山东威海市经济技术开发区2025-2026学年度第一学期质量检测（五四学制）初三道德与法治试卷

2025-2026学年度第一学期质量检测 初三道德与法治参考答案 一、选择题（每小题2分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A B C C B C B D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C D C D B A B D D 二、非选择题（4小题，21题14分，22题14分，23题16分，24题16分，共60分） 21．（1）①有助于养成亲社会行为，养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳和认可；②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。③在帮助他人、服务社会的过程中，增强了自我价值感和幸福感，实现了个人成长。（每点2分，任答两点即可，共4分，其他言之有理观点，酌情给分） （2）①经济角度：网络为经济发展注入新活力；②生活角度：网络让生活更便利，提升生活效率；③教育角度：网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（每点2分，共6分，其他言之有理观点，酌情给分） （3）①合理安排上网时间，控制刷视频、玩手游的时长，平衡学习、休息与上网的关系，保护身心健康；②增强网络安全意识和信息辨别能力，不泄露他人个人信息，不随意转发未经核实的信息，遵守网络规则。（每点2分，共4分，其他言之有理观点，酌情给分） 22．（1）从702住户、501住户、妈妈等角度，围绕“文明有礼”“换位思考”“友善待人”“理解尊重”“传递正能量”“良好社会氛围”等作答。每个角度2分，共6分，其他言之有理观点，酌情给分。 【示例】：①702住户提前张贴装修提示，尊重他人权益，避免给邻居带来不便，体现文明有礼、换位思考的品质；②501住户肯定702住户的行为，传递认可与正能量，促进邻里和谐；③妈妈分享此事，让文明行为被更多人看见，带动更多人学习文明做法，营造良好社会氛围；④这种邻里间的相互理解与尊重，符合社会主义核心价值观中“友善”的要求，彰显良好社会道德风尚。 （2）①对国家和社会负责。要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。②不计代价与回报。要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入，尽责无悔。（每点4分，共8分） 23．（1）①社会秩序离不开社会规则的维系；②社会规则保障社会秩序的实现。（每点2分，共4分）（2）赞同小萌的观点。理由：自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面。要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。佩戴头盔是遵守交通规则的表现，遵守规则才能保障出行安全，更好地享有自由。（观点1分，理由4分） （3）①平等是社会主义核心价值观的重要内容（或男女平等是我国的基本国策）；②促进男女平等，能激发女性的积极性、主动性和创造性，促进社会公平正义与和谐发展。（每点2分，共4分，其他言之有理观点，酌情给分） （4）充分发挥规则的保障作用维护社会公平（或通过确立共同准则，明确行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们合法权益）。（3分） 24．（1）【示例】：①人是社会的人，社会的发展离不开每个人的努力。薛其坤院士年少时便认识到个人命运与社会、国家的发展紧密相连，启示我们要将个人发展与社会进步紧密结合起来（或把个人成长融入国家发展大局）。 ②正确处理国家利益与个人利益的关系。薛其坤院士把国家利益放在第一位，为了国家利益，必要时放弃了个人利益，以实际行动助力国家发展。 ③对国家和社会负责。薛其坤院士积极担当和奉献，具有维护国家利益的责任感和使命感。 ④让我们以薛院士为榜样，珍惜发展机遇，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会，用认真学习的态度、主动担当的行动、点滴奉献的善意，践行“青春心向党，奋进新征程”的誓言。 【评分细则】 等级水平 表现描述 分值范围 1 完全脱离题目要求，答非所问；空白卷。 0分 2 能围绕1个核心知识点，结合材料的1个部分分析（如仅指出“薛其坤将个人与国家相连，我们要融入国家发展”）。 1—2分 3 能答出2个核心知识点，分别结合材料对应部分分析，（如分别说明“个人融入国家”“国家利益至上”）。 3—4分 4 能覆盖3个核心知识点（“个人与社会关系”“国家利益至上”“担当责任”），且能将知识点与材料结合起来，关联各要点加以说明。 5分 5 在“关联结构”基础上，结合时代背景（如建党105周年、“十五五”开局）或自身实际（如中学生的学习、实践），升华主题，体现知识点的迁移应用。 6分 （2）现象（2分）：大部分公民能够正确认识国家安全的形势与每个公民息息相关，但一部分公民对具体的国家安全规定知晓率低，面对危害国家安全的行为时的能力有待加强。 建议（4分）：①公民要树立总体国家安全观，不断提升国家安全素养，主动学习《国家安全法》等法律法规，了解军事禁区管理、无人机使用规范等具体安全知识，提升国家安全素养；②公民要增强忧患意识，增强维护国家安全的能力。若遇到危害国家安全的行为，及时向国家安全机关或公安机关报告，自觉履行维护国家安全的义务。 【评分细则】 评分维度 表现描述 分值 概述现象 ①答出“大部分公众能认识到国家安全与自身息息相关”，得1分； ②答出“一部分公众对具体的国家安全规定知晓率低、应对危害国家安全行为的能力不足”（体现数据对应的问题），得1分。 2分 提出建议 ①结合学习国家安全知识，提出具体学习内容（如法律法规、安全规范），得2分； ②结合“规范自身行为+主动参与”，提出具体行动（如遵守规定、及时报告），得2分。 4分 扣分说明 现象表述脱离调查数据、建议未结合教材知识点（仅空泛表述“增强相关意识”），酌情扣分。 （3）【示例1】： 第二站：刘公岛国家安全教育基地（1分） 学习内容：海洋国土安全（1分） 活动意义：①思想上：认识海洋安全是国家安全的重要组成部分，树立海洋国土主权意识和海 防安全观；②行动上：传播海洋安全理念，践行守护海洋国土的责任。（每点1分，共2分） 【示例2】： 第二站：威海网络安全教育基地（1分） 学习内容：网络安全（1分） 活动意义：①思想上：认识到网络安全是国家安全的重要组成部分，增强维护网络安全的责任感；②行动上：掌握网络安全实操技能，遵守法律法规，成为网络空间的守护者。（每点1分，共2分） 【评分细则】 评分要点 表现描述 分值 地点 选择威海本地，与国家安全相关的阵地（如刘公岛国家安全教育基地、威海网络安全教育基地等），地点合理得1分；若地点非威海本地或与国家安全无关，不得分。 1分 学习内容 与所选地点匹配，且属于总体国家安全观的具体领域（如海洋安全、网络安全等），得1分；内容若与地点及国家安全无关，不得分。 1分 活动意义 能从思想上和行动上两个方面谈活动的意义，得2分；仅空泛表述其中一个方面，如“增强安全意识”，得1分。 2分 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期质量检测 初三道德与法治 注意事项： 1．本试卷共7页，共100分；考试时间90分钟；考试形式为闭卷。 2．答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考生号、座号填写在试卷及答题卡规定的位置上。 3．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不要写在试卷上。 4．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置，不要写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（ ） ①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（ ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．在2025年成都世界运动会开幕式散场时，数万名观众在志愿者引导下，按照不同颜色标牌指示的路线有序退场，全程无拥挤、无滞留，场面令人赞叹。这一场景是社会秩序重要性的生动体现，它最直观地展示了（ ） A．社会规则通过规范行为、调节关系来维护社会秩序 B．社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的理想状态 C．文明有礼能够有效减少矛盾冲突，维护良好秩序 D．大型活动的成功离不开每一位参与者的责任担当 4．哪吒从“魔童”到英雄的转变，绝非偶然。太乙真人用“乾坤圈”锁住哪吒戾气、掌控力量，哪吒自己每天在山河社稷图中刻苦修炼。千锤百炼，慢慢成长，终于将“不可能”变为“可能”，这表明（ ） A．用恰当的方式提醒、劝导他人遵守规则 B．自律限制了我们的自由成长和个性发展 C．遵守规则，需要严于律己和外在的约束 D．他律比自律更能帮助我们纠正不良行为 5．目前，一种新型诈骗手段——AI动态换脸技术，正悄然侵袭着我们的网络安全防线。下图漫画警示我们青少年要（ ） A．不要一味沉迷网络 B．自觉抵制人工智能 C．学会辨析网络信息 D．点击陌生网友发的网络链接 6．随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》旨在说明（ ） A．大数据技术能让信息获取更精准，体现科技改变生活 B．算法推荐容易导致认知固化，要理性辨别网络信息 C．“信息茧房”是网络发展的必然结果，个人无法避免 D．网络信息良莠不齐，应禁止使用算法推荐类软件 7．对下图漫画理解正确的是（ ） ①不遵守社会规则，就会受到道德的谴责 ②守护生命安全，要自觉遵守规则 ③我们要关心和参与规则的改进、完善 ④遵守规则，需要他律与自律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．“我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法有（ ） ①收到外卖时，礼貌致谢 ②送餐延迟时，总是抱怨 ③恶劣天气时，表达关心 ④网络评价时，只给差评 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．下雨了，楼下住户的被子还晾在外面，楼上的住户在自家阳台的晾衣架上支起了三把伞。“三把伞”撑起的是（ ） A．“真诚老实，笃守诺言”的良好品质 B．“严于律己，宽以待人”的行为准则 C．“己所不欲，勿施于人”的交往之道 D．“乐于助人，与人为善”的美好品德 10．公交车上，坐在靠窗座位上的中学生小浩看到一名孕妇上车，而坐在“爱心专座”上的年轻人正在玩手机未让座。小浩想提醒对方，但担心引发争执。此时，小浩可取的做法有（ ） ①走到孕妇身边，积极热心让出自己的座位 ②大声指责对方“没素质”，要求对方立刻让座 ③轻声提醒年轻人：“阿姨需要座位，您方便让一下吗？” ④拍照发朋友圈批评“社会冷漠”，呼吁网友谴责此行为 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（ ） ①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③寒暑假期，参加公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．小华家对面的商场为了宣传周年庆活动，邀请了一支乐队进行演出。一到晚上，乐声、歌声、人们的欢呼声响成一片，小华的学习和生活因此受到了严重影响。他找商场协商，遭到商场拒绝。对此分析正确的是（ ） A．小华有权利对该商场乐队的演出时间、音量大小等进行规定 B．商场有正常开展经营活动的权利，小华应自行安装隔音玻璃 C．小华可以到当地主管部门进行投诉，或向人民法院提起诉讼 D．商场的行为侵害了小华的合法权利，应该依法承担行政责任 13．纠纷里的每一步选择，都藏着法治的标尺。下图记录了某面馆与顾客的纠纷过程，此事提醒我们（ ） A．商家有权回应差评，发布个人账号视频属于合理维权 B．维护自身权益时，可以运用任何手段来追求结果公平 C．店主存在过错，顾客必要时可以向法院提起行政诉讼 D．解决纠纷必须遵守法律程序，不得侵犯他人合法权益 14．在“滴滴”打车的时候，乘客李女士非让司机在禁停区停车，当遭到司机的拒绝后，她大放厥词：“我的身份比你高贵多了，你只是伺候人的。”李女士的言行（ ） A．坚持了同等情况同等对待 B．是普遍现象，不需要注意 C．忽视了公民人格上的平等 D．是犯罪行为，应受到处罚 15．某地法院推行便民诉讼服务：残障人士、70岁以上行动不便老人、交通不便且30里外偏远山区当事人可以不到庭，由法官入户到家办案，将温暖送到群众家门口。此举（ ） A．能保障每个公民的人身自由权利 B．表明行政机关必须依法行政 C．说明诉讼是处理纠纷的最佳手段 D．彰显了公平正义的法治精神 16．有着百年历史的故宫博物院，经常面向社会公开招募志愿者。志愿者给大家普及故宫文化，为他人和社会提供服务，既实现了自身的价值，也拓展了自己的视野。这主要说明（ ） A．法律护平安 B．奉献助成长 C．诚信促文明 D．知耻守底线 17．同学们为致敬榜样力量，选取了两位感动中国人物及其事迹材料，其体现出的共同品质是（ ） ☆浙江舟山船长沈华忠，在海上作业时发现16名遇险外籍船员，他果断舍弃价值近40万元的蟹笼，将16人救上自己的渔船。 ☆全国最美志愿者吕明玉，为陌生人两次捐献造血干细胞，为乡亲们三年驻守薄弱村，用滚烫的热血扶危济困，点亮生命之光。 A．助人为乐，无私奉献 B．善于合作，友善待人 C．爱岗敬业，恪尽职守 D．沉着冷静，见义勇为 18．“界碑在我面前，人民在我身后，祖国在我心中，责任在我肩上。”新春佳节，祖国北疆零下20多摄氏度的低温中，陆军某旅三角山边防连巡逻官兵行至国门前，目光坚定地望向哨所飘扬的国旗，嘹亮的口号在边防线上经久回响。这一场景让我们感受到戍边官兵（ ） ①守卫边防、献身边防的使命担当 ②平等待人、宽以待人的处世原则 ③维护国家主权、安全的坚定决心 ④实现国防和军队现代化的崇高理想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．党的二十届四中全会提出“加快先进战斗力建设”，要求推进军队的机械化、信息化、智能化融合发展，确保如期实现建军一百年奋斗目标。这一部署旨在（ ） A．加强军民团结，维护巩固国家安全 B．坚持党的领导，加强全民国防教育 C．发扬斗争精神，以军事安全为宗旨 D．强化科技赋能，提升军队战略能力 20．2025年是国家安全法颁布施行十周年。为让国家安全意识深入人心，各地开展了系列宣传教育活动，着力营造“天天都是4·15”的浓厚氛围。作为中学生要（ ） A．完善相关法律法规 B．处罚危害国家利益行为 C．公正司法坚守正义 D．履行维护国家安全义务 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21．（14分）学校八年级开展“青春向社会·网络守清朗”主题实践活动，通过社区参与、社会调研、案例分析等形式收集到以下材料，请你参与其中。 【周末生活的“多姿多彩”】 在周末，同学们有的参观博物馆，感受人类文明成果的灿烂辉煌；有的参观新能源工厂，体会科技变革的力量；有的向居民发放自制的环保手册，提高大家的环保意识。一位同学感慨道：“原本我是个有些内向的人，通过这些活动，我更愿意融入社会生活，学会了主动与人交流，也真切感受到帮助他人带来的快乐，感觉自己成长了不少。” （1）结合材料，运用“亲社会行为”相关知识，谈谈同学们周末生活的收获。（4分） 【网络融入生活的“真实图景”】 在日常生活中，网络已深度融入日常：妈妈通过“美团优选”提前预订新鲜蔬菜，省去去菜市场的奔波；花饽饽手工作坊通过“抖音直播”展示手工制作过程，订单量翻倍；同学们通过“天宫课堂”，和航天员进行实时交流互动，一起探索宇宙的奥秘；爸爸通过“爱山东”APP在线提交营业执照变更申请，不用再跑政务大厅，还能在平台上给城市交通管理提建议。 （2）阅读材料，从不同角度分析网络对社会发展的影响。（6分） 【校园网络中的“不良小插曲”】 活动调研还发现，有同学长时间刷视频、玩手游，挤占学习和休息时间，影响作息和身心健康；还有同学与网友交流时，泄露了朋友的个人信息，使朋友接到陌生推销电话，给家庭带来安全隐患。更有个别同学在网上看到“某品牌零食有问题”的不实信息后，未经核实就转发到多个微信群，最终该同学因违反《网络信息内容生态治理规定》，被网络平台警告。 （3）针对材料中青少年网络使用的问题，请为同学们提出两条可行的建议。（4分） 22．（14分）学校开展“传递美德守望责任”主题学习活动，同学们积极参加并分享所听、所见、所感，请你参与其中。 【传递美德】 小海向同学们分享了一件亲身经历的事情：前几天我上学、出家门乘坐电梯时，发现里面贴着一张字条，上面写着“各位邻居，因本月12日家中装修需要喷漆，请关好门窗，如有不便，敬请谅解。”落款是702住户。我和妈妈看到字条时被这位住户的举动暖到了。电梯出现字条的第二天，我们又坐电梯时，居然发现在这张“温馨提示”旁多了一张字条；上面写着“702住户此举虽微不足道，但文明有道，值得提倡和效仿。”落款是501住户。看着“字条对话”，妈妈拍下照片，把整件事情分享到朋友圈，引来一片点赞。 （1）结合小海的分享，运用所学知识，说明为什么小海妈妈的这条朋友圈信息会引来点赞。（6分） 【守望责任】 六十年一甲子。在敦煌莫高窟，87岁的樊锦诗已工作整整62年。62前，她怀揣着研究祖国文化遗产的梦想，来到敦煌莫高窟，她住土房、喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作……人们都称道她的事迹感人，但她反复说，她没有三头六臂，只是尽了职责，陪了莫高窟一程。“国家把这么重要的遗产交给我们，我们要对得起国家，对得起祖宗，对得起历史，能为莫高窟做事，是我的幸运，” （2）樊锦诗坚守大漠，用一生守护莫高窟之美。请谈谈划线部分对你勇担责任有何启发？（8分） 23．（16分）为引导同学们培育和践行社会主义核心价值观，学校开展了“让价值观照亮青春成长路”主题教育活动，请你参与其中。 【规则守护自由】 在第四个122“全国交通安全日”到来之际，学校开展了“安全‘头’等大事，头盔守护平安”活动。活动倡导同学们乘坐电动车、摩托车出行时正确佩戴安全头盔，自觉遵守交通规则，共同维护交通秩序，筑牢生命安全防线。 （1）结合所学知识回答，社会秩序和社会规则的关系是怎样的？（4分） 关于是否佩戴头盔的问题，同学们表达了不同的观点： （2）你赞同哪位同学的观点？并运用“珍视自由”相关知识说明理由。（5分） 【数字见证平等】 2025年是男女平等基本国策实施30周年，学校宣传栏展出了这样一组数字：6.9亿妇女同步迈入全面小康，互联网领域创业者中妇女超过一半，全国法官中女法官占42.3%……这些数字见证了30年来中国妇女事业取得历史性成就——每一位女性都能在时代的浪潮中共享发展机遇，绽放时代芳华。 （3）结合所学回答，我国为何如此重视男女平等？（4分） 【温度丈量公平】 同学们关注到这样一则新闻：2025年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步保障和改善民生着力解决群众急难愁盼的意见》，全面取消就业地参保户籍限制，让快递员、网约车司机等，都能拥有一份安心的保障，使社会的每一个角落都能感受到公平的温度。 （4）材料体现出国家通过何种方式维护社会公平？（3分） 24．（16分）国家在心中，责任在肩上。2026年将迎来中国共产党建党105周年，也是“十五五”规划开局之年。学校团委计划举办“青春心向党，奋进新征程”系列主题活动，请你参与其中。 【青春承信仰·演讲述初心】 同学们准备国旗下的演讲内容，搜集了南方科技大学校长薛其坤院士的故事。 以少年志，锚定报国方向 以有心人，筑牢强国根基 以赤子情，践行报国承诺 上学时“把树当课桌，凳子要从家里带”，年少时艰苦的生活让他早早懂得个人命运与时代、国家发展紧密相连。他曾坦言：“我赶上了高考能考上大学、到北京、出国，每想到这些我都觉得幸运，也珍惜这份机遇，想通过努力做点有价值的事。” 他放弃国外优渥条件，毅然回国推动成立“国家卓越工程师学院”，瞄准国家战略需求，攻坚芯片、新材料等科技“卡脖子”领域，主导研发首颗空间科学卫星“南科一号”，将科研与人才培养结合，让学生直接参与国家重大科技项目，培养“懂技术、能攻关”的青年科研力量。 在2025年抗战胜利80周年纪念活动中，薛其坤作为科学家代表亲历天安门阅兵、在开学典礼上他向学生传递报国信念。即便年过花甲，他仍坚持每天泡在实验室，“国家给了科研平台，守住核心技术的安全线，就是守住国家的利益，这是科研工作者的责任。” （1）结合材料，运用所学知识，请你为国旗下的演讲拟定发言提纲。（6分） 【青春探安全·实践聚共识】 从“国旗下的思政课”到“社会生活大课堂”，同学们围绕“身边的国家安全”这一议题，开展了社会调查研究，了解公众对国家安全的认知与行动现状。 认为国家安全形势复杂严峻，与公民息息相关。 知晓军事禁区相关规定、不随意使用无人机航拍。 不清楚当遇到危害国家安全的行为时，该如何应对。 （2）请你概述调查所反映的现象（2分），并提出有针对性的建议（4分）。 【青春践使命·行走护国安】 通过沉浸式研学活动，同学们化身体验官、讲解员，由旁观者变为国家安全的宣传员、实践者。 “行走的国家安全课”策划书 第一站：威海市科技馆 学习内容：科技安全 活动意义：认识科技安全是国家安全的重要组成部分，增强关注科技安全动态的意识，支持国产科技自主创新。 第二站：（1分）________ 学习内容：（1分）________ 活动意义：（2分）________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ （3）请结合威海本土资源，完成上述策划书的第二站设计。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $