6.九年级上册 第三单元 第六课 建设美丽中国-【中考拐点】2026年四川南充中考道德与法治讲义本配套课件

该初中道德与法治课件聚焦“建设美丽中国”核心考点，覆盖人口问题、资源环境问题、人与自然和谐共生、走绿色发展道路等中考重点，对接课标“践行生态文明理念（责任意识）”“树立生态文明观念（法治教育）”要求，分析近三年考情显示非选择题高频考查绿色发展道路等，分值6-12分，归纳非选择题为主的常考题型。 课件亮点在于“问题索引+课本溯源”系统梳理知识点，结合2025年宜宾、自贡等地中考真题，如“应对人口老龄化改革”“节水行动”等题，培养责任意识与法治观念，通过“建言献策”题型解析示范答题思路，帮助学生掌握非选择题技巧，助力中考冲刺，为教师提供针对性复习指导。

第一部分 九年级上册 第六课　建设美丽中国 第三单元　文明与家园 《中考拐点》 2026南充道德与法治 1 2 3 2 3 2 1 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 课标导航·整体感知 3 4 命题研究·南充考法 目 录 2 课标导航·整体感知 考点综述 01 3 课标 1.敬畏自然,具有绿色发展理念,初步形成环保意识和生态文明观;能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念(责任意识) 2.了解环境保护的法律规定,树立生态文明观念(法治教育) 3.知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局(国情教育) 考向 人口问题,资源、环境问题,人与自然和谐共生,走绿色发展道路 考情 年份 题号 题型 分值 考查点 2025 14(1) 非选择题 12 共享发展成果、走绿色发展道路、建设创新强国 2024 13(1) 非选择题 6 走绿色发展道路 2024 15(1) 非选择题 6 走绿色发展道路 首页 目录 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 首页 目录 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 依标扣本·课本溯源 考点综述 02 6 人口问题(九上P75—76) 1.为什么要重视人口问题? (1)人口是社会发展的主体,是影响可持续发展的　关键变量　。2025秋教材新表述  (2)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 (3)人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。2025秋教材新表述 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 2.现阶段我国的人口现状(国情)及特征是怎样的? (1)我国是人口众多的国家。 (2)随着经济社会发展和人口年龄结构变化,我国总体上已由人口增量发展转向　减量发展　阶段,人口发展呈现　少子化、老龄化、区域人口增减分化　等明显的趋势性特征。2025秋教材新表述  首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 3.为解决我国的人口问题,党和国家采取了哪些措施? (1)党和国家始终坚持人口与发展综合决策,立足人口基本国情,科学把握人口发展规律,不断　完善人口发展战略和政策　。2025秋教材新表述  (2)党的十八大以来,党和国家高度重视人口问题,针对人口数量和人口结构出现的新变化,及时优化生育政策,完善生育支持政策体系,促进人口长期均衡发展。2025秋教材新表述 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 2025年1月17日,国家统计局数据显示,我国60岁及以上人口占全国人口的22.0%,其中65岁及以上占全国人口的15.6%,人口老龄化程度继续加深。2025年政府工作报告明确提出,我国将积极应对人口老龄化,完善发展养老事业和养老产业政策机制,大力发展银发经济。加快发展智慧养老。推进社区支持的居家养老,强化失能老年人照护…… 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 1.(点评)运用时事知识,对我国积极应对人口老龄化的举措作出点评。 ①这一系列举措表明尊重和保障人权是宪法的基本原则(或人民幸福生活是最大的人权)。②我国人口老龄化程度继续加深,迫切要求国家积极应对人口老龄化。③实施这一系列举措有利于更好地应对我国人口老龄化问题,有利于完善养老政策机制,提高老年人的生活品质,使人民共享美好生活。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 2.(建议)根据材料和所学知识,请你为我国应对人口老龄化建言献策。 (1)国家角度:①加强养老保障体系建设,构建更加健全的养老服务体系。②进一步完善农村公共服务设施,逐步提高农村老年人的生活质量。③扩大城镇基本养老保险覆盖范围,构建以居家养老为基础、社区服务为依托的养老服务体系。④积极发展适合老年人从事的知识和经验密集型产业,鼓励老年人积极参与社会活动。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 (2)社会角度:弘扬孝敬老人的传统美德,营造老有所养、老有所爱的良好社会氛围。 (3)家庭角度:成年子女要自觉履行赡养、扶助父母的义务。 (4)老年人自身:加强锻炼,保持身体健康,养成健康的生活方式。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 资源、环境问题(九上P77—80) 4.我国经济社会发展必须面对的严峻挑战是什么? 资源日益短缺,环境污染严重,生态系统退化,经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 5.我国当前的资源现状及形成原因是什么? (1)现状:我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。我国面临的资源形势非常严峻。 (2)形成原因:长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 6.我国所面临的资源问题有什么影响?有何对策? (1)影响:对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗,必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏,严重影响经济可持续发展,经济发展的空间和后劲会越来越小。 (2)对策:我国作为一个发展中的大国,不能走西方工业化的老路,必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 7.我国生态环境的现状是怎样的?它的形成原因及危害是什么? (1)现状:当前我国生态环境虽总体有所改善,但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生,成为民生之患、民心之痛。 (2)形成原因:①一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系。②工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。 (3)危害:①环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。②生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生,漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 8.如何正确处理人口、资源、环境问题? (1)经济社会发展中出现的问题,只有通过转变发展方式才能得到解决。 (2)坚持绿色发展,走　生产发展、生活富裕、生态良好　的文明发展道路。  首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 人与自然和谐共生(九上P81—84) 9.为什么要坚持人与自然和谐共生? (1)自然是生命之母,人与自然是生命共同体。 (2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分,人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 (3)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。 (4)生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。人类可以开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取,必然会受到它的惩罚。2025秋教材新表述 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 10.如何实现人与自然和谐共生、建设生态文明? (1)以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 (2)坚持　节约资源和保护环境的基本国策　,使青山常在、绿水长流、空气常新。  (3)贯彻　创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念　,实现中华民族永续发展。  首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 走绿色发展道路(九上P83—88) 11.为什么要走绿色发展道路、建设生态文明? (1)生态文明作为一种新型的社会文明形态,是人类的共识,也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。 (2)中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。2025秋教材新表述 (3)走绿色发展道路,建设　资源节约型、环境友好型社会　,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福,是建设美丽中国的时代图景。  首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 12.怎样走绿色发展道路、建设生态文明? (1)坚持走绿色发展道路,要　处理好经济发展与生态环境保护的关系　。  (2)走绿色发展道路,要坚持　绿色富国、绿色惠民　,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。  (3)走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持　节约优先、保护优先、自然恢复为主　的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。  首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 (4)必须　严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线　。必须完善生态文明制度体系,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,积极应对气候变化,加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。2025秋教材新表述  首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 13.如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系? (1)保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。 (2)我们既要绿水青山,也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价,那么宁要绿水青山,不要金山银山。　绿水青山就是金山银山。  首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 14.美丽中国的表现和时代图景是什么? (1)表现:美丽中国,不仅山清水秀、天蓝地绿,而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。 (2)时代图景:走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 作为一名中学生,你能为家乡生态文明建设做出哪些力所能及的事情? (1)践行低碳微行为:①树立绿色、低碳生活理念,养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。②拒绝购买过度包装产品,选购无包装、简易包装、大容量包装产品。③少用或不用一次性产品,选购和使用可再生材料制品。④节约粮食,减少浪费,适量点餐,践行“光盘行动”。⑤绿色出行,尽量搭乘公共交通工具,减少私家车出行,多骑自行车。⑥学习垃圾分类知识,培养垃圾分类好习惯等。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 (2)关注并学习环保方面的专业知识,宣传保护环境和节约资源的基本国策,积极参加环保公益活动。 (3)依法同浪费资源、破坏环境的行为作斗争,履行保护环境的义务。 (4)积极向有关部门为环保建言献策。 首页 目录 知识点一 知识点二 知识点三 知识点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 随堂实践·核心巩固 考点综述 03 28 1.针对人口数量和人口结构出现的新变化,及时　 　,完善生育支持政策体系,促进人口长期　 。  2.我国自然资源丰富,但总体上资源紧缺,我国面临的资源形势非常　 　。当前我国生态环境虽总体有所改善,但生态环境形势仍　 　。  3.追求　 　,是人类面对生态危机作出的智慧选择。  4.坚持　 　的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新。  优化生育政策 均衡发展 严峻 不容乐观 人与自然和谐共生 节约资源和保护环境 首页 目录 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 5.坚持走绿色发展道路,要处理好　 　与　 　的关系,要坚持绿色富国、绿色惠民,要坚持　 　优先、　 优先、　 　为主的方针,必须严守　 　红线、　 　底线、　 　上线。  6.我们既要　 　,也要　 　。绿水青山就是金山银山。  经济发展 生态环境保护 节约 保护　 自然恢复 生态保护 环境质量 资源利用 绿水青山 金山银山 首页 目录 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 1.生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。 ( ) 改: 2.我国拥有巨大的自然资源优势,可以大量开发资源。 ( ) 改: 3.我国自然资源总量大,开发难度小。 ( ) 改: 4.人类可以无限制地向自然索取。 ( ) 改: × √ × × 我国自然资源丰富,但总体上资源短缺,需节约资源。 我国自然资源总量大,开发难度大。 人类不可以无限制地向自然索取,要坚持人与自然和谐共生。 首页 目录 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 5.我国建立三江源国家公园、海南热带雨林国家公园等,是促进人与自然和谐共生的重要举措。( ) 改: 6.某地人大常委会通过《湿地保护条例》,以健全生态保护和修复制度。 ( ) 改: 7.保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力。 ( ) 改: 8.绿水青山就是金山银山。( ) 改: √ √ √ √ 首页 目录 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 命题研究·南充考法 考点综述 04 人口问题 1.(2025·四川宜宾)2024年11月,国家统计局公布的数据显示,截至2023年末,中国60周岁及以上老年人口29 697万人,占总人口的21.1%。这标志着,中国已经正式步入“中度老龄化”社会。自2025年1月1日起,我国推行渐进式延迟退休改革。这一改革 ( ) A.是应对我国人口老龄化的需要 B.有利于调控人口数量 C.旨在推动我国经济的高速发展 D.有利于提高人口素质 A 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 资源、环境问题 2.(2025·四川自贡)2025年5月11日至17日,主题为“实施城市更新行动,协同推进城市节水”的全国城市节约用水宣传周活动,要求各地结合本地实际,推动节水减排,推广水资源循环利用等节水知识,引导公众从点滴做起,养成良好的节水习惯。青少年学生可以参加的力所能及的节水行动是 ( ) ①防止污水、废水进入河流 ②积极参加节水宣传公益活动 ③生产推广节水产品,推动节水减排 ④了解节水小窍门,尽量做到“一水多用” A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ D 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 人与自然和谐共生 3.(2025·四川泸州)数十万人历经1.6万多个日夜的沙海搏斗,2024年11月28日,我国塔克拉玛干沙漠3 046千米绿色屏障沿着沙漠边缘顺利锁边“合龙”,仿佛一条“绿围脖”紧紧锁住塔克拉玛干沙漠。这是世界上最长的环沙漠生态屏障,是人类防沙治沙史上的奇迹。这一奇迹 ( )　　　　　　　　　　 ①是践行人与自然和谐共生理念的成果 ②表明我国坚持以生态文明建设为中心 ③可为全球荒漠化治理提供宝贵的经验和样本 ④体现了我国贯彻节约优先、自然恢复的方针 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 走绿色发展道路 4.(2025·四川成都)习近平总书记强调,生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。2025年4月27日,《中华人民共和国生态环境法典(草案)》首次提请全国人大常委会审议。该法典(草案)对现行生态环境法律制度规范进行了系统整合、编订修纂、集成升华,将成为我国第二部以“法典”命名的法律。编纂生态环境法典 ( ) ①贯彻了习近平生态文明思想 ②坚持了与时俱进的立法原则 ③能夯实美丽中国建设的法治基础 ④将解决生态环境保护的所有问题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 首页 目录 命题点一 命题点二 命题点三 命题点四 课标导航·整体感知 依标扣本·课本溯源 随堂实践·核心巩固 命题研究·南充考法 请完成《练测本》九上第六课 本讲内容结束 $