精品解析：河南漯河市实验中学2025-2026学年七年级上学期期末学情素质调研历史试卷

2025-2026学年上学期期末七年级学情素质调研历史试卷 第Ⅰ卷 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将最符合题意的答案序号涂在答题卡相应的位置。 1. 遗址是古人无声的语言，是与我们跨越时空的对话。周口店遗址是中国首批“世界文化遗产”之一。该遗址能够告诉我们（ ） A. 北京人使用天然火 B. 河姆渡人种植水稻 C. 半坡人会制作彩陶 D. 炎帝教民开垦耕种 2. 大汶口文化晚期，同一墓地的墓葬有大、中、小型之分，随葬品也极不均衡。有的墓穴仅能容尸，空无一物；而大型墓中随葬品多达数十件甚至百余件。材料表明这一时期（ ） A. 出现贫富分化 B. 重视墓葬文化 C. 进入氏族社会 D. 社会生活奢侈 3. “舜年二十以孝闻，年三十尧举之……年六十一代尧践帝位。”这描述了（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制 4. 春秋战国时期是我国历史上大分裂，大动荡，大演变，大发展的时期。这一时期的时代特征可以概括为“乱”和“变”。这里“变”的根本原因应该是（ ） A. 人民不断起义 B. 争霸战争频繁 C. 社会制度变革 D. 生产力的发展 5. 它上承原始刻绘符号，后启青铜铭文，现代汉字由它演变而来。材料中的“它”是 A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D 隶书 6. “东流不尽秦时水，润泽天府两千年。”“天府”是人们对成都平原富庶美誉。这一美誉得益于（ ） A. 铁犁牛耕广泛使用 B. 大禹治黄河水患 C. 商鞅变法鼓励生产 D. 李冰修建都江堰 7. 在政治上，他主张无为而治、不言之教；在权术上，他讲究物极必反之理；在修身方面，他讲究虚心实腹、不与人争的修持。“他”所属的学派是（ ） A. 儒家 B. 兵家 C. 法家 D. 道家 8. 中华优秀传统文化博大精深。以下材料体现的共同思想是（ ） ① 以百姓心为心 《道德经》 ② 政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心 《管子·牧民》 ③ 民为贵，社稷次之，君为轻 《孟子·尽心下》 A. 崇德尚贤 B. 以民为本 C. 天人合一 D. “兼爱”“非攻” 9. 古代监察体制的建立，主要用于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。秦朝时，主要掌管监察事务的官员是（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 刺史 10. 《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”还记载，高祖曰：“此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的（ ） A. 目的 B. 原因 C. 过程 D. 影响 11. 驷马安车是秦汉时期高官才可以乘坐的车。汉初，驷马安车几乎没有了，但60余年后，驷马安车遍布街巷。这一变化得益于汉初实施的（ ） A. 统一车轨政策 B. 休养生息政策 C. 以德治国政策 D. 尊崇儒术政策 12. 《汉书》载：“然塞凿空，诸后使往者皆称博望侯……”，张骞第二次出使西域完成“凿空之旅”的时间是公元前119年，处于（ ） A. 公元前2世纪初 B. 公元前1世纪末 C. 公元前1世纪初 D. 公元前2世纪末 13. 《后汉书》记载：章和二年（公元88年），章帝死，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。窦太后的哥哥窦宪趁机操纵朝政。材料直接反映了东汉时期 A. 太后称帝 B. 外戚专权 C. 皇帝昏庸 D. 宦官干政 14. 他是东汉末年的名医，一生广泛收集民间药方，总结前人经验、结合临床实践，提出辨证诊断、对症治疗的理论与方法，还发展了“治未病”的思想。他是（ ） A. 蔡伦 B. 张仲景 C. 华佗 D. 张角 15. 这部著作是我国第一部纪传体通史，东汉史学家班固评价这部著作“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。”这部著作是（ ） A. 《春秋》 B. 《左传》 C. 《史记》 D. 《资治通鉴》 16. AI搜索是一种利用人工智能技术来优化搜索结果和用户体验的搜索方式。如果你在AI搜索引擎上输入关键词：“苻坚、投鞭断流、草木皆兵、以少胜多、溃败而逃”，可能会出现（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 17. 史实指历史事实，史论是对历史事件或历史人物的评论。下列选项中，属于史论的是（ ） A. 曹魏兴修水利，制成提水工具翻车 B. 三国时期局部统一，是历史进步 C. 蜀汉实施“南抚夷越”的民族政策 D. 孙权派将军卫温率领船队到达夷洲 18. 魏晋南北朝时期，本是胡人喜食的乳酪，成为北方汉人广泛流行的副食，原是羌人的羌煮，也有不少人喜欢。这反映出当时（ ） A 丝绸之路始通 B. 北方经济发达 C. 民族交融加强 D. 南北政权分立 19. 曹魏时期钟繇的楷书《宣示表》刚柔兼备，点画之间，多有异趣；东晋王羲之的《兰亭集序》全篇324字，一气呵成，凡重复的字，每个写法都不相同；北魏碑刻书体苍劲厚重，粗犷雄浑。这体现了（ ） A. 石碑艺术的发展 B. 书法艺术的多彩 C. 绘画成就的高超 D. 不同字体的演变 20. 两晋南北朝时期，北方统治者大建寺庙、凿窟造像，使佛教石窟艺术达到了一个高潮。其中位于河南洛阳的代表性石窟是（ ） A. 云冈石窟 B. 龙门石窟 C. 敦煌莫高窟 D. 麦积山石窟 第Ⅱ卷 非选择题（共5小题，30分） 21. 政治制度的创新是人类社会发展中多种因素共同作用的结果，它对历史的演进和发展产生着深远影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一 始皇曰：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。” ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 中国作为一个多民族的统一大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的，经济的，思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。 ——张岂之《中国历史十五讲》 材料三 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。 ——摘自北师大版历史教材 （1）根据材料一，秦始皇认为天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度？基于以上认识，秦始皇在地方上实行了什么制度来管理国家？ （2）结合所学知识，材料二中“几千年来的政治制度”是指什么制度？并指出此制度对“这个多民族的千年古国”的作用？ （3）结合所学知识，汉武帝为解决材料三中“封国内各自为政，不听天子诏令”推行了哪一措施？这一措施推行的目的是什么？ 22. 改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 北魏统一北方后，鲜卑族与汉族之间语言的巨大差异阻碍了北魏王朝在中原地区的正常统治。孝文帝迁都洛阳后，下诏禁用鲜卑语，一律以汉语作为北魏通行语言。显然，孝文帝洞察到了语言的统一是鲜卑汉化历程的一个重要环节，也是鲜卑族与汉族融合的一个必要条件。 （1）材料一反映的是商鞅变法的哪一项内容？ （2）根据材料二，概括北魏孝文帝下诏“以汉语作为北魏通行语言”的原因；并结合所学知识，列举两项北魏孝文帝促进“鲜卑族与汉族融合”的其他举措。 （3）综合上述改革，从中你能得到什么认识？ 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦始皇统一六国后，修建了以首都咸阳为中心的驰道，又命令蒙恬修筑由咸阳向北延伸的“直道”，并在今云南、贵州地区修“五尺道”，在今湖南、江西、广东、广西之间修筑“新道”。这样，一个四通八达的交通网，把全国各地联系在一起了。为解决运输困难，秦始皇派人开凿了灵渠。 ——摘编自朱绍侯、张海鹏、齐涛主编《中国古代史》等 （1）根据材料一，概况秦朝交通发展的主要表现，并分析秦朝发展交通产生的影响。 材料二 为共击匈奴，汉武帝招募使者出使大月氏，张骞应募从长安出发，经匈奴被困，十年后逃脱。西行至大宛，经康居，抵大月氏，再至大夏，停留一年多返回。公元前126年，张骞回到汉朝，向汉武帝详细报告了西域情况。出使西域使汉朝和西域文化交往频繁，中原文明通过“丝绸之路”迅速向西传播。 ——摘编自《张骞出使西域》 （2）根据材料二，指出张骞出使西域的主要目的，并分析张骞出使西域产生的影响。 （3）综上所述，你认为促进交通发展的主要因素是什么？ 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 司马迁在《史记》中这样描述汉朝的江南地区：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。 材料二 江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶覆衣天下。 ——南朝《宋书》 材料三 下图所示 （1）分析比较材料一和材料二，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响？ （2）这种变化和材料三有何联系？你认为还有哪些原因促进江南地区的巨大变化？ （3）从江南经济变化中，你认为对我们现在发展经济有哪些启示？ 25. 在优秀文化的大观园中，中华文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育事业，开中国史上民间自由讲学之第一声。 ——钱穆《国史大纲》 材料二 “现代世界”赖以建立的种种基本发明和发现，可能有一半以上来源于中国……曾经改变了世界，直到15世纪以前，中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位！ ——摘编自《中国：发明与发现的国度》 材料三 《齐民要术》书影 （1）材料一中“他”是哪一思想学派的创始人？他的哪一举动促进了教育在民间的发展？ （2）根据材料二并结合所学知识，请列举一项汉朝“曾经改变了世界”科技发明，并说说它对世界的影响？ （3）写出材料三中作品的历史地位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上学期期末七年级学情素质调研历史试卷 第Ⅰ卷 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将最符合题意的答案序号涂在答题卡相应的位置。 1. 遗址是古人无声的语言，是与我们跨越时空的对话。周口店遗址是中国首批“世界文化遗产”之一。该遗址能够告诉我们（ ） A. 北京人使用天然火 B. 河姆渡人种植水稻 C. 半坡人会制作彩陶 D. 炎帝教民开垦耕种 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“周口店遗址”结合所学可知，周口店遗址，又称“周口店北京人遗址”，位于北京市房山区周口店镇龙骨山，诞生于约三至七十万年前，是世界范围内更新世古人类遗址中内涵较丰富、材料较齐全、较有科研价值的遗址之一。