精品解析：广西崇左市宁明县飞鸿学校2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试题

飞鸿学校2025年秋季学期九年级化学期末综合检测卷 (全卷满分100分，考试时间90分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Zn-65 Ag-108 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。) 1. 下列涉及化学变化的是 A. 溪水流淌 B. 晾晒衣服 C. 燃气煮饭 D. 冰雪融化 2. 下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 过滤 C. 添加酒精 D. 滴加液体 3. 保护空气人人有责，下列做法不符合该理念的是 A. 治理工地扬尘 B. 露天焚烧秸秆 C. 使用清洁能源 D. 积极植树种草 4. 水是化学学习和研究的重要物质，下列关于水的说法正确的是 A. 部分结冰的水是混合物 B. 自来水厂常用的净水方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 C. 将硬水过滤可以得到软水 D. 铁丝、硫磺分别在氧气中燃烧的实验里，水的作用不同 5. 下列反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是 A. B. C. D. 6. 六月“荷风送香气，竹露滴清响。”下列从微观角度对荷香扑鼻的解释合理的是 A. 分子的体积变大 B. 分子的个数增多 C. 分子的间隔变大 D. 分子在不断运动 7. 物质是由微观粒子构成的。下列物质中由原子构成的是 A. 硫酸铜 B. 水 C. 铁 D. 二氧化碳 8. 下列对某一主题知识归纳有错误的是 A．性质与用途 B．生活常识 碳具有可燃性--可作燃料 干冰易升华--作制冷剂 厨房煤气泄漏--立即打开排气扇排气 暖水瓶中的水垢--可用食醋除去 C．化学之最 D．初中化学的“三” 地壳中含量最多的元素--氧 天然存在最硬的物质--金刚石 构成物质的三种粒子--分子、原子和离子 单质可分为三类--金属、非金属和稀有气体 A. A B. B C. C D. D 9. 下列物质用途描述错误的是 A. 氧气可以作燃料 B. 稀有气体可制成多种用途的电光源 C. 氮气可作保护气 D. 明矾可吸附水中悬浮的杂质 10. 关于氢气在空气中燃烧实验的下列说法不正确的是 A. 从现象上观察：发出淡蓝色火焰,放出大量的热 B. 从安全角度：燃烧前一定要检验其纯度 C. 从宏观上分析：水是氢气和氧气组成的 D. 从微观上分析：分子在化学变化中可分 11. 中国传统印染工艺常用靛蓝（C16H10N2O2）作染料。下列关于C16H10N2O2的说法不正确的是 A. 由碳、氢、氮、氧四种元素组成 B. 一个分子中含有30个原子 C. 氢、氧元素的质量比为5：1 D. 碳元素质量分数最大 12. 下列实验设计能达到目的的是 A.探究石蜡中含有氢、氧元素 B.验证质量守恒定律 C.测定空气中氧气的含量 D.验证分子运动 A. A B. B C. C D. D 13. 中国芯片蚀刻技术已达到全球最先进的水平，采用NF3进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物，其反应的微观示意图如图所示，下列说法错误的是 A. 丙物质的化学式为SiF4 B. 甲物质中氮、氟元素质量比为14：19 C. 丁物质属于单质 D. 反应中乙与丙两物质的化学计量数之比为1：1 14. 下列关于水的说法，正确的是 A. 用肥皂水鉴别硬水和软水 B. 利用活性炭可以软化硬水 C. 水的天然循环是通过化学变化实现的 D. 河水经沉降、过滤和灭菌能得到纯净物 15. 下列实验设计不能达到实验目的的是 选项 A B D 实验目的 红磷燃烧测定空气中氧气的含量 探究二氧化碳密度比空气大 探究蜡烛中是否含有氢元素 比较蜡烛火焰各层温度高低 实验设计 A. A B. B C. C D. D 16. 下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质），不能达到实验目的是 选项 物质 目的 主要实验操作 A 双氧水、蒸馏水 鉴别 分别加入粉末，观察现象 B 除杂 加热至固体质量不再发生变化 C 鉴别 通入澄清石灰水，观察是否变浑浊 D 除杂 将混合气体通过足量的高温氧化铜粉末 A. A B. B C. C D. D 17. “火折子”（下图所示）被称为古代的打火机。它的主要材料为白薯蔓汁浸泡过的土纸加棉花、苇絮等晒干卷成长杆状，点燃后将明火吹灭，但内部仍有红色亮点，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃。下列说法错误的是 A. 土纸、棉花、苇絮是可燃物 B. 装入竹筒后，火折子没有完全熄灭 C. 竹筒必须完全密封 D. 取出一吹即可复燃是因为提供了充足的氧气 18. 《易经》记载：“泽中有火，上火下泽。”这描述了甲烷（）在湖泊池沼水面上起火的现象，下列有关甲烷的分析正确的是 A. 甲烷燃烧属于缓慢氧化 B. 甲烷由碳原子和氢原子构成 C. 甲烷燃烧一定生成二氧化碳 D. 甲烷完全燃烧一定生成水 19. 下列物质的性质属于化学性质的是 A. 导热性 B. 导电性 C. 挥发性 D. 助燃性 20. 下列图示的实验操作正确的是（ ） A. B. C. D. 二、填空与简答题(本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共35分。) 