专题十七 题型攻略——两大题型研考-【衡中学案】2026年高考历史二轮总复习学案

240 专题十七 题型玫略— 两大题型研考 选择题作答通法 ●明·通法 第一步审设 主要是明确设问的主体、设问的类型（原因类、目的类、影响类或开放类等）等，以确 问，明思路 定解题思路 第二步读材 阅读材料时，要注意弄清材料内容结构，把握材料主旨，要重点关注材料中的时间、主体（人 料，提信息 物、群体、历史事件等)、总结性语句、态度倾向等关键信息 第三步联所 结合所学知识，把材料信息和所学知识对应起来，并把题干最后一句话与所选的选项， 学，找对应 连起来念一遍，看看有无异常 第四步推答 推答案一定要紧扣材料和所学，谨防偷换概念、主体错位、无中生有、 与材料主旨不符 案，验结论 等错误选项；验结论要把选出的选项单独念一遍，确认有无史实错误 ●知·技巧 技巧1文字表述类选择题一从逻辑关系透视题眼，化难为易巧妙选 题干材料存在一定的逻辑关系，对材料本身的逻辑关系进行分析也是一种有效的解题思路。主要有以下两 种逻辑关系： (1)并列关系。题干信息一般为两个及以上的历史现象、历史人物或历史观点等，但都是对同一类问题的阐 述。解题时要注意正确选项必须涵盖所有层次体现的内涵。 (2)转折关系。此类试题，在叙述时，强调的重点一般在后半部分，且后半部分与前半部分一般意思相反，实 际上要求考生通过分析比较，把握题干所强调的重点，正确解题 唐朝的十五位监察御史，“以第一人察吏部、礼部，兼监祭使；第二人察兵部、工部，兼馆驿使；第三人察户部、刑 部。岁终议殿最”。其余十二人负责巡按州县，监察州县官吏。这反映出唐朝 ( A.重视对地方官吏的监察 B.重视监察制度的体系化建设 C.对六部的监察是重点 D.有效实现了吏治的清明 【逻辑思维】 以第一人察吏部、礼部，兼监祭使；第二人察兵部 、工 转化为 部，兼馆驿使；第三人察户部、刑部。岁终议殿最 “三人监察中央官吏” 抽象文字 “其余十二人负责巡按州县，监察州县官吏” 转化为 “十二人监察地方官吏” 材料体现了对中央和地方官吏的监察，“重视对地方官吏的监察”说法片面，排除A项 排除干扰 材料反映不出对六部的监察是重点，排除C项 材料没有涉及监察效果，排除D项 验证结论 材料说明唐朝形成了从中央到地方的监察网络，这反映出唐朝重视监察制度的体系化建设 故B项正确 【尝试解题】 B 技巧2数据图表类选择题一从数字变换中寻规律，化曲为直推敲选 (1)数据表格类：纵横驰骋看变化。首先，抓住表头，获取主题信息。其次，获取表格的构成要素，尤其是人 物、时间和空间信息。再次，注意表格中各组成部分间的关系及数据变化，进而得出所反映的历史现象。 (2)曲线数据图类：边边角角看拐点。一要注意从不同时间段内曲线的升降变化去分析其中所包含的信息； 二要注意看曲线的整体走向，从宏观上判断某一时期历史事物的发展趋势。 (3)饼状数据图类：阴晴圆缺看大小。首先，要正确判断图的构成要素。其次，分析各构成要素占比关系。 注意饼状大小只能看出各部分在总体中所占的比例，无法据此看出各部分实际的量。 (4)柱状数据图类：上下左右看趋势。关键在于对比各部分数据的变化，根据图中的时空信息，结合时代背 景对数据差异进行分析解读 241 下图为1900一2020年美国联邦政府财政支出占国内生产总值(GDP)比例的变化情况。它揭示了美国( (% 45 40 有关 35 【提醒】 与一战 关注曲线数 有关 据图中的特 0 殊波动 15 10 与经济政策的调整有关 ♪6 A.彻底化解了特定时期的危机 B.政府干预经济力度时强时弱 C.破坏了经济全球化有序发展 D.联邦政府职责与作用的扩大 【逻辑思维】 第一步，审题 时间信息：1900一2020年 干 图示内容：美国联邦政府财政支出占国内生产总值(GDP)比例的变化情况 整体趋势：1900一2020年，美国联邦政府财政支出占国内生产总值的比重整体呈上升 第二步，观察 趋势 曲线变化 特殊波动：1920年前后及1945年前后，美国联邦政府财政支出占国内生产总值的比 重都是先急速上升后又快速下降 业 第三步，得出 结合所学知识可知，一战及二战期间，美国联邦政府加大了财政支出，这是图中出现特 结论 殊波动的原因。罗斯福新政后，美国联邦政府实行国家干预政策，财政支出占国内生产 总值的比重整体呈上升趋势，这反映出联邦政府的职责与作用不断扩大，D项正确 【尝试解题】 D 技巧3历史图片类选择题一从现象背后揭示真相，化浊为清排查选 (1)“三审”，一审题干，包括时间、空间、领域；二审图片要素，包括人物、器物、文字；三审注释，注释的内容对 图片起着补充性或解释性的作用，对理解图片及组织答案有帮助。 (2)“一转”，将图片信息转化为文字信息，然后再回归课本，将其放在特定的历史时期，特定的历史事件中， 寻求正确答案。 (3)解答漫画类试题时，必须根据漫画间接提供的信息，如作者、主题、时间、附加文字等，准确提炼漫画的寓 意、背景、史实，然后结合题目作答 如图是一幅据戏曲《琵琶记》改编的晚明小说的插图。这幅插图在一定程度上 A.反映了古代社会安宁的情景 B.体现出关注民生的治理理念 C.说明了当时农业经济的衰退 D.凸显了农产品商品化的发展 【逻辑思维】 第一步， 审 时间信息：晚明 题干 图片信息：据戏曲《琵琶记》改编的晚明小说的插图 第二步，审 图片标题：开仓赈济 图片 图片内容：地方官员开仓为灾民们发放救济粮 图片无法反映古代社会安宁的情景，排除A项 第三步，分 图片描绘了晚明时期地方政府在荒年开仓赈济灾民的情景，在一定程度上体现了关注 民生的治理理念，B项正确 析选项 材料无法说明当时农业经济的衰退，排除C项 材料与农产品的商品化无关，排除D项 【尝试解题】B 242 ●练·模拟 1.如图为宋代稻麦轮作示意图。这一耕作方式的推广在当时 12 A.突破了传统自然经济结构 B.加速了经济格局的转变 C.促进了边疆地区土地开发 D.促成了生产方式的变革 2.据1689年《权利法案》第9条记载：“议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议 会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。”但18世纪初的议会档案显示，上议院贵族仍占据70%的议 会席位，且下议院议员选举中“衰败选区”（人口稀少但保留席位）现象普遍。这表明此时的英国 () A.君主立宪制存在民主形式与实质的矛盾 B.议会主权原则遭到贵族势力挑战 C.责任内阁制下尚未形成权力的制衡机制 D.王权通过贵族寡头政治得以复辟 3.下图为1978年和1987年全国社会商品零售总额中各经济成分所占比重图。图示占比变化反映出 43.3% 357% ☐全民所有制 38.7% ☐集体所有制 54.6% 25.6% ☐非公有制 2.1% 1978年 1987年 A.市场经济体制助推企业转型 B.我国产业结构布局日益失衡 C.国家放松对企业的计划管理 D.我国经济结构调整已经完成 非选择题作答通法 ●明·通法 1.命题形式 材料化命题 精选材料，巧妙设问。依据材料并结合所学知识回答问题，具有形式多样、知识覆盖面广、命 题灵活等特点，主要考查学生解读材料信息，获取历史结论和分析判断、评价历史的能力 情境化命题 创设新的问题情境，要求迁移所学知识加以分析判断，然后得出结论，具有试题新颖、迁移运 用能力强、具体历史情境中解决历史问题的特点 图文化命题 以图文、表格为载体考查学生获取、判断、分析图文历史信息和透过现象看本质、对图文的处 理能力及依托图文信息分析说明历史问题的能力 2.解题策略 语义建构法 常见的答题内容关键词有背景、原因、态度、趋势、影响、意义等，我们要以历史学科的特点， 灵活运用词语的语义组织答案 ■■ 对应法 高考考场上，时间有限，要想在有限的时间内，快速答题，要论从史出，史论结合，材料与所 学知识、设问、答案要一一对应 理论思维法 是指历史答案要按照某一理论的具体内容组织。答案是表，理论是里。回答某文化思想产生的 背景，往往先答经济原因，然后是政治原因，思想文化是一定经济政治因素的反映 243 ●知·技巧 以“审、读、联、答”四步法规范解答高考材料问答题 第一步审设 弄清楚命题者问的是什么，这是解题的前提。可以把设问分解为：时空限定、设问主体 问，明要求 求答项、答案来源、分数配置等 第二步读材 带着问题读材料，阅读材料时，要根据问题划分段落层次，划出关键词或句子，提取有效信息， 料，提信息 归纳同类信息 第三步联所 结合所学知识，拓展答题角度，合理推断。根据设问要求的答案来源而定，如果设问要求 学，拓角度 根据材料概括，联所学则是答题的依托 第四步组答 基本的原则是史论结合、论从史出，落实“三化”原则，即段落化、要点化、序号化 案，条理答 阅读材料，完成下列要求。 材料一面对西方工业文明的冲击，在洋务派和预固派的争论中，清政府最终站在了洋务派一边，将铁路定为 自强之策。清代铁路类型中，自办铁路约为2029公里，占总里程的21.6%；中外合办的铁路3005公里，约占总 里程的32%：列强直接修筑的铁路约为4381公里，占总里程的46.4%。列强在筑路过程中大肆掠夺中国路权 和其他权益，不仅从资本输出中获利甚丰，而且通过铁路运输夺取了大量矿产资源。国内一些有识之士也意识 到铁路的重要性，兴建川汉铁路、粤汉铁路等商办铁路，试图通过自主修建铁路来实现国家富强，但由于资金短 缺、技术落后以及清政府的腐败等原因，大多举步维艰。 一一摘编自蒋晓宇《历史地理视野下晚清铁路交通研究》 材料二1950年6月，爱国侨领陈嘉庚在全国政协一届二次会议上提议：“福建有十二万平方公里土地，至今 竟没有一寸铁路，致使福建的森林、煤矿等资源不能充分利用，这种落后局面，应该迅速改变。”这引起了党和政 府的高度重视。他还说：“修筑鹰厦铁路不但对解放台湾而且对开发福建资源都有巨大作用。”1955年2月，鹰 厦铁路正式开工。在缺乏大型机械的情况下，铁道兵和广大民工凭借着简单的工具和顽强的意志，在闽赣的崇 山峻岭中逢山凿路，遇水架桥，最终在1956年12月建成通车。 一摘编自谭小伟《陈嘉庚与新中国铁路建设一一以鹰厦铁路为例的分析》 (1)根据材料一，概括晚清铁路修建的特点。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，说明晚清铁路修建与鹰厦铁路修建的不同之处。 第一步 审设问·明要求一明确答题方向 材料型〔答题提示语 答题限制语 答题语 结合型 答题提示语 答题限制语 答题语 y (1)根据材料一，概括晚清铁路修建的特点。 (2)根据材料一、 并结合所学知识， 说明晚清铁路修建与鹰厦铁路修建的不同之处。 00 0 0000 第二步读材料·提信息—得出答题角度 第(1)问晚清铁路修建的特点 材料中的有效信息 特点（答题角度） “清代铁路类型中，自办铁路约为2029公里，占总里程的21.6%；中外合 从晚清时期铁路类型多样、修建主 办的铁路3005公里，约占总里程的32%；列强直接修筑的铁路约为4381 体、半殖民地半封建社会色彩浓厚 公里，占总里程的46.4%” 角度分析 “面对西方工业文明的冲击，在洋务派和顽固派的争论中，清政府最终站 从清政府态度转变、中国铁路修建 在了洋务派一边，将铁路定为自强之策” 起步较晚角度分析 “但由于资金短缺、技术落后以及清政府的腐败等原因，大多举步维艰” 从商办铁路艰难角度分析 第(2)问晚清铁路修建与鹰厦铁路修建的不同之处 材料中的有效信息 不同之处（答题角度） “清代铁路类型中，自办铁路约为2029公里，占总里程的21.6%；中外合 办的铁路3005公里，约占总里程的32%；列强直接修筑的铁路约为4381 从修建主体角度分析 公里，占总里程的46.4%”“1955年2月，鹰厦铁路正式开工” 244 “列强在筑路过程中大肆掠夺中国路权和其他权益，不仅从资本输出中 获利甚丰，而且通过铁路运输夺取了大量矿产资源”“修筑鹰厦铁路不但 修建目的不同角度分析 对解放台湾而且对开发福建资源都有巨大作用” “但由于资金短缺、技术落后以及清政府的腐败等原因，大多举步维艰” “在缺乏大型机械的情况下，铁道兵和广大民工凭借着简单的工具和顽 从修建条件不同角度分析 强的意志，在闽赣的崇山峻岭中逢山凿路，遇水架桥，…” 第三步联所学·拓角度—依据所学知识 第(1)问，通读材料一可知，晚清铁路修建呈现出政府主导与外资介入并存、铁路布局集中于东部沿海和内 陆重要城市、修建进程受政治局势影响较大、技术依赖国外等特点。 第(2)问，读材料一、二并结合所学知识可知，修建主体上：晚清依赖外资和政府有限投入，鹰厦铁路以国家 财政投入为主；修建目的上，晚清部分服务于列强侵略和商业利益，鹰厦铁路主要出于国防安全和国家工业化建 设需求；修建条件上：晚清依赖国外技术，鹰厦铁路注重自主技术探索与应用。 第四步组答案·条理答—规范严谨作答 (1)特点：铁路类型多样；修建主体多元化；半殖民地半封建社会色彩浓厚（或答列强主导修建）；政府态度转 变；商办铁路艰难；起步较晚。 (2)不同之处：修建主体不同：近代中国铁路多由列强修建或商办，鹰厦铁路由新中国政府主导修建；修建目 的不同：近代铁路主要是列强掠夺中国资源和控制中国经济，鹰厦铁路是为加强国防建设、改善地区交通；修建条 件不同：近代商办铁路面临资金短缺、技术落后、政府腐败等问题，鹰厦铁路修建时虽缺乏大型机械，但依靠人民 的顽强意志克服困难。 ●练·模拟 阅读材料，完成下列要求。 材料一17世纪初，荷兰的格劳秀斯在《论海洋自由》中提出“不论是国家还是个人，都不能在海洋上建立任何 私有权”。格劳秀斯的论证基于自然法和国际法理论。强调海洋的开放性和非独占性，主张贸易自由和捕鱼自 由。英国塞尔登在《海洋封闭论》中则提出，“海洋并非为所有人共同所有，而是如同陆地一般，能够被私人所 占有”。他通过追溯历史，论证英王对环绕不列颠岛的东、西、南、北四片海域拥有主权，强调英国可禁止外国人 在其附近海域捕鱼并向商船征税。塞尔登的论证侧重历史传统和国家实践，强调海洋的可占有性和国家主权。 一摘编自柴彬、常仕欣《英国与荷兰国际海洋秩序观的差异及原因探析》 材料二二战后，苏联凭借海军力量向也门、安哥拉等地区扩张，并在第四次中东战争中迫使美海军退却。美 国海军部长小约翰·莱曼认为，美国“必须拥有海军优势，它不仅是要对任何一国海军具有优势，而且要对可能 出现的、几支敌国海军的任何联合力量具有优势”。其核心原则包括：海上战略从属于国家安全总战略，任务涵 盖控制危机、威慑对手、阻止敌方利用海洋攻击及运输、保障已方及盟友海洋利用权等；海上优势需以现实威胁 为基础，实施全球性、前沿性战略，整合美国与盟友兵力。在这一理论推动下，至1987年，美海军舰艇数量从 479艘增至568艘，重新夺回四大洋海上优势。 一摘编自陈海平《冷战时期美国菜曼制海权理论的构建与战略影响》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出英国与荷兰国际海洋秩序观的不同，并分析其原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括二战后美国莱曼制海权理论的主要内容，并分析其作用。 温馨提示：复习至此，请做练案[20国家与其承担相同的历史责任，明显是在推卸责任，维 护本国利益，故选C;发达国家目的是推卸责任，维护本 国利益，而不是公平公正地解决全球的环境问题，排除 A;发达国家是现有世界政治经济秩序的获益者，他们 并不主张建立新的国际秩序，排除B;材料中发达国家 将环境问题归咎于发展中国家，并借此推卸应承担的 主要责任，而非承认发展中国家的国际地位，排除D。 2.(1)作用：大生产运动缓解了抗日战争相持阶段抗日根 据地的财政困难，支持了抗战，也为新中国的经济建设 提供了经验；中国人民持之不懈地努力促使中华民族 摆脱了百年耻辱，赢得了民族独立；持之不懈地努力改 造了恶劣的自然；改革开放以来，中国人民的劳动创造 推动了国家综合实力的进步和国际的地位的提升，促 使中华民族伟大复兴继续前进。 (2)涵义：中华人民共和国的成立，结束了帝国主义、封 建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削中国各族人民的 历史，开启了中华民族伟大复兴的历史新纪元；中华人民 共和国是人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以 工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人 民民主专政的国家，人民真正成为国家的主人。 四学术情境 练·真题 1.D结合所学知识可知，西周豆闭簋属于一手实物史 料，具有较高的史料价值，“周王命豆闭掌管某诸侯国 军事”说明当时周王可以通过干预地方诸侯国的军事， 来干预诸侯国的内政，会导致诸侯国在军事上失去自 主权，故选D;诸侯国君朝觐天子是分封制前提下，地方 诸侯的义务，不属于诸侯国的内政，排除A;“协助诸侯 国君”说明周王派遣的官员只能起到协助作用，无法体 现干预内政，排除B:诸侯国向中央政府缴纳贡赋是地 方诸侯应尽的义务，不属于诸侯国的内政，排除C。 2.材料一观点：公元1500年前后是欧洲历史中世纪与现 代时期的分水岭。 材料二观点：欧洲的现代化是在15一18世纪逐步实 现的。 评析：材料一观点仅体现了历史发展的变迁性，未体现 延续性。新航路开辟虽拉开了欧洲海外扩张的序幕，推 动了欧洲资本主义的发展，使得封建制度频于解体，人 口、物种和商品等开始全球性流动，人类认识世界的视 野和能力发生改变，但其仅为欧洲后续的社会变革提 供了基础，其历史影响是逐渐产生并加深的，并未迅速 使得欧洲的政治、经济、文化发生本质变化。14一18世 纪，西欧相继发生文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。这 些运动旨在反抗封建统治和教会禁锢，解放人们的思 想。近代科学的兴起促进了思想解放和社会进步。思 想解放是社会变革的先导。17一19世纪，欧洲资产阶 级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式的革命 或改革，确立资本主义制度。18世纪中期到20世纪 39 初，欧洲等地相继发生两次工业革命。工业革命极大地 提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌，深 刻影响了世界历史的发展进程。故18世纪中后期的欧 洲在经过资本主义制度的确立、工业革命、思想解放运 动之后，才直正步入现代，分水岭才直正出现。材料二 的观，点则体现了历史发展的变迁性和延续性。 总结：历史发展往往是一个延续与变迁、量变与质变的 过程。欧洲向现代化的过渡始于新航路的开辟，于18 世纪中后期最终走向现代。 专题十七题型攻略一两大题型研考 一选择题作答通法 练·模拟 1.B稻麦轮作耕作方式提高了土地利用率和粮食产量， 促进了南方农业的发展，进一步推动了经济重心南移 的进程，加速了经济格局从以北方为主向以南方为主 的转变，故选B;宋代传统自然经济结构仍是以自给自 足的小农经济为主，男耕女织、农业和家庭手工业相结 合，并未突破，排除A;宋代稻麦轮作主要集中在南方相 对发达的农业地区，并非边疆地区，排除C;宋代稻麦轮 作只是农业种植技术和耕作制度的改进，没有从根本 上改变生产关系和生产力的组织形式，排除D。 2.A1689年《权利法案》虽保障了议会民主形式，但18 世纪初上议院贵族占据多数席位、“衰败选区”现象普 遍，说明民主权利实际被贵族掌控，这显示君主立宪制 存在民主形式与实质的矛盾，故选A;议会主权原则在 《权利法案》中确立，贵族势力强大并未挑战该原则，而 是通过议会行使权力，排除B:责任内阁制在18世纪初 由罗伯特·沃波尔推动形成，材料未提及内阁运作或 权力制衡机制，排除C:贵族控制议会是寡头政治体现， 而非王权复辟，史实上王权持续衰弱，排除D。 3.C十一届三中全会以后，国家允许多种所有制经济共 同发展，非公有制经济占比上升，体现了国家对企业管 理的放松，故选C;1992年中共十四大才提出建立社会 主义市场经济体制目标，与题干材料时间不符，排除A； 材料仅涉及零售业经济成分占比，未体现产业结构，且 非公有制经济比重大幅度上升，并不代表产业结构布 局失衡，排除B;材料仅描述了1978年至1987年间零 售业的经济成分占比变化，无法从中得出“我国经济结 构调整已经完成”的结论，排除D。 二非选择题作答通法 练·模拟 (1)不同：荷兰主张海洋自由开放；英国主张海洋可被 国家占有。原因：荷兰商业发达，依赖海上贸易；英国 注重维护海上霸权。 (2)内容：追求海军绝对优势：服务国家安全战略：整合 盟友力量。作用：维护美国海上霸权；加剧冷战对抗； 影响全球海洋秩序。 50