精品解析：2025-2026学年安徽省芜湖市无为市苏教版一年级上册期末学情自测教学评估数学试卷

2025－2026学年度第一学期期末教学评估 一年级数学（苏教版） 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟； 2.答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 3.本试卷任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 一、填一填。（每空1分，共48分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 16 ②. 13 ③. 17 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位、十位。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。 图1： 1捆小棒表示1个十，6根小棒表示6个一，合起来是16； 图2：计数器十位上有几个珠子就表示几个十，个位上有几个珠子就表示几个一，没有的用“0”表示，图中十位有1个珠子，表示1个十，个位上有3个珠子，表示3个一，合起来是13； 图3：数一数有17个小正方体。 【详解】 2. 10比6多（ ），7比9少（ ），（ ）比5多4。 【答案】 ①. 4 ②. 2 ③. 9 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多（少）多少，用减法列式解决； 求比一个数多几的数是多少，用加法列式解决。 【详解】10－6＝4 9－7＝2 5＋4＝9 故，10比6多4，7比9少2，9比5多4。 3. 5个一和1个十合起来是（ ），和它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 15 ②. 14 ③. 16 【解析】 【详解】略 4. 2个2个地数，12前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 14 【解析】 【分析】2个2个地数，前一个数比后一个数少2，后一个数比前一个数多2；据此解答。 【详解】由题意分析得： 12－2＝10 12＋2＝14 故，2个2个地数，12前面一个数是10，后面一个数是14。 【点睛】此题主要考查的是20以内数的排序，要熟练掌握。 5. 一个两位数的十位上是1，个位上的数比十位上的数多8，这个两位数是（ ）。 【答案】19 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位；据此写数。 十位上的数是1，个位上的数比十位上的数多8，1＋8＝9，说明个位数是9。 【详解】由题意分析得： 一个两位数的十位上是1，个位上的数比十位上的数多8，这个两位数是19。 【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握。 6. 个位上是3，十位上是1的数是（ ），这个数里面有（ ）个一和（ ）个十。 【答案】 ①. 13 ②. 3 ③. 1 【解析】 【分析】从右边起，第一位是个位，个位上是几，就表示几个一，第二位是十位，十位上是几，就表示几个十，据此解答即可。 【详解】个位上是3，十位上是1的数是13，这个数里面有3个一和1个十。 7. （1）补充完整上面的数。 （2）17的前面是（ ），后面是（ ）。 （3）与13相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （4）13和17两个数，（ ）更接近16。 （5）比12大，比15小的数有（ ）。 【答案】（1）11；12；14；15；18；19 （2） ①. 16 ②. 18 （3） ①. 12 ②. 14 （4）17 （5）13、14 【解析】 【分析】（1）20以内数的排序：0，1， 2， 3， 4， 5， 6，7， 8，9，10， 11，12， 13， 14， 15， 16， 17，18， 19， 20。据此写出线上缺少的数即可； （2）根据20以内数的排序可知，17的前面是16，17的后面是18； （3）根据20以内数的排序可知，与13相邻的两个数是比13大1的数和比13小1的数，所以是12和14； （4）依次数出13和16、16和17之间间隔几个数字，间隔数字越少越接近，13和16之间的数有14、15这两个数，16和17之间没有其他数字，即17更接近16； （5）比12大又比15小的数是它们之间的数，有13、14。据此解答。 【小问1详解】 【小问2详解】 17的前面是16，后面是18。 【小问3详解】 与13相邻的两个数是12和14。 