21. 阅读下面科普短文。 茶是世界上最受欢迎的天然、保健饮料之一。中国是茶的故乡，是茶文化的发祥地。茶叶的组成成分多，重要的有茶多酚、咖啡因等。 茶多酚具有抗衰老、抗辐射、增强人体免疫力等功能。茶多酚为白色固体，味涩，易溶于水，潮湿空气中易被氧化，导致其含量逐渐减少。 不同类别茶叶茶多酚含量不同。研究人员选取不同类别的茶叶品种进行实验，结果如图1. 不同冲泡温度冲泡出的茶汤中茶多酚含量不同，研究人员选取某品牌绿茶在其他条件相同下进行实验，结果如图2.不同的冲泡次数冲泡出的茶汤中茶多酚含量不同，研究人员选取某品牌红茶1g连续冲泡6次，每次冲泡时间和实验结果如图3. 日常喝茶时，需要注意泡茶的水温、次数等，即泡即饮，充分发挥茶叶保健功能。 依据文章内容回答下列问题。 （1）写出茶多酚的一条物理性质：_____。 （2）图1中，茶多酚含量最高的茶叶种类是_____。 （3）由图2得出冲茶温度对茶多酚得率的影响是：在其他条件相同时，_____。 （4）判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。 ①茶是一种保健饮品。_____ ②茶冲泡几次后，冲泡出的茶汤中茶多酚含量明显降低。_____ （5）日常喝茶时，要即泡即饮，从茶多酚性质角度解释其原因：_____。 22. 现有如下仪器：a.镊子；b.烧杯；c.胶头滴管；d.托盘天平；e药匙；f.量筒；g.酒精灯。请用序号填空： （1）吸取或滴加少量液体用_____； （2）取用块状固体用_____； （3）称量药品用_______； （4）可做反应容器的是_____； （5）给物质加热用_____； （6）量取一定量液体药品_____。 23. 请从以下选项中选择适当物质的数字序号填空。 ①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④水蒸气 ⑤酒精 （1）可用于制作霓虹灯的是________； （2）可用于医疗急救的是________； （3）可用于食品包装袋中防腐是________； （4）可使酥脆的饼干变软的是________； （5）可用于实验室常用燃料________。 24. 实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题： （1）A实验成功的关键是______。（填序号） ①装置气密性好；②实验前夹紧弹簧夹；③红磷过量；④冷却到室温后再打开弹簧夹；⑤要选用教室内的空气。 （2）B实验会导致的后果是______，写出该反应的文字表达式______。 （3）C中当缓慢拉动注射器时，如果装置气密性良好则能观察到______。 25. 合成氨人类科学技术上的一项重大突破，为化肥工业奠定了基础，以下是合成氨的工艺流程图。 （1）工业上用分离液态空气方法制取氮气，根据空气中液氧和液氮的______不同。除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而其余气体不能够，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积______（填“大”或“小”）。在流程中，可循环利用的物质是______。 （2）写出合成塔中的反应文字表达式或符号表达式_______。 （3）如图1是在高温高压、催化剂条件下氮气和氢气发生反应的微观模拟图，其中、分别表示氮原子和氢原子，试回答下列问题： ①此反应的微观实质是：在高温高压、催化剂条件下，氮分子分成氮原子，氢分子分成氢原子，________。 ②如图2是该反应中粒子个数随反应时间的变化关系，其中a表示的粒子是______（填名称）。 26. 空气是一种非常宝贵的资源。 （1）下图是工业上用空气制取氧气的主要步骤。 ①步骤中所发生的变化属于______（填“物理”或“化学”）变化。步骤的原理是利用氮气和氧气的______不同，将氮气和氧气分离开来。 ②空气中的氧气与液态空气中的氧气化学性质相同的原因______。 ③嫦娥五号取回的月壤保存在氮气中，这说明氮气化学性质______（填“活泼”或“不活泼”）。 （2）下表是某市连续两天的空气质量日报。 日期 污染物 空气质量指数 空气质量级别 可吸入颗粒物 二氧化氮 二氧化硫 一氧化碳 9月26日 76 67 84 7 83 二级 9月27日 21 12 14 7 20 一级 ①除了表格中所列污染物，计入空气中质量评价的污染物还有______（填序号）。 A.二氧化碳 B.臭氧 C.稀有气体 D.氮气 ②已知9月26号晚下了一场大雨，比较这两天的空气质量日报，发现含量变化不大的物质是______。据此猜测该物质具有的物理性质是______。 三、实验探究题(本大题共2小题，第27每空1分，第28题每空2分，共15分。) 27. 如图是实验室中常用的化学仪器，请按要求填空。 （1）已知硫酸铜晶体是一种蓝色的固体药品，受热易分解生成白色的硫酸铜和水。小军要从上图所给的仪器中选取部分仪器来做加热硫酸铜晶体的实验，所需仪器除了试管外还有_______(填序号)；若小军在实验的过程中实发现试管炸裂了，可能的原因是_______(填序号) ①加热时试管口向上倾斜 ②加热时没有对试管进行预热 ③加热时试管底部触碰灯芯 ④试管外壁有水未擦干就进行加热 （2）小利同学要从细口瓶中取用20mL液体，需要使用的仪器除了量筒外有_______(写出仪器名称)，量取液体时视线应该与_______保持水平，如果他取液体时仰视刻度取液体，最终量取的液体体积_______(填“大于”“小于”或“等于”)20mL。 （3）小辉用托盘天平称量 7.5g 氯化钠固体(1g 以下用游码)，老师帮他检查的时候发现砝码和氯化钠固体放反了，则小辉这样称得的氯化钠固体实际质量为_______g，老师纠正后，发现指针向右偏转，则下一步应该_______。 28. 为探究空气中氧气的体积分数，某实验小组同学设计了如图所示实验，白磷在空气中很容易燃烧，生成五氧化二磷固体。据图回答： （1）闭合电源开关后，电阻丝发热，白磷燃烧；装置冷却到室温，可观察到型管内左侧液面上升至刻度______处； （2）通过这个实验得出的结论是氧气约占空气体积的______； （3）实验完毕后，型管左侧管内剩余的气体主要是______；该气体______（填“难”或“易”）溶于水。 四、计算题(本大题共1小题，共10分。) 29. 为测定某黄铜（假设合金中仅含铜，锌）中铜的质量分数，兴趣小组取黄铜粉末30g于烧杯中，向其中分四次加入稀硫酸共100g，实验数据见下表： 实验序号 1 2 3 4 加入稀硫酸的质量/g 25 25 25 25 产生气体的质量/g 0.12 012 0.08 x （1）表格中的x=_____； （2）求黄铜中铜的质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 飞鸿学校2025年秋季学期九年级化学期末综合检测卷 (全卷满分100分，考试时间90分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Zn-65 Ag-108 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。) 1. 下列涉及化学变化的是 A. 溪水流淌 B. 晾晒衣服 C. 燃气煮饭 D. 冰雪融化 【答案】C 【解析】 【详解】A、溪水流淌过程中只是水的位置发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意； B、晾晒衣服只是水分蒸发的过程，没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意； C、燃气煮饭涉及到了物质的燃烧，有新物质的生成，属于化学变化，故C符合题意； D、冰雪融化过程中只是状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意。 故选C。 2. 下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 过滤 C. 添加酒精 D. 滴加液体 【答案】B 【解析】 【详解】A、用试管给液体加热时，为防止液体沸腾时飞溅，试管中液体的体积不超过试管总体积的三分之一，故选项操作错误； B、过滤时向漏斗中加液需要用玻璃棒引流，漏斗中液面不能超过滤纸的边缘，漏斗的下端紧靠烧杯的内壁，故选项操作正确； C、向酒精灯中加酒精操作为，熄灭酒精灯，提起灯芯，用漏斗向壶体中加酒精，故选项操作错误； D、用胶头滴管向试管中加液体时，胶头滴管应悬于试管的上方，不能与试管的内壁接触，故选项操作错误。 故选B。 3. 保护空气人人有责，下列做法不符合该理念的是 A. 治理工地扬尘 B. 露天焚烧秸秆 C. 使用清洁能源 D. 积极植树种草 【答案】B 【解析】 【详解】A、治理工地扬尘，可以减少可吸入颗粒物的污染，保护了环境，故A不符合题意； B、露天焚烧秸秆，会产生大量空气污染物，故B符合题意； C、使用清洁能源，可以减少对环境的污染，故C不符合题意； D、积极植树种草可以净化空气，防风固沙，故D不符合题意。 故选：B。 4. 水是化学学习和研究的重要物质，下列关于水的说法正确的是 A. 部分结冰的水是混合物 B. 自来水厂常用的净水方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等 C. 将硬水过滤可以得到软水 D. 铁丝、硫磺分别在氧气中燃烧的实验里，水的作用不同 【答案】D 【解析】 【详解】A、冰是水的固态，部分结冰的水中只含有水一种物质，属于纯净物，故选项说法不正确； B、自来水厂常用的净水方法有：沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒，没有蒸馏，故选项说法不正确； C、过滤能除去水中不溶性杂质，但不能降低水中钙、镁离子的含量，即过滤不能将硬水变成软水，故选项说法不正确； D、硫、铁丝分别在氧气中燃烧的实验中集气瓶里水的作用不同，前者是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底，后者是吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气，故选项说法正确。 故选D。 5. 下列反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】氧化反应是物质与氧气发生的反应，化合反应是多种物质生成一种物质的反应。 A、该反应符合一变多的特点，属于分解反应，不属于氧化反应，该选项不符合题意； B、该反应是物质与氧气发生反应生成一种物质，符合多变一的特点，属于化合反应，也属于氧化反应，该选项不符合题意； C、石蜡与氧气反应生成二氧化碳和水，是氧化反应但生成物不止一种，不属于化合反应，该选项符合题意。 D、该反应是物质与氧气发生反应生成一种物质，符合多变一的特点，属于化合反应，也属于氧化反应，该选项不符合题意； 故选C。 6. 六月“荷风送香气，竹露滴清响。”下列从微观角度对荷香扑鼻的解释合理的是 A. 分子的体积变大 B. 分子的个数增多 C. 分子的间隔变大 D. 分子在不断运动 【答案】D 【解析】 【详解】荷香扑鼻，是因为荷花中含有的香味分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到荷花的香味，而此过程中分子体积和分子的个数不变，也与分子间隔变化无关，故选D。 7. 物质是由微观粒子构成的。下列物质中由原子构成的是 A. 硫酸铜 B. 水 C. 铁 D. 二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，不符合题意； B、水是由非金属元素组成化合物，是由水分子构成的，不符合题意； C、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，符合题意； D、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，不符合题意； 故选C。 8. 下列对某一主题知识归纳有错误的是 A．性质与用途 B．生活常识 碳具有可燃性--可作燃料 干冰易升华--作制冷剂 厨房煤气泄漏--立即打开排气扇排气 暖水瓶中的水垢--可用食醋除去 C．化学之最 D．初中化学的“三” 地壳中含量最多的元素--氧 天然存在最硬物质--金刚石 构成物质的三种粒子--分子、原子和离子 单质可分为三类--金属、非金属和稀有气体 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、碳具有可燃性，可作燃料，干冰升华吸热，可用作制冷剂，完全正确，不符合题意； B、煤气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火或电火花，容易发生爆炸，故厨房煤气泄漏，不能立即打开排气扇，应关闭阀门，打开门窗，错误；暖水瓶中的水垢主要是碳酸钙和氢氧化镁，碳酸钙、氢氧化镁都能与食醋反应，可用食醋除去，正确。存在错误，符合题意； C、地壳中含量最多的元素是氧元素，金刚石因其原子排列紧密，是天然存在硬度最大的物质，完全正确，不符合题意； D、分子、原子、离子都可直接构成物质，单质可分为金属、非金属和稀有气体，完全正确，不符合题意。 故选B。 9. 下列物质的用途描述错误的是 A. 氧气可以作燃料 B. 稀有气体可制成多种用途的电光源 C. 氮气可作保护气 D. 明矾可吸附水中悬浮的杂质 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，则不能作燃料，该选项描述错误； B、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，则可制成多种用途的电光源，该选项描述正确； C、氮气化学性质稳定，可作保护气，该选项描述正确； D、明矾溶于水可形成胶状物，吸附水中悬浮的杂质使其沉降，该选项描述正确。 故选A。 10. 关于氢气在空气中燃烧实验的下列说法不正确的是 A. 从现象上观察：发出淡蓝色火焰,放出大量的热 B. 从安全角度：燃烧前一定要检验其纯度 C. 从宏观上分析：水是氢气和氧气组成的 D. 从微观上分析：分子在化学变化中可分 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热，不符合题意； B、氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故燃烧前一定要检验其纯度，不符合题意； C、水是由氢元素和氧元素组成的，不是由氢气和氧气组成的，符合题意； D、氢气在空气中燃烧生成水，说明在化学变化中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，不符合题意。 故选C。 11. 中国传统印染工艺常用靛蓝（C16H10N2O2）作染料。下列关于C16H10N2O2的说法不正确的是 A. 由碳、氢、氮、氧四种元素组成 B. 一个分子中含有30个原子 C. 氢、氧元素的质量比为5：1 D. 碳元素质量分数最大 【答案】C 【解析】 【详解】A、靛蓝是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，说法正确，不符合题意； B、一个靛蓝分子是由16个碳原子、10个氢原子、2个氮原子、2个氧原子构成的，则一个靛蓝分子中含有30个原子，说法正确，不符合题意； C、靛蓝中氢、氧元素的质量比为，说法错误，符合题意； D、靛蓝中碳、氢、氮、氧四种元素元素的质量比为，则靛蓝中碳元素的质量分数最大，说法正确，不符合题意。 故选：C。 12. 下列实验设计能达到目的的是 A.探究石蜡中含有氢、氧元素 B.验证质量守恒定律 C.测定空气中氧气的含量 D.验证分子运动 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、在蜡烛火焰上方罩干冷烧杯，若烧杯内壁有水雾，说明蜡烛燃烧生成水，可证明石蜡中含有氢元素；但要证明是否含有氧元素，需要通过定量计算等方法，仅通过该实验无法确定石蜡中是否有氧元素，因为燃烧时氧气参与反应，无法确定生成水中的氧元素来源，所以该实验设计不能达到探究石蜡中含有氢、氧元素的目的，不符合题意。 B、验证质量守恒定律时，有气体参与或生成的反应需要在密闭容器中进行。该实验中碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳气体，会逸散到空气中，导致天平不平衡，无法验证质量守恒定律，所以该实验设计不能达到目的，不符合题意。 C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽然氧气被消耗，但生成的二氧化碳气体填补了氧气的空间，使装置内压强变化不大，无法准确测定空气中氧气的含量，所以该实验设计不能达到目的，不符合题意。 D、浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，进入酚酞溶液中，使酚酞溶液变红，能验证分子在不断运动，所以该实验设计能达到目的，符合题意。 故选D。 13. 中国芯片蚀刻技术已达到全球最先进的水平，采用NF3进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物，其反应的微观示意图如图所示，下列说法错误的是 A. 丙物质的化学式为SiF4 B. 甲物质中氮、氟元素质量比为14：19 C. 丁物质属于单质 D. 反应中乙与丙两物质的化学计量数之比为1：1 【答案】B 【解析】 【分析】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，利用分子由原子构成等特点，分析反应生成物，写出反应的方程式，根据方程式的意义、反应的特点物质的组成等分析判断有关的问题。 【详解】详解片段由反应的微观示意图可知，NF3与硅在一定条件下生成SiF4和N2，反应的化学方程式为4NF3+3Si3SiF4+2N2。 A、由分子的模型图可知，丙物质的化学式为SiF4，故A说法正确； B、甲物质为NF3，NF3中氮、氟元素质量比为14: (19×3)=14：57，故B说法错误； C、物质乙是硅，硅是一种单质，故C说法正确； D、由方程式的意义可知，参加反应的乙和生成的丙的微粒数之比为 3：3＝1：1，故D说法正确； 故选：B。 14. 下列关于水的说法，正确的是 A. 用肥皂水鉴别硬水和软水 B. 利用活性炭可以软化硬水 C. 水的天然循环是通过化学变化实现的 D. 河水经沉降、过滤和灭菌能得到纯净物 【答案】A 【解析】 【详解】A、用肥皂水鉴别硬水和软水，产生较多泡沫的是软水，产生较少泡沫的是硬水，故A正确； B、活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味，但不能降低水中钙、镁化合物的含量，所以利用活性炭不可以软化硬水，故B错误； C、水的天然循环是通过水的三态变化实现的，水的三态变化只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误； D、河水经沉降、过滤和灭菌，仍含有可溶性杂质，属于混合物，故D错误； 故选：A。 15. 下列实验设计不能达到实验目的的是 选项 A B D 实验目的 红磷燃烧测定空气中氧气的含量 探究二氧化碳密度比空气大 探究蜡烛中是否含有氢元素 比较蜡烛火焰各层温度高低 实验设计 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、实验中红磷燃烧停止后冷却至室温，打开弹簧夹，右侧瓶内的水有部分倒流进入左侧瓶中，由于图中右侧广口瓶用单孔橡皮塞塞紧，倒流停止后右侧瓶内压强小于瓶外大气压，致使左瓶内压强也小于瓶外大气压，所测数据不准确，符合题意； B、该实验中下面的一支蜡烛先熄灭，上面的一支蜡烛后熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不符合题意； C、含氢元素的物质燃烧有水生成，实验中用干而冷的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上方，如果有水生成，证明蜡烛中含有氢元素，不符合题意； D、实验中用一根火柴梗横放在火焰中间，约1s后取出，根据火柴梗在火焰各部分被烧焦的程度，可以确定各层温度高低，不符合题意。 故选A。 16. 下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质），不能达到实验目的是 选项 物质 目的 主要实验操作 A 双氧水、蒸馏水 鉴别 分别加入粉末，观察现象 B 除杂 加热至固体质量不再发生变化 C 鉴别 通入澄清石灰水，观察是否变浑浊 D 除杂 将混合气体通过足量的高温氧化铜粉末 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、分别加入MnO2粉末，观察现象。MnO2是过氧化氢分解的催化剂，能加速双氧水分解产生氧气，现象为产生气泡；蒸馏水无反应，无明显现象。因此，可通过气泡产生与否鉴别两者。能达到目的。 B、加热至固体质量不再发生变化。高锰酸钾加热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，加热后，KMnO4杂质转化为K2MnO4和MnO2，产物中引入了新杂质MnO2，导致K2MnO4不纯净。不能达到目的。 C、通入澄清石灰水，观察是否变浑浊。二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，现象为石灰水变浑浊；氮气不与石灰水反应，无明显现象。因此，可通过浑浊与否鉴别两者。能达到目的。 D、将混合气体通过足量的高温氧化铜粉末。一氧化碳在高温下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，CO被转化为CO2；CO2不与氧化铜反应。因此，混合气体通过后，CO被去除，得到纯净的CO2。能达到目的。 故选B。 17. “火折子”（下图所示）被称为古代的打火机。它的主要材料为白薯蔓汁浸泡过的土纸加棉花、苇絮等晒干卷成长杆状，点燃后将明火吹灭，但内部仍有红色亮点，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃。下列说法错误的是 A. 土纸、棉花、苇絮是可燃物 B. 装入竹筒后，火折子没有完全熄灭 C. 竹筒必须完全密封 D. 取出一吹即可复燃是因为提供了充足的氧气 【答案】C 【解析】 【详解】A、土纸、棉花、苇絮具有可燃性，是可燃物，故A正确； B、由题意可知，点燃后将明火吹灭，但内部仍有红色亮点，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃，因此装入竹筒后，火折子没有完全熄灭，故B正确； C、纸卷装入竹筒内，竹筒不能完全密封，要能进空气，否则需要时取出一吹就无法复燃，故C错误； D、取出一吹即可复燃是因为提供了充足的氧气，使可燃物与空气充分接触燃烧，故D正确； 故选C。 18. 《易经》记载：“泽中有火，上火下泽。”这描述了甲烷（）在湖泊池沼水面上起火的现象，下列有关甲烷的分析正确的是 A. 甲烷燃烧属于缓慢氧化 B. 甲烷由碳原子和氢原子构成 C. 甲烷燃烧一定生成二氧化碳 D. 甲烷完全燃烧一定生成水 【答案】D 【解析】 【详解】A、燃烧属于剧烈氧化反应，该选项不符合题意。 B、甲烷由分子构成，分子由原子组成，该选项不符合题意。 C、甲烷不完全燃烧可能生成一氧化碳，该选项不符合题意。 D、甲烷燃烧的化学方程式为：，甲烷和水的质量比为：16：36，故甲烷完全燃烧一定生成水，该选项符合题意。 故选D。 19. 下列物质的性质属于化学性质的是 A. 导热性 B. 导电性 C. 挥发性 D. 助燃性 【答案】D 【解析】 【详解】A.导热性属于物理性质。 B.导电性属于物理性质。 C.挥发性体现出来的是物质状态的改变，属于物理变化。 D.助燃性要在化学变化中才能体现出来，属于化学性质。 故选：D 20. 下列图示的实验操作正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A、熄灭酒精灯时，用灯帽将其盖灭，不能用嘴吹灭，故A不正确； B、向试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，瓶塞未倒放，瓶口未紧挨试管口，故图示操作错误； C、量筒读数时，视线与液体凹液面最低处保持水平，故C正确； D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，故D不正确。 故选C。 二、填空与简答题(本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共35分。) 21. 阅读下面科普短文。 茶是世界上最受欢迎的天然、保健饮料之一。中国是茶的故乡，是茶文化的发祥地。茶叶的组成成分多，重要的有茶多酚、咖啡因等。 茶多酚具有抗衰老、抗辐射、增强人体免疫力等功能。茶多酚为白色固体，味涩，易溶于水，潮湿空气中易被氧化，导致其含量逐渐减少。 不同类别茶叶茶多酚含量不同。研究人员选取不同类别的茶叶品种进行实验，结果如图1. 不同的冲泡温度冲泡出的茶汤中茶多酚含量不同，研究人员选取某品牌绿茶在其他条件相同下进行实验，结果如图2.不同的冲泡次数冲泡出的茶汤中茶多酚含量不同，研究人员选取某品牌红茶1g连续冲泡6次，每次冲泡时间和实验结果如图3. 日常喝茶时，需要注意泡茶的水温、次数等，即泡即饮，充分发挥茶叶保健功能。 依据文章内容回答下列问题 （1）写出茶多酚的一条物理性质：_____。 （2）图1中，茶多酚含量最高的茶叶种类是_____。 （3）由图2得出冲茶温度对茶多酚得率的影响是：在其他条件相同时，_____。 （4）判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。 ①茶是一种保健饮品。_____ ②茶冲泡几次后，冲泡出的茶汤中茶多酚含量明显降低。_____ （5）日常喝茶时，要即泡即饮，从茶多酚性质角度解释其原因：_____。 【答案】（1）白色固体（合理即可） （2）绿茶 （3）随着冲泡温度升高，绿茶茶多酚得率先增大后减小（合理即可） （4） ①. 对 ②. 对 （5）在有氧气和水存在时，茶多酚易被氧化，导致其含量逐渐减少 【解析】 【小问1详解】 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；由题意可知，茶多酚的物理性质有：茶多酚是白色粉末，易溶于水，味苦涩。 【小问2详解】 由图1可知，绿茶中茶多酚含量最高。 【小问3详解】 由图2得出的结论是：在其他条件相同时，实验研究的温度范围内，随着冲泡温度升高，绿茶茶多酚得率先增大后减小，且冲泡温度在80 ℃时，绿茶茶多酚得率最高。 【小问4详解】 ①茶多酚具有抗衰老、抗辐射、增强人体免疫力等功能，所以茶是一种保健饮品，说法正确。 ②由图3可知，茶冲泡几次后，冲泡出的茶汤中茶多酚含量明显降低，说法正确。 【小问5详解】 茶多酚在潮湿空气中易被氧化，导致其含量逐渐减少，所以日常喝茶时，要即泡即饮。 22. 现有如下仪器：a.镊子；b.烧杯；c.胶头滴管；d.托盘天平；e药匙；f.量筒；g.酒精灯。请用序号填空： （1）吸取或滴加少量液体用_____； （2）取用块状固体用_____； （3）称量药品用_______； （4）可做反应容器的是_____； （5）给物质加热用_____； （6）量取一定量液体药品_____。 【答案】（1）c （2）a （3）d （4）b （5）g （6）cf 【解析】 【小问1详解】 吸取或滴加少量液体用胶头滴管，故填：c； 【小问2详解】 取用块状固体用镊子，故填：a； 【小问3详解】 称量药品用托盘天平，故填：d； 【小问4详解】 烧杯可做反应容器，故填：b； 【小问5详解】 给物质加热用酒精灯，故填：g； 【小问6详解】 量取一定量液体药品用量筒、胶头滴管，先倾倒，然后改用胶头滴管滴加，故填：cf。 23. 请从以下选项中选择适当物质的数字序号填空。 ①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④水蒸气 ⑤酒精 （1）可用于制作霓虹灯的是________； （2）可用于医疗急救的是________； （3）可用于食品包装袋中防腐的是________； （4）可使酥脆的饼干变软的是________； （5）可用于实验室常用燃料________。 【答案】（1）③ （2）① （3）② （4）④ （5）⑤ 【解析】 小问1详解】  稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，故选③； 【小问2详解】 氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故选①； 【小问3详解】 氮气化学性质稳定，可用于食品包装袋中防腐，故选②； 【小问4详解】 水蒸气能使酥脆的饼干变软，故选④； 【小问5详解】 酒精具有可燃性，是实验室常用燃料，故选⑤。 24. 实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题： （1）A实验成功的关键是______。（填序号） ①装置气密性好；②实验前夹紧弹簧夹；③红磷过量；④冷却到室温后再打开弹簧夹；⑤要选用教室内的空气。 （2）B实验会导致的后果是______，写出该反应的文字表达式______。 （3）C中当缓慢拉动注射器时，如果装置气密性良好则能观察到______。 【答案】（1）①②③④ （2） ①. 集气瓶底炸裂 ②. 铁+氧气四氧化三铁 （3）长颈漏斗下端产生气泡 【解析】 【小问1详解】 A实验是测定空气中氧气的体积含量，该实验成功的关键是装置气密性好、实验前夹紧弹簧夹、红磷过量（才能耗尽氧气）、冷却到室温后再打开弹簧夹，故选①②③④。 【小问2详解】 铁丝燃烧放出大量的热，能使固体熔化为液体落到集气瓶中而炸裂瓶底，所以B实验会导致的后果是集气瓶底炸裂，该反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁。 【小问3详解】 C中当缓慢拉动注射器时，锥形瓶内压强变小，所以如果装置气密性良好则能观察到长颈漏斗下端产生气泡。 25. 合成氨人类科学技术上的一项重大突破，为化肥工业奠定了基础，以下是合成氨的工艺流程图。 （1）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，根据空气中液氧和液氮的______不同。除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而其余气体不能够，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积______（填“大”或“小”）。在流程中，可循环利用的物质是______。 （2）写出合成塔中的反应文字表达式或符号表达式_______。 （3）如图1是在高温高压、催化剂条件下氮气和氢气发生反应的微观模拟图，其中、分别表示氮原子和氢原子，试回答下列问题： ①此反应的微观实质是：在高温高压、催化剂条件下，氮分子分成氮原子，氢分子分成氢原子，________。 ②如图2是该反应中粒子个数随反应时间的变化关系，其中a表示的粒子是______（填名称）。 【答案】（1） ①. 沸点 ②. 大 ③. 氮气和氢气或（N2和H2） （2）或 （3） ①. 氮原子和氢原子结合成氨分子 ②. 氨分子##氨气分子 【解析】 【小问1详解】 通常情况下，氮气的沸点是-196℃，氧气的沸点是-183℃，工业上用分离液态空气的方法制取氮气，根据空气中液氧和液氮的沸点不同，将氮气分离出来，故填：沸点。 膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而其余气体不能够，从而达到分离空气的目的，据此推测氮分子比氧分子体积大，故填：大。 由流程图可知，可循环利用的物质是氮气和氢气 ，故填：氮气和氢气或（N2和H2）。， 【小问2详解】 合成塔中的反应是氮气与氢气生成氨气，反应的文字表达式为：，符号表达式为：，故填：或。 【小问3详解】 ①由氮气和氢气发生反应的微观模拟图知，此反应的微观实质是：在高温高压、催化剂条件下，氮分子分成氮原子，氢分子分成氢原子，氮原子和氢原子结合成氨分子，故填：氮原子和氢原子结合成氨分子。 ②由图2知，b、c的粒子个数随反应的进行而逐渐减少，a的粒子个数随反应的进行而逐渐增加，则b、c分别为氢分子和氮分子，a为氨分子，故填：氨分子或氨气分子。 26. 空气是一种非常宝贵的资源。 （1）下图是工业上用空气制取氧气的主要步骤。 ①步骤中所发生的变化属于______（填“物理”或“化学”）变化。步骤的原理是利用氮气和氧气的______不同，将氮气和氧气分离开来。 ②空气中的氧气与液态空气中的氧气化学性质相同的原因______。 ③嫦娥五号取回的月壤保存在氮气中，这说明氮气化学性质______（填“活泼”或“不活泼”）。 （2）下表是某市连续两天的空气质量日报。 日期 污染物 空气质量指数 空气质量级别 可吸入颗粒物 二氧化氮 二氧化硫 一氧化碳 9月26日 76 67 84 7 83 二级 9月27日 21 12 14 7 20 一级 ①除了表格中所列污染物，计入空气中质量评价的污染物还有______（填序号）。 A.二氧化碳 B.臭氧 C.稀有气体 D.氮气 ②已知9月26号晚下了一场大雨，比较这两天的空气质量日报，发现含量变化不大的物质是______。据此猜测该物质具有的物理性质是______。 【答案】（1） ①. 物理 ②. 沸点 ③. 分子构成相同 ④. 不活泼 （2） ①. B ②. 一氧化碳 ③. 难溶于水 【解析】 【小问1详解】 ①步骤B将空气加压、降温变成液态空气，没有新物质生成，属于物理变化；步骤C的原理是利用氮气和氧气的沸点不同，将氮气和氧气分离开来； ②空气中的氧气与液态空气中的氧气均由氧分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以二者化学性质相同，故填：分子构成相同； ③嫦娥五号取回的月壤保存在氮气中，是因为氮气化学性质不活泼，可用作保护气； 【小问2详解】 ①除了表格中所列污染物，计入空气中质量评价的污染物还有臭氧，二氧化碳、稀有气体、氮气均为空气成分之一，不属于空气污染物，故选：B； ②由表格数据可知，这两天中含量变化不大的物质为一氧化碳；下雨不能减少一氧化碳的含量，说明一氧化碳具有的物理性质是难溶于水。 三、实验探究题(本大题共2小题，第27每空1分，第28题每空2分，共15分。) 27. 如图是实验室中常用的化学仪器，请按要求填空。 （1）已知硫酸铜晶体是一种蓝色的固体药品，受热易分解生成白色的硫酸铜和水。小军要从上图所给的仪器中选取部分仪器来做加热硫酸铜晶体的实验，所需仪器除了试管外还有_______(填序号)；若小军在实验的过程中实发现试管炸裂了，可能的原因是_______(填序号) ①加热时试管口向上倾斜 ②加热时没有对试管进行预热 ③加热时试管底部触碰灯芯 ④试管外壁有水未擦干就进行加热 （2）小利同学要从细口瓶中取用20mL液体，需要使用的仪器除了量筒外有_______(写出仪器名称)，量取液体时视线应该与_______保持水平，如果他取液体时仰视刻度取液体，最终量取的液体体积_______(填“大于”“小于”或“等于”)20mL。 （3）小辉用托盘天平称量 7.5g 氯化钠固体(1g 以下用游码)，老师帮他检查的时候发现砝码和氯化钠固体放反了，则小辉这样称得的氯化钠固体实际质量为_______g，老师纠正后，发现指针向右偏转，则下一步应该_______。 【答案】（1） ①. AF ②. ①②③④ （2） ①. 胶头滴管 ②. 凹液面最低处 ③. 大于 （3） ①. 6.5 ②. 继续添加氯化钠固体，直至天平平衡 【解析】 【小问1详解】 加热固体需要试管、酒精灯，带铁架的铁架台，故填：AF； ①加热时试管口向上倾斜，冷水倒流会炸裂试管，符合题意； ②加热时没有对试管进行预热，受热不均会造成试管炸裂，符合题意； ③加热时试管底部触碰灯芯，受热不均会造成试管炸裂，符合题意； ④试管外壁有水未擦干就进行加热，受热不均会造成试管炸裂，符合题意；故填：①②③④； 【小问2详解】 量取液体需要量筒和胶头滴管； 量取时视线与凹液面最低处水平； 仰视读数会造成读数偏小而实际偏大，故填：大于； 【小问3详解】 天平称量固体药品若放颠倒了，则称量物质量=砝码质量-游码标识质量，即7g-0.5g=6.5g; 称量固体质量时，先将固体放在左盘，则此时指针偏右说明药品质量不足，应继续添加氯化钠固体，直至天平平衡。 28. 为探究空气中氧气的体积分数，某实验小组同学设计了如图所示实验，白磷在空气中很容易燃烧，生成五氧化二磷固体。据图回答： （1）闭合电源开关后，电阻丝发热，白磷燃烧；装置冷却到室温，可观察到型管内左侧液面上升至刻度______处； （2）通过这个实验得出的结论是氧气约占空气体积的______； （3）实验完毕后，型管左侧管内剩余的气体主要是______；该气体______（填“难”或“易”）溶于水。 【答案】（1）1 （2） （3） ①. 氮气## ②. 难 【解析】 【小问1详解】 闭合电源开关后，电阻丝发热，白磷燃烧消耗氧气，氧气约占空气体积的五分之一，待装置冷却到室温，可观察到型管内左侧液面上升至刻度1处； 【小问2详解】 磷燃烧消耗氧气，氧气约占空气体积的五分之一，待装置冷却到室温，可观察到型管内左侧液面上升至刻度1处，说明氧气约占空气体积的五分之一； 【小问3详解】 空气中主要含有氮气和氧气，实验完毕后，型管左侧管内剩余的气体主要是氮气；该气体难溶于水。 四、计算题(本大题共1小题，共10分。) 29. 为测定某黄铜（假设合金中仅含铜，锌）中铜的质量分数，兴趣小组取黄铜粉末30g于烧杯中，向其中分四次加入稀硫酸共100g，实验数据见下表： 实验序号 1 2 3 4 加入稀硫酸的质量/g 25 25 25 25 产生气体的质量/g 0.12 0.12 0.08 x （1）表格中的x=_____； （2）求黄铜中铜的质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%） 【答案】（1）0 （2）解：生成氢气的质量=0.12g+0.12g+0.08g=0.32g， 设30g黄铜中锌的质量为y =10.4g 黄铜中铜的质量分数=×100%≈65.3% 答：黄铜中铜的质量分数为65.3% 【解析】 【小问1详解】 由表中信息可知,第一、二次分别加入25g稀硫酸都分别生成0.12g氢气,第三次加入25g稀硫酸只生成0.08g氢气，说明锌完全反应了，所以第四次实验加稀硫酸就没有氢气生成了，故填0。 【小问2详解】 根据质量守恒定律可求生成氢气的质量，由生成的氢气的质量和对应的化学方程式计算出锌的质量，再计算出样品中铜的质量分数。详解见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $