20.主题五 第十三章 第1课时 地理区域与地理界线-【中考拐点】2026年四川南充中考地理讲练本配套课件

该初中地理中考复习课件聚焦“中国区域划分”核心考点，覆盖秦岭—淮河一线地理意义、四大地理区域划分及界线主导因素等中考重点。对接南充近三年考情，明确2026年需重点掌握界线两侧自然人文差异，归纳出区域界线主导因素分析、地理差异比较等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于“考情分析+知识过关+真题突破”模式，通过“金色中国”等区域划分典例，运用区域认知和综合思维解析秦岭—淮河界线意义，结合基础达标与能力提升题训练。提示“秦岭”“淮河”等易错字词，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

第1课时　地理区域与地理界线 第十三章　中国的区域划分 主题五　认识中国分区 《中考拐点》 2026南充地理 1 2 3 2 3 2 1 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 课程标准·考情分析 3 4 自我检测·明确考向 目 录 课程标准·考情分析 考点综述 01 课程标准与考试要求 南充近三年考试情况 2026考情分析 2023 2024 2025 运用地图、图像等资料,说明秦岭—淮河等重要自然地理界线在地理分区中的意义。 — — — 需重点复习的内容: 结合地图考查秦岭—淮河等界线的地理意义、两侧的自然和人文地理差异。 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 教材解读·知识过关 考点综述 02 (1)我国四大地理区域:A　 　地区、B北方地区、C　 　地区、D青藏地区。  (2)四大地理区域的界线:确定南方地区与北方地区界线的主导因素是　 　;确定西北地区与北方地区界线的主导因素是　 　;确定青藏地区   首页 目录 读我国的四大地理区域图,完成下列填空。 与其他三大区域界线的主导因素是　 　。 南方 西北 气候 降水 地形地势 首页 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 首页 目录 1.区域的界线:有的区域界线是明确的,如国界线、省界线等;有的区域界线不明确,是逐步过渡的,如气候区界线、植被区界线等。一般来说,自然地理区域界线相对稳定,人文地理区域界线容易发生变化。 2.秦岭—淮河一线的意义 (1)　 　等温线大致经过的地方,同时也是河流有无　 　的界线;  (2)　 　年等降水量线大致经过的地方;  (3)我国南方地区和北方地区的分界线; 1月0℃ 结冰期 800mm 首页 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 首页 目录 (4)亚热带和　 　的分界线;  (5)　 　气候和温带季风气候的分界线;  (6)湿润区与半湿润区的分界线; (7)耕地类型　 　与　 　的分界线;  (8)　 　主产区与　 　主产区的分界线;  (9)　 　阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线;  (10)长江流域和　 　流域的分界线。  暖温带 亚热带季风 水田 旱地 水稻 小麦 亚热带常绿 黄河 首页 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 首页 目录 要点突破·聚焦中考 考点综述 03 秦岭—淮河一线的地理意义 有学者按自然地理特征,将中国分成如下图所示的四块区域,并分别命名为“金色中国”“银色中国”“绿色中国”和“黄色中国”。据此完成(1)~(3)题。 (1)上述四块区域划分的最主要依据是( ) A.经济　　　　　B.人口　　　　　 C.气候　　　　　D.河流 典例 C 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 (2)关于各区域地理景观的叙述,正确的是 ( ) A.“绿色中国”——草原广袤,牛羊成群 　　 B.“金色中国”——千里戈壁,黄沙漫漫 C.“银色中国”——沃野千里,绿树成荫 　　 D.“黄色中国”——地势高耸,冰川广布 B 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 (3)“绿色中国”和“黄色中国”的分界线 ( ) A.与800毫米年等降水量线基本吻合　 B.与1月10℃等温线基本吻合 C.与半湿润区和半干旱区分界线基本吻合 　　 D.与暖温带和中温带分界线基本吻合 A 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 【解析】(1)图中四块区域分别对应我国四大地理区域,四大地理区域(北方、南方、西北、青藏)划分的核心是自然地理环境的差异,其中气候决定了热量、降水分布,地形影响水热条件和地貌格局,ABD错误。故选C。(2)读图可知,“绿色中国”是指南方地区,这里水网密布、绿树成荫;“金色中国”是指西北地区,这里千里戈壁,黄沙漫漫;“银色中国”是指青藏地区,这里地势高耸,冰川广布;“黄色中国”是指北方地区,这里麦浪滚滚。故选B。(3)“绿色中国”是指南方地区,“黄色中国”是北方地区,两地区的分界线是秦岭—淮河一线,与800毫米年等降水量线基本吻合。故选A。 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 自我检测·明确考向 考点综述 04 　 区域之间的分界线并非真正的“线”,而是具有一定宽度的过渡区域,因此描述为“分界带”更为准确。如图为我国南北分界带分布示意图(阴影部分)。据此完成1~2题。 1.该分界带大致经过 ( ) A.黑河—腾冲一线 B.大兴安岭—阴山—贺兰山一线 C.秦岭—淮河一线 D.昆仑山—祁连山—贺兰山一线 C 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 2.关于图中分界线南北两侧地理特征的叙述,正确的是 ( ) A.该线以北的河流没有结冰期 B.该线以南的农作物一年一熟 C.该线以北的地形多丘陵和山地 D.该线以南盛产柑橘、甘蔗等水果 D 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 3.(2025·达州改编)我国幅员辽阔,地域差异显著。根据各地地理位置、自然条件的不同和经济活动、人文地理景观的差异,全国大致可分为四大地理区域。如图为我国四大地理区域简图。据此完成下列各题。 (1)在四大地理区域中,A、B两区域的 界线大致通过　 　(填山脉名称) —　 　(填河流名称)一线。  (2)甲为世界最大的黄土堆积区—— 　 　(填地形区名称);乙为 　 　自然保护区。  秦岭 淮河 黄土高原 三江源 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 (3)A区域主要耕地类型为　 　(填“旱地”或“水田”),B区域主要的糖料作物是　 　,我们南充市主要的油料作物是　 　。  (4)“高”“寒”是D区域显著的自然环境特征,其原因是　 。  旱地 甘蔗 油菜 海拔高　 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 　 (2024·重庆)宁夏平原由于“大山护着”“大河爱着”,成为我国重要的商品粮基地,生产出的商品粮品质优良,自古享有“塞上江南”“西北明珠”的美称。如图为宁夏平原地区简图。据此完成1~3题。 1.“护着”“爱着”宁夏平原的“大山”“大河”分别是 ( ) A.祁连山、长江 B.太行山、淮河 C.长白山、嫩江 D.贺兰山、黄河 D 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 2.图中“护着”宁夏平原的山脉所起到的主要作用是 ( ) A.阻挡风沙 B.提供冰雪融水 C.提供薪材 D.利于山地放牧 3.与南方产粮区相比,宁夏平原能产出 优质商品粮的气候优势是 ( ) A.降水较丰 B.热量较多 C.温差较大 D.光照较弱 C A 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 4.读图,完成下列各题。 (1)据图概括我国地势的总体特点。 　 　　  地势西高东低,呈三级阶梯分布。 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 (2)关于大兴安岭地理意义的叙述,正确的是　 　(双选)。  A.我国地势第一、二级阶梯的界线 B.我国地势第二、三级阶梯的界线 C.农耕区与畜牧区的分界线 D.黄土高原与东北平原的分界线 E.湿润区与半湿润区的分界线 BC 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 (3)1月份0 ℃等温线东段大致沿　 　延伸,其影响因素是　 　(单选),西南段大致沿　 (填地形区名称)东南边缘延伸,其影响因素是　 　(单选)。  A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形因素 D.人为因素 秦岭—淮河一线(或纬线) A 青藏高原　 C 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 (4)从生产和生活方面,说出以“秦岭—淮河”作为我国南、北分界线的理由。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 　 　 秦岭—淮河以南地区主食以米饭为主,以北地区主食以面食为主;以南地区水运发达,以北地区陆路交通便利;以南地区主要种植水稻,以北地区主要种植小麦等。　　  首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 区域界线　　 　　　秦岭　 　　　 　淮河 __________ ___________ ____________ 首页 目录 课程标准·考情分析 教材解读·知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 本课时内容结束 $