【小问4详解】 13和17两个数，17更接近16 【小问5详解】 比12大，比15小的数有13、14。 8. 在括号里填合适的数。 （ ）＋8＝9 4＋6＝（ ）＋4 6＋（ ）＜10 5＋（ ）＝8 3＋（ ）＝6＋1 （ ）＋7＞9 【答案】 ①. 1 ②. 6 ③. 3（答案不唯一） ④. 3 ⑤. 4 ⑥. 3（答案不唯一） 【解析】 【分析】加数＋加数＝和，因此其中一个加数等于和减去另一个加数，如等式一边是加法计算，先计算出和，然后减去一个加数计算另一个加数，由此计算，第先用10减去6等于4，比4小的数均可以，此处以③为例，答案不唯一；第用9减去7等于2，比2大的数均可以，此处填3，答案不唯一。 【详解】，因此填1 ，，因此填6 ，比4小的数有1、2、3，答案不唯一，可以填3 ，因此填3 ，，因此填4 ，此处大于2的数均可，答案不唯一，可填3。 9. 找规律，写一写、画一画 （1）19，（ ），（ ），16，15，（ ）。 （2）4，（ ），（ ），10，（ ），14。 （3）△▲△▲▲△▲▲▲（ ）（ ）（ ）。 【答案】（1） ①. 18 ②. 17 ③. 14 （2） ①. 6 ②. 8 ③. 12 （3） ①. △ ②. ▲ ③. ▲ 【解析】 【分析】（1）观察题干可知：16和15之间相差1，结合20以内整数的排序可知，这行数字从左往右依次减少1； （2）观察题干可知：这行数字从左往右依次增加2； （3）观察题干可知：第几个△后面就有几个▲，所以接下去三个括号内是△，▲，▲，据此解答即可。 【小问1详解】 19，18，17，16，15，14。 【小问2详解】 4＋2＝6，6＋2＝8，10＋2＝12，所以这行数字4，6，8，10，12，14。 【小问3详解】 △▲△▲▲△▲▲▲△▲▲。 10. （1）上图中一共有（ ）个物体。其中长方体有（ ）个，圆柱有（ ）个。 （2）从左数起，第（ ）个和第（ ）个是球。 （3）从右数起，把第5个图形圈起来。 【答案】（1） ①. 8 ②. 3 ③. 2 （2） ①. 4 ②. 8 （3） 【解析】 【分析】（1）长方体是长长方方的，有平平的面；正方体是正正方方的，有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面，可以任意方向滚动。通过数一数，一共有8个物体。其中长方体有3个，圆柱有2个； （2）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，从左数，也就是从开始数，第4个和第8个是球； （3）一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，从右数，也就是从开始数，第5个图形是，把这个图形圈起来即可。 【小问1详解】 上图中一共有8个物体。其中长方体有3个，圆柱有2个。 【小问2详解】 从左数起，第4个和第8个是球。 【小问3详解】 二、选一选。（把正确答案前的字母填在括号里）（每小题2分，共12分） 11. 已知小明比小红高，比小强矮。三个人中，（ ）最高。 A. 小明 B. 小红 C. 小强 【答案】C 【解析】 【分析】已知小明比小红高，即小明的身高＞小红的身高，小明比小强矮，也就是小强的身高＞小明的身高，所以小强的身高＞小明的身高＞小红的身高，即三个人中小强最高。据此解答。 【详解】由分析得出： 小强的身高＞小明的身高＞小红的身高 所以，三个人中，小强最高。 故答案为：C 12. 在长方体的上面放一个正方体，在正方体的上面放两个圆柱。下面正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗。先弄清楚上下位置，再分析每个选项中图形所在的位置选择即可。 【详解】A．先放一个长方体，上边再放一个正方体，正方体上面再放两个圆柱，符合题意； B．先放一个正方体，上边再放一个长方体，长方体上边再放两个圆柱，不符合题意； C．先放两个圆柱，上边再放一个长方体，长方体上边再放一个正方体，不符合题意。 放置正确的是。 故答案为：A 13. 不计算，比一比，哪道算式的得数最小？（ ） A. 17－7 B. 17－10 C. 13－10 【答案】C 【解析】 【分析】可运用“减法中各部分的关系”来比较哪道算式的得数最小。 【详解】①17－7与17－10相比，被减数相同，后者减数更大，则差更小些，即：17－10＜17－7； ②17－10与13－10相比，减数相同，后者被减数更小，则差更小些，即：13－10＜17－10； 综上，有：13－10＜17－10＜17－7。 故答案为：C 14. 7个小朋友排成一队，从前往后数，小李排第3，从后往前数，小李排（ ）。 A. 第5 B. 第4 C. 第3 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，7个小朋友排成一队，从前往后数，小李排第3，用总人数减去从前往后数到小李的人数，计算出小李后面有几人，小李后面的人数加上小李自己就是从后往前数到小李的人数，数到小李有几人，则小李就排第几。据此解答。 【详解】7－3＝4（人） 4＋1＝5（人） 从后往前数到小李有5人，也就是小李排第5。 故答案为：A 15. 妈妈买来16个鸡蛋，正好装满下面三个盒子中的两个，（ ）号盒子没有鸡蛋。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，妈妈买来16个鸡蛋，正好装满下面三个盒子中的两个，A号盒子能装10个鸡蛋，B号盒子能装8个鸡蛋，C号盒子能装6个鸡蛋，分别计算出任意两个盒子能够装满鸡蛋的个数，观察算式后再做选择。据此解答。 【详解】由分析可得： A号盒子和B号盒子能装的个数为10＋8＝18（个），18＞16，还有空余； A号盒子和C号盒子能装的个数为10＋6＝16（个），16＝16，正好能装满； B号盒子和C号盒子能装的个数为8＋6＝14（个），14＜16，装不下。 所以A号盒子和C号盒子正好能装满16个鸡蛋，B号盒子用不上，没有鸡蛋。 故答案为：B 16. 图中共有（ ）。 A. 5个 B. 6个 C. 7个 【答案】B 【解析】 【分析】数一数底层有5个，上层有1个，求图中共有几个，用加法计算即可解答。 【详解】由分析可得： 5＋1＝6（个） 图中共有6个。 故答案为：B 三、算一算。（共16分） 17. 直接写出得数 5＋2＝ 10－7＝ 0＋6＝ 8－1＝ 15－5＋2＝ 18－8＝ 10－3＝ 7＋0＝ 14－10＝ 9＋1－6＝ 【答案】7；3；6；7；12 10；7；7；4；4 【解析】 18.看图列式计算。（6分） 18. 看图列式计算。 （个） 【答案】14－4－4＝6 【解析】 【分析】由图可知，一共有14个，用虚线框住的有4个，用斜线划掉的有4个，用总数量减去虚线框住的个数，再减去用斜线划掉的个数，即可计算出还剩多少个。 【详解】14－4－4 ＝10－4 ＝6（个） 还剩6个。 19. 看图列式计算。 （个） 【答案】15－5＝10 【解析】 【分析】从图上可得：一共有15个足球，已知箱子外面有5个足球，要求箱子里面有多少个足球，根据减法的意义，用15－5进行解答即可。 详解】15－5＝10（个） 箱子里面有10个足球。 四、操作题。（共9分） 20. 画一画。 画，与同样多。 ______________________________。 【答案】图见详解 【解析】 【分析】通过观察上图可知，一共有5个，要画和同样多的，需要画5个即可。据此作图。 【详解】根据以上分析作图： 21. 画☆，比□多2个。 □□□□□□ _________________________________ 【答案】☆☆☆☆☆☆☆☆ 【解析】 【分析】先数一数□有几个，然后用□的数量加上2个，求出和，就是要画的☆数量；据此解决。 【详解】□有6个， 6＋2＝8（个），也就是要画8个☆，如下： ☆☆☆☆☆☆☆☆。 22. 小红所站的一行有8人。她的左边有4人，右边有（ ）人。用☆表示小红，用○表示其他小朋友，先画一画，再填空。 ________________________________☆___________________________________ 【答案】 ①. 3 ②. ○○○○ ③. ○○○ 【解析】 【分析】根据题意，用☆表示小红，在☆的左边画4个○，再在☆的右边画相应的○的个数。使得☆和所有的○合起来是8个即可。 用这一行的人数减去小红1人，再减去左边的4人，就是右边的人数。 【详解】画法如下： ○○○○☆○○○ 8－1－4＝3（人） 所以，小红所站的一行有8人。她的左边有4人，右边有3人。 五、解决问题。（共15分） 23. 小红和小明一起跳绳，小红跳了5下，小明跳的和她同样多，他们俩一共跳了多少下？ （下） 【答案】5＋5＝10；10下 【解析】 【分析】从题干可知：小明跳的和小红一样多，所以小明和小红跳的都是5下，要求他们俩一共跳了多少下，根据加法的意义，用5＋5进行解答即可。 【详解】5＋5＝10（下） 答：他们俩一共跳了10下。 24. 船上有12个座位。3名男生和4名女生坐这条船，座位够吗？（先列式计算，再在正确答案后面的括号里画“√”）。 （名） 够（ ） 不够（ ） 【答案】3＋4＝7 7＜12 够（√） 【解析】 【分析】根据加法的意义，用3＋4先算出一共有多少人，再跟12进行比较大小，若大于12，则不够，若小于或等于12，则够。 【详解】3＋4＝7（名） 7＜12 答：座位够坐。 够（√） 不够（ ） 25. 妈妈买来一些梨，放在三个盘子里。如果红红只能端两盘，那么最多能端多少个梨？最少呢？ 