第5课 《大自然的语言》课件 -2025-2026学年统编版语文八年级下册

语文八年级下册 语文八年级下册 大自然的语言 竺可桢 1、了解物候的相关知识，理清文章思路。 2、掌握举例子、列数字、作比较等说明方法。 3、揣摩语言，体会语言准确、生动的特点。 学习 目 标 事理说明文，就是以说明事物的本质特点，分析事物的因果关系，揭示出事物变化、发展规律的文章。这类说明文，主要是阐释所要说的"理"，而要阐释这个"理"，就要按事物的内在联系和因果关系安排好释理的顺序，所以逻辑顺序行文就成了事理说明文的一大特点。 事理说明文 竺可桢（1890—1974），字藕舫，浙江上虞人。中国科学院院士，中国近代气象学家、地理学家、教育家。他是中国近代地理学和气象学的奠基者，是中国物候学的创始人。主要著作有《物候学》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。 走近作者 字词学习 然 育 风雪载途 物 农 连翘 殊 声 迹 发 次 海 piān yùn sù hòu yàn xuán nì sù xiāo méng dì táng 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 文章介绍了几方面内容？你都看懂了哪些段落？ 斜阳语文制作 微信号：mytsxsbd 物候和物候学 物候 物候学 春夏秋冬 四季更替 草木荣枯 候鸟来去 利用物候知识来研究农业生产的科学 现象 本质 逻辑顺序 1、本文的说明顺序是什么？请简析说明思路。 请简析说明思路 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 2、第1段是按照什么顺序来说明的？找出标志性词语。 主要 次要 不能。因为这四个因素是按照影响程度由大到小的顺序排列的。 另外，前三个都是空间顺序，最后一个是时间因素，逻辑严密，所以不能颠倒。 3、课文第7-10段中，决定物候现象来临的四个因素的顺序能否颠倒？为什么？ 纬度差异影响物候 越往北桃花开的越迟 经度差异影响物候 凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。 高下差异影响物候 植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。 古今差异影响物候 人类燃烧煤、石油、天然气 温室效应，全球变暖 物候现象差异 1、说明事理有许多的方法，试从课文中找出一两个例子，说说其作用。 2、找出文中你最喜欢的语句，体会本文准确、生动的语言特点。 合作探究 学法要求：小组合作交流3分钟，分享自己的理解和感悟。 1、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。 2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。 3、第6－10段总体上来看，运用了什么说明方法？ 4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。 5、如说明物候对农业的重要性时，举出了1962年由于没有注意根据物候观测播种花生而受损害的实例。又如说明经度差异对物候的影响，一般人可能会认为近海地区的气温比同纬度的内陆地区暖和，而事实上近海地区的春天反比内陆地区寒冷，举一例读者可能会认为是偶然性，所以连举两例，足以使人信服了。 判断说明方法 这首诗说明了影响物候来临的因素是——高下的差异：植物的抽青 ，开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 拓展延伸 联系本文的物候知识，谈谈你对下面这首诗的理解。 教后反思： 本文的亮点结合图片进行讲解，并且了解到了物候现象来临的原因。根据所学，让学生能够学以致用。 也对说明文语言进行了品味，学法指导，能指导学生运用到课外的阅读理解中。 谢 谢 ！ 积累农谚 $