精品解析：山东省烟台市福山区2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年度第一学期期末 初一道德与法治试题 （满分100分；考试时间60分钟） 第I卷（选择题，共40分） 一、下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的，请选出并将其字母标号涂在答题卡相应的位置。（共20题，每小题2分，共40分） 1. 初中阶段是人生的一段新旅程，这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。下列行为能促进自我发展的是（ ） ①积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活 ②假期积极参加学校组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员 ③积极参加学校的劳动活动，学会了种菜 ④对某款游戏非常感兴趣，经常利用假期时间偷偷约同学打游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 下列______是关于诚信的名言（ ） A. 静以修身，俭以养德 B. 人无信，无以立 C. 一粥一饭，当思来之不易 D. 位卑未敢忘忧国 3. 在班级绘画比赛中，小华的作品被同学不小心弄脏了，同学连忙道歉。小华笑着说：“没关系，我再重新画一幅就好啦。”小华的做法体现了（ ） A. 宽容可以冷静对待他人不理智的行为 B 宽容可以包容一切，无论对错 C. 宽容是无原则的妥协 D. 宽容使我们心胸开阔 4. 垃圾袋外特别贴上“玻璃渣请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水⋯⋯这些暖心举动我们可以感悟到（ ） ①关爱是社会主义核心价值观的重要内容 ②友善使人与人之间的关系变得更加融洽 ③友善是宽容的必修课 ④友善体现积极的人生态度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 某小学在开展防震减灾逃生演练，在有序撤离时，小伟不小心踩了小辰一脚，小伟连声道歉：“对不起”，小辰笑了笑说“没关系，难免的”。下列最能表达这个事例主题的是（ ） A. 讲法治，有秩序 B. 善待人，会宽容 C. 重安全，常演练 D. 明责任，守规矩 6. “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这说明我们要养成______习惯（ ） A. 宽容 B. 反思 C. 乐观 D. 自信 7. 初中阶段，青少年自我完善的方式有（ ） ①养成自律的好习惯 ②宽容与包容他人 ③反思自我 ④独自行动 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 8. 自律就是在没人督促时，自觉严格要求自己，下列属于自律表现的是（ ） A. 小刚在爸妈反复催促下，才去整理自己的房间 B. 小丽周末本来计划写作业，同学叫她出去玩，她跟着去了，作业没完成 C. 小强早上不用妈妈叫，自己按时起床读书 D. 小赵考试作弊，觉得没人发现就没关系 9. 毒品是人类共同的敌人。关于禁毒，下列说法正确的是（ ） A. 偶尔吸食一次毒品不会上瘾，可以尝试 B. 禁毒只是警察叔叔的事情，与学生无关 C. 吸毒会严重危害个人健康和社会安全 D. 帮朋友保管毒品不会有法律风险 10. 当自己在校外偏僻处遇到欺负时，我们不宜（ ） A. 保持冷静，不要害怕 B 同欺负者拼个你死我活 C. 向路边的大人或附近的居民求助 D. 寻找机会报警 11. 亮亮同学发现有小朋友在小河边戏水、游泳，最正确做法是（ ） A. 立刻跳进水里和他们一起玩 B. 站在岸边大声喊“你们快上来” C. 赶紧跑到学校找老师求助 D. 捡石头扔向水面吓唬他们离开 12. 当气象台发布空气重污染红色预警时，下列行为不恰当的是（ ） A. 去户外锻炼 B. 外出戴口罩 C. 不去户外活动 D. 关好门窗，使用空气净化器 13. 在突发公共卫生事件中，加强个人防控意识意味着我们要（ ） A. 主动学习科学防护知识（如正确戴口罩、勤洗手） B. 相信并传播未经证实的小道消息 C. 过度恐慌，囤积物资 D. 无需改变生活习惯，事不关己 14. “和平与发展是人类共同的愿望，世界各国人民正在为之不懈努力。”这句话的核心含义是（ ） A. 和平与发展是所有人都想要的，而且人们已经实现了它们 B. 和平与发展是全世界人民的共同追求目标，并且大家正在持续为此奋斗 C. 只有经济发展才是人类最重要的目标 D. 和平愿望容易实现，但发展目标非常困难 15. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。中国为捍卫和平、维护正义付出了巨大民族牺牲，作出了重大历史贡献。