对这一时代主题进行阐释。(要求:价值观正确,史论结合,逻辑清晰)
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