海南华侨中学三亚学校2025-2026学年第一学期高三语文期末模拟试卷

海南华侨中学三亚学校2025-2026学年高三语文第一学期期末学业水平测试摸拟试题 考生须知： 1.全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。 2。请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。 1、下列各句中，没有语病的一句是 A.2018年平昌冬奥会花样滑冰男单自由滑比赛结束，卫冕冠军羽生结弦获得金牌，成为自1952年以来，首位连续蝉 联冬奥会男单冠军的选手。 B.交通部门指出，今年“春运”形势相当严峻，各运输单位要对人民群众生命财产安全高度负贵的态度，把“春运” 工作各项措施落到实处。 C.在新一轮人事调整中，一些女性以市委书记、市长的身影出现在公众视野中，近日邱丽新当选黄冈市市长，成为 黄冈建市以来的第二位女市长。 D.许多人都知道在遇到危险或紧急情况时拨打报警电话110，在移动互联网时代，能否利用微信报警呢？日前山东警 方已把这一设想变成了现实。 2、阅读下面的文字，完成下面小题。 良浩古城遗址位于浙江省杭州市北部的余杭区，由4个分布于同一线冲区内的进产区，分别为瑶山片区、 谷口高坝片区、平原低坝一山前长提片区、城址片区。遗产区总面积14.3平方千米，缓冲区面积99.8平方千米，总 面积超过100平方千米，属于新石器时代遗址类型的世界文化遗产。它以规模宏大的古城、功能复杂的水利系统、分 等级墓地（含祭坛）等一系列相关遗址以及具有信仰与制度的系列玉器，揭示了新石器时代晚期，在中国长江 下游环太湖地区，出现过一个曾以稻作农业为经济支撑以及统一信仰和明显社会分化的区拔性国京。良渚古城是目前 国内发现的同时代最大的城址，为中华文明的提供了十分重要的资料。距今1300一4300年，( )。 良渚古城遗址在国内 ,其意义与价值可比般墟，是中国同时期规模最大的城市，堪称“中华第一城”。 (1依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是() A.构造象征 起源独一无二 B.构成标志根源 无可比拟 C.构成象征起源独一无二 D.构造标志根源无可比拟 (2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(） A.曾出现过一个以稻作农业为经济支撑，具有明显社会分化和统一信仰的区域性国家。 B.曾有一个有统一信仰和明显社会分化以及以稻作农业为经济支撑的区域性国家出现。 C.一个曾以稻作农业为经济支撑以及具有明显社会分化和统一信仰的区域性国家出现过。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP D.出现过一个曾有统一信仰和明显社会分化以及以稻作农业为经济支撑的区域性国家。 (3)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是() A.这个重要的时期可以称为中国乃至世界文明诞生及发展的良渚时代 B.这是可以称为良渚时代的中国乃至世界文明诞生及发展的重要时期 C.这是中国乃至世界文明诞生及发展的重要时期，可以称为良渚时代 D.可以称为良渚时代，这是中国乃至世界文明诞生及发展的重要时期 3、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 春日与裴迪过新昌里访吕逸人①不遇 王维 桃源一向绝风尘，柳市南头访隐沦。 到门不敢题凡鸟”，看竹@®何须问主人。 城上青山如屋里，东家流水入西邻。 闭户著书多岁月，种松皆作老龙鳞。 (注)①渐昌里：在长安城内。吕逸人即吕姓隐士。②凡鸟：据《世说新语·简傲》记载，三国魏时的嵇康和吕 安是莫逆之交，一次.吕安访稀康未遇，康兄嵇喜出迎，吕安于门上题“风”字而去，嘲讽稀喜是“凡鸟”。③看竹： 事见《晋书·王羲之传》。王羲之之子王徽之闻吴中某家有好竹，坐车直登其门观竹，“讽啸良久”。 1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A.首联借《桃花源记》中的世外桃源比况吕逸人的住处，写吕逸人不染风尘的超俗节操。 B.诗人寻友不遇，借典故表达了未见到吕逸人的无限懊恼，可见其寻逸之心的诚笃真挚。 C.作者笔下的吕逸人所居之境，青山妩媚，流水多情，身处自然，充满隐逸生活的情趣。 D.这首诗既有上下句虚实相间，也有上下联虚实相对，笔姿灵活，变化多端，颇有情味。 2.诗的尾联有什么含意？请作简要分析。 4、补写出下列句子中的空缺部分。 (1)张先《剪牡丹·舟中闻双琵琶》“玉盘大小乱珠进。酒上妆面，花艳眉相并”化用了白居易《琵琶行》中 ”两句。 (2)《送东阳马生序》中描写作者到了成年时，极度渴望学习又担心找不到良师益友的心理活动的句子是 ”。 (3)北宋理学家张载有言“为往圣继绝学”，韩愈《师说》中“ ”正好诠释了 教师在文化传承方面肩负的重要责任。 5、阅读下面这首宋词，完成各题。 渡江云0 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 周邦彦 晴岚⑦低楚句，暖回雁翼，阵势起平沙。骤惊春在眼，借问何时，委曲到山家。涂香晕色，盛粉饰、争作妍华。 千万丝、陌头杨柳，渐渐可藏鸦。 堪嗟。清江东注，画舸西流，指长安日下@。愁宴阑、风翻旗尾，潮溅乌纱。今宵正对初弦月，傍水驿、深舣兼 葭。沉恨处，时时自剔灯花。 [注]①宋哲宗执政，新党因政治局势的改变而被重新启用，周邦彦被召回汴京，途径荆州时作了此词。②晴岚： 晴日山中的雾气。③委曲：曲折延仲。④指长安日下：是指向北宋王朝的都城一汴京。⑤旗尾：象征着党派和官禄。 1.下列对这首词的赏析，不正确的一是 A.“晴岚”三句选取了晴日山中薄雾铺满大地、雁阵起飞的景象，形象地传达出春回大地的信息。 B.“骤惊春在眼”句承前而来，写词人看到大雁北飞骤然意识到春天已经来到，“借问”两句运用了拟人的手法。 C.“千万”两句采用虚实结合的手法，千丝万缕的杨柳已吐新绿是实写，柳条渐抽渐长可藏遮栖鸦是虚写。 D.词的上片写春回大地的景色，下片写进京途中的所见所感，上下两片采用以乐景衬哀情的手法表情达意。 2.本词表达了作者哪些情感？请简要分析。 6、从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。 ①最近在讲话中曾引用了梁启超先生的名言：“知责任者，大丈夫之始也：行责任者，大丈夫之终也。”这句话， 对我们青年人的成长具有深刻的启示：认识责任，是成人的前提条件；承担责任，才能真正成人。 请以“成人之始与终”为题，写一篇议论文。 要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。 ②歌曲《我的祖国》中有这样的歌词： 这是美丽的祖国 是我生长的地方 在这片辽阔的土地上 到处都有明媚的风光 请以“祖国风光图”为题，写一篇记叙文。 要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。 7、阅读下面的作品，完成下面小题。 手中一管墨，胸中墨一桶 梁衡 1983年8月，《光明日报》在香山卧佛寺安排了一次记者会。卧佛寺外不远有梁启超的墓。一天晚饭后散步，一位 老同志同我谈起梁启超来，说他的文章实在美，并随口背了几句：“老年人如埃及沙漠之金字塔，少年人如西伯利亚 之铁路：老年人如秋后之柳，少年人如春前之草。”我心里一怔，这的确是好文章。是议论却在借用生动的形象，正 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 是韩愈文论中所说的“奇”。后来我查见原文，这一段关于老年人和少年人的分析，连用了八对比喻，十六个形象， 令人叫绝。那位老同志还谈到梁启超这个老报人主办《时务报》等报刊，反封建顽固，介绍西方文化，犀利生动的文 宇着实厉害。他的文章为什么能打动人、说服人呢？就是因为他不只就事论事。他讲一个老年和少年的问题，却从八 个方而来比，叫你听得服服帖帖，把你的疑虑打消得干千净净。他手中一管墨，胸中墨一桶，左右逢源，用之不竭。 记者工作不外乎“采”“写”两个方面。这两方面都离不开知识。 先说“采访”。这首先是一种与人的交往，而且还不纯是一种平等的交往。你是有求于人的，要问人家要东西， 要人家给你谈，这首先要建立信任。采访一开始，对方也在研究你，看值得不值得对你谈，这是一次有趣的交谈呢？ 还是一次受审似的问答？如果你知识贫瘠，像一滩浅水，人家说出话来一石见底，对方便觉得对牛弹琴，索然无味。 如果你学博如海，自然有吸引对方的魅力，他也愿将真话说给你听，就能谈得长，谈得深。 还说梁启超，他很年轻时由老师康有为推荐去拜谒湖广总膏张之洞。张当时住在长江边的江夏（武昌)，一见这个 文弱书生，便先小看他三分，出了一个上联请他来对：“四水江第一，四时夏第二，老夫居江夏，谁是第一？谁是第 二？”江、河、淮、汉四水，长江第一：春夏秋冬，夏第二：张之洞潮廷大臣，居江夏。此联极巧，也极难对。但自 古有儒、佛、道三教，天、地、人三才。不想梁启超这个小书生立即对道：“三教儒在前，三才人在后，小子本儒人， 岂敢在前，岂敢在后！”张之洞大吃一惊。他从心里佩服这个年轻人。刚见面时那种上下悬殊的地位很快变成相互平 等的身份，开始了友好的谈话。 记者出门不会有什么专门介绍信来写明你的等级身份的。你的学识、谈吐就是你随身的介绍信。坐下来开口三分 钟，你的身份自明，采访能否成功也已见一半。还说前面提到的白冰，他在采访美学老人朱光潜时，朱老谈到他读了 粱启超《饮冰室合集》大受感动。白冰就接着问：“你读过桐城派的文章吧？”这样，在采访中就开始了对中国文化 的探讨。而记者在探讨中再来发现和研究被采访者的思想。但是如果记者自己没有读过桐城派的文章，他决不敢提这 个问题，他的采访本上将会记不到这方面的东西，被采访者因此将再无兴趣谈与之有关的东西，将造成更大的然而是 无形的损失。 再说写。记者看到的、采访到的是现实的东西，但要写成文章，只靠这一点是不够的。读者还想了解这事、这人 的背景、历史，及与之有关的其他东西。而这些在采访现场带常没有，要靠书，要读大量的书。采访只能给你直接的、 现实的素材，书本能补充间接的、历史的素材。只有这两者的结合，才能成为一高有血有肉的文章。范长江的成名之 作《中国的西北角》，里面记了许多他看到的、听到的材料，但同时也引了许多历史典籍、古诗词。他在写嘉峪关时就 引了林则徐当年被发配西北时写的诗：“天山巉削摩肩立，瀚海苍茫入望迷。谁道崤函千古险，回看只见一丸泥。” 这西北展现在读者面前的就不只是风光，还有历史、有情、有神了。这就要知识，要深厚的知识。我1983年秋也曾到 西北采访过一次，一到兰州便开始买书，参观博物馆，搜集有关麦积山、敦煌、吐鲁番等地方和左宗棠、林则徐、斯 坦因、斯文赫丁等中外历史人物的资料。后来在写消息、通讯和创作散文时，这些都用上了。文学创作中是很讲究用 典的，新闻也是一样。对历史材料的引用与研究是新闻写作中绝不可少的。新闻是将来的历史，那么我们现在写作时 就有必要了解一下它过去的历史。这样，从纵的来说，才能使你的作品有历史的厚度，才不至于游离于历史之外。就 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 是说它将不太“易碎”，而有一点历史价值。从横的来说，与文章内容有关的外围知识将使文章本身有一个坚实的基 础，更让人爱读。就写作技巧来说，那些历史资科和有关知识，将是你的消息、通讯里的预制件和集成电路板，不需 要占多少文字便可使读者得到更多的信息。而当你掌握了足够的知识后再来写一高千字消息或通讯时，便如用勺子在 海里舀水一样轻松自如了。所以无论是从采访还是写作的角度，你只要想当一名记者便首先应打好知识的基础，并且 时时要不断地去加固这个基础。要永远保持手中一管墨，朐中墨一桶。 1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（) A.梁启超主办《时务报》等报刊，文字犀利。他的文章能说服人的原因是他不仅就事论事，还从多个方面来分析，让 人信服，这也从正面论证了新闻工作者需要手中一管墨，胸中墨一桶的道理。 B.文章中张之洞的上联，除了用字巧妙外，还给梁启超出了个“谁是第一？谁是第二？”的难题，而梁启超的下联除 音韵对仗外，用“岂敢在前，岂敢在后！”巧妙回应，不卑不亢，难题迎刃而解。 C.采访首先是一种人与人平等的交往过程，只要你学博如海，有吸引对方的魅力，对方也会将真话说给你听，交谈就 能深入。 D.范长江的成名之作《中国的西北角》，除了记载他看到、听到的材料，也引了许多历史典籍、古诗词，既有直接的 素材，又有间接的素材，是一篇有血有肉的文章。 2.下列对材料相关内容的理解，正确的一项是() A.老记者白冰在采访梁启超时，通过对“桐城派”的讨论，开始了对中国文化的探讨。而记者可以在探讨中发现和研 究被采访者的思想。 B.1983年，因为我一到兰州便开始买书，参观博物馆，搜集有关地方和中外历史人物的资料，所以后来成功地完成 了有关西北的消息和通讯。 C.历史资料和有关知识只有运用一定的写作技巧，才能转化为消息、通讯里的预制件和集成电路板，不需要占多少文 字便可使读者得到更多的信息。 D.新闻的创作需要纵横交错，纵是指有历史的厚度，横是指与文章内容有关的外围知识，这样就可以使文章坚实，更 具有可读性。 3.为什么作者认为做好记者工作，不管是“采”还是“写”都离不开知识？ 8、阅读下面的文字，完成下列小题。 对话：开放的时代，予人机会和平台 《中国青年》：以自己的经验为例，你觉得能够取得今天的成就，最重要的内部和外部因素分别是什么？ 施鹏：每个科研人员，每个从事科研这条路的青年，从内心来讲，其实都有一颗追求卓越的心，而且他们也都会 非常努力地去奋斗。但是最后可能大家走的路不一样，看到的结果也不一样，那么我觉得最重要的一点就是要有一个 机会和平台，以及自己对于要做的事情的判断。判断和选择其实是非常重要的，再加上合适的外部力量，我觉得这个 可能就是真正影响成功的因素。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 我读研究生的时候选择的是西部，从国外回来的时候，我又一次选择了西部。当时从厦门来到昆明读研究生的时 候，很多人都不能理解。其实我觉得，从生物多样性的角度来说，云南省这个动植物王国给了我非常大的一个平台和 资源。 从国外回来的时侯，当时像复旦、中山大学等这些学校，都给了我offr,但是我都没有去。我觉得，每个人都要 去做自己，做一些有特色的东西，做自己喜欢的东西，这样才有利于年轻人的成长。另外一点，就是现在西部的人才 流失很多，成长非常困难。但是从国家的角度来说，西部发展又需要有很多人才，所以，我想在这里呼吁，给西部青 年更多的支持。这种支持主要是政策上面的支持和倾斜，这样的话，年轻人可以有更多机会，去做出一些成绩。 《中国青年》：精神对于外物的影响也是很重要的因素之一，在你的成长过程中，精神的滋养起到了什么作用？你 从哪里获得精神上的滋养和动力？ 施鹏：说句实在话，做科研主要有几个目的，第一个目的就是解决自己好奇心的过程，第二个就是显示你比别人 更加聪明、你比别人更加能干的一个过程…其实做科研是很辛苦的，如果从性价比来说的话，它是非常非常低的一 个事情。那么在这个过程当中只有兴趣爱好和获得的这些一点一滴的小成绩才能帮助你，让你一步一步地走向成功。 每个人的成长都需要感恩，我最难忘的人是我的导师，在国内是张亚平院士，在国外是美国密西根大学的张建之 教授，我现在所取得的学术上的成果，都得益于他们两个人。他们不仅仅是在学术上给予我具体帮助，更用在为人处 事、对待科学上的严谨态度影响了我，我想，这种态度是真正精神上的东西，是真正能够让你受益终生的。 《中国青年》：在你的成长过程中，受到过哪些环境的阻力？是如何去克服的？ 施鹏：所谓的阻力，现在看来，当时可能还觉得是困难，但是现在返回头来看的话，我觉得一个人的成长，压力 磨练是必不可少的，所以很多时候，只要你心中有一种兴趣和执着精神的话，我觉得那些阻力其实都不是不可克服的 东西。 《中国青年》：从你的观察来看，对于今天的年轻人来讲，想要成长、成才，还需要社会提供哪些助力？ 施鹏：我觉得一个社会对于人才的成长，首先第一点，有一个宽容失败、鼓励成长的态度。我们不需要在个人有 点成绩的时候，就把他吹捧成英雄，也不要在他有一点点过失的时候，一下子就打到“十八层地狱”，社会要有宽容 的态度，给年轻人更多的空间、更多地容忍他们失败。 第二点就是，青年人才的成长有规律，不要去拔苗助长，也不要去做有了机会却不给青年人的事情。此外，我们 也还需要有保障制度。现在的青年人首先是社会中的人，青年人基本是上有老下有小，都面临着小孩上学、老人就医 等现实问题，那么在这些方面多做一些工作，有一些比较好的社会保障制度，我觉得有助于他们减轻负担、专心工作。 我们国家在创新性上，其实还有很多不足，所以，就一定要从机制上考虑，不要有太多功利的东西，不然的话就 会逼着年轻人去发文章，去拿“帽子”，这看着好像成功了，但是大家其实都忘了，我们真正要的是提高整个社会的 创新能力。 (相关链接)施鹏，生于1973年，中国科学院昆明动物研究所副所长、遗传资源与进化国家重点实验室主任，进 化与功能基因组学科组负责人。1996年毕业于厦门大学生化专业，2004年获中科院昆明动物研究所理学博士学位。后 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 赴美国密歌根大学生态与进化生物学系做博士后研究，又在德国人类营养研究所分子遗传系担任研究员。2008年，施 鹏入选中科院“百人计划”引进回国。2013年获得国家杰出青年基金，其“动物适应性进化的分子机制”获云南省自 然科学奖一等奖：2014年获科技部“中青年科技创新领军人才”，中科院“王宽诚西部学者突出贡献奖”：2016年入 选第二批国家“万人计划”领军人才：2017年入选人社部“国家百千万人才”。 (摘编自郝志舟《每个人都应有一颗追求卓越的心》 1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A.施鹏认为，青年人要做自己，做一些有特色的东西，做自己喜欢的东西，克服阻力，不断成长。 B.对于科研人员来说，机会和平台非常重要。施鹏从国外回来，拒绝了名校的offr、选择了西部的原因是云南省为 他提供了很好的研究条件。 C.施鹏认为，做科研很辛苦，性价比不高，科研人员要有科研兴趣和执着精神，要懂得感恩，也要继承前辈的优秀品 质。 D.施鹏认为，从事科研的青年都有一颗追求卓越、努力奋斗的心，国家应为他们提供一个宽松的成长环境，为年轻人 创造机会并解决他们的后顾之忧，而不要过多地干预。 2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A.人物专访的对象一般要有鲜明的特点，施鹏读研选择西部，从国外回来拒绝名校的offr,依然选择西部并取得成 功，显示了与众不同的个性特征。 B.人物专访的提问忌过大过空，本文提问则突出了受访者的主体地位，提问的方向也非常明确，即青年人成功的因素 是什么。 C.本专访从施鹏本人成功的经验入手，由此扩展到青年人成长成才需要具备的条件，提问步步深入，层次分明，达到 了为广大青年提供借鉴的目的。 D.访谈的落脚点是国家和社会如何为青年人的成长成才提供助力，说明宽容的态度、健全的机制对于青年的成长成才 更为重要，也使访谈具有更广泛的社会意义。 3.青年是国家的栋梁，民族的希望。你认为当代青年科研工作者成功的因素有哪些？请结合材料作答。 9、阅读下面的文字，完成下面小题 坟场救人 茹志鹊 新四军北撤后的第二年，十月尾的一个阴天。 在镇东五里多远的地方，大路边有一大片乱坟场。这就是有名的“穷鬼滩”，后来这里又成了清剿队的刑场；不过 那时被杀害的人也都是穷人，所以大家还是叫它“穷鬼滩”。 这里的坟堆大都只有二三尺高，四周稀稀散散地站着几株秃树。来上坟的人很少，野草长得遍地都是，齐齐地有 半人高。草己桔黄，给风吹得瑟瑟沙沙地响。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 离大路较远，有一座坟，坟上还按了个定胜糕似的坟帽，土色是新的。坟前插着一炷香，放着一碗饭，那饭早己 凉了。新烧的一堆纸灰，给风一吹，夹杂着桔叶，一起旋转着直升起来。 天色阴沉，黯淡。 关大妈坐在儿子的坟前，也没唉声叹气，也没号哭，只是发愣。 她老觉得桂平还穿了那件白粗布单褂，敞开了怀，五花大绑地给人押着站在自己面前，响亮地说着： “娘，我们不能世世代代都做人家案板上的肉，…别想我，可要记住这个仇…” 乌云一团接着一团，满天灰沉沉地见不到一块蓝天，只有一只老鹰在低空盘旋着。 关大妈眼睁睁地瞪着远处，耳朵里嗡嗡地响着儿子说的那句话： “娘，我们不能世世代代都做人家案板上的肉啊…” 自从大军北撤以后，儿子一直好像背着自己在做些什么事。常常深更半夜的在外跑。去年年底，一天晚上，一个 黑黑瘦瘦的小伙子，提了一个硬小包来找他，那小伙子住了半宿，就悄悄地走了。哪知天刚放亮，清剿队下乡来清乡 了，她急忙起来，脚还没跨出房门，就看见柱平高高地爬在屋梁上，正在把那硬包里的纸片，往屋顶上二梁木里塞。 关大妈一想起这事，又把儿子临死前的那句话，跟他临死时那不慌不忙的样子一对，心里好像明白了许多。 叭！一声清脆的枪声，像打在耳朵跟前似的，吓得关大妈急忙站起。可四周静悄悄的，不见个人影，风仍在摆弄那 一片野草。掉头望望通到镇上去的那条大路，连个过路人也没有，只是在远处扬起了尘土。 关大妈放下心，正要坐下来，忽又听到“砰砰”两下，接着就看到靠近大路那边的草，乱纷纷地朝两边倒。关大 妈不由自主地走上几步去看，只见一个人，脸朝下，趴在地上直喘，肩膀上一大片血，把件蓝布褂子都渗透了。关大 妈给怔住了。那人听到响动，就一跃站起来想走，却正好和关大妈打了个照面。那人呆住了，关大妈也抽了一口冷气。 这个黑黑瘦瘦的小伙子，不是在我家跟桂平住过半宿的吗？…唉！这孩子顶多比桂平大两三岁，看他淌的这些血， 淌得脸都变了色… 砰砰，枪声又在大路那头响起来，关大妈眯起眼朝大路上一望，隐约地看见跑来了十多个人。回头一看，那小伙 子，一弯腰正想走。突然，关大妈自己也不知是从哪里来的力气，一伸手，拉住他就朝桂平坟前跑。 清剿大队上的两个家伙，满身臭汗，吆五喝六地跑进坟场，只见两个老太婆，一个趴在坟上，一个正在一边哭嚷： “好了！哭两声就算了，你总算也对得起他了…” “喂！老太婆，看见有人朝这里跑没有？” “啊？人哪？一诺！死了呀！是她的小儿子，死了两个月了。”关大妈大声说着，连自己听着，也觉得这不像自己 的喉音了。敌人跺着脚，又对着关大妈的耳朵叫了一遍。 “人？…”关大妈恐怖地叫了一声，说道： “啊呀！老总啊！你把我的汗毛都说得竖起来了，你们难道不知道，这里是个多年的乱坟场，有名的‘穷鬼滩’？。 到了月初月半，碰到天阴下雨，连大白天都会出来游魂的，我们上坟的都不敢单身来，老总，你可不能这么吓我这个 老太婆呀！…” CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 天色更黯淡，更阴沉了，枯草瑟瑟地摇摆着。 叭的一声枪响，划破了死般的沉寂，敌人对空放了一枪，壮了壮胆，又对准趴在坟上的老太婆，踢了一脚，正要 开口，关大妈就接口道：“她哭得晕过去好几回，恨不得跟了她儿子去呢！还管什么人跑不跑的。” 这时，天上浙淅沥沥地下起雨来。 两个贼兵向四周瞅了两眼，走了几步，又紧走了几步，就慌慌张张地跑起来，活像后面有人在追似的，一直跑出 了坟场。 关大妈看他们走远了，赶紧拉着那个戴着她的头巾草帽，穿着她的大褂的小伙子说道： “孩子，我们快回吧…” 关大妈活了五十多岁，很少这样喜欢过，原来自己救的这个小伙子，就是倪老虎。 (选自《关大妈)，有删改) 1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是0 A.小说以《坟场救人》为题，直接点明作品叙写的中心事件，这样拟题，既概括了小说的主要内容，又能吸引读者， 激发阅读兴趣。 B.小说脉络清晰，环环相扣。关大妈祭坟、关大妈忆儿、关大妈救人、关大妈与倪老虎回家分别为小说的开端、发展、 高潮和结局。 C.大妈第一眼见到受伤的倪老虎，“那人呆住了，关大妈也抽了一口冷气”，是因为倪老虎的伤势太严重了，让关大 妈手足无措。 D.“穷鬼滩”是关大妈与倪老虎的交汇点，小说通过关大妈智救革命者的故事，着力展示她与清剿大队斗智中所表现 出来的沉着冷静的品质。 2.小说中写关大妈应付清侧大队盘问时，“关大妈大声说着，连自己听着，也觉得这不像自己的喉音了”，这表现了 关大妈怎样的变化？请结合作品简要分析。 3.小说开头和情节展开后有多次环境描写，这些环境描写有哪些作用？请结合作品简要分析。 10、阅读下面的文言文，完成下面小题。 赵用贤，字汝师，常熟人。举隆庆五年进士，选庶吉士。万历初，授检讨。张居正父丧夺情，用贤抗疏曰：“臣 窃怪居正能以君臣之义放忠于数年，不能以父子之情少尽于一日。国家设台谏以司法纪、任纠绳，乃今烧哓为辅臣请 留，背公议而徇私情，蔑至性而创异论。臣愚窃惧士气之日靡，国是之日淆也。”"疏入，与中行同杖除名。用贤体素 肥，肉溃落如掌。用贤有女许御史吴之彦子镇。之彦惧及，深结居正，得巡抚福建。过里门，不为用贤礼，且坐镇于 其弟下，曰：“婢子也”，以激用贤。用贤怒、已察知其受居正党王篆指，遂反币告绝。之彦大喜。居正死之明年， 用贤复故官，进右赞兽。江东之、李植辈争向之，物望皆属焉。而用贤性刚，负气做物，数訾议大臣得失，申时行、 许国等忌之。会植、东之攻时行，国遂力诋植、东之，而阴斥用贤、中行，谓：“昔之专恣在权贵今乃在下像意气感 激偶成一二事遂自负不世之节号召浮速喜事之人党同伐异罔上行私其风不可长。”于是用贤抗辨求去，极言朋党之说， CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 小人以之去君子、空人国，词甚激愤。帝不听其去。党论之兴，遂自此始。寻充经筵讲官。二十一年，王锡爵复入内 阁。用贤以争三王并封语侵锡爵，为所衔。用贤故所绝婚吴之彦者，锡爵里人，使其讦用贤论财逐娇，蔑法弃伦。用 贤疏辨，乞休。锡瓣乃上议曰：“用贤轻绝，之彦缓发，均失也。”欲折其衷，宜听用贤引疾，而曲贷之彦。诏从之。 用贤遂免归。用贤长身耸肩，议论风发，有经济大略。苏、松、嘉、湖诸府，财赋敌天下半，民生坐困。用贤官庶子 时，与进士袁黄商榨数十昼夜，条十四事上之。时行、锡爵以为吴人不当言吴事，调旨切责，寝不行。家居四年卒。 天启初，赠礼部尚书，谥文毅。 (选自《明史·赵用贤传》) 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A.昔之专恣在权贵/今乃在下僚/意气感激偶成/一二事遂自负/不世之节号/召浮薄喜事之人/党同伐异/罔上行私/其风 不可长 B.昔之专恣在权贵/今乃在下僚/意气感激/偶成一二事/遂自负不世之节/号召浮薄喜事之人/党同伐异/罔上行私/其风 不可长 C.节之专恣在权贵/今乃在下僚/意气感激/偶成一二事遂自负/不世之节号召/浮薄喜事之人/党同伐异/罔上行私/其风 不可长 D.昔之专恣在权贵/今乃在下你/意气感激偶成/一二事遂/自负不世之节/号召浮薄/喜事之人党同伐异/罔上行私/其风 不可长 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A.御史：先秦时是负责记录的史官。后专门作为监察性质的官职，负贵监察朝廷官吏。 B.朋党：指同类的人以恶相济而结成的集团。后指因政见不同而形成的相互倾轧的宗派 C.经筵：汉唐以来帝王为讲论经史而特设的御前讲席。有时太子出阁后亦有讲筵之设。 D.礼部：隋唐至明湑中央行政机构的六部之一。掌管国家典章制度、赋税、科举等事。 3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A.赵用贤直言进谏，遭到惩处。任检讨期间，张居正父丧夺情，他上疏称赞其先君臣之义而后父子之情，而批评台谏 背公徇私，结果受到杖责，被削职除名。 B.赵用贤性情刚直，被人忌恨。他声望颇高，恃才傲物，多次批评批评大臣得失，受到申时行、许国等人忌恨与中伤， 于是上疏辩白并请求辞职，言词激愤。 C.赵用贤得罪权臣，受到报复。他因争辩三王同时分封时的话语侵犯到王锡爵，被其怀恨在心，于是指使吴之彦告发 他“论财逐婿、蔑法弁伦”，被免官归家。 D.赵用贤长于议论，颇有大略。苏、松、嘉、沏各府财赋占天下一半，百姓因此闲苦。他与进十袁黄商议数十昼夜后 列举了十四件事呈上，结果被皇帝严厉责备。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP