第6单元 第2章 生物的遗传与变异 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册生物（人教版·新教材）贵州专版

第六单元第二章综合评价 (时间：60分钟满分：50分) 宝 一、选择题（本大题包括24个小题，每小题1分，共24分。每个小题只有一 个正确答案。) 1.下列语句中描写生物具有遗传特性的是 A.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 B.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 C.春种一粒粟，秋收万颗子 D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 2.某校进入校园需要进行人脸识别比对，主要依据之一是虹膜、鼻翼、嘴角等 弥 五官轮廓的大小位置、距离等属性，分析比较人脸视觉特征信息进行身份 鉴别。以下有关说法错误的是 A.人的面貌特征主要由基因控制 B.虹膜的大小是人体的一种性状 C.面部特征的形成受环境影响 D.识别系统识别了控制面部特征的基因 3.某生物科技公司研发了全球首创的“稻米造血”技术，将人血清白蛋白基 因导入水稻基因组，利用水稻合成并储存人血清白蛋白，通过提取、纯化 等处理，制备人血清白蛋白药物。该过程采用的技术主要是 ( A.杂交 B.克隆 C.仿生 D.基因工程 4.瞳孔颜色常见有5种，包括棕色、蓝色、绿色、灰色、淡褐色。瞳孔颜色实 际上是指虹膜的颜色，从根本上控制人类虹膜颜色的物质是 ( ) A.蛋白质 B.性染色体 C.基因 D.氨基酸 5.韭菜隔绝光线，完全在黑暗中生长，因无阳光供给，不能合成叶绿素，就 会变成黄色，称之为“韭黄”。分析此现象可得出的结论是 ( ) A.环境不能影响生物的性状 B.环境能影响生物的性状 C.韭菜和“韭黄”不是同一种生物 D.植物叶片的颜色仅由环境决定 线 6.如图是与遗传学有关的概念模型简图，下列有关说法正确的是( ② 基因 控制 批 ③ 细胞核 内有四 1包 含 通过 表现出 蛋白质 ④ 传递到 子代个体 A.①是DNA B.②是染色体 C.③是性状 D.④是体细胞 7.如图，正常情况下，胎儿的体细胞与“N”相比，染色体数目 ·卵细胞 胎儿 体外 发有 早期移入 胚胎 分她透镜 精子 母亲的M器官 A.相同 B.增加一倍 C.增加两倍 D.减少一半 第1页（共6页） 8.已知马蛔虫体细胞内有2对染色体，下列图示能分别正确表示马蛔虫生 殖细胞和体细胞中染色体组成的是 ① ② ③ ④ A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 9.把一只未孕雌性小鼠暴露在X射线中，只有哪种细胞的遗传物质发生变 化，才会对其后代产生影响 A.上皮细胞 B.神经细胞 C.红细胞 D.生殖细胞 10.科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内，使之产生治疗糖 尿病的胰岛素，说明 ) A.基因控制生物的性状 B.基因在染色体上 C.染色体是遗传物质的载体 D.染色体由DNA和蛋白质组成 11.豌豆植株有高茎和矮茎之分，现选取两株高茎豌豆(Dd)作为亲代，其子 代不会出现的基因组成是 ) A.DD B.Dd C.dd D.d 12.有酒窝由显性基因A控制，无酒窝由隐性基因a控制。小明有酒窝，则 下列判断正确的是 A.小明的基因组成一定是AA B.小明的基因组成一定是Aa C.小明的父母一定都有酒窝 D.小明的父母至少有一个有酒窝 13.一对有耳垂夫妇生了一个无耳垂女孩，若这对夫妇再生一个孩子，则这 个孩子的耳垂可能表现的性状和该性状出现的概率是 A.有耳垂25%，无耳垂75% B.有耳垂75%，无耳垂25% C.有耳垂50%，无耳垂50% D.有耳垂100%，无耳垂0 14.已知圆粒(Rr)豌豆的R基因位于如图所示位置，正常情况下，r基因应 位于 A.① R ② B.② ① ③ C.③ ④ 体细胞 D.④ 15.《左传·僖公二十三年》中“男女同姓，其生不蕃”的意思是同姓男女不能 通婚，否则子孙后代不会繁盛。可见，古人早已认识到近亲结婚的危害。 我国民法典规定禁止近亲结婚，其主要原因是 第2页（共6页） A.根除遗传病的发生 B.近亲结婚会造成后代不育 C.让隐性致病基因消失 D.降低隐性遗传病的发病率 16.一对夫妻已经生了两个男孩，第三孩生育女孩的概率及该女孩体细胞中 的染色体组成分别为 ( ) A.50%、22对+XX B.50%、22对+XY C.100%、22对+XX D.100%、22对+XY 17.如图为人体的生殖和发育过程示意图，据此分析不正确的是() 卵巢 睾丸 ① A.c中染色体数目是b中的两倍 B.若d为男孩，其Y染色体来自于a C.②的发育场所在子宫 D.胎儿的性别是在过程①中决定的 18.果蝇是遗传学研究的常用材料，其性别遗传与人类相似，如图是一个 果蝇生殖细胞中的两条染色体上的部分基因分布。下列说法错误的 是 常染色体 X染色体 朱红眼基因暗栗色眼基因 辰砂眼基因白眼基因 (cn) (cl) (v) (w) A.该生殖细胞是卵细胞 B.染色体是基因的载体 C.图中标示了果蝇眼色的4个基因 D.果蝇的性别决定方式为XY型，雄蝇为XY,雌蝇为XX 19.如图为某动物（性别决定与人类相同）的染色体排序图，下列叙述正确的 是 A.该动物的体细胞有20对染色体 K》BM 4 B.据图判断该动物个体为雄性 精服)11 678910 C.该动物的染色体由基因和DNA组成 810 1112131415 D.该个体生殖细胞中性染色体均为X 898 20.“一母生九子，连母十个样”，这句俗语说明了自然界中存在着( A.遗传 B.变异 C.繁殖 D.进化 21.某樱花树种子曾被带上国际太空站，在太空逗留了八个月，结果这颗种 子种下后三年就开花，比自然界的樱花树正常开花时间提早了整整两 年。下列叙述正确的是 ( A.太空环境使樱花树种子的遗传物质发生了改变 B.开花时间提早是由于种植环境发生了改变 C.该实例说明太空育种产生的变异都是有利变异 D.该樱花树开花时间的变化不会遗传给后代 第3页（共6页） 22.有人用特殊射线照射辣椒种子，使其基因发生改变，得到的高产辣椒应用的 是 ( ) A.诱变育种 B.杂交育种 C.基因工程育种D.选择繁育 23.引起变异的原因是多种多样的。下列属于可遗传变异的是( ) A.节食锻炼后，身材变苗条 B.小狗经训练后会算算术 C.利用太空环境培育出太空椒 D.水稻由于水肥充足而穗大粒多 24.花生有大花生和小花生两个品种，为探究花生果实大小变异的原因，某 生物兴趣小组随机抽取大花生、小花生两个品种的果实各30枚，分别测 量果实的长度，将获得的实验数据转换成如图所示坐标曲线。下列判断 错误的是 ) 小花生 6 大花生 2 010 203040长度/毫米 A.该小组提出的问题是花生果实大小变异的原因是什么 B.小组内某一同学作出的假设是花生果实大小的变异是环境因素造 成的 C.种植在相同地块的小花生平均长度小于大花生，这种差异主要由遗 传因素决定 D.若将小花生种在肥沃的土壤里，则可以长成大花生，这种变异可以遗 传给后代 二、非选择题（本大题包括4个小题，除标注外，每空1分，共26分。） 25.(6分)科学家将男性、女性体细胞中的23对染色体进行整理，形成了染 色体排序图。图甲为正常男性染色体排序图，图乙为某患者的染色体 排序图。请据图回答下列问题。 K Mie)H酸 ie3置花 6 94g 98 16 1718 店语9 18 g器费9 0器4 甲 乙 (1)人类的23对染色体中，有22对与性别决定无关，称为常染色体，另 外1对与性别决定有关，称为 。 甲图所示个体产生的生 殖细胞中含有 条染色体，其中所含的性染色体为 (2)一对夫妇生育一个男孩，可以解释为：男性产生的含 染色体的 精子与女性产生的含 染色体的卵细胞经过受精作用、胚胎发 育等过程后发育成该男孩 第4页（共6页） (3)某人表现出眼间距宽、两眼外角上斜、语言发育障碍等特征。经医院 检查，发现其染色体排序如图乙所示，其第 号染色体数量异 常，确诊为唐氏综合征患者。 26.(6分)某校生物学兴趣小组利用牙签和牙签筒模拟基因在亲子代间的 传递。每个小组准备两个牙签筒，标记为甲、乙，分别模拟亲本的雌、雄 生殖器官。在甲、乙牙签筒内均装入经颜料染过色的红色、黄色牙签各 100根。其中控制红色的基因为D,控制黄色的基因为d。具体操作步 骤如下： ①摇匀：手按住牙签出口孔的位置，摇动牙签筒，使红色和黄色的牙签 混合均匀。 ②翻转：翻转瓶身，使两个牙签筒各有一根牙签掉出。 ③记录：记录牙签组合的颜色。 ④重复上述步骤100次。 (1)分别从甲、乙牙签筒中随机抽取一根牙签，将抽取的牙签“放在一起” 模拟 过程。当掉出的牙签为红红组合时，模拟子代的基因 组成是 (2)完成步骤③后取出的牙签是否需要放回牙签筒再进行下次抽取？ (填“是”或“否”)。 (3)统计结果如表所示，由实验结果分析，子代基因组成DD：Dd：dd的 比例大约为 组别 红红次数 红黄次数 黄黄次数 第1组 27 49 24 第2组 22 53 25 第3组 25 50 25 第4组 23 49 28 第5组 25 52 23 (4)若要用此装置探究“生男生女机会均等”，甲、乙牙签筒中应分别如何 放置牙签？（红色牙签代表含X染色体的精子和卵细胞，黄色牙签 代表含Y染色体的精子) (2分). 27.(8分)白化病是一种遗传病，图1为某家族白化病的遗传图谱，I、Ⅱ、 Ⅲ分别表示祖孙三代人（相关基因用D、d表示），图2是人的生殖和发 育过程示意图。回答下列问题： 正常男性 ○正常女性 34 ☐患病男性 受精卵 (○患病女性 b 78 910 图1 图2 第5页（共6页） (1)由图1可知，11的基因组成是 ,图1中确定与4号个 体基因组成相同的有 (填数字)，10号携带致病基因的可 能性是 (2)图1中5号产生的精子类型有图3中的 图3 (3)Ⅱ5和Ⅱ6第三胎生了一对双胞胎男孩A和B(图2所示)，这两个男 孩肤色都正常的概率是 。 即使是同卵双胞胎也不会长得完 全一样，这说明生物的性状是 和 共同作用 的结果。 (4)现有图1中2号个体的神经细胞、口腔上皮细胞、生殖细胞各一个， 这些细胞中X染色体加起来最多有条。 28.(6分)水稻是人类的主要粮食作物之一，水稻稻壳顶端存在有芒和无芒 的现象。无芒有利于收割、脱粒及稻谷的加工。为探究某种海水稻有芒 和无芒的遗传规律，科研人员进行了以下杂交实验（如图1所示）。请根 据实验回答问题。 亲本有芒海水稻×无芒海水稻 子一代 有芒海水稻 相互杂交 子二代有芒海水稻无芒海水稻 4 (⑤ 图1 图2 Λ：种子卫星搭载返地种植一多种变异植株人工选择新品种 B:甲品种×乙品种子一代、千二代代性状稳定遗传的新品种 C:甲种生物某基因导入乙种生物一新品种 图3 (1)据实验判断，海水稻的有芒是 性状。子一代有芒海水稻的 基因组成对应图2中 (填序号)。 (2)小秦认为海水稻细胞核内染色体、DNA、基因的数量关系是“染色体 =DNA=基因”，同组的同学不认同小秦的观点，正确的数量关系是 (用“>”“<”或“=”符号表示三者关系) (3)对子二代不同性状的个体进行数量统计：若无芒海水稻为288株，则 理论上有芒海水稻的数量是株。 (4)稻花很小，自然状态下很难用人工授粉的方法培育杂交种子。袁隆 平团队发现一株雄性不育的野生海水稻，利用其与普通海水稻杂交， 培育出了高产杂交海水稻。该育种方法对应图3中的（填字 母)。该高产杂交水稻的产生，属于」 (填“可遗传”或“不遗 传”)的变异。 第6页（共6页）图示12 (1)被子植物节肢动物哺乳动物(2)种子外面有无果皮包被蕨类植物(3)爬行动物(4)由简单到复杂 由水生到陆生(5)A 项目二探究实验训练 实验1 1.(1)卵壳(2)气孔将鸡卵放人45~50℃的热水中，卵壳表面有气泡产生，证明卵壳上有气孔(3)气室(4)胚盘 细胞核(5)卵黄膜(6)⑥卵黄①卵白 2.(1)空气(2)气孔(3)丙鸡卵没有受精(4)温度温度对鸡卵的孵化有影响(5)光照光照对鸡卵的孵化有 影响吗(6)有不合理之处；孵化箱内鸡卵数量过少，实验结果存在偶然性（合理即可） 实验2 1.(1)在生物的体细胞中，染色体是成对存在的一条白色纸条一条灰色纸条和一条白色纸条(2)b或AB Ab或aB4Aabb,aaBb,AABb,AaBB(3)有性生殖过程中，亲代可以产生多种不同的生殖细胞，两性生殖细胞 的结合是随机的，可以形成多种不同的后代 2.(1)染色体基因（2) 雄性亲本雌性亲本 能形成生 细的 细胞 B 生殖铜 受精明 (3)雄性(4)每对染色体中各有一条(5)保证子代获得双亲的整套遗传信息（基因、遗传物质），有利于保护物种的 稳定性 实验3 1.(1)含X染色体的精子男孩精子与卵细胞结合时（或受精时）(2)生男生女机会均等 2.(1)卵巢透明软管Y(2)女孩(3)放回装置内(4)B 实验4 1.(1)不同品种的花生相同且适宜(2)A(3)30(4)B(5)15.06(6)遗传物质 2.(1)变异(2)传粉的昆虫减少（或雨季过长影响授粉）(3)蒸腾作用光合作用(4)不能(5)遗传物质环境 实验5 1.昆虫的保护色是（或不是）通过自然选择形成的(1)绿(2)遗传(3)灰灰色昆虫的体色与环境反差较大，容易 被敌害发现不利(4)自然选择 2.(1)25(2)变异选择(3)适应环境的变异(4)过度繁殖通过生存斗争被淘汰的个体数量 第六单元第一章综合评价 1.C2.A3.B4.A5.B6.D7.C8.D9.C10.B11.A12.C13.C14.B15.B16.D17.C 18.C19.B20.D21.B22.C23.A24.D 25.(1)③卵细胞胚(2)接穗使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起鸭梨(3)有性后代继承了双亲的遗 传物质，有利于在复杂多变的环境中生存和繁衍 26.(1)②胚盘营养物质⑧卵壳(2)⑤系带(3)钙(4)鸟卵越大孵化所需的时间越长 27.(1)枝条(2)33、4(3)环境相对湿度(4)减少水分的散失（或降低蒸腾作用）；增加吸水面积(5)扦插的密度 (或扦插的深度等，合理即可) 28.(1)防止杂菌污染培养基分化(2)能(3)促进(4)繁殖速度快，保持母体的优良性状 第7页（共8页） 第六单元第二章综合评价 1.B2.D3.D4.C5.B6.C7.A8.B9.D10.A11.D12.D13.B14.B15.D16.A17.B 18.A19.B20.B21.A22.A23.C24.D 25.(1)性染色体23X或Y(2)YX(3)21 26.(1)受精DD(2)是(3)1：2：1(4)在甲牙签筒内只装人红色牙签200根，在乙牙签筒内装人红色牙签和黄 色牙签各100根 27.(1)DD或Dd5、6、7、82/3(2)D、E(3)75%(或3/4)基因组成环境(4)3 28.(1)显性③(2)染色体=DNA<基因(3)864(4)B可遗传 期中综合评价 1.B2.B3.B4.A5.C6.B7.C8.B9.C10.A11.A12.C13.C14.A15.D16.B17.A 18.D19.A20.D21.A22.C23.B24.D 25.(1)④胚盘⑦⑧(2)b砧木a(3)D→B→C→E→A变态 26.(1)有性(2)性状基因(3)变异相对性状(4)可遗传(5)AB 27.(1)丁光桃(2)bb和Bb(3)22/3 28.(1)①茎段上方的切口是水平的，以减少伤口水分的蒸发，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面积无性 (2)①作为对照2②降低偶然性因素对实验结果的影响，减小实验误差③有芽和2片叶 第六单元第三章综合评价 1.C2.D3.B4.C5.A6.B7.D8.A9.A10.D11.D12.A13.D14.B15.C16.C17.A 18.C19.C20.A21.A22.D23.C24.C 25.(1)I层甲(2)变异自然选择(3)共同的祖先比较法 26.(1)有无脊椎骨组成的脊柱（有无脊柱）蛇(2)C哺乳哺乳动物的牙齿有犬齿、门齿和臼齿的分化(3)B 爬行(4)由水生到陆生 27.(1)没有氧气紫外线、闪电、高温等(2)A(3)古猿直立行走(4)用火 28.(1)变态相对性状(2)保护色遗传适应者生存(3)高有利 第六单元第四章综合评价 1.B2.A3.B4.C5.B6.D7.D8.D9.A10.D11.A12.D13.C14.A15.C16.C17.B 18.D19.C20.C21.C22.B23.D24.A 25.(1)物种自然选择(2)裸子(3)①乱砍滥伐森林（或过度放牧或乱捕滥杀野生动物等）②加强法制宣传和教 育（或减少人为干扰或禁止猎杀黑颈鹤等） 26.(1)遗传(2)森林生态系统草原生态系统(3)摆脱(4)基因的多样性(5)就地保护迁地（易地）保护 27.(1)强物种多样性复杂(2)栖息场所生态系统(3)呼吸(4)红树林覆盖面积继续增加（合理即可） 28.(1)软体(2)捕食(3)加强海关检疫（合理即可）(4)不污染环境控制杂草、害虫数量（或鸭粪提高了土壤肥力 或促进物质循环，提高生态效率或提高经济效益) 期末综合评价 1.B2.A3.C4.D5.A6.B7.B8.B9.D10.D11.D12.A13.C14.A15.D16.A17.C 18.C19.C20.A21.C22.D23.A24.C 25.(1)变态发育水(2)⑤胚盘③④供鸟类繁殖和育雏(3)③卵巢(4)形成层 26.（1)物种基因(2)种子植物(3)保护生物的生存环境，保护生态系统多样性(4)生物多样性为人类的生存与 发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料（或生物多样性维护了自然界的生态平衡，促 进人与自然和谐发展，保护生物多样性，对于人类经济和未来的发展都是极其有利的等) 27.(1)变异(2)显Aa(3)50%(4)不能近亲结婚所生的孩子患隐性遗传病的可能性较大 28.(1)基因(2)Aa、Aa25%(3)一AAAa 第8页（共8页）