北京人使用打制石器、木棒；靠采集、狩猎为生；会使用天然火，会保存火种；过群居生活，A项正确；河姆渡人在浙江余姚，排除B项；半坡人在陕西西安，排除C项；炎帝教民开垦耕种，属于神话传说，排除D项。故选A项。 2. 大汶口文化晚期，同一墓地的墓葬有大、中、小型之分，随葬品也极不均衡。有的墓穴仅能容尸，空无一物；而大型墓中随葬品多达数十件甚至百余件。材料表明这一时期（ ） A. 出现贫富分化 B. 重视墓葬文化 C. 进入氏族社会 D. 社会生活奢侈 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“大汶口文化晚期，同一墓地的墓葬有大、中、小型之分，随葬品也极不均衡。有的墓穴仅能容尸，空无一物；而大型墓中随葬品多达数十件甚至百余件”，结合所学知识可知，材料表明当时已经出了贫富阶级分化，原始社会逐渐走向解体，A项正确；重视墓葬文化，题干内容无法体现，题干内容反映的是“同一墓地的墓葬有大、中、小型之分，随葬品也极不均衡”，排除B项；进入氏族社会是指人类从原始社会的一个阶段过渡到以血缘关系为基础的社会组织形式，与题干内容不符，因为题干内容反映的是“同一墓地的墓葬有大、中、小型之分，随葬品也极不均衡”，排除C项；‌社会生活奢侈‌通常指的是一种超出常规生活标准、追求极致享受与高端品质的生活方式，题干内容没有涉及，题干内容反映的是“同一墓地的墓葬有大、中、小型之分，随葬品也极不均衡”，排除D项。故选A项。 3. “舜年二十以孝闻，年三十尧举之……年六十一代尧践帝位。”这描述了（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“舜年二十以孝闻，年三十尧举之……年六十一代尧践帝位。”和所学可知，尧因舜“孝”进行推荐，后来舜继尧位，反映了部落联盟时期的首领位子的传递方法禅让制，A项正确；分封制是中国古代分封诸侯的制度，排除B项；世袭制是古代君王去世或逊位后，将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度，排除C项，郡县制是在中央垂直管理地方，地方官员由皇帝直接任免的流官任期制，使地方处在中央的管辖之下，有利于中央集权的加强和国家统一，排除D项。故选A项。 4. 春秋战国时期是我国历史上大分裂，大动荡，大演变，大发展时期。这一时期的时代特征可以概括为“乱”和“变”。这里“变”的根本原因应该是（ ） A. 人民不断起义 B. 争霸战争频繁 C. 社会制度变革 D. 生产力的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，春秋战国时期，铁制农具和牛耕的逐步推广，使农业生产效率大大提高，社会生产力得到显著发展。生产力的发展导致生产关系发生变革：井田制瓦解，封建土地私有制逐渐确立；分封制、宗法制崩溃，新的社会制度（封建制度）逐步形成。因此，这一时期“变”的根本原因是生产力的发展，D项正确；人民不断起义是阶级矛盾激化的表现，是社会变革的推动力量之一，但不是“根本原因”，排除A项；争霸战争频繁是政治层面的表现，是生产力发展、社会变革的产物，排除B项；社会制度变革是生产力发展的结果，而非根本原因，排除C项。故选D项。 5. 它上承原始刻绘符号，后启青铜铭文，现代汉字由它演变而来。材料中的“它”是 A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“现代汉字由它演变而来”的信息，结合所学可知，汉字的形体指汉字的书写体态，现代汉字由甲骨文演变而来的，甲骨文是中国最古老的文字，上承原始刻绘符号，后启青铜铭文，A项符合题意；金文、小篆、隶书是汉字以后的演变形式，BCD三项的内容不符合题意，排除；故选A。 ； 6. “东流不尽秦时水，润泽天府两千年。”“天府”是人们对成都平原富庶的美誉。这一美誉得益于（ ） A. 铁犁牛耕广泛使用 B. 大禹治黄河水患 C. 商鞅变法鼓励生产 D. 李冰修建都江堰 【答案】D 【解析】 【详解】由题干“天府”并根据所学知识可知，战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，它消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民，D项正确；铁犁牛耕广泛使用促进农业发展，与题干描述无关，排除A项；大禹治理水患与题干描述都江堰使得成都平原成为沃野无关，排除B项；商鞅变法鼓励耕织，促进秦国经济发展，与题干描述都江堰使得成都平原成为沃野无关，排除C项。故选D项。 7. 在政治上，他主张无为而治、不言之教；在权术上，他讲究物极必反之理；在修身方面，他讲究虚心实腹、不与人争的修持。“他”所属的学派是（ ） A. 儒家 B. 兵家 C. 法家 D. 道家 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“他主张无为而治、不言之教”和所学知识可知，老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。老子善于从正反两方面思考问题。老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平，D项正确；孔子是儒家学派的创始人。孔子的核心思想是“仁”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。面对当时社会的动荡，孔子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意，排除A项；兵家的创始人是春秋末期的孙武，他的《孙子兵法》一书，奠定了我国古代军事理论的基础，排除B项；战国末期的韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，排除C项。故选D项。 8. 中华优秀传统文化博大精深。以下材料体现的共同思想是（ ） ① 以百姓心为心 《道德经》 ② 政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心 《管子·牧民》 ③ 民为贵，社稷次之，君为轻 《孟子·尽心下》 A. 崇德尚贤 B. 以民为本 C. 天人合一 D. “兼爱”“非攻” 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干①“以百姓心为心”强调统治者要以百姓意愿为意愿；②“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心”强调政权的兴废在于是否顺应民心；③“民为贵，社稷次之，君为轻”强调人民的重要性高于国家和君主。这三则材料共同体现了重视民众、顺应民心、以人民为根本的思想，即以民为本，B项正确；崇德尚贤是指崇尚道德、尊重贤才，与题干强调的“民”无直接关联，排除A项；天人合一强调人与自然的和谐统一，与题干“民本”思想不符，排除C项；“兼爱”“非攻”是墨家思想，主张无差别的爱和反对不义战争，排除D项。故选B项。 9. 古代监察体制的建立，主要用于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。秦朝时，主要掌管监察事务的官员是（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 刺史 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦朝在中央设立御史大夫，负责监察百官，掌管监察事务，C项正确； 丞相主要辅助皇帝处理全国政务，负责行政事务，不负责监察，排除A项；太尉掌管军事，是全国最高军事长官，与监察事务无关，排除B项；刺史是西汉汉武帝时期设立的地方监察官，并非秦朝官职，排除D项。故选C项。 10. 《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”还记载，高祖曰：“此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的（ ） A. 目的 B. 原因 C. 过程 D. 影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“刘邦率军到咸阳后，约法三章：‘杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。’还记载，高祖曰：‘此三者（张良、萧何和韩信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也’”可知，意在强调刘邦取胜的原因，一是刘邦与民约法三章，获得民心，得到百姓的支持拥护；二是刘邦善于发现和利用人才，最终成就大业。而项羽刚愎自用，失去人才，导致失败，B项正确；刘邦夺取天下的目的是建立属于自己的全国政权，与题干信息不符，排除A项；刘邦和项羽经过四年的楚汉之争，最终战胜项羽，取得天下，与题干信息不符，排除C项；刘邦夺取天下，结束了秦末以来长期混乱的状态，为社会经济的恢复和发展创造了安定的社会环境，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 11. 驷马安车是秦汉时期高官才可以乘坐的车。汉初，驷马安车几乎没有了，但60余年后，驷马安车遍布街巷。这一变化得益于汉初实施的（ ） A. 统一车轨政策 B. 休养生息政策 C. 以德治国政策 D. 尊崇儒术政策 【答案】B 【解析】 【详解】据题干信息“汉初，驷马安车几乎没有了，但60余年后，驷马安车遍布街巷”和所学知识可知，西汉初年经济萧条，统治者实行休养生息政策，使经济得到恢复和发展，到汉武帝时期国力强盛，社会富裕，因此象征身份的驷马安车得以普及，B项正确；统一车轨是秦始皇时期推行的措施，与汉初社会经济恢复的关联不大，排除A项；以德治国是儒家思想主张，但题干反映的是经济发展带来的物质丰富，并非直接因“以德治国”导致，排除C项；尊崇儒术是汉武帝时期的文化政策，主要影响思想领域，与车辆普及无直接因果关系，排除D项。故选B项。 12. 《汉书》载：“然塞凿空，诸后使往者皆称博望侯……”，张骞第二次出使西域完成“凿空之旅”的时间是公元前119年，处于（ ） A 公元前2世纪初 B. 公元前1世纪末 C. 公元前1世纪初 D. 公元前2世纪末 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，每百年为一个世纪，年份换算成世纪的方法，是将这个年份的百位（或百千位）上的数字加1，而一般认为一个世纪的前30年为世纪初期，一个世纪的后30年为世纪后期，世纪末一般是指一个世纪的后二十年，一个世纪的100年中，公元前个位十位数上的数字越大，时间越早，个位十位数上的数字越小，时间越晚，公元后正好相反。因此公元前119年处于公元前2世纪末，D项正确；ABC项表述错误，排除ABC项。故选D项。 13. 《后汉书》记载：章和二年（公元88年），章帝死，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。窦太后的哥哥窦宪趁机操纵朝政。材料直接反映了东汉时期 A. 太后称帝 B. 外戚专权 C. 皇帝昏庸 D. 宦官干政 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，东汉中期以后​继位的皇帝大多年幼，无法主政，大权就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的娘家亲戚，导致外威的势力膨胀。皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。如此循环往复，形成了东汉后期外戚与官官交替专权的局面。根据题干“窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政”可知，题干材料直接反映了东汉时期外戚专权，B项符合题意；A项题干说的是窦太后的哥哥操纵朝政，排除；C项题干说的是皇帝年幼不能处理政事，排除；D项在题干材料中无体现，排除。故选B。 14. 他是东汉末年的名医，一生广泛收集民间药方，总结前人经验、结合临床实践，提出辨证诊断、对症治疗的理论与方法，还发展了“治未病”的思想。他是（ ） A. 蔡伦 B. 张仲景 C. 华佗 D. 张角 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“东汉末年的名医，一生广泛收集民间药方，总结前人经验、结合临床实践，提出辨证诊断、对症治疗的理论与方法，还发展了‘治未病’的思想”。并结合所学可知，他是张仲景，张仲景是东汉末年的名医，写成《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了多种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。B项正确；蔡伦改进造纸术，不是名医，排除A项；华佗是东汉名医，他发明麻沸散，创编出了五禽戏，与“治未病”无关，排除C项；张角是东汉黄巾起义的领导者，与“治未病”不符，排除D项。故选B项。 15. 这部著作是我国第一部纪传体通史，东汉史学家班固评价这部著作“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。”这部著作是（ ） A. 《春秋》 B. 《左传》 C. 《史记》 D. 《资治通鉴》 【答案】C 【解析】 【详解】依据课本所学，生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史。东汉史学家班固写的《汉书。司马迁传》中，称赞《史记》是“其文直其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录”。材料强调的是“实录”，这反映了司马迁史德高尚，公正记事。C项符合题意；鲁国史官把当时各国重大事件，按年、季、月、日记录下来,一年分春、夏、秋、冬四季记录，简括起来就把这部编年史名为《春秋》。 A项不合题意；《左传》相传是春秋末年鲁国的左丘明为《春秋》做注解的一部史书，与《公羊传》《谷梁传》合称为“春秋三传”。它是中国第一部叙事详细的编年体史书，同时也是杰出的历史散文巨著。B项不合题意；司马光的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著。D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选C。 【点睛】“我国第一部纪传体通史”是解题的关键。据所学可知司马迁的《史记》是我国第一部纪传 体通史。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是司马迁写作《史记》的宏伟目的，也表明了他进步的历史观。 16. AI搜索是一种利用人工智能技术来优化搜索结果和用户体验的搜索方式。如果你在AI搜索引擎上输入关键词：“苻坚、投鞭断流、草木皆兵、以少胜多、溃败而逃”，可能会出现（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“苻坚、投鞭断流、草木皆兵、以少胜多、溃败而逃”和所学知识可知，这些关键词共同指向淝水之战（383年）的历史细节。苻坚是前秦皇帝，淝水之战中前秦军队的统帅。投鞭断流形容前秦军力强盛，苻坚曾豪言“投鞭于江，足断其流”。草木皆兵是指前秦军队在淝水之战中溃败时，将八公山上的草木误认为东晋伏兵，形容惊慌失措。以少胜多是指淝水之战中，东晋军队以约8万兵力击败前秦约80万大军，是中国古代著名的以少胜多战例。溃败而逃是形容前秦军队战败后仓皇溃逃。以上关键词均与淝水之战紧密关联，D项正确；巨鹿之战（公元前207年）是秦末农民起义中项羽率领楚军大败秦军的战役，关键词与苻坚、投鞭断流等无关，排除A项；官渡之战（200年）是东汉末年曹操与袁绍的决战，关键词与苻坚、前秦等无关，排除B项；赤壁之战（208年）是东汉末年孙刘联军大败曹操的战役，关键词与苻坚、前秦等无关，排除C项。故选D项。 17. 史实指历史事实，史论是对历史事件或历史人物的评论。下列选项中，属于史论的是（ ） A. 曹魏兴修水利，制成提水工具翻车 B. 三国时期的局部统一，是历史进步 C. 蜀汉实施“南抚夷越”的民族政策 D. 孙权派将军卫温率领船队到达夷洲 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“史论是对历史事件或历史人物的评论”，而“三国时期的局部统一，是历史进步”体现出对三国时期局部统一的评价，所以属于史论，B项正确；曹魏兴修水利，制成提水工具翻车属于史实，排除A项；蜀汉实施“南抚夷越”的民族政策属于史实，排除C项；孙权派将军卫温率领船队到达夷洲属于史实，排除D项。故选B项。 18. 魏晋南北朝时期，本是胡人喜食的乳酪，成为北方汉人广泛流行的副食，原是羌人的羌煮，也有不少人喜欢。这反映出当时（ ） A. 丝绸之路始通 B. 北方经济发达 C. 民族交融加强 D. 南北政权分立 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据材料内容可知，魏晋南北朝时期，中原地区汉人的饮食融入了胡人的饮食，体现了此时期汉族和少数民族的相互融合和影响，故选C；丝绸之路的开通是汉武帝时期，A错误；BD与材料主旨不符，排除。 19. 曹魏时期钟繇的楷书《宣示表》刚柔兼备，点画之间，多有异趣；东晋王羲之的《兰亭集序》全篇324字，一气呵成，凡重复的字，每个写法都不相同；北魏碑刻书体苍劲厚重，粗犷雄浑。这体现了（ ） A. 石碑艺术的发展 B. 书法艺术的多彩 C. 绘画成就的高超 D. 不同字体的演变 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，东汉以后，书法已经成为专门的艺术供人们欣赏了。钟繇和胡昭是曹魏时的书法名家，他们兼采汉末众家书法之长，都擅长行、草、隶书，并形成了自己的风格。钟繇独创楷书书法，刚柔兼备，点画之间，多有异趣，后人称他的楷书为绝世之作。将书法艺术提高到新阶段的是东晋的王羲之。他刻苦学习书法，继承各种书体的优点，所作楷、行、草书尤为精湛。他的行书、楷书摆脱了以往带有隶、篆的痕迹，当时的人就称赞他的书法为古今之冠，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。王羲之的代表作是《兰亭集序)，达到收放自如、浑然天成的境界。王羲之由于在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“书圣”。北魏统治者崇尚汉族文化，书法艺术受到重视，流传下来的碑刻书体，苍劲厚重，粗犷雄浑。中国书法艺术不仅是中华民族的文化现宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。因此，题干中“曹魏时期锺繇的楷书《宣示表》刚柔兼备，点画之间，多有异趣；东晋王羲之的《兰亭集序》全篇324字，一气呵成，凡重复的字，每个写法都不相同；北魏碑刻书体苍劲厚重，粗犷雄浑。”这体现了书法艺术的发展与多彩，B项正确；题干中没有提及石碑艺术的发展，排除A项；题干体现了书法艺术的发展与多彩，与绘画成就的高超无关，排除C项；材料中涉及的是书法艺术的发展与多彩，与字体的演变无关，排除D项。故选B项。 20. 两晋南北朝时期，北方统治者大建寺庙、凿窟造像，使佛教石窟艺术达到了一个高潮。其中位于河南洛阳的代表性石窟是（ ） A. 云冈石窟 B. 龙门石窟 C. 敦煌莫高窟 D. 麦积山石窟 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，两晋南北朝时期，北方统治者大建寺庙、凿窟造像，使佛教石窟艺术达到了一个高潮。其中位于河南洛阳的代表性石窟是龙门石窟，是世界上造像最多、规模最大的石刻艺术宝库，B项正确；云冈石窟位于山西大同，排除A项；敦煌莫高窟位于甘肃，排除C项；麦积山石窟位于甘肃省天水市，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 非选择题（共5小题，30分） 21. 政治制度的创新是人类社会发展中多种因素共同作用的结果，它对历史的演进和发展产生着深远影响。阅读下列材料，回答问题。 材料一 始皇曰：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。” ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 中国作为一个多民族的统一大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的，经济的，思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。 ——张岂之《中国历史十五讲》 材料三 汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。 ——摘自北师大版历史教材 （1）根据材料一，秦始皇认为天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度？基于以上认识，秦始皇在地方上实行了什么制度来管理国家？ （2）结合所学知识，材料二中“几千年来的政治制度”是指什么制度？并指出此制度对“这个多民族的千年古国”的作用？ （3）结合所学知识，汉武帝为解决材料三中“封国内各自为政，不听天子诏令”推行了哪一措施？这一措施推行的目的是什么？ 【答案】（1）西周制度：分封制。秦朝制度：郡县制。 （2）制度：中央集权制度。作用：维护多民族国家统一。 （3）措施：推恩令。目的：削弱诸侯国势力，加强中央集权。 【解析】 【小问1详解】 西周制度及秦朝制度：根据材料一“始皇曰：‘天下共苦，战斗不休，以有侯王’”和所学知识可知，西周实行的是分封制，周天子将土地和人民分封给宗亲、功臣等建立诸侯国。材料中秦始皇认为“天下共苦，战斗不休”的根源是“有侯王”，即分封制下诸侯割据、相互攻伐的局面。基于这一认识，秦始皇在地方上废除了分封制，全面推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，不得世袭，从而加强了中央对地方的控制，巩固了国家统一。 【小问2详解】 制度及作用：根据材料二“中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因”和所学知识可知，自秦朝开始确立的中央集权制度，是中国古代政治制度的核心，其特点是地方权力集中于中央，中央权力集中于皇帝。这一制度通过郡县制、官僚体系等手段，有效整合了全国的人力、物力和财力，能够抵御外来侵略、平定内部叛乱，从而成为维护多民族国家统一的重要保障，使中国在世界历史上长期保持了大一统的局面。 【小问3详解】 措施及目的：根据材料三“随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位”和所学知识可知，汉初实行郡国并行制，诸侯王势力逐渐膨胀，对中央集权构成严重威胁。汉武帝为解决这一问题，采纳主父偃的建议，实行推恩令，规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟，由皇帝制定封号。这一措施的直接目的是削弱诸侯国势力，使诸侯国越分越小，无力对抗中央；根本目的是加强中央集权，巩固大一统王朝的统治。 22. 改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 北魏统一北方后，鲜卑族与汉族之间语言的巨大差异阻碍了北魏王朝在中原地区的正常统治。孝文帝迁都洛阳后，下诏禁用鲜卑语，一律以汉语作为北魏通行语言。显然，孝文帝洞察到了语言的统一是鲜卑汉化历程的一个重要环节，也是鲜卑族与汉族融合的一个必要条件。 （1）材料一反映的是商鞅变法的哪一项内容？ （2）根据材料二，概括北魏孝文帝下诏“以汉语作为北魏通行语言”的原因；并结合所学知识，列举两项北魏孝文帝促进“鲜卑族与汉族融合”的其他举措。 （3）综合上述改革，从中你能得到什么认识？ 【答案】（1）内容：奖励耕织。 （2）原因：鲜卑族与汉族之间语言的巨大差异阻碍了北魏王朝在中原地区的正常统治；语言统一是鲜卑汉化历程的重要环节，是鲜卑族与汉族融合的必要条件。举措：迁都洛阳；穿汉服；改汉姓；与汉人通婚。（任举两项即可） （3）认识：改革是推动社会发展的动力；改革要顺应时代潮流。 【解析】 【小问1详解】 内容：根据题干信息“商鞅变法”、材料一图片描绘的古代农业生产场景和所学知识可知，商鞅变法中，与农业生产直接相关的措施是奖励耕织，即鼓励农民努力耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。图片中的农业生产场景，正是这一政策鼓励发展生产的直观体现，因此材料一反映的是奖励耕织。 【小问2详解】 原因：根据材料二“北魏统一北方后，鲜卑族与汉族之间语言的巨大差异阻碍了北魏王朝在中原地区的正常统治。……孝文帝洞察到了语言的统一是鲜卑汉化历程的一个重要环节，也是鲜卑族与汉族融合的一个必要条件”可知，鲜卑语与汉语的差异阻碍了北魏在中原的统治，而语言统一是鲜卑汉化和民族融合的关键环节与必要条件，因此孝文帝推行以汉语为通行语言的政策。举措：根据材料二“孝文帝迁都洛阳后，下诏禁用鲜卑语，一律以汉语作为北魏通行语言”和所学知识可知，北魏孝文帝促进民族融合的措施还包括：将都城从平城迁到洛阳；规定官员在朝廷中以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。 【小问3详解】 认识：根据题干总起句“改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路”及材料一的商鞅变法、材料二的北魏孝文帝改革和所学知识可知，商鞅变法顺应了春秋战国时期社会大变革的潮流，推动了秦国的封建化进程，为秦统一六国奠定了基础；北魏孝文帝改革顺应了北方民族大融合的趋势，促进了鲜卑族的汉化和北方民族的融合，推动了社会发展。由此可见，改革是推动社会发展的动力，而改革要取得成功，必须顺应时代潮流，符合历史发展的方向。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦始皇统一六国后，修建了以首都咸阳为中心的驰道，又命令蒙恬修筑由咸阳向北延伸的“直道”，并在今云南、贵州地区修“五尺道”，在今湖南、江西、广东、广西之间修筑“新道”。这样，一个四通八达的交通网，把全国各地联系在一起了。为解决运输困难，秦始皇派人开凿了灵渠。 ——摘编自朱绍侯、张海鹏、齐涛主编《中国古代史》等 （1）根据材料一，概况秦朝交通发展的主要表现，并分析秦朝发展交通产生的影响。 材料二 为共击匈奴，汉武帝招募使者出使大月氏，张骞应募从长安出发，经匈奴被困，十年后逃脱。西行至大宛，经康居，抵大月氏，再至大夏，停留一年多返回。公元前126年，张骞回到汉朝，向汉武帝详细报告了西域情况。出使西域使汉朝和西域文化交往频繁，中原文明通过“丝绸之路”迅速向西传播。 ——摘编自《张骞出使西域》 （2）根据材料二，指出张骞出使西域的主要目的，并分析张骞出使西域产生的影响。 （3）综上所述，你认为促进交通发展的主要因素是什么？ 【答案】（1）表现：修筑联通各地的道路；建立联通全国的交通网；开凿灵渠。影响：促进了全国各地的联系。 （2）目的：为了联络西域国家共击匈奴。影响：促进了中原地区和西域经济文化交流；促进中原文明迅速向西传播；为丝绸之路开辟奠定了基础。 （3）主要因素：政府大力支持等。（言之成理即可） 【解析】 【小问1详解】 主要表现：根据材料信息“秦始皇统一六国后，修建了以首都咸阳为中心的驰道”，可得出秦朝交通发展的主要表现是修筑联通各地的道路；根据“一个四通八达的交通网，把全国各地联系在一起了”，可得出秦朝交通发展的主要表现是建立联通全国的交通网；根据“秦始皇派人开凿了灵渠”，可得出秦朝交通发展的主要表现是开凿灵渠。 影响：根据所学知识可知，秦朝发展交通提高运输效率，促进地区间文化交流。秦朝发展交通产生的影响是促进了全国各地的联系。 【小问2详解】 主要目的：根据材料信息“为共击匈奴，汉武帝招募使者出使大月氏”，结合所学知识可知，汉武帝认识到西域的重要性，决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴。 影响：根据材料信息“张骞回到汉朝，向汉武帝详细报告了西域情况。出使西域使汉朝和西域文化交往频繁，中原文明通过‘丝绸之路’迅速向西传播”，结合所学知识可知，张骞出使西域促进了中原地区和西域经济文化交流；促进中原文明迅速向西传播；为丝绸之路开辟奠定了基础。 【小问3详解】 主要因素：本小题相对开放，言之有理即可，阅读材料一及材料二可知，秦朝发达的交通及西汉时期丝绸之路的开辟，都与政府大力支持等密不可分。促进交通发展的主要因素是政府大力支持等。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 司马迁在《史记》中这样描述汉朝的江南地区：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。 材料二 江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶覆衣天下。 ——南朝《宋书》 材料三 下图所示 （1）分析比较材料一和材料二，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样变化？这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响？ （2）这种变化和材料三有何联系？你认为还有哪些原因促进江南地区的巨大变化？ （3）从江南经济变化中，你认为对我们现在发展经济有哪些启示？ 【答案】（1）变化：从地广人稀、经济落后到地广野丰、经济发展。 影响：为经济重心南移奠定了基础。 （2）联系：北方人口南迁（材料三）是江南地区变化的原因之一。 原因：南方社会相对安定；南方自然条件优越；统治者重视农业生产。 （3）启示：保持社会稳定；重视人才；利用自然条件。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“江南地域辽阔而人烟稀少”“不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人”可得出江南地区在西汉时期地广人稀、经济落后；根据材料二“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶覆衣天下”可得出江南地区南朝时期地广野丰、经济发展。由此可得出江南地区从西汉到南朝由地广人稀、经济落后到地广野丰、经济发展。 影响：结合所学知识可知，江南地区经济的发展为经济重心南移奠定了基础。 【小问2详解】 联系：根据材料三图示信息和结合所学知识可知，北方人口南迁带去了大量劳动力和先进生产技术，这是江南地区由落后到快速发展的原因之一。 原因：结合所学知识可知，南方社会相对安定，东晋南朝时期南方战乱较少，社会秩序稳定，为经济发展提供了良好的环境；南方气候温暖湿润，土地肥沃，水资源丰富，自然条件优越，更适合农业生产；南方统治者重视农业生产，采取鼓励垦荒、兴修水利等措施，推动了农业和经济的发展。 【小问3详解】 启示：从江南经济变化的历史中，我们可以得到江南经济发展的重要前提是社会安定，北方战乱导致人口南迁，而南方相对稳定的环境为经济发展提供了保障，因此，发展经济必须保持社会稳定，为经济建设营造良好环境；北方人口南迁带来了人才和先进生产技术，推动了江南经济发展，现代发展经济也需要重视人才的培养，积极引进和创新先进技术，为经济发展提供核心动力；江南凭借优越的自然条件发展农业，现代发展经济也应因地制宜，充分利用本地资源和自然优势，实现可持续发展；南方统治者重视农业的政策推动了经济发展，现代经济发展也需要政府制定科学合理的政策，加强引导和支持，激发市场活力。 25. 在优秀文化的大观园中，中华文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育事业，开中国史上民间自由讲学之第一声。 ——钱穆《国史大纲》 材料二 “现代世界”赖以建立的种种基本发明和发现，可能有一半以上来源于中国……曾经改变了世界，直到15世纪以前，中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位！ ——摘编自《中国：发明与发现的国度》 材料三 《齐民要术》书影 （1）材料一中“他”是哪一思想学派的创始人？他的哪一举动促进了教育在民间的发展？ （2）根据材料二并结合所学知识，请列举一项汉朝“曾经改变了世界”的科技发明，并说说它对世界的影响？ （3）写出材料三中作品的历史地位。 【答案】（1）儒家学派；创办私学。 （2）造纸术；促进了文化传播。 （3）我国现存最早的一部完整的农书。 【解析】 【小问1详解】 学派：根据材料一“（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育事业，开中国史上民间自由讲学之第一声”可知，“他”重视教育，开创了民间自由讲学的先河，打破了官方对教育的垄断；结合所学知识可知，我国春秋时期的孔子，心怀改变社会的抱负，不仅积极参与政治活动，更致力于教育事业，他是儒家学派的创始人。 举动：根据材料一“开中国史上民间自由讲学之第一声”和所学知识可知，孔子打破了西周以来“学在官府”的局面，创办私学，广收门徒，不论出身贵贱和家境贫富，都有接受教育的机会，这一举措极大地促进了教育在民间的普及和发展，让教育不再是贵族的专属，也为儒家思想的传播奠定了基础。 【小问2详解】 发明：根据材料二“中国古代科技发明曾经改变了世界，长期保持领先地位”可知，中国古代诸多科技发明对世界影响深远，汉朝的科技发明尤为突出；结合所学知识可知，汉朝改变世界的科技发明以造纸术最为重要。 影响：结合所学知识可知，西汉发明早期麻纸，东汉蔡伦改进造纸术制成“蔡侯纸”，降低成本、提高效率，造纸术传播到世界各地，促进了文化传播与交流，打破了昂贵书写材料的局限，推动了世界文化、思想和社会进步，为人类文明发展作出重要贡献。 【小问3详解】 历史地位：根据材料三《齐民要术》书影和所学知识可知，这部著作是北魏时期贾思勰所著的一部综合性农书。它系统总结了6世纪以前中国北方黄河中下游地区的农业生产经验，内容涵盖谷物种植、蔬菜栽培、畜牧兽医、食品加工等多个方面。由于该书保存了大量古代农业技术资料且结构完整，因此被公认为我国现存最早、最完整的一部农书，对后世农学发展和农业生产具有重要的指导意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $