专题五 变局求生——中国近代的内忧外患与救亡图存-【衡中学案】2026年高考历史二轮总复习学案

071 第二板块 中国近现代史 专题五 变局求生— 中国近代的内忧外患与救亡图存 专题极览 宏观透视 ○考势·瞭望塔 2023年 2024年 2025年 ①北京卷·T6·鸦片战争原因 ②辽宁卷·T6·清政府因循守旧 ①山东卷·T5·列强侵略 ③天津卷·T5·英国对华贸易 近代列 ②浙江1月卷·T7·鸦片战争 ④河北卷T6·清廷对外关系《北 强的侵 ③河北卷·T7·边疆危机 浙江1月卷·T9·英国对中国 京条约》 ⑤重庆卷·T7·列强划分势力 ④广东卷·T7·中法战争 的侵略 华战争 范围 ⑤山东卷·T17·鸦片战争 ⑥湖南卷·T7·《辛丑条约》 ⑥重庆卷·T18·第二次鸦片战争 ⑦北京卷·T17·甲午海战 ①广东卷·T7·洋务运动 ①全国甲卷·T28·太平天国运动 考 近代前 ②海南卷·T6·洋务运动 ②新课标卷·T29·清末新政 域 期国家 ③天津卷·T6·戊戌变法 ③浙江6月卷·T5·洋务运动 ①北京卷·T6·太平天国运动 星 ④浙江1月卷·T7·《中华民 ④湖南卷·T7·清末新政官制改革 ②湖北卷·T19·时代与新兴 出路的 国临时约法》 图 ⑤广东卷·T8·中华民国 社会力量 探索 ⑤山东卷·T6·新文化运动 ⑥甘肃卷·T7·北洋政府外交 ⑥山东卷·T17·救亡图存 ⑦天津卷·T17·清政府学习西方科技 ①河北卷·T8·苏维埃政府国 ①北京卷·T8·工人运动 家政权建设 ②山东卷·T6·国民革命 ②福建卷·T7·根据地建设 新民主 ③广东卷·T9·一二·九运动 ③山东卷·T7·工农武装割据 ①广东卷·7·“工农武装割据” 主义革 ④湖南卷·T9·农村革命根据地 ②江苏卷·T8·抗日联军 ④福建卷·T8·抗日战争时期 ⑤重庆卷·T7·全面抗日宣传 ③山东卷·T9·全民族抗战 命的胜 文艺界的宣传和动员 ⑥湖北卷·T8·豫湘桂战役 ④广东卷·T18·抗日根据地 利 ⑤辽宁卷·T8·抗日战争 秧歌剧 ⑥湖南卷·T8·抗日根据地建设 ⑦黑吉辽卷·T9·土地改革 ⑧新课标卷·T43·抗日战争 ⑦湖北卷·T17·根据地与敌后 抗战 ⑨福建卷·T18·中华苏维埃共和国 072 1.命题形式：命题呈现出“新材料、新情境、新问题”的特点，重点考查学生解决问题及探究新问题 命题 的能力。史料形式上多以文字、图片或表格为主，凸显对核心素养的考查。 解码 2.命题内容：洋务运动、变法运动、辛亥革命的爆发、五四运动的影响、国民革命时期的农民运动、中 国共产党的革命探索历程是高考命题的核心区域 考 1.近代列强的侵华战争：梳理列强侵华战争史实，构建完整时间线，明确各战争背景、过程、结果及 向 影响。关注教材中的原始史料，如条约原文片段、当时新闻报道等，培养史料分析能力。对比不 棱 同战争，分析侵华方式、列强关系等变化。 镜 2.中国人民的抗争：按阶级主体梳理抗争史实，如农民阶级、地主阶级、资产阶级等，分析不同阶级 备考 抗争的背景、目的、方式和结果。总结各抗争运动的特点和历史意义，理解其在近代中国历史发 方略 展中的作用。关注抗争运动之间的联系与区别，以及与当时国际国内形势的关联。 3.新民主主义革命：系统梳理新民主主义革命各阶段重要事件，把握历史发展脉络，如五四运动、中 国共产党成立、国民大革命、土地革命、抗日战争、解放战争等。重点突破关键事件和人物，理解 其历史意义和影响。采用比较学习法，如将新民主主义革命与旧民主主义革命对比 ●体系·建构舱 中国逐渐沦为半殖民地半封建社会 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 日本发动侵华战争 业 女 《南京条约》 《天津条约》《北京条约 《马关条约》 《辛丑条约》 殖民统治、经济掠夺、奴化教育 中国各阶层人民展开抗争， 但都失败 全民族抗战并取得完全胜利 个 近代中国的反侵略斗争→ 近代中国的民主革命 五四运动 中国共产党成立 农民阶级 地主阶级 资产阶级 无产阶级 金田起义 国民革命 太平天国 义和团 洋务 天京变乱 戊戌辛 新民主主 土地革命 运动 运动 运动 变法革命 义革命 抗日战争 天京陷落 建立与清政府对峙的政权 维护清朝统治 建立民主共和国 建立新民主主义国家 人民解放战争 半殖民地半封建社会结束，中华人民共和国建立 ●线索·解析厅 (1)列强对中国的侵略经历了从蚕食边疆、间接控制到全面侵略的过程，两次鸦片战 线索一 争后，外国侵略势力遍布东部沿海并开始深入内陆。 近代列强的侵华战争 (2)八国联军侵华战争后，列强通过清政府间接控制了中国。 (3)日本由局部侵华走向全面侵华 线索二 中国人民的反抗斗争经历了由单阶级独斗、多阶级联合到全民族抗争的过程，由农民 近代前期国家出路 阶级领导的太平天国运动和义和团运动、民族资产阶级领导的辛亥革命、多个革命阶 的探索 级的联合斗争一五四运动、国民革命，到后来的全民族抗战 (1)中国共产党参与领导了国民革命运动，探索出农村包围城市，武装夺取政权的革 线索三 命道路，经过抗日战争、解放战争，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立 新民主主义革命 了真正独立自主的新中国。 (2)中国近代特殊的国情决定了只有在中国共产党领导下，走新民主主义革命的道 路，才能完成反帝反封建的任务 073 主题突破 重难深化 主题一 百年屈辱—一近代列强的侵华战争 近代中国百年屈辱史，是列强不断加紧侵略、中国逐步沦为半殖民地半封建社会的历史。从鸦片战 争到八国联军侵华，西方列强通过《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约，攫取中国主权、掠 夺资源、划分势力范围。这种侵略是世界资本主义扩张的必然产物，是列强争夺殖民地和全球霸权的重 核心 价值 要环节。腐败无能的晚清政府和军阀混战的民国政府，在列强操纵下妥协退让，成为帝国主义统治中国 的工具。 历史启示我们：国家贫弱必遭欺凌。要坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义道路，增强综 合国力，维护国家主权。铭记历史，奋发图强，才能实现民族复兴。 知识·重构坊 要点·融通 理解·深化 侵华战争 时间 重要条约 影响 抗争 中英《南京条 【释·概念】 1.领事裁判权：又称“治外法权” 约》《虎门条 1840 中国的独立、主权和 三元里抗 外国人在中国违法犯罪，不受中 鸦片战争 1842年 约》、中美《望厦 领土完整受到严重侵 英斗争 国法律的管辖，中国司法机关无 条约》、中法《黄 权裁判，只能由该国的领事等人 埔条约》 犯，中国从一个独立 员或设在中国的司法机构据其本 的封建社会逐步沦为 国法律裁判，这严重破坏了中国 《天津条约》《北 半殖民地半封建社会 各地民众 第二次 1856 的司法自主权。 京条约》《瑗珲 自发抵抗 鸦片战争 1860年 2.东南互保：义和团运动和八国联 条约》 侵略军 军侵华期间，东南各省督抚委托 在新疆建省，使西北 上海道余联沅与各国驻上海领事 商定“保护东南章程九款”。“东 边疆渡过了危机；镇 收复新疆， 南互保”维护了列强在长江流域 19世纪 南关大捷，促使法国 镇南关大 边疆危机 《越南条款》 和华南的利益，破坏了东南各省 中后期 内阁倒台；在台湾建 捷，新疆和 人民反帝斗争的发展，也使地方 省，强化了对台湾的 台湾建省 的政治与军事权力进一步扩张， 管辖 中央的权力大为削减。 【避·误区】 进一步把中国社会推 甲午中日 对《马关条约》签订反映帝国主义 1894 《马关条约》 向了半殖民地半封建 反割台斗 战争 1895年 争 对华侵略进人一个新阶段理解不到 社会的深渊 位：《马关条约》的内容体现了外国 资本主义的侵略进入了一个新阶 《马关 义和团运 段，资本输出为主取代商品输出为 瓜分狂潮 条约》 民族危机日益加剧 动 主，成为经济侵略的主要形式，反映 签订后 了帝国主义国家资本输出和分割世 廊坊阻击 界的要求。 八国联军 1900 中国完全陷入半殖民 【凝·认知】 《辛丑条约》 战、天津保 侵华战争 1901年 地半封建社会的深渊 不平等条约对晚清中国产生了怎样 卫战 的影响？ 日军制造了惨绝人寰 日本侵华 1931 的南京大屠杀，并在 全民族抗 战争 1945年 政治、经济领域实施 战 了一系列犯罪行为 074 ●真题·淬炼场 】典例导析 (2024·山东卷·T5)如表为1846一1905年英国建筑师（单位：人）在上海、汉口、天津、北京等四地的分布情 况统计。这体现了 ( 上海 汉口 天津 北京 1846一1860年 14 3 0 0 1861—1875年 120 19 0 0 1876-1890年 193 10 2 0 1891一1905年 353 20 67 14 A.晚清外交的不断退让 B.英国势力范围的扩展 C.列强侵略方式的转变 D.中西文化交流的深入 【思维导引】 《中外历史纲要（上册）》：“从《南京条约》到《北京条约》，外国侵略者把不平等条约体系强加在中 考脉溯源 国身上，中国的独立、主权和领土完整受到了严重侵犯，中国从一个独立的封建社会逐渐沦为半殖 民地半封建社会。” 自1842年《南京条约》开放通商口岸后，外国人可以正常进入中国，上海与汉口成为第一阶段的进 破题密钥 入代表，后面也同理，1876年后，开始进入天津，1891年后，开始进入清政府的政治中心北京，这体 现的实际上是清政府一步步退让，故选A 英国势力范围的扩展背后的原因是晚清部分主权的丧失，是伴随着外交上退让这一进 偏离主旨 程展开的，并非是材料所叙述的核心，排除B 避坑方略 史实不符 列强侵略方式长期都是战争，此时并未发生转变，排除C 以偏概全文化交流是双向的，此处仅是西方文化对中国的单方面影响，排除D )真题试锋 1.(2025·浙江1月卷·T9)1836年，某外文刊物发表旅华英人《迫切需要与中国缔约》的文章，认为贸易增长起 来，势必要开辟新的门径，但在中国却受到了阻碍，提出“要和中国签订一个条约，这个条约必须是在刺刀尖下 依照我们的命令缔结，又必须在大炮的瞄准下发生效力”。据此，该文意图 () A.要求英国武力对华进行市场扩张 B.维护英国垄断资产阶级的利益 C.迫使中国增开沿海内陆贸易口岸 D.谋取对华贸易片面最惠国待遇 2.（2024·浙江1月卷·T7)有学者认为：“道光（皇帝）算是个幸运者，白莲教的事是他父亲嘉庆皇帝了结的；洪 秀全的大动干戈则留给了他的儿子咸丰皇帝去担当。但是，他躲开了这些，却躲不开另一种灾难，那就是相继 困扰的边衅与外患。”下列“边衅与外患”中，发生于道光时期的是 () A.噶尔丹叛乱 B.鸦片战争 C.大、小和卓叛乱 D.中法战争 3.(2024·河北卷·T7)《溯方备乘》又称《北檄汇编》，成书于两次鸦片战争之间，后被焚毁，1881年重新修定，虽 然主要以传统考据为主，但依然被认为是新学实务的相关著作，受到广大土人的关注。这反映 () A.边疆危机加深促进了学风转变 B.守旧势力对西学仍持抵制态度 C.宗藩体系瓦解导致思想革新 D.托古改制为变法提供理论基础 4.(2024·广东卷·T7)1884年中法《简明新约》规定：“此约缮中法文各两份，各执一份为据，应按公法通例，以 法文为正。”1885年续谈正式约章时，以法文文本为准的条款被慈禧太后“勾掉”，最后签署的中法《越南条款》 没有“以法文为正”字样。这表明清政府 () A.意图抵制西方强权 B.拒绝融入国际社会 C.有效遏制边疆危机 D.固守天朝上国观念 .075 5.(2024·山东卷·T17)阅读材料，回答问题。 “鸦片战争”的时空之维 材料一下表为1936年《儿童杂志》刊载的《谈谈鸦片战争》的会话摘编。 (大聪—哥哥，省立中学学生) (小敏一弟弟，育才小学学生) 小敏：哥哥，我要问“鸦片战争”是怎样一回事？ 大聪：清朝的时候，鸦片运来得越来越多，现银流出也就跟着多了，好几个皇帝都 下过禁烟的命令。 小敏：那么，怎么会同英国人打起来的呢？ 大聪：皇帝叫林则徐到广东查禁鸦片，但英国商人不服从禁烟命令，不怪自己不 好，反去求印度总督来救援。 小敏：林则徐就吃了败仗？ 大聪：不！