最多：（个） 最少：（个） 【答案】4＋5＝9 4＋3＝7 9个；7个 【解析】 【分析】数清楚每盘里梨的数量，要求红红最多能端多少个梨，找出数量较多的两盘，再将两盘梨的数量相加即得出答案。要求红红最少能端多少个梨，找出数量较少的两盘，再将两盘梨的数量相加即可得出答案。 【详解】第一盘有4个梨，第二盘有3个梨，第三盘有5个梨。 3＜4＜5 最多：4＋5＝9（个） 最少：4＋3＝7（个） 答：那么最多能端9个梨。最少能端7个梨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期期末教学评估 一年级数学（苏教版） 注意事项： 1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟； 2.答卷前，请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 3.本试卷任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 一、填一填。（每空1分，共48分） 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） 2. 10比6多（ ），7比9少（ ），（ ）比5多4。 3. 5个一和1个十合起来是（ ），和它相邻的两个数是（ ）和（ ）。 4. 2个2个地数，12前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 5. 一个两位数的十位上是1，个位上的数比十位上的数多8，这个两位数是（ ）。 6. 个位上是3，十位上是1数是（ ），这个数里面有（ ）个一和（ ）个十。 7. （1）补充完整上面的数。 （2）17的前面是（ ），后面是（ ）。 （3）与13相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （4）13和17两个数，（ ）更接近16。 （5）比12大，比15小的数有（ ）。 8. 在括号里填合适的数。 （ ）＋8＝9 4＋6＝（ ）＋4 6＋（ ）＜10 5＋（ ）＝8 3＋（ ）＝6＋1 （ ）＋7＞9 9. 找规律，写一写、画一画。 （1）19，（ ），（ ），16，15，（ ）。 （2）4，（ ），（ ），10，（ ），14。 （3）△▲△▲▲△▲▲▲（ ）（ ）（ ）。 10. （1）上图中一共有（ ）个物体。其中长方体有（ ）个，圆柱有（ ）个。 （2）从左数起，第（ ）个和第（ ）个是球。 （3）从右数起，把第5个图形圈起来。 二、选一选。（把正确答案前的字母填在括号里）（每小题2分，共12分） 11. 已知小明比小红高，比小强矮三个人中，（ ）最高。 A. 小明 B. 小红 C. 小强 12. 在长方体的上面放一个正方体，在正方体的上面放两个圆柱。下面正确的是（ ）。 A. B. C. 13. 不计算，比一比，哪道算式的得数最小？（ ） A 17－7 B. 17－10 C. 13－10 14. 7个小朋友排成一队，从前往后数，小李排第3，从后往前数，小李排（ ）。 A. 第5 B. 第4 C. 第3 15. 妈妈买来16个鸡蛋，正好装满下面三个盒子中的两个，（ ）号盒子没有鸡蛋。 A B. C. 16. 图中共有（ ）。 A. 5个 B. 6个 C. 7个 三、算一算。（共16分） 17. 直接写出得数。 5＋2＝ 10－7＝ 0＋6＝ 8－1＝ 15－5＋2＝ 18－8＝ 10－3＝ 7＋0＝ 14－10＝ 9＋1－6＝ 18.看图列式计算。（6分） 18. 看图列式计算。 （个） 19. 看图列式计算。 （个） 四、操作题。（共9分） 20. 画一画。 画，与同样多。 ______________________________ 21. 画☆，比□多2个。 □□□□□□ _________________________________ 22. 小红所站的一行有8人。她的左边有4人，右边有（ ）人。用☆表示小红，用○表示其他小朋友，先画一画，再填空。 ________________________________☆___________________________________ 五、解决问题。（共15分） 23. 小红和小明一起跳绳，小红跳了5下，小明跳的和她同样多，他们俩一共跳了多少下？ （下） 24. 船上有12个座位。3名男生和4名女生坐这条船，座位够吗？（先列式计算，再在正确答案后面的括号里画“√”）。 （名） 够（ ） 不够（ ） 25. 妈妈买来一些梨，放在三个盘子里。如果红红只能端两盘，那么最多能端多少个梨？最少呢？ 最多：（个） 最少：（个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $