1.5 速度变化的快慢与方向—加速度 课件 -2025-2026学年高一上学期物理教科版必修第一册

该高中物理课件聚焦“加速度”核心知识点，涵盖定义、公式、单位、矢量性及v-t图像应用。课堂导入通过火箭发射、汽车刹车等情境实例和“百公里加速5s”问题驱动，从速度变化自然过渡到加速度，搭建从速度到加速度的认知支架。 其亮点是以“读议讲练结”五环模式整合教学，通过6个速度与加速度关系的辨析讨论、光电门测加速度实验等，培养科学思维（科学推理、模型建构）和科学探究能力。小结用对比表格梳理速度、速度变化量、加速度关系，助学生深化物理观念，教师可依托此资料提升教学效率。

1.5速度变化的快慢——加速度 描述物体运动的基本要素 1 五环志行课堂 学习目标： 1、理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式 a=△v/△t 进行定量计算。 2、知道加速度与速度的区别和联系，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动。 3、理解匀变速直线运动的含义，能从匀变速直线运动的 v—t 图象理解加速度的意义。 环节意图：目标展示，课堂导入 操作方式：齐读、情境导入、带问题读、回顾思考等 加速度——“读” 阅读教材关于加速度的内容，P23-P24。 万吨货轮起航, 10s 内速度增到 0.2m/s 火箭发射时 10s 内速度能增到约 100m/s 以 8m/s 的速度飞行的蜻蜓, 能在 0.7s 内停下来 以 8m/s 的速度行驶的汽车, 在急刹车时 2.5s 内能停下来 3 加速度——“议” 请同学们思考：我们经常看到汽车的一个参数叫百公里加速5s 是什么意思？和上面一样吗？它反应了什么？ 4 加速度——“讲” 4、物理意义： 1、定义：速度的改变量跟发生这一改变所用时间的比值。 3、单位： 2、公式: 5、矢量： m/s2 既有大小，又有方向. 加速度的方向与速度改变量的方向相同.注意：速度改变量是矢量！ 描述物体速度变化快慢和方向的物理量 读作：米每二次方秒 (数值上相当于每秒钟速度的变化量) 一、加速度 5 加速度——“讲” 准确理解加速度的注意事项： 1：公式里的为速度变化量，V 是瞬时速度 速度变化量，瞬时速度 V 和加速度 a 大小并无必然联系！ 并非 或者 V 大，加速大 a 一定大，类似这样的说法不对！反之亦然！ 但 越大，a 一定越大！ 6 加速度——“议” 思考与讨论 （1）速度大，加速度一定大吗？加速度大，速度一定大？ （2）速度为零，加速度一定为零吗？加速度为零，速度也一定为零吗？ （3）速度变化量大，加速度一定大吗？ （4）速度变化率大，加速度一定大吗？ （5）加速度方向保持不变，速度方向也一定保持不变？ （6）加速度大小不断变小，速度大小也一定不断变小？ 7 加速度——“讲” 准确理解加速度的注意事项： 2：公式里 a 的正负表示其方向，并非代表其大小！比较物体的加速度大小，一定比较其绝对值！ 例子：a=5 m/s2，a=-6 m/s2，显然是后者加速度大！即在相同时间内，后者速度变化更快！ 思考：a=5 m/s2，a=-6 m/s2，a=0 m/s2，a=-8 m/s2，比较物体的加速度大小 8 加速度——“议” 火箭发射时 10s 内速度能增到约 100m/s 以 8m/s 的速度飞行的蜻蜓,能在 0. 7s 内停下来 加速度的正负表示什么？ 9 加速度——“讲” a v0 vt （vt > v0） a v0 vt （vt < v0 ） 1、速度增加时情况 2、速度减少时情况 v0 vt Δv vt v0 Δv 加速度方向掌握技巧：物体加速，加速度方向和v0相同；物体减速，加速度方向则和v0相反！但归根结底是和速度变化量是相同的！ 10 加速度——“议” 思考：速度 v 为正时，表明物体一定沿着规定的正方向运动！ 那么加速度 a 为正时，物体一定沿着规定的正方向运动吗？物体此时是否一定加速的吗？ 11 加速度——“讲” 3：如何判断物体做什么运动？ 物体加速、减速看a与初速度v0方向的关系同向 加速 a与v0同号加速，a与v0异号减速！ 反向 减速 a只表示速度变化的快慢，与加速、减速无关。 12 加速度——“讲”“练” 4：计算物体加速度 灵活运用公式求解，注意符号，方向 例子： 物体速度从 3m/s 增加到 15m/s，用时 4s，求加速度 物体 3s 内速度从 5m/s 增加到 20m/s，求加速度 物体 3s 内速度从 20m/s 减到 5m/s，求加速度 物体 5s 内速度从 -20m/s 变为 5m/s，求加速度 物体 5s 内速度从 -20m/s 变为 -25m/s，求加速度 13 加速度——“讲” 5：a,v,x 三者关系说明 1. 谁决定加速度a 的大小？是力！而非公式！ 2. 谁决定速度v的变化快慢？是加速度a！而非公式 a大则v的变化快，而非a大则速度v大或者速度变化量∆v大！ 3. 谁决定位移x的大小？是速度v，即时间一定，v大，位移x一定大！x大小与加速度a大小无必然联系！ a→v→x！ 14 加速度——“练” 【例1】物体A,B做直线运动，A的加速度为-5 m/s2，B的加速度为4m/s2，下列说法正确的是（ ） A.物体A的加速度比物体B的加速度大 B.物体B的速度变化比物体A的速度变化快 C.物体A的速度一定在增加 D.物体B的速度一直在减小 【例2】在下列所说的物体运动情况中，不可能出现的是（ ） A.物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零 B.物体在某时刻运动速度很小，而加速度很大 C.物体在某时刻运动速度为零，而加速度不为零 D.若加速度方向与速度方向相同，当物体加速度减小时，物体的速度也减小 15 加速度——“练” 【例3】歼-20战斗机是目前中国性能最强的双重型隐形战斗机，位列2018年中国最新十大战机排行榜之首，如果歼-20战斗机在某次飞行中，由静止开始加速，当加速度不断减小至零时，飞机刚好起飞，则此过程中飞机的（ ） A.速度不断增大，位移不断减小 B.速度不断增大，位移不断增大 C.速度增加越来越快，位移增加越来越快 D.速度增加越来越慢，位移增加越来越慢 【例4】(多选) 一个物体做变速运动，物体的加速度从某一值逐渐减小到零，则在此过程中，下列关于该物体的运动情况的说法中正确的是（ ） A.物体速度不断增大，加速度减小到零时，物体速度最大 B.物体速度不断减小，加速度减小到零时，物体速度为零 C.物体速度不断减小，加速度减小到零时，然后物体反向做加速直线运动 D.物体速度不断增大，加速度减小到零时，然后物体继续正向做加速直线运动 16 加速度——“讲” 二、加速度的测量 1. 用打点计时器测加速度 17 加速度——“讲” 二、加速度的测量 2. 用光电门测加速度 18 加速度——“练” 1.如图所示，在气垫导轨上安装有两个光电计时装置 A、B，A、B 间距离为 L＝30 cm，为了测量滑块的加速度，在滑块上安装了一个宽度为 d＝1 cm 的遮光条，现让滑块以某一加速度通过 A、B，记录遮光条通过 A、B的时间分别为 0.010 s、0.005 s，滑块从 A 到 B 所用时间为 0.200 s，则下列说法正确是 A．滑块通过 A 的速度为 1 cm/s B．滑块通过 B 的速度为 2 cm/s C．滑块的加速度为 5 m/s2 D．滑块在 A、B 间的平均速度为 3m/s 19 加速度——“议” 三、速度-时间图像与加速度 物体运动大致分为以下几类： 1. 物体做匀加速/减速直线运动！ 2. 物体做匀速直线运动！ 3. 非匀加速/减速直线运动！ 均可以在 V-t 图中表现出来！ 20 加速度——“议” 三、速度-时间图像与加速度 两图中，a 为多大？物体做什么运动？5 s 时各自的速度是多少？ 21 加速度——“议” 三、速度-时间图像与加速度 v-t 图技巧： 1：看是否直线，是则为匀加速/匀减速/匀速直线运动！否则就不是！ 2：看斜率！斜率 (k) 为加速度大小，加速大越大，斜率越大，反之亦然！ k为正值，则表示其方向和正方向一致，反之则不一致！ 3：看图像与 x 轴和 y 轴的交点！分别表示物体的初速度情况，何时运动！ 4：图像和 x 轴围城的面积即为位移！ 5：若图像为曲线，则要考虑不同时刻的斜率大小，对应不同的加速度变化情况！ 22 加速度——“练” 1．有一个物体做直线运动，其速度——时间图像如图所示，从图中可以看出，物体加速度方向和速度方向相同的时间段是（ ）A．0＜t＜2s B．2s＜t＜4s C．0＜t＜2s和6s＜t＜8s D．0＜t＜2s和5s＜t＜6s 2．一个质点做变速直线运动的v-t图像如下图，下列说法中正确的是（ ） A．第1s内与第5s内的速度方向相反B．第1s内的加速度大于第5s内的加速度C．OA、AB、BC段的加速度 D．OA段的加速度与速度方向相同而BC段的加速度与速度方向相反 23 加速度——“议” 根据 v-t 图像，请描述以上四个物体的运动情况？ v t o v t o 甲 乙 丙 丁 24 加速度——“练” 甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶。在t=0到t=t1的时间内，它们的v−t图象如图所示。在这段时间内，下面选项中错误的是（ ）A．汽车甲的平均速度比乙大B．汽车乙的平均速度等于(v1+v2)/2C．甲乙两汽车的位移相同D．汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大 25 加速度——“练” 跳伞运动员从悬停在空中的直升机上跳下，跳离飞机8s末打开降落伞，如图是他在空中沿竖直方向下落的v-t图象。关于他在前12s的运动情况，下列说法正确的是（ ） A. 8s末速度方向发生改变 B. 前8s内加速度均匀增大 C. 8～12s内加速度逐渐减小 D. 前12s内的平均速度等于42m/s 26 加速度——“结” 速度 表示运动的快慢 v 速度的改变 表示速度的变化 Δv=vt-v0 加速度 表示速度变化的快慢 定义 速度的变化量跟发生这一改变所用时间的比值 公式 a= 单位 m/s2 矢量性 方向与速度变化的方向相同 匀变速直线运动的特点 加速度恒定 速度图象 速度随时间变化的关系 从倾斜直线的斜率可以求出加速度 27 加速度——“结” 作业：课后习题及相应练习题！ 28 $