打了胜仗，可后来英兵攻打浙江，破定海，封镇宁波，进逼天津，清朝皇 帝不中用，怪林则徐闹出乱子来，把他革职，叫琦善去和英人议和。琦善这个人 不会办事，英兵就再打进吴淞，进逼南京。清朝皇帝就和他们订立了一个丧权辱 国的《南京条约》。 小敏：… 材料二研究中国近代史有两个基本，点：一是以“近代性”（科学与民主）区分近代史与晚清史；二是把中国近 代史当作世界史。这两个点是我们看历史的“眼睛”，它是立体的、全方位的“眼睛”。 一摘编自刘泽华主编《中国政治思想通史》 (1)大聪的讲述，会让小敏对“鸦片战争”形成怎样的认识？ (2)你认为应如何书写“鸦片战争”？说明理由。 6.(2024·重庆卷·T18)阅读材料，回答问题。 材料有学者认为，引发第二次鸦片战争的根本原因在于：一是英国政府要求清政府忠实履行《江宁条约》的 规定，其中重要一点是让英国官员和商人可以自由进入广州城。让洋人进城，现在看来，完全是不值一提的小 事，当时在五口通商的其他四口尽管也有过大小不一的纠纷，但都一一化解，没有酿成巨祸。惟独在广州，却惊 动朝野上下，闹得天翻地覆，开各地反入城斗争的先河，历时十多年无法解决，直至兵戎相见。二是《望厦条 约》规定：“所有贸易及海关各款恐不无稍有变通之处，应俟十二年后，两国派员公平的办。”《黄埔条约》亦规 定：“若有应行更易章程条款之处…核计满十二年之数，方可与中国再行筹议。”修改有关通商条款，本属平 常外交事务，清政府也一再拖延，加深了双方的矛盾。 —摘编自中国社会科学院《张海鹏集》 根据材料，归纳这位学者的观点，并结合所学知识予以评析。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达 清晰。) 076 》】史论追踪 1.两次鸦片战争对中国的影响 政治上 鸦片战争前中国是一个主权国家，鸦片战争后中国的领土、领海、司法、关税等主权开始遭 到严重的破坏 经济上 西方资本主义国家利用侵略特权，疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料，逐渐把中国卷入资本 主义世界市场，中国自给自足的封建经济逐步解体 社会矛 中国社会的主要矛盾转变为外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾， 盾上 前者是中国近代社会最主要的矛盾 思想上 向西方学习的思潮开始兴起，鸦片战争后，地主阶级知识分子提出了“师夷之长技以制夷” 的主张；第二次鸦片战争后，洋务派提出了“中体西用”的主张 2.甲午中日战争是传统中国和近代中国的分水岭 维度 阐释 侵华方式 列强由以商品输出为主转为以资本输出为主 民族矛盾进一步激化，民族危机加深，中国半殖民地半封建化程度大大加深，列强掀起瓜分中 主要矛盾 国的狂潮 自然经济进一步解体，民族资本主义初步发展；洋务运动破产；清政府放宽对民间办厂的限制， 经济结构 外国资本主义经济在华势力增加 阶级关系 民族资产阶级开始登上政治舞台，维新派、革命派政治团体成立，救亡图存运动高涨 学习西方 向西方学习的进程由器物层面转向制度层面 革命力量 中华民族新觉醒，更多阶级、阶层投入救亡图存行列 3.近代列强侵华的特点及影响 (1)侵华特点 阶段 侵华特点 19世纪40 列强以发动战争为打开中国大门的手段，以商品输出为主要侵略方式；主要国家为英、法 60年代 美、俄 19世纪末 列强侵华方式：在政治上由掀起瓜分中国的狂潮到实行“以华制华”；经济上从以商品输出 20世纪初 为主到以资本输出为主；主要国家除英、法、美、俄外，德、日、意加入 20世纪三 列强侵华方式主要从“以华制华”到独霸中国：侵华主要国家是美、日；侵华主要格局先是由 四十年代 列强共同支配，后由日本独霸中国 (2)双重性影响 维度 阐释 列强侵华破坏了中国领土完整、主权独立，给中华民族带来了深重灾难，严重阻碍了中国社会经 破坏性 济的发展，是造成近代中国贫穷和落后的根源 列强把西方技术带到中国，对中国旧制度、旧观念造成前所未有的冲击，同时也促进了自然经济 建设性 的解体，为民族资本主义的发展创造了条件，也推动了西方思想文化在中国的传播，客观上促进 了中国的近代化进程 077 主题二救亡图存 一一近代前期国家出路的探索 在中国近代史上，中华民族的爱国行为不仅表现在反侵略反封建的英勇斗争上，而且还表现在对中国 出路的艰辛探索上。农民阶级、地主阶级洋务派、资产阶级维新派和革命派先后提出不同救国方案，虽因 核心 阶级局限或时代条件未能成功，但打击了中外反动势力，传播了进步思想，推动了中国社会近代化进程。 价值 这些探索交织成近代中国追求民族独立、民主富强的历史主线，展现了中华民族的爱国精神和变革勇气。 历史启示我们：只有以科学理论为指导、代表先进生产力的阶级领导，才能完成反帝反封建任务。 旧式抗争的失败为后来新民主主义革命的胜利提供了历史借鉴。 知识·重构坊 要点·融通 理解·深化 评价 阶级 运动 核心内容 进步性 局限性 【释·概念】 1.官督商办：是清政府利用私人资 缺乏科学思想理论 本创办近代民用工业的一种重要 太平天 《天朝田亩制 沉重打击了清王朝 国运动 度》《资政新 的统治，引起政治 指导，不能冲破封 的组织形式。官督商办企业吸收 农民 篇》 和权力结构的变化 建社会的制度和 了私人资本，其生产也以追求利 阶级 思想 润为目的，既能在一定程度上抵 义和团 “扶清灭洋” 强烈的反帝爱国 制外国资本主义的经济侵略，又 明显的盲目排外 运动 倾向 能避免封建地方势力的干扰。但 官督商办企业名义上商办实则官 洋务 “自强”“求 中国早期现代化的 在封建制度的基础 营的性质，最终导致了它的失败。 运动 富” 尝试 上修补，没有改变 2.立宪派：20世纪初，随着“新政” 封建统治 和“预备立宪”而崛起的资产阶 改革官制，编 级上层及其政治代表所组成的政 练新军，倡导 定程度上推动了 增加人民负担，以 治派别，以张謇、梁启超等为代 地主 清末 创办工商企 中国社会的现代 袁世凯为代表的北 表，主张在中国实行“君主立 阶级 新政 业，推行教育 化，为辛亥革命的 洋军阀崛起 宪”，召开议会，建立责任内阁，以 改革 兴起提供了条件 便上层民族资产阶级参政。 清政府组织“皇族 【避·误区】 预备 《钦定宪法大 加速了清朝的灭 亡，催生了新的政 内阁”，不少立宪 太平天国运动促进了中国近代化发 立宪 纲》 派人士转而支持 治制度 展，但也具有农民阶级的局限性：太 革命 平天国运动打击了清王朝的封建统 政治、经济、军 推动中国民族资本 缺乏可靠的社会基 治，影响了晚清政局的变动，推动了 洋务运动的开展，促进了中国近代 戊戌维 事、文化、教育 主义的发展和新思 础，没有严密的组 新运动 等方面除旧布 想的传播，冲击了 织，寄希望于并未 化的发展。但太平天国运动也有其 新的举措 旧式官僚体制 完全掌握实权的 历史局限性：由于农民阶级的历史 皇帝 局限性，缺乏科学思想理论的指导， 没有先进阶级的领导，不可能冲破 资产 结束了中国两千多 胜利果实被袁世凯 阶级 年的君主专制制 夺取，群众基础薄 封建社会的制度和思想。 度；促进了民族资 弱，影响范围有限； 【凝·认知】 辛亥 《中华民国临 本主义经济的发 没有完成反帝反封 清末“预备立宪”是一场政治骗局 革命 时约法》 展；推动了民主共 建的革命任务，没 吗？谈谈你的认识。 和思想的传播；促 有改变中国半殖民 进了社会生活、习 地半封建的社会 俗的变化 性质 078 ●真题·淬炼场 】典例导析 (2024·新课标卷·T29)下表是清末新军第九镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成。这可用于说明新 军 ( 类别 国内学生 留学生 士人 行伍 总计 部别 第九镇（驻江宁） 340 15 272 87 714 第八镇（驻湖北） 154 12 497 23 686 第二十一协（驻湖北） 53 4 73 3 133 总计 547 31 842 113 1533 A.抵制了列强入侵 B.导致了军阀势力扩大 C.引发了军阀混战 D.助推了民主革命发展 【思维导引】 《中外历史纲要（上册）》：“革命力量雄厚的新军工程第八营打响了武昌起义第一枪。随后，新军其 考脉溯源 他各部的士兵纷纷响应，起义军很快控制了武汉三镇，并成立湖北军政府，推黎元洪为都督。” 据表可知，清未新军的军官来源多样化，特别是留学生和国内学生的参与，带来了新思想和新观念， 破题密钥 这对于推动民主革命的发展是有积极作用的。这些军官很可能成为推动清末政治变革的重要力 量，故选D 表格中仅显示了军官的来源构成，没有直接提及与列强入侵的关系，因此A选项无法直 逻辑错误 接由表格内容推断出来，排除A 避坑方略 尽管清末新军的建立与后来的军阀割据有一定的历史联系，但表格中的数据主要展示 偷梁换柱 了军官的来源，而不是军阀势力的形成或扩大，排除B 逻辑错误 军阀混战是一个复杂的历史现象，不能简单地从军官的来源构成中推断出来，排除C )真题试锋 1.(2025·北京卷·T6)“太平军之起，固宗教上之逼迫使然，实则亦非真因…予意当时即无洪秀全，中国亦必 不能免于革命。设有人以耶稣教之关系及清政府之操切，为…革命之原因，则其所见浅陋实甚。恶根实种于 满洲政府之政治，最大之真因为行政机关之腐败，政以贿成。”此言意在说明 A.太平天国与西方的宗教没有关联 B.清廷腐朽统治是农民革命动因 C.没有洪秀全就不会发生农民起义 D.内部腐败导致太平天国的失败 2.(2024·全国甲卷·T28)据研究，19世纪上半叶，江南的地权相对集中，此后一段时期，一些府县地权趋于分 散。例如1888年，有报道称镇江府“大地主不复存在”，大部分土地掌握在个体小农手中。造成这一变化的主 要因素是 () A.西方列强入侵 B.民族资本主义的逐渐发展 C.太平天国运动 D.农村土地商品化程度提高 3.(2024·甘肃卷·T7)1915年，日本提出“二十一条”要求，国人视以为耻，各地掀起“纪念国耻”运动。国耻日 的选择，一般以5月7日即日本提出最后通牒之日为国耻日。但自5月20日之后，越来越多的人接受以5月9 日即北洋政府接受条约之日为国耻日。这一转变说明 () A.北洋时期政治上分崩离析 B.国人认为救亡应以自强为本 C.北洋政府的外交彻底失败 D.国人思想受新文化运动影响 079 4.(2025·湖北卷·T19)【时代与新兴社会力量】 材料金冲及在《二十世纪中国史纲》论述近代社会变革时说：“单靠中国社会内部旧有的那些社会力量已经 不能给中国指出新的出路。时代已经变了，需要有新的社会力量来担当这个角色，尽管新的社会力量当时还很 微弱，还不足以担当起把祖国从危难中拯救出来的任务，但终究把中国历史很大地向前推进了一步。” 请以“时代与新兴社会力量”为主题，任选中国或世界历史上特定时期的某一群体为对象，根据提供的要素（时 代背景、新兴社会群体、主要事迹、群体特征、历史影响)，完成提纲。（要求：史实准确，逻辑严谨，表述完整。) )史论追踪 1.洋务运动对中国近代化的影响 维度 阐释 思想 洋务派提出“中学为体，西学为用”，一方面有利于西方科学技术的传播，另一方面他们拒绝甚至抵 制西方的民主启蒙思想，坚持封建纲常礼教 洋务派创办的近代企业，开启了近代中国工业文明的先河。但是，企业管理严重官僚化，洋务企业 经济 般具有垄断性，阻碍了民族资本主义企业的发展 外交 洋务运动使中国外交开始向近代化外交转变，加强了清朝同外国的联系。但是其在维护国家主权 和民族权益方面仍存在局限性 军事 洋务运动创建近代海军，开始了中国军事近代化的历程。但是，由于缺乏经费、军备松弛，新式海军 未能达到“自强”的目的 洋务运动设立新式学堂，培养翻译、科技、军事方面的人才，是中国教育近代化的开始。但是，洋务 教育 派的新式学堂却要求学生同时学习四书五经 2.辛亥革命对中国近代化的影响 从王朝到民国 从政治史的角度看，辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，结束了中国长达两千多年的君 主专制制度，建立了中国历史上第一个民主共和国，具有划时代的历史意义 从臣民到国民 辛亥革命使社会生活发生巨变，自由、平等、博爱的风气兴起。剪辫易服、废止缠足 废除跪拜和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措，使得国民的面貌为之一新 从君权神授到民 辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动，传播了民主共和理念，开阔了人们的视野， 主共和 提高了人们的政治热情 从变法图存到进 辛亥革命动摇了封建的经济基础，激发了民族资产阶级投资近代企业的热潮，对中 一步“实业救国” 国工业化的发展起了推动作用 3.近代中国人民抗争的特点 特点 阐释 阶级的广泛性 农民阶级、地主阶级、民族资产阶级、无产阶级中的许多政治派别都进行了探索活动 目标的一致性 国人学习西方、寻求变革的出发点都是抵制侵略，实现民族独立和富强 学习的层次性 从学器物到学政治制度再到思想文化 探索的继承性 各政治派别提出的救国方案既有继承，又有发展；既有量变，又有质的飞跃 前进的曲折性 方面是由于各阶级的局限性，另一方面是因为反动势力的强大 对象的多变性 近代先学习欧美，中期学习日本，后期以俄为师，最后能结合本国国情 080 主题三 民族复兴一一新民主主义革命 新民主主义革命自五四运动兴起，无产阶级登上历史舞台，掀开反帝反封建新篇章。中国共产党成 立后，开辟农村包围城市、武装夺取政权道路，历经土地革命、抗日战争、解放战争的洗礼，团结各阶层人 核心 民，以坚定的信念与不懈奋斗，推翻“三座大山”，实现民族独立与人民解放，彰显了人民群众的伟力与 价值 党的正确领导核心作用。 历史启示我们：坚持党的领导，坚守为民初心，凝聚人民力量，勇于开拓进取，方能在时代征程中不 断夺取胜利。 ●知识·重构坊 1.中国共产党的成立与新民主主义革命兴起 要点·融通 理解·深化 时期 内容 (1)性质：彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、社会革命 五四 运动、思想启蒙运动。 中共初 运动 (2)意义：促进马克思主义传播，为党成立做思想和干部准 【释·概念】 创时期 备，是新旧民主主义革命转折点 革命统一战线：是1924一1927 (1919- 中国 (1)中共一大(1921年)：中国共产党成立，中国革命的面 年国共两党为推翻北洋军阀统 1923年) 共产 貌焕然一新。 治、完成反帝反封建任务而建 党的 (2)中共二大(1922年)：提出了明确的反帝反封建的民主 立的“民主联合战线”。以国 诞生 革命纲领 民党一大召开为正式形成标 1924年，国民党一大召开，国共第一次合作正式形成，革命 志，采取“党内合作”形式，政 开始 统一战线建立 治基础是新三民主义与“联俄、 国民革 1926年国民革命军开始北伐，基本推翻了北洋军阀的反动 联共、扶助农工”三大政策。期 命时期 高潮 (1924 统治 间创办黄埔军校、开展北伐战 1927年) 争，基本推翻北洋军阀的统治， 失败 1927年国民党右派叛变革命，国共合作破裂 但因国民党右派背叛及中共右 教训 中国共产党要掌握革命领导权，建立革命武装 倾错误，最终破裂。 【避·误区】 南昌 起义 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 “党内合作”不等于“政治纲领 同化”：国民党一大以新三民主 (1)确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总 义为合作政治基础，其反帝反 八七 会议 方针。 封建主张与中共民主革命纲领 (2)毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”重要思想 有交集，但中共始终坚持共产 (1)中国革命走上农村包围城市，武装夺取政权的道路。 主义最高纲领，与国民党的资 产阶级民主主义纲领存在本质 国共十 井冈 (2)1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西 年对峙 山道 瑞金建立，是中国共产党创建人民革命政权的宝贵探 差异。 时期 路 索与尝试。 【凝·认知】 (1927 (3)土地革命“打土豪，分田地”，农民拥护中国共产党，积 如何理解中国共产党的成立使 1937年) 极发展生产，支持革命 中国革命的面貌焕然一新？ (1)概况：1934年10月，第五次反“围剿”失利，红军开始长 征。1936年10月，红军三大主力在会宁会师，长征胜 利结束。 红军 (2)转折：1935年1月，遵义会议开始确立以毛泽东为主要 长征 代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，挽 救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。 (3)意义：铸就了伟大的长征精神，打开了中国革命的新 局面的趋势逐渐加强；荀子继承和发展了儒家思想，认为通 过道德和礼仪的规范可以教化民众，实现社会的有序 和统一，所以更注重道德和礼仪制度的建设。 (2)相同：都主张实现天下的统一。 必然性：政治：春秋战国时期，诸侯割据混战，社会动荡 不安，人民渴望和平与统一。 经济：随着生产力的发展，各地区之间的经济联系日益 加强，统一的市场和经济秩序成为经济进一步发展的 需要。 文化：百家争鸣促进了思想文化的交流和融合，不同学 派的思想相互影响，为统一提供了思想基础；人们对文 化的认同感也在逐渐增强，有利于统一局面的形成。 第二板块中国近现代史 专题五变局求生一中国近代的 内忧外患与救亡图存 主题突破重难深化 主题一 知识·重构坊 提示：消极：破坏了中国的领土完整和主权，加强了列强 对中国政治的控制；加剧了中国的财政危机和社会 矛盾。 积极：客观上刺激了中国近代化的发展。 真题·淬炼场 1.A材料明确提到“在刺刀尖下”“大炮瞄准下”缔结条 约，直接体现用武力迫使中国开放市场的意图，故选A: 19世纪30年代英国处于自由资本主义阶段，垄断资产 阶级尚未产生，排除B:材料未具体提及“增开贸易口 岸”，重点是武力手段，排除C;片面最惠国待遇是《南京 条约》的附件中所规定的内容，排除D。 2.B结合所学知识可知，1840一1842年的鸦片战争发生 于道光年间，故选B:噶尔丹叛乱发生于康熙年间，排除 A;大、小和卓叛乱发生于乾隆年间，排除C;中法战争发 生于光绪年间，排除D。 3.A《朔方备乘》虽然以传统考据为主，但因其与新学实 务有关联而受到关注，反映了学风在边疆危机加深的 背景下开始转变，故选A;《朔方备乘》与新学实务的关 联受到关注，与守旧势力的抵制态度相悖，排除B;宗藩 体系的瓦解主要发生在甲午战争后，与《朔方备乘》的 成书时间不符，排除C:材料并未提及托古改制或变法， 排除D。 4.A清政府和慈禧将中法《简明新约》中“以法文为正” 字样“勾掉”的做法，体现了清政府对法国强权的不满 与抵制，这表明清政府意欲抵制西方强权，故选A;“应 按照公法通例”说明清政府依然遵守国际法的客观要 求，排除B;随着列强侵略的加剧和清政府的内外交困， 32 边疆危机日益严重，排除C;清政府和法国的外交关系 属于近代外交，不是天朝体系，排除D。 5.（1)概述：鸦片战争的原因、经过、结果等。 失败原因：清政府腐败（或皇帝软弱无能、妥协、军事实 力不济)。 性质：是一场英国发动的侵略战争（或非正义战争、殖 民性质战争)。答中国的反侵略战争亦可 (2)①从在鸦片战争的刺激下，国人开眼看世界，鸦片 战争是中国向近代转向的起点角度。 ②从鸦片战争后中国被卷入资本主义市场，融人世界 的程度不断加深角度作答（全球化视角）。 ③从时代记载、历史著述等全面客观书写鸦片战争史 的重要参考角度作答。（或受主观立场、时代背景影 响；多元视角；唯物史观) 【解析】(1)解答时需要根据大聪在对话中的讲述，来 分析小敏可能会形成的认识。具体可结合“下过禁烟 的命令”“《南京条约》”等，从鸦片战争的起因和结果等 方面分析。(2)第一小问，可以结合材料提到的两个基 本点来进行回答，提取答题关键，点一“近代性”，立体 的、全方位的。第二小问，可以强调这两个基本，点的重 要性，如从“近代性”的角度出发，可以更好地理解鸦片 战争对中国社会的客观推动作用：将中国近代史置于 世界史的视野中，则可以更全面地认识鸦片战争的 影响。 6.示例一：步骤1：归纳观点：学者认为，第二次鸦片战争 的根本原因是清政府不能忠实履行不平等条约。 步骤2：评：该观点是错误的。或该观点片面/不完全正 确。有点道理、正确。 步骤3：析： 层面1：广州民众抗入城斗争是因为鸦片战争期间英军 的暴行和在通商口岸的诸多纠纷，并非盲目排外，表现 出反侵略的正义性和爱国情怀。 层面2：修约是英国对华侵略的一种策略和手段。《南 京条约》等条约是对中国主权的侵犯。清政府不接受 强加的不平等条约，有一定的合理性与正义性。 层面3：英国政府在华获得全面的政治、经济利益是其 总目标，为达成此目标他们将不惜捏造任何借口进行 新一轮侵略。（第二次鸦片战争爆发的必然性) 步骤4：总结 第二次鸦片战争爆发的根本原因是英国政府为进一步 攫取在华利益，制造超越条约特权的侵略战争；该学者 观点是孤立地看待问题的表象，忽视了西方侵华的本 质，是一种历史虚无主义。 示例二：观点归纳：学者认为，第二次鸦片战争爆发的 根本原因是广州人民的反入城斗争和清政府不能忠实 履行不平等条约。 评：此观点是错误的（片面的等），这两个原因都是表面 的，如认为是根本原因，则有违历史事实。 析：广州民众反人城斗争是有其发生条件的，鸦片战争 期间，英国的暴行和战后多起英国人恃强作恶的中外 纠纷，是造成广州民众仇外情绪的一个基本原因。要 求修约，则是西方列强企图从中国攫取更多权益的策 略和手段。《南京条约》等一系列不平等条约签订后 西方列强虽从中国取得了许多特权。他们还要求获得 在中国实现鸦片贸易合法化、全境通商、北京设立使馆 等更多特权。谋求在华全面经济与政治利益，这是西 方列强的根本目标，为达成目的，列强势必寻找时机和 借口发动新一轮的侵略战争。 总结：事实证明，第二次鸦片战争的根本原因在于西方 列强要求越过条约特权在中国谋求更大利益。然而， 这位学者却抛开这一点，孤立片面强调清政府应严格 执行现有条约，避免与列强正面冲突，似乎只要清政府 遵守条约，就能避免战争。 其他观点：清政府消极外交、天朝观念等。 【解析】第一步，根据材料概括该学者的观点，据材料 “引发第二次鸦片战争的根本原因在于：一是英国政府 要求清政府忠实履行《江宁条约》的规定”可归纳该学 者的观，点为：学者认为，第二次鸦片战争爆发的根本原 因是清政府不能忠实履行不平等条约。第二步，据所 学知识评价该观点：此观点是错误的，有违历史事实， 这个原因是表面原因，不是第二次鸦片战争的根本原 因。第三步，结合材料和具体史实进行分析论证。 主题二 知识·重构坊 提示：其实质是为了维护清政府的专制统治，并非真正的 要推行立宪，具有一定的欺骗性，最终并未成功。但它 是中国两千多年封建与专制制度第一次向“宪制”的过 渡，一定程度上推进了中国社会的民主进程。 真题·淬炼场 1.B材料提到“恶根实种于满洲政府之政治，最大之直 因为行政机关之腐败”，明确指出清廷统治腐败是太平 天国运动发生的根本原因，可知清廷腐朽统治是农民 革命动因，故选B;太平天国运动与西方宗教有关，洪秀 全吸收基督教一些教义创立拜上帝会组织起义，A表述 错误，排除；材料“当时即无洪秀全，中国亦必不能免于 革命”该句强调革命必然性不依赖洪秀全个人，排除C: 材料强调的是太平天国运动兴起的原因，并非失败原 因，排除D。 2.C太平天国统治期间，大量地主被杀或逃亡，其土地 被没收或重新分配，这直接导致了地主阶级势力的削 弱和土地所有权的分散，故选C;西方列强入侵的主要 影响是经济掠夺、政治压迫和文化冲击，与土地所有权 的分散无直接关联，排除A;这一阶段民族资本主义才 刚兴起，且与土地所有权无直接关系，排除B:农村土地 若商品化程度高，土地自由买卖会导致土地向地主集 中，排除D。 32 3.B据材料可知，国耻日从日本提出要求的日期转变为 北洋政府接受条约的日期，显示了国人对政府未能有 效抵抗外部压力的不满，说明他们认识到只有通过自 强才能真正避免国耻，故选B;此时北洋政府处于袁世 凯统治时期，政治上并未分崩离析，排除A;材料中的转 变更多地反映了国人的态度和情感变化，而非单纯对 北洋政府外交失败的评判，排除C;新文化运动主要关 注文化、思想领域的革新，与材料中国耻日选择的变化 无直接联系，排除D。 4.示例一：中国近代民族资产阶级（以19世纪末20世纪 初为例) 时代背景：甲午战争后，中国民族危机空前加深，列强 掀起瓜分中国狂潮。 清政府放宽对民间设厂的限制，民族资本主义初步 发展。 西方民主思想进一步传播，维新变法、辛亥革命等运动 兴起。 新兴社会群体：民族资产阶级，包括轻工业、重工业、商 业等领域的资本家及部分知识分子。 主要事迹：维新变法时期，部分民族资产阶级支持变 法，呼吁君主立宪：辛亥革命期间，民族资产阶级积极 响应，提供资金、舆论支持，甚至直接参与革命；一战期 间，民族资本主义迎来“短暂春天”，企业数量和资本规 模大幅增长。 群体特征：革命性与妥协性并存：既要求变革旧制度， 又依赖封建势力或西方列强。 软弱性与进步性交织：经济实力有限，难以独立承担救 亡任务，但推动了中国近代化。 历史影响：政治上，推动君主立宪与民主共和实践，加 速封建制度瓦解：经济上，促进民族工业发展，为近代 化奠定物质基础；思想上，传播民主科学理念，动摇封 建正统思想地位。 示例二：欧洲无产阶级（以19世纪三四十年代为例） 时代背景：工业革命椎动资本主义快速发展，但工人阶 级生存条件恶劣：资产阶级与无产阶级矛盾激化，工人 运动频繁；空想社会主义理论为无产阶级斗争提供思 想基础。 新兴社会群体：无产阶级，包括工厂工人、手工业者及 部分贫苦农民。 主要事迹：法国里昂工人起义(1831和1834年)，提出 “工作不能生活，毋宁战斗而死”口号；英国宪章运动 (1836一1848年)，要求普选权，推动工人政治权利争 取；德国西里西亚纺织工人起义(1844年)，直接反对资 本家剥削。 群体特征：组织性：从自发斗争转向有组织反抗，如成 立工会、宪章派协会。 斗争性：以暴力或政治请愿方式表达诉求，目标明确指 向资本主义制度。 历史影响：政治上，迫使资产阶级调整政策，部分国家 承认工人权利：理论上，为马克思主义诞生提供实践基 础，推动科学社会主义发展；社会上，提高无产阶级地 位，促进工人运动国际联合。 示例三：日本新兴武士阶层（以明治维新时期为例） 时代背景：黑船来航后，日本被迫开国，幕府统治危机 加深：西南强藩（如萨摩、长州）崛起，要求倒幕维新；西 方思想与技术传入，冲击传统武士道精神 新兴社会群体：下级武士，包括中下级武士及部分浪 人，后转化为维新派政治家。 主要事迹：发动倒幕运动(1867一1868年)，推翻德川幕 府，建立明治政府；推行“殖产兴业”“文明开化”政策， 引进西方技术与制度；制定宪法(1889年)，建立君主立 宪制，但保留天皇权力。 群体特征：矛盾性：既保留武士传统（如忠诚、尚武），又 接受西方文明。 激进性：主张彻底改革，但后期逐渐保守化，成为军国 主义温床。 历史影响：政治上，结束封建割据，实现国家统一；经济 上，推动工业化，使日本成为亚洲首个近代化国家；军 事上，建立现代军队，为日后扩张埋下伏笔。 【解析】首先，据材料“时代已经变了，需要有新的社 会力量来担当这个角色，尽管新的社会力量当时还很 微弱”以及题目“根据提供的要素（时代背景、新兴社会 群体、主要事迹、群体特征、历史影响)，完成提纲”要 求，并结合所学知识，选择中国或世界历史上特定时期 的某一群体为对象。其次，就所选择的“群体”，回忆 再现所学知识，分别围绕“时代背景”“新兴社会群体” “主要事迹”“群体特征”“历史影响”具体要素展开。 以上示例均围绕“时代与新兴社会力量”主题展开，通 过分析特定历史时期的社会变革需求，揭示新兴群体 如何因应时代挑战、推动历史进步。不同群体因阶级 属性、文化背景的差异，呈现出多样化的斗争方式与历 史影响，但均成为推动社会转型的关键力量。 主题三 知识·重构坊 1.提示：指导思想上，以马克思主义为行动指南，为革命 提供科学理论指导：革命目标上，明确提出实现共产主 义的最高理想和彻底反帝反封建的民主革命纲领，为 中国革命指明清晰方向；领导力量上，代表无产阶级和 广大人民利益，成为革命坚强领导核心；革命方法上， 注重发动群众，组织工农运动，建立起广泛的群众基础。 2.提示：明确废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实 行耕者有其田，彻底打破延续千年的地主土地所有制， 以法律形式确立农民土地权益，相较过往土地政策，更 具彻底性与革命性。 3 真题·淬炼场 1.D漫画显示红军建制和兵力扩大，反映革命力量发 展，推动“工农武装割据”发展，故选D:1934年1月红 军尚未开始战略转移(10月才转移)，漫画体现红军建 制壮大，与转移准备无关，排除A;“左”倾错误纠正是 在1935年初的遵义会议，排除B:抗日民族统一战线形 成于1937年9月，排除C。 2.D抗联是中共领导的东北抗日武装，画作体现其抗战 决心，符合中共收复失地的信念，故选D项；全民族团 结抗战1937年9月才形成，此时仅展现中共领导的抗 日联军，未涉及其他力量，排除A:东北抗联实际装备匮 乏，画作未体现后勤保障，排除B;画中是中国抗日联 军，苏军1945年才进人东北，排除C。 3.C由“国家危亡”“民族觉醒”“同胞”“团结”“新的长 城”“民族独立”等词汇可得，这直接体现了抗日战争时 期中共号召全民团结、抵御外侮的核心任务，故选C;国 民革命主要针对北洋军阀，核心是国内阶级斗争，与材 料中“国家危亡”“民族独立”等民族危机相关词汇不 符，排除A:土地革命侧重农村土地分配和阶级斗争，材 料强调民族矛盾与团结抗战，未涉及土地问题，排除B: 新民主主义革命胜利是长期目标，材料词汇聚焦民族 危机与团结抗战，未涵盖整个革命历程，排除D。 4.D吴玉章强调民国元年的革命虽然成功，但其成功经 验对于1926年的情况并不适用。1924年国共实现第 一次合作，国民革命开始，1926年国共两党合作开始北 伐，故选D:材料未涉及谁是革命主力军，排除A;材料 未涉及革命理论，排除B:材料只是强调辛亥革命与18 世纪法国大革命的共通之处，不存在吸取其教训的表 述，排除C。 5.D据材料信息“江西寻乌人口中农民占比大”，结合所 学可知，井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装 割据”的星星之火。从此，中国革命走上了以农村包围 城市、武装夺取政权的道路，故选D:材料是对中国农村 的调查报告，未阐明中国革命的性质，排除A:结合所学 可知，1930年10月，蒋介石开始发动“围剿”，材料进行 的农村调查并不能粉碎“围剿”，排除B;革命的领导力 量是工人阶级，材料强调农民占比大，排除C。 6.B此时为全国抗战时期，各方力量利用报纸这一新闻 媒介加强抗日宣传，推动全民抗战的胜利进行，故选B: A项不是目的，排除A:创办报业的目的是进行全民族 抗战的宣传，排除C:中共敌后活动主要在华北等敌后 抗日根据地进行，排除D。 7.B杨静远主动了解中共政纲，进而走上革命道路，这 意味着中共在抗日战争期间领导民众抗日起到了中流 砥柱的作用，从而争取到了更多的革命力量，故选B; 1935年一二·九运动后，全民族抗日救亡运动就走向 了高涨，排除A;材料所述为青年学生被中国共产党的 抗日行动所感染，从而倾向革命，主旨是青年学生的政 4 治倾向发生变化，C项与题意不符，排除C;D项是在抗 日战争胜利后，排除D。 8.D材料中，老百姓感恩共产党、报恩共产党，主要是由 于1947年共产党在解放区进行了土地改革，故选D; 1948年秋，人民解放战争进入夺取全国胜利的决定性 阶段，陆续开始了三大战役，排除A;减租减息是抗日战 争时期的土地政策，排除B;材料反映的是解放区的土 地改革，排除C。 9.(1)背景：列强侵华加剧与民族危机空前加深：资产阶 级革命思想传播，近代民族民主革命兴起。 (2)解释：背景新：服务于抗日救亡与边区建设的时代 需求。 内容新：融人抗战救亡、生产运动与减租减息等革命主 题，渗透新民主主义理论。 对象新：以工农群众为创作主体与服务对象，体现“文 艺为人民服务”的创作导向。 (3)作用：起到了思想启蒙与革命动员的作用：推动民 族意识觉醒与革命理念传播：壮大了革命的力量：调动 群众积极性。 【解析】(1)材料一“改条约，复政权，完全独立”“《猛 回头》”“唤醒国人迷梦，提倡独立精神”分析。(2)从 背景来看，从材料二“全国抗战…文艺工作者对秧歌 进行改造”分析；从内容来看，从材料二“加入了富有时 代特色的新内容”“边区的生产”“减租”分析；从对象来 看，从材料二“主角多是普通的工农群众”分析。(3)由 材料一“《猛回头》”“唤醒国人迷梦”“《猛回头》”“中 华万岁”：材料二“加入了富有时代特色的新内容”“边 区的生产”“减租”“劳动英雄”“人人都能把劳动英雄 来做”分析。 题型改略思维建模 模拟实战 (1)价值：材料一是文献史料，是美国记者对抗日根据 地民主选举的记述，反映了民主政权建设状况，具有重 要的价值；材料二是实物史料，阐释了中国共产党民主 宪政思想，宣传了实施民主的具体行动步骤，是中共动 员民众参与根据地民主政权建设的生动见证，具有较 高的史料价值；材料三是实物史料，出自中共中央机关 报《解放日报》，具有权威性，详细叙述了参议会的召开 情况，对于研究抗战时期参议会的运行、“三三制”原则 等具有重要的史料价值。 (2)影响：团结了不同阶级和阶层的民众，巩固和扩大 了抗日民族统一战线，对抗战的最终胜利起了重要作 用：扩大了中国共产党的海内外影响：为新中国的政权 建设积累了经验。 (3)示例一：可以搜集有关抗日战争时期中共民主政权 建设的影像史料，如选举照片、摄像图片等直观生动的 史料。 3 示例二：可以搜集有关抗日战争时期中共民主政权建 设的口述史料，如当事人的回忆录等，当时的亲历者更 有说服力。 示例三：可以搜集抗日战争时期中共关于民主政权建 设的相关文件、公告等，作为官方的文件，有更高的史 料价值。 示例四：可以搜集抗日战争时期根据地民众对中共民 主政权建设的评价方面的史料，能够反映民主政权建 设的成果，说明民主政权建设的影响。 专题六改体创制一中国近现代的 政治制度与社会治理 主题突破重难深化 主题一 知识·重构坊 提示：通过各阶层在政权内的协商议事，形成“民主集中 制”的早期实践经验，将“阶级合作”与“人民当家作主” 结合，为1949年后政治协商制度、人民代表大会制度的 形成提供了历史参照。 真题·淬炼场 1.B“罢免和选举”“监督政府”体现群众对政权的参 与，“工友”“农友”指向苏区工农民主政权，符合号召群 众参与政权建设的意图，故选B:宣传武装夺取政权是 1927年后的革命策略，材料中“不是讲威武”明确反对 武力炫耀，转向民主建设，排除A项；歌颂“三三制”原 则是1940年毛泽东在《抗日根据地的政权问题》中提 出的统战政策，排除C;展现解放区土地改革成效是 1947年《中国土地法大纲》后推行，涉及土地分配，排 除D。 2.A1953年“一五”计划启动，优先发展重工业，抽调千 部支援工业建设，适应了国家工业化战略的转变，故选 A;党的工作重心向城市转移在1949年中共七届二中 全会上已经确立并基本实现，排除B;材料所述行动聚 焦于调配行政干部和技术骨干到建设部门，而非建立 法律或制度框架，所以并未促进干部管理制度的法制 化，排除C;1952年后国家逐渐向社会主义过渡，并非巩 固新民主主义经济的地位，排除D。 3.D1956年底，三大改造基本完成，社会主义公有制在 国民经济中占据主导地位，中国进人社会主义初级阶 段，实现了社会制度的根本变革，这与“现在的变动比 过去的变动深刻得多”相符，故选D;建立了人民民主主 义的国家发生在1949年新中国成立时，而1957年已进 入社会主义阶段，所以变动的焦点是制度而非新政权 建立，排除A:1952年底土地改革基本废除了封建地主 土地所有制，但与材料时间不符，且并非最深刻变动， 排除B;一五计划只是初步改变了我国工业落后的状 况，没有实现社会主义工业化，排除C。 25