今天的中国将持续同世界各国书写双向奔赴、相互成就的新篇章。这表明中国是（ ） ①世界和平的建设者 ②全球发展的贡献者 ③国际秩序的维护者 ④全球秩序的主导者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 国际和平日是联合国设立的节日，日期为每年9月21日，旨在唤起世界人民对和平的渴望，推动全球和平与繁荣。联合国设立“国际和平日”，并在这一天举办纪念活动，其目的是（ ） A. 展示联合国的权威 B. 让各国都采用相同的发展模式 C. 促使各国减少军事力量 D. 提醒人们珍惜和平，推动世界和平事业发展 17. “竖起大拇指”在很多国家表示认可，在孟加拉国却被认为是侮辱。面对世界文明多样性，我们要（ ） A. 以中华文化为主导 B. 排斥外来文化 C. 消除文化差异 D. 了解差异，尊重差异 18. 有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！”这让意大利同学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？下面理解正确的是（ ） A. 中国同学没听懂意大利同学的话 B. 意大利同学没有审美观 C. 生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式 D. 中国同学觉得自己的衣服不漂亮 19. 国际粮食减损大会以“科技创新赋能节粮减损，全球携手共促粮食安全”为主题，反映了全球各国共同应对粮食安全问题，守护人类共同的“粮食家园”。这带给我们的思考有（ ） ①各国相互依存的程度空前加深 ②加强全球性的合作，各国联系更紧密 ③各国发展先要保全自己国家 ④世界各国一荣俱荣、一损俱损 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 20. 习近平同志提出的构建人类命运共同体思想，是中国对当代世界和平与发展的重要贡献。对“人类命运共同体”思想的认识正确的是（ ） ①这一理念得到国际社会的广泛认同 ②它为解决人类面临的共同问题提供了宝贵意见 ③它的提出是为了促进世界各国同步发展 ④它为人类未来发展提出了具有重要价值的构想 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 第II卷（非选择题，共60分） 二、回答下列问题（请将答案书写在答题卡对应题号的空白处。共4题） 21. 升入初中，我们进入了人生历程中一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的“黄金期”。小利在日记中写到：“我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩，快长大。” 结合小利的发言和所学知识，请你谈谈初中阶段的重要性。 22. 周五班级大扫除时，小强不小心弄脏了小丽穿的白衣服，小强急忙道歉：“对不起！我不是故意的！”小丽原本有些生气，但看到小强慌乱又愧疚的样子，深吸一口气说：“没关系，你也不是故意的，我回家洗洗就行了！”大扫除结束后，小丽反思了自己当时差点发火的冲动。 （1）材料中，小丽的哪些行为体现了“宽容”？ （2）结合材料，说说在生活中怎样才能养成反思好习惯？ （3）你有哪些记录反思结果的好方法，和大家分享一下。（两种方法即可） 23. 在社区篮球馆，几名高年级学生拦住了正在打球的小亮，递给小亮一根香烟说：“来一根，可酷了，尝尝。”小亮有点好奇，但又想起道德与法治课上学过的知识，有些犹豫了。 （1）你认为小亮应该接过香烟尝试一下吗？请结合《远离烟酒》所学知识说明理由。 （2）生活中有人认为“电子烟比传统香烟安全，我们可以吸”、“全家聚会，孩子陪着家人一起喝酒更能活跃气氛”。面对上述情形，你会怎样做？ 24. 2025年8月7日，第12届世界运动会在成都拉开帷幕，来自116个国家和地区的运动员汇聚在这座美丽的城市。这不仅是一场体育盛事，更是全球文化交流的盛宴。开幕式上12名中国青年歌手与来自美国OneVoice、意大利安东尼亚诺、上海绣球花校合唱团、大凉山妞妞合唱团的小朋友共同演唱主题曲《万千》。伴随着欢快的旋律，来自116个国家和地区的参赛人员依次步入会场。他们身着各具特色的服装，挥舞着国旗，展示着各自国家的独特魅力。 世运会不仅是竞技的赛场，更是文明互鉴的窗口。从民族的到世界的，体育运动承载的无限可能，在文明交流互鉴间和合共享、气象万千。 “百里不同风，千里不同俗”，请谈谈生活中怎样尊重文化多样性？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末 初一道德与法治试题 （满分100分；考试时间60分钟） 第I卷（选择题，共40分） 一、下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的，请选出并将其字母标号涂在答题卡相应的位置。（共20题，每小题2分，共40分） 1. 初中阶段是人生的一段新旅程，这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。下列行为能促进自我发展的是（ ） ①积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活 ②假期积极参加学校组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员 ③积极参加学校的劳动活动，学会了种菜 ④对某款游戏非常感兴趣，经常利用假期时间偷偷约同学打游戏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学生活的机会与挑战、初中阶段的新变化。 ①：积极参加学校的各项活动，充实自己的初中生活，有利于促进自我发展，故①符合题意； ②：假期积极参加学校组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员，培养了奉献精神，有利于促进自我发展，故②符合题意； ③：积极参加学校的劳动活动，学会了种菜，培养了良好的劳动习惯，有利于促进自我发展，故③符合题意； ④：利用假期时间偷偷约同学打游戏，是不良的生活习惯，不利于自身的成长，故④说法错误； 故本题选A。 2. 下列______是关于诚信的名言（ ） A. 静以修身，俭以养德 B. 人无信，无以立 C. 一粥一饭，当思来之不易 D. 位卑未敢忘忧国 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信。 A：静以修身，俭以养德，强调修身养性和节俭美德，与诚信无关，故A不符合题意； B：人无信，无以立，出自《论语》，强调诚信是立身之本，故B符合题意； C：一粥一饭，当思来之不易，强调珍惜粮食的节俭品德，与诚信无关，故C不符合题意； D：位卑未敢忘忧国，强调爱国情怀，与诚信无关，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 在班级绘画比赛中，小华的作品被同学不小心弄脏了，同学连忙道歉。小华笑着说：“没关系，我再重新画一幅就好啦。”小华的做法体现了（ ） A. 宽容可以冷静对待他人不理智的行为 B. 宽容可以包容一切，无论对错 C. 宽容是无原则的妥协 D. 宽容使我们心胸开阔 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宽容的内涵及表现。 A：题干中同学的行为是“不小心”造成的过失，并非“不理智行为”，且小华的宽容回应主要体现心胸而非针对行为性质，故A不符合题意； B：宽容应有原则底线，不能包容一切错误（如故意破坏），小华的原谅仅针对无心过失和道歉行为，故B说法错误； C：小华主动选择重新创作是积极解决问题，而非放弃原则的妥协，故C说法错误； D：小华不计较小过失、豁达处理问题，展现了宽容带来的心胸开阔品质，故D符合题意； 故本题选D。 4. 垃圾袋外特别贴上“玻璃渣请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水⋯⋯这些暖心举动我们可以感悟到（ ） ①关爱是社会主义核心价值观的重要内容 ②友善使人与人之间的关系变得更加融洽 ③友善是宽容的必修课 ④友善体现积极的人生态度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 ①：社会主义核心价值观24字中，公民个人层面的要求是“爱国、敬业、诚信、友善”，未直接提及“关爱”，故①说法错误； ②：友善行为能增进人与人之间的理解与和谐，使关系更融洽，符合题干事例，故②说法正确； ③：友善与宽容虽有关联，但题干未体现“宽容”主题，且“必修课”表述不准确，故③说法错误； ④：主动关心他人安全、提供帮助，展现了积极的生活态度，故④说法正确； 故本题选D。 5. 某小学在开展防震减灾逃生演练，在有序撤离时，小伟不小心踩了小辰一脚，小伟连声道歉：“对不起”，小辰笑了笑说“没关系，难免的”。下列最能表达这个事例主题的是（ ） A. 讲法治，有秩序 B. 善待人，会宽容 C. 重安全，常演练 D. 明责任，守规矩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查道德品质的理解与应用。 A：事例中未涉及法律规则或公共秩序的具体内容，核心是小伟的道歉与小辰的宽容，故A不符合题意； B：小伟主动道歉体现"善待他人"，小辰以"没关系"回应体现"宽容"，与事例主题完全契合，故B符合题意； C：事例背景是防震演练，但核心是人际互动（踩脚后的道歉与宽容），而非强调安全意识或演练本身，故C不符合题意； D：小伟道歉部分体现责任意识，但小辰的宽容侧重个人品质，事例未突出"守规矩"内容，故D不符合题意。 故本题选B。 6. “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这说明我们要养成______的习惯（ ） A. 宽容 B. 反思 C. 乐观 D. 自信 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查反思的习惯。 A：宽容指宽厚容忍，与自省无关，故A不符合题意； B：“省”即反省、反思，题干强调每日自我反思，故B符合题意； C：乐观指积极心态，未体现反思行为，故C不符合题意； D：自信是对自身能力的肯定，与自我检讨无关，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 初中阶段，青少年自我完善的方式有（ ） ①养成自律的好习惯 ②宽容与包容他人 ③反思自我 ④独自行动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宽容的内涵和重要性、反思的重要性和表现、自律的要求的相关知识。 ①：养成自律的好习惯有助于培养责任感和自主性，是自我完善的重要途径，故①符合题意； ②：宽容与包容他人能够促进和谐人际关系，提升个人修养，故②符合题意； ③：反思自我可帮助认识不足并改进，是自我完善的关键方法，故③符合题意； ④：独自行动易导致孤立，忽视合作与交流，不利于全面发展，故④不符合题意； 故本题选A。 8. 自律就是在没人督促时，自觉严格要求自己，下列属于自律表现的是（ ） A. 小刚在爸妈反复催促下，才去整理自己的房间 B. 小丽周末本来计划写作业，同学叫她出去玩，她跟着去了，作业没完成 C. 小强早上不用妈妈叫，自己按时起床读书 D. 小赵考试作弊，觉得没人发现就没关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自律的含义及表现。 A：小刚整理房间需父母反复催促，体现被动依赖外部监督，缺乏自觉性，故A不符合题意； B：小丽因他人邀约放弃原定学习计划，反映其自我约束力不足，易受外界干扰，故B不符合题意； C：小强主动按时起床读书，完全符合"无人督促""自觉要求"的自律特征，故C符合题意； D：小赵考试作弊且心存侥幸，属于明知故犯的失信行为，与自律的自我约束原则相悖，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 毒品是人类共同的敌人。关于禁毒，下列说法正确的是（ ） A. 偶尔吸食一次毒品不会上瘾，可以尝试 B. 禁毒只是警察叔叔的事情，与学生无关 C. 吸毒会严重危害个人健康和社会安全 D. 帮朋友保管毒品不会有法律风险 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查拒绝毒品。 A：偶尔吸食一次毒品不会上瘾的说法错误，毒品具有极强成瘾性，一次尝试也可能导致严重后果，故A说法错误； B：禁毒是全社会共同责任，学生也应参与禁毒宣传和自我保护，故B说法错误； C：吸毒会损害个人身心健康，引发家庭和社会问题（如犯罪、经济损失等），符合禁毒教育核心观点，故C说法正确； D：帮他人保管毒品属于非法持有毒品行为，根据《刑法》需承担法律责任，故D说法错误； 故本题选C。 10. 当自己在校外偏僻处遇到欺负时，我们不宜（ ） A. 保持冷静，不要害怕 B. 同欺负者拼个你死我活 C. 向路边的大人或附近的居民求助 D. 寻找机会报警 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自我保护的正确方法。 A：保持冷静有助于理性应对危险，是正确做法，故A不符合题意； B：与欺负者硬拼可能激化矛盾，危及人身安全，属于危险行为，故B符合题意； C：向成年人求助是有效的自我保护手段，故C不符合题意； D：报警是依法维护自身权益的合法途径，故D不符合题意。 本题为逆向选择题，故本题选B。 11. 亮亮同学发现有小朋友在小河边戏水、游泳，最正确的做法是（ ） A. 立刻跳进水里和他们一起玩 B. 站在岸边大声喊“你们快上来” C. 赶紧跑到学校找老师求助 D. 捡石头扔向水面吓唬他们离开 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查未提高防护能力。 A：立刻跳进水里参与戏水，可能使自身陷入溺水危险，且无法有效救助他人，故A说法错误； B：岸边呼喊可能无法引起重视，且无法确保小朋友及时上岸，故B说法错误； C：寻求老师帮助是成年人介入的有效途径，符合安全求助原则，故C说法正确； D：扔石头可能造成误伤或激化危险，属于不当行为，故D说法错误； 故本题选C 12. 当气象台发布空气重污染红色预警时，下列行为不恰当的是（ ） A. 去户外锻炼 B. 外出戴口罩 C 不去户外活动 D. 关好门窗，使用空气净化器 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自我保护知识。 A：去户外锻炼会吸入大量污染物，危害健康，故A错误； B：外出戴口罩可减少污染物吸入，故B正确； C：不去户外活动能避免暴露于污染环境，故C正确； D：关好门窗并使用空气净化器有助于改善室内空气质量，故D正确； 本题属于逆向选择题，故本题选A。 13. 在突发公共卫生事件中，加强个人防控意识意味着我们要（ ） A. 主动学习科学防护知识（如正确戴口罩、勤洗手） B. 相信并传播未经证实的小道消息 C. 过度恐慌，囤积物资 D. 无需改变生活习惯，事不关己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查突发公共卫生事件中公民责任与科学防控知识。 A：主动学习科学防护知识（如正确戴口罩、勤洗手）是提升自我保护能力、履行社会责任的表现，符合科学防控要求，故A符合题意； B：相信并传播未经证实的小道消息会引发社会恐慌，破坏公共秩序，违背理性应对原则，故B说法错误； C：过度恐慌和囤积物资易造成资源挤兑，加剧社会焦虑，与理性防控意识相悖，故C说法错误； D：不改变生活习惯的“事不关己”态度会扩大疫情风险，忽视个人在公共安全中的责任，故D说法错误； 故本题选A。 14. “和平与发展是人类共同的愿望，世界各国人民正在为之不懈努力。”这句话的核心含义是（ ） A. 和平与发展是所有人都想要的，而且人们已经实现了它们 B. 和平与发展是全世界人民的共同追求目标，并且大家正在持续为此奋斗 C. 只有经济发展才是人类最重要的目标 D. 和平愿望容易实现，但发展目标非常困难 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查和平与发展。 A：和平与发展的愿望还没有实现，故A说法错误； B：和平与发展是全人类的共同追求目标，且各国人民正在为此持续奋斗，故B符合题意； C：只有经济发展最重要"，忽略了和平的重要性，故C说法错误； D：和平与发展的愿望都需要通过努力实现，和平愿望也不容易实现。故D说法错误； 故本题选B。 15. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。中国为捍卫和平、维护正义付出了巨大民族牺牲，作出了重大历史贡献。今天的中国将持续同世界各国书写双向奔赴、相互成就的新篇章。这表明中国是（ ） ①世界和平的建设者 ②全球发展的贡献者 ③国际秩序的维护者 ④全球秩序的主导者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国担当的相关知识。 ①：题干强调中国“捍卫和平”“同世界各国书写双向奔赴”，体现中国积极参与维护世界和平，故①符合题意； ②：中国“作出重大历史贡献”“相互成就”表明中国推动全球共同发展，故②符合题意； ③：中国“维护正义”“持续同世界各国书写新篇章”体现对国际秩序的维护，故③符合题意； ④：中国坚持和平发展道路，主张多边主义，反对霸权主义，秩序的维护者，故④说法错误； 故本题选A。 16. 国际和平日是联合国设立的节日，日期为每年9月21日，旨在唤起世界人民对和平的渴望，推动全球和平与繁荣。联合国设立“国际和平日”，并在这一天举办纪念活动，其目的是（ ） A. 展示联合国的权威 B. 让各国都采用相同的发展模式 C. 促使各国减少军事力量 D. 提醒人们珍惜和平，推动世界和平事业发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护世界和平。 A：联合国设立国际和平日旨在倡导和平理念，而非展示权威，故A说法错误； B：国际和平日强调和平共处，但尊重各国发展模式的多样性，故B说法错误； C：该节日呼吁减少冲突，但未强制要求各国削减军事力量，故C说法错误； D：题干明确提到“唤起世界人民对和平的渴望，推动全球和平与繁荣”，与D选项“提醒人们珍惜和平，推动世界和平事业发展”完全契合，故D符合题意； 故本题选D。 17. “竖起大拇指”在很多国家表示认可，在孟加拉国却被认为是侮辱。面对世界文明多样性，我们要（ ） A. 以中华文化为主导 B. 排斥外来文化 C. 消除文化差异 D. 了解差异，尊重差异 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对待世界文明多样性的正确态度。 A：以中华文化为主导，会忽视其他文化的价值，不利于文明交流，故A说法错误； B：排斥外来文化会导致封闭和冲突，违背文化包容原则，故B说法错误； C：文化差异是客观存在的，消除差异既不现实也不尊重多样性，故C说法错误； D：了解差异并尊重差异，符合平等包容的文明交流理念，故D符合题意； 故本题选D。 18. 有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！”这让意大利同学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？下面理解正确的是（ ） A. 中国同学没听懂意大利同学的话 B. 意大利同学没有审美观 C. 生活在不同文化背景中人，会有不同的待人处事的方式 D. 中国同学觉得自己的衣服不漂亮 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待文化差异。 A：中国同学回答“哪里，哪里”是中文语境中表达谦逊的方式，并非没听懂对方的话，故A说法错误； B：意大利同学能识别衣服漂亮并称赞，说明其具备审美观，困惑源于文化差异，故B说法错误； C：中国同学的谦逊回应与意大利同学直白的赞美方式，体现了不同文化背景下的待人处事差异，故C符合题意； D：中国同学的回答是文化习惯中的自谦表达，并非真正认为衣服不漂亮，故D说法错误； 故本题选C。 19. 国际粮食减损大会以“科技创新赋能节粮减损，全球携手共促粮食安全”为主题，反映了全球各国共同应对粮食安全问题，守护人类共同的“粮食家园”。这带给我们的思考有（ ） ①各国相互依存的程度空前加深 ②加强全球性的合作，各国联系更紧密 ③各国发展先要保全自己国家 ④世界各国一荣俱荣、一损俱损 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 ①：国际粮食减损大会强调全球共同应对粮食安全，说明各国在粮食问题上相互依存程度加深，故①符合题意； ②：大会主题“全球携手”体现加强国际合作、紧密联系的必要性，故②符合题意； ③：“先要保全自己国家”强调单边主义，与大会倡导的全球协作精神相悖，故③不符合题意； ④：“一荣俱荣、一损俱损”呼应粮食安全问题的全球性特征，符合人类命运共同体理念，故④符合题意； 故本题选A。 20. 习近平同志提出的构建人类命运共同体思想，是中国对当代世界和平与发展的重要贡献。对“人类命运共同体”思想的认识正确的是（ ） ①这一理念得到国际社会的广泛认同 ②它为解决人类面临的共同问题提供了宝贵意见 ③它的提出是为了促进世界各国同步发展 ④它为人类未来发展提出了具有重要价值构想 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查人类命运共同体思想的相关知识。 ①：人类命运共同体理念被写入联合国决议等国际文件，体现了国际社会的广泛认同，故①说法正确； ②：该理念倡导合作共赢，为应对全球性挑战（如气候变化、恐怖主义）提供了中国方案，故②说法正确； ③：“同步发展”表述错误，各国发展水平差异大，该理念旨在促进共同发展而非绝对同步，故③说法错误； ④：该理念提出“五个世界”目标（和平、安全、繁荣等），为人类未来指明了方向，故④说法正确。 故本题选D。 第II卷（非选择题，共60分） 二、回答下列问题（请将答案书写在答题卡对应题号的空白处。共4题） 21. 升入初中，我们进入了人生历程中一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的“黄金期”。小利在日记中写到：“我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩，快长大。” 结合小利的发言和所学知识，请你谈谈初中阶段的重要性。 【答案】①初中阶段为我们的发展提供了新的机会，家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，对我们的成长提出了新的要求。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我，不断进步。②初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，是我们身心发育和思想观念形成发展的重要时期。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的重要性 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用初中阶段的重要性的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩，快长大→可链接初中阶段为我们的发展提供了新的机会，家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，对我们的成长提出了新的要求；初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 周五班级大扫除时，小强不小心弄脏了小丽穿的白衣服，小强急忙道歉：“对不起！我不是故意的！”小丽原本有些生气，但看到小强慌乱又愧疚的样子，深吸一口气说：“没关系，你也不是故意的，我回家洗洗就行了！”大扫除结束后，小丽反思了自己当时差点发火的冲动。 （1）材料中，小丽的哪些行为体现了“宽容”？ （2）结合材料，说说在生活中怎样才能养成反思好习惯？ （3）你有哪些记录反思结果的好方法，和大家分享一下。（两种方法即可） 【答案】（1）体现“宽容”的行为：小丽在被小强弄脏衣服后，控制住情绪，对小强说“没关系，你也不是故意的，我回家洗洗就行了！”。 （2）①反思随时都可以进行，掌握反思的方式、方法；②在做了错事以后，我们可以反思事情的经过，吃一堑，长一智；在取得成功以后，我们可以反思成功的原因，再接再厉；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以反思并借鉴他们的经验或吸取他们的教训，使自己变得更优秀。③学会定期进行反思。 （3）撰写反思日记；把反思结果记在便利贴上；请家长、老师或朋友帮忙分析一天中发生的事等。 【解析】 【分析】考点考查：宽容的表现；养成反思的习惯的方法；反思的方法 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用宽容的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小丽宽容行为的表现→可链接小丽在被小强弄脏衣服后，控制住情绪，对小强说“没关系，你也不是故意的，我回家洗洗就行了！”。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用养成反思的习惯的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大扫除结束后，小丽反思了自己当时差点发火的冲动→可链接养成反思好习惯的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查记录反思结果的方法，为开放性试题，符合题意即可。 23. 在社区篮球馆，几名高年级学生拦住了正在打球的小亮，递给小亮一根香烟说：“来一根，可酷了，尝尝。”小亮有点好奇，但又想起道德与法治课上学过的知识，有些犹豫了。 （1）你认为小亮应该接过香烟尝试一下吗？请结合《远离烟酒》所学知识说明理由。 （2）生活中有人认为“电子烟比传统香烟安全，我们可以吸”、“全家聚会，孩子陪着家人一起喝酒更能活跃气氛”。面对上述情形，你会怎样做？ 【答案】（1）我认为小亮不应该接过香烟尝试一下。理由：吸烟不仅直接危害我们的身心健康，还会给他人带来危害，诱发不良行为，甚至可能导致违法犯罪。 （2）我会正确认识烟酒带来的危害，学会拒绝，远离“第一支烟、第一口酒”，养成健康的生活习惯。 【解析】 【分析】考点考查：吸烟的危害\正确认识烟酒带来的危害 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用吸烟的危害的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：几名高年级学生拦住了正在打球小亮，递给小亮一根香烟说：“来一根，可酷了，尝尝。”小亮有点好奇，但又想起道德与法治课上学过的知识，有些犹豫了→可链接小亮不应该接过香烟尝试一下；理由可链接吸烟不仅直接危害我们的身心健康，还会给他人带来危害，诱发不良行为，甚至可能导致违法犯罪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识烟酒带来的危害的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：电子烟比传统香烟安全，我们可以吸；全家聚会，孩子陪着家人一起喝酒更能活跃气氛”→可链接正确认识烟酒带来的危害，学会拒绝，远离“第一支烟、第一口酒”，养成健康的生活习惯。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 2025年8月7日，第12届世界运动会在成都拉开帷幕，来自116个国家和地区的运动员汇聚在这座美丽的城市。这不仅是一场体育盛事，更是全球文化交流的盛宴。开幕式上12名中国青年歌手与来自美国OneVoice、意大利安东尼亚诺、上海绣球花校合唱团、大凉山妞妞合唱团的小朋友共同演唱主题曲《万千》。伴随着欢快的旋律，来自116个国家和地区的参赛人员依次步入会场。他们身着各具特色的服装，挥舞着国旗，展示着各自国家的独特魅力。 世运会不仅是竞技的赛场，更是文明互鉴的窗口。从民族的到世界的，体育运动承载的无限可能，在文明交流互鉴间和合共享、气象万千。 “百里不同风，千里不同俗”，请谈谈生活中怎样尊重文化多样性？ 【答案】①了解差异，学会尊重差异。②我们在认同自己文化的同时，应求同存异，以包容、开放的态度对待不同于我们的文化。不同文化背景的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 【解析】 【详解】本题考查生活中如何尊重文化多样性，结合教材知识组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $