第6单元 第1章 生物的生殖 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册生物(人教版·新教材)贵州专版

2026-02-21
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第一章 生物的生殖
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.98 MB
发布时间 2026-02-21
更新时间 2026-02-21
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2026-02-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56461830.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

图示12 (1)被子植物节肢动物哺乳动物(2)种子外面有无果皮包被蕨类植物(3)爬行动物(4)由简单到复杂 由水生到陆生(5)A 项目二探究实验训练 实验1 1.(1)卵壳(2)气孔将鸡卵放人45~50℃的热水中,卵壳表面有气泡产生,证明卵壳上有气孔(3)气室(4)胚盘 细胞核(5)卵黄膜(6)⑥卵黄①卵白 2.(1)空气(2)气孔(3)丙鸡卵没有受精(4)温度温度对鸡卵的孵化有影响(5)光照光照对鸡卵的孵化有 影响吗(6)有不合理之处;孵化箱内鸡卵数量过少,实验结果存在偶然性(合理即可) 实验2 1.(1)在生物的体细胞中,染色体是成对存在的一条白色纸条一条灰色纸条和一条白色纸条(2)b或AB Ab或aB4Aabb,aaBb,AABb,AaBB(3)有性生殖过程中,亲代可以产生多种不同的生殖细胞,两性生殖细胞 的结合是随机的,可以形成多种不同的后代 2.(1)染色体基因(2) 雄性亲本雌性亲本 能形成生 细的 细胞 B 生殖铜 受精明 (3)雄性(4)每对染色体中各有一条(5)保证子代获得双亲的整套遗传信息(基因、遗传物质),有利于保护物种的 稳定性 实验3 1.(1)含X染色体的精子男孩精子与卵细胞结合时(或受精时)(2)生男生女机会均等 2.(1)卵巢透明软管Y(2)女孩(3)放回装置内(4)B 实验4 1.(1)不同品种的花生相同且适宜(2)A(3)30(4)B(5)15.06(6)遗传物质 2.(1)变异(2)传粉的昆虫减少(或雨季过长影响授粉)(3)蒸腾作用光合作用(4)不能(5)遗传物质环境 实验5 1.昆虫的保护色是(或不是)通过自然选择形成的(1)绿(2)遗传(3)灰灰色昆虫的体色与环境反差较大,容易 被敌害发现不利(4)自然选择 2.(1)25(2)变异选择(3)适应环境的变异(4)过度繁殖通过生存斗争被淘汰的个体数量 第六单元第一章综合评价 1.C2.A3.B4.A5.B6.D7.C8.D9.C10.B11.A12.C13.C14.B15.B16.D17.C 18.C19.B20.D21.B22.C23.A24.D 25.(1)③卵细胞胚(2)接穗使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起鸭梨(3)有性后代继承了双亲的遗 传物质,有利于在复杂多变的环境中生存和繁衍 26.(1)②胚盘营养物质⑧卵壳(2)⑤系带(3)钙(4)鸟卵越大孵化所需的时间越长 27.(1)枝条(2)33、4(3)环境相对湿度(4)减少水分的散失(或降低蒸腾作用);增加吸水面积(5)扦插的密度 (或扦插的深度等,合理即可) 28.(1)防止杂菌污染培养基分化(2)能(3)促进(4)繁殖速度快,保持母体的优良性状 第7页(共8页) 第六单元第二章综合评价 1.B2.D3.D4.C5.B6.C7.A8.B9.D10.A11.D12.D13.B14.B15.D16.A17.B 18.A19.B20.B21.A22.A23.C24.D 25.(1)性染色体23X或Y(2)YX(3)21 26.(1)受精DD(2)是(3)1:2:1(4)在甲牙签筒内只装人红色牙签200根,在乙牙签筒内装人红色牙签和黄 色牙签各100根 27.(1)DD或Dd5、6、7、82/3(2)D、E(3)75%(或3/4)基因组成环境(4)3 28.(1)显性③(2)染色体=DNA<基因(3)864(4)B可遗传 期中综合评价 1.B2.B3.B4.A5.C6.B7.C8.B9.C10.A11.A12.C13.C14.A15.D16.B17.A 18.D19.A20.D21.A22.C23.B24.D 25.(1)④胚盘⑦⑧(2)b砧木a(3)D→B→C→E→A变态 26.(1)有性(2)性状基因(3)变异相对性状(4)可遗传(5)AB 27.(1)丁光桃(2)bb和Bb(3)22/3 28.(1)①茎段上方的切口是水平的,以减少伤口水分的蒸发,下方的切口是斜向的,利于增加吸水的面积无性 (2)①作为对照2②降低偶然性因素对实验结果的影响,减小实验误差③有芽和2片叶 第六单元第三章综合评价 1.C2.D3.B4.C5.A6.B7.D8.A9.A10.D11.D12.A13.D14.B15.C16.C17.A 18.C19.C20.A21.A22.D23.C24.C 25.(1)I层甲(2)变异自然选择(3)共同的祖先比较法 26.(1)有无脊椎骨组成的脊柱(有无脊柱)蛇(2)C哺乳哺乳动物的牙齿有犬齿、门齿和臼齿的分化(3)B 爬行(4)由水生到陆生 27.(1)没有氧气紫外线、闪电、高温等(2)A(3)古猿直立行走(4)用火 28.(1)变态相对性状(2)保护色遗传适应者生存(3)高有利 第六单元第四章综合评价 1.B2.A3.B4.C5.B6.D7.D8.D9.A10.D11.A12.D13.C14.A15.C16.C17.B 18.D19.C20.C21.C22.B23.D24.A 25.(1)物种自然选择(2)裸子(3)①乱砍滥伐森林(或过度放牧或乱捕滥杀野生动物等)②加强法制宣传和教 育(或减少人为干扰或禁止猎杀黑颈鹤等) 26.(1)遗传(2)森林生态系统草原生态系统(3)摆脱(4)基因的多样性(5)就地保护迁地(易地)保护 27.(1)强物种多样性复杂(2)栖息场所生态系统(3)呼吸(4)红树林覆盖面积继续增加(合理即可) 28.(1)软体(2)捕食(3)加强海关检疫(合理即可)(4)不污染环境控制杂草、害虫数量(或鸭粪提高了土壤肥力 或促进物质循环,提高生态效率或提高经济效益) 期末综合评价 1.B2.A3.C4.D5.A6.B7.B8.B9.D10.D11.D12.A13.C14.A15.D16.A17.C 18.C19.C20.A21.C22.D23.A24.C 25.(1)变态发育水(2)⑤胚盘③④供鸟类繁殖和育雏(3)③卵巢(4)形成层 26.(1)物种基因(2)种子植物(3)保护生物的生存环境,保护生态系统多样性(4)生物多样性为人类的生存与 发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料(或生物多样性维护了自然界的生态平衡,促 进人与自然和谐发展,保护生物多样性,对于人类经济和未来的发展都是极其有利的等) 27.(1)变异(2)显Aa(3)50%(4)不能近亲结婚所生的孩子患隐性遗传病的可能性较大 28.(1)基因(2)Aa、Aa25%(3)一AAAa 第8页(共8页)第六单元第一章综合评价 园 (时间:60分钟满分:50分) 宝 一、选择题(本大题包括24个小题,每小题1分,共24分。每个小题只有一 个正确答案。) 1.百合的种球是它的鳞茎,种球能长成新的百合植株。下列说法错误的 晕 是 A.种球是百合的营养器官 B.新的百合植株与母体极其相似 C.上述繁殖方式属于有性生殖 D.葡萄扦插与这种繁殖方式相同 弥2.胡椒是热带经济作物之一,农民剪下一段胡椒枝条插入培养土中就能长 成幼苗。这种生殖方式是 ( ) A.扦插 B.嫁接 C.组织培养 D.有性生殖 3.将多个不同花色的菊花品种整合到同一植株上,实现“一株多色”效果, 最可能采用的方法是 ( A.扦插 B.嫁接 C.组织培养 D.营养生殖 4.在实践基地劳动时,小艺将南瓜苗作为砧木嫁接了西瓜苗接穗。下列说 的 法不正确的是 A.可产生西瓜新品种 B.收获的将是西瓜果实 C.缩短了西瓜培育的时间 D.该培育方法属于无性生殖 5.如图是茄子的一种繁殖方法:①茄子苗;②砧木苗断茎;③茄子苗茎削 切;④砧木苗去心;⑤砧木苗茎插孔;⑥茄子苗茎插入砧木苗。下列有关 叙述错误的是 ① ② ③ 线 A.该繁殖方法是嫁接,属于无性生殖 B.该方式可以保持砧木苗的优良性状 的 C.若用扦插的方式繁殖茄子,需保证插条下端的切口为斜向 D.该方式成功的关键在于使茄子苗和砧木苗的形成层紧密结合 6.在扦插植物时,一般选取健壮的枝条在春夏时节插人湿润的土壤中,这 里除考虑枝条健壮、芽饱满外,还应考虑 ) A.温度 B.水分 C.光照 D.以上都是 7.在郁金香的栽培中,用一小段茎尖,就能在短期内诱导出大量“试管苗” 这种技术叫作 A.嫁接 B.扦插 C.组织培养 D.无土栽培 第1页(共6页) 8.图1、图2为植物繁殖的两种方式。下列有关叙述正确的是 图1 ☒2 A.图1是组织培养,可以培育植物新品种 B.图2中标号①指的是砧木,标号②指的是接穗 C.图2中新形成的植物体将表现出②的性状 D.图1繁殖植物的方式需在无菌条件下进行 9.崖柏是国家一级重点保护野生植物,具有极高的科研价值。科研人员在 实验室将崖柏顶芽嫩枝进行离体培养,发育出完整的植株。下列选项中 和上述繁殖方式不同的是 ( ) C D 10.在农业中,常以黑枣作为砧木来嫁接繁育柿子,以使其提前开花结果;我们 吃的葡萄则多采用扦插的方法进行种植。而小麦、玉米、水稻等农作物则是 用种子来繁殖后代,和前面两种生殖方式相比,其本质区别是 ( A.有无生殖细胞的形成 B.有无两性生殖细胞的形成和结合 C.产生的后代性状是否优良 D.是否由母体直接产生新个体 11.下列生物产生新个体的方式中,属于有性生殖的是 ) A.试管婴儿的培育 B.变形虫通过分裂产生新个体 C.水螅通过出芽形成新水螅 D.克隆猕猴“中中”“华华”的培育 12.谜语“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”的谜底是花生。下列有关花生 的结构和生物学概念的说法中正确的是 ( A.麻屋子、红帐子、白胖子分别指种皮、果皮、种子 B.花生种子中最重要的结构是胚芽,它是新植物的幼体 C.花生种子的胚由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来 D.花生为单子叶植物,其营养物质主要储存在胚乳中 13.隐翅虫分泌的隐翅虫素会引起急性皮肤炎症。该虫的发育方式与蚊子 类似。下列关于隐翅虫的说法不正确的是 ) A.隐翅虫有坚韧的外骨骼 B.隐翅虫属于节肢动物 C.体外受精,变态发育 D.生殖方式为卵生 第2页(共6页) 14.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”诗句描述的是家蚕发育过程中的 哪一阶段 A.卵→幼虫 B.幼虫→蛹 C.蛹>成虫 D.成虫→卵 15.“蛙声悠扬伴夏夜,蜻蜓点水舞晴空。”青蛙鸣叫的意义是 ( A.传递位置信息 B.吸引雌蛙 C.占据地盘 D.恐吓敌害 16.在已知的上千种蛙类动物中,箭毒蛙科的颜色最为鲜艳。它们也是十分 危险的动物,其皮肤会分泌毒性很强的毒液。下列叙述正确的是( A.箭毒蛙的生殖方式是卵生,卵有卵壳保护 B.箭毒蛙的繁殖方式是体内受精 C.雌蛙通过鸣叫来求偶 D.箭毒蛙从受精卵到成蛙需经历变态发育 17.如图,《蛙声十里出山泉》是我国著名画家齐白石先生的一 副国画作品,这幅画的构思巧妙之处在于抓住了青蛙发育 必经的阶段。这一阶段是 ( A.受精卵 B.幼蛙 C.蝌蚪 D.成蛙 18.下列关于生物的生殖和发育方式叙述错误的是 A.爬行动物的卵的结构有利于其在陆地繁殖后代 B.家蚕的发育是变态发育 C.蝗虫产卵数量多,后代成活率低 D.哺乳动物的受精方式为体内受精 19.吃鱼时发现鱼肚子里有许多“鱼子”,这是鱼的 ( A.受精卵 B.卵细胞 C.胚胎 D.小鱼 20.把鸟卵放在装有热水的烧杯中,发现卵壳表面有气泡产生,说明卵壳上 有气孔可以通气。鸟卵中为胚胎发育提供的氧气主要储存在( A.卵白 B.卵黄 C.系带 D.气室 21.如图是某同学在观察鸡卵结构实验过程中进行的操作。下列分析不正 确的是 A.将鸡卵钝端的蛋壳敲碎,剥去破碎的卵壳,可观察到外卵壳膜 B.用镊子撕破外卵壳膜,即看到卵白 C.图乙的卵黄上有一个白色的结构,内含有遗传物质 D.进行图丙操作后,可导致卵黄流出,说明受损的结构是卵黄膜 22.鸟类成活率比两栖动物成活率高,其主要原因不包括 ( A.体内受精 B.卵表面有坚硬的卵壳保护 C.卵的数量多 D.生殖和发育摆脱了水环境 第3页(共6页) 23.动物学家跟踪记录了黑颈鹤的繁衍过程。繁殖季节,黑颈鹤们会跳舞 和鸣叫,雌、雄鹤头颈伸向前方,并发出特定的叫声,彼此呼应,一前一 后相伴行走。这种行为方式属于鸟类生殖和发育过程中的 ( ) A.求偶 B.育雏 C.交配 D.产卵 24.为研究桑叶表面水分对家蚕发育的影响,某生物学兴趣小组开展了如 表实验(每组重复三次)。 分组 家蚕/只 桑叶 9天存活率/% 13天存活率/% ①组 10 正常桑叶 100 100 ②组 湿桑叶 43.3 13.3 下列关于此实验的说法,错误的是 A.“?”处应为10 B.饲养环境温度应一致 C.①组起对照作用 D.饲养家蚕应选湿桑叶 二、非选择题(本大题包括4个小题,除标注外,每空1分,共26分。) 25.(7分)生物通过生长与繁殖,使得生命在生物圈中世代延续。某班生物 学教师组织同学们分组探究了一些生物的生殖方式。请分析回答下列 问题。 图1 图2 【活动一:模拟植物受精过程】 (1)图1为第一小组的同学绘制的绿色开花植物受精过程示意图,图1 中②代表花粉管萌发后产生的两个精子,其中的一个将与[] 结合形成受精卵,受精卵将来会发育成种子的一。 【活动二:尝试嫁接】 (2)第二小组的同学模仿图2,把鸭梨的枝条a作为 ,嫁接到杜 梨的树桩b上。为了确保a成活,关键的操作是 ,还要为植株提供适量的水和肥料。你预测 将来a上结出的是具有 (填“鸭梨”“杜梨”或“鸭梨和杜梨”) 性状的果实。 (3)图1所示生殖方式属于 (填“无性”或“有性”)生殖,与图2 所示的生殖方式相比,图1所示生殖方式的优势是 通过这次 实践活动,同学们不仅锻炼了动手能力,同时对所学知识也有了更深 刻的理解。 26.(7分)阅读下列材料,回答问题。 材料一鸡的卵巢排出成熟的卵细胞后,首先进入输卵管的漏斗部,在 此处完成受精作用;然后进入蛋白分泌部,形成卵白,后下行进入峡部, 第4页(共6页) 形成卵壳膜,卵壳膜的主要成分是蛋白质,主要起保护作用;然后进入 子宫部,在此期间注入子宫液,使蛋重几乎增加一倍;之后由壳腺分泌 含钙的化合物形成卵壳,最后通过泄殖腔排出体外。 材料二鸡饲料的成分主要有水、粗蛋白质、糖类、粗脂肪、矿物质、维生 素等。在配制饲料时,一般以玉米、大麦、小米为主,可适量地添加麦麸、 豆饼、鱼粉、贝壳粉、食盐等。 ① ⑩ ① ⑨ ⑥ ⑦ 图1 图2 (1)小鸡是由图1中的[ 先发育成图2中的⑨,再进一步发育 而成的。在这个过程中,卵黄和卵白为其发育提供了 ,产 生的二氧化碳等气体通过[ 上的气孔排到外界环境中。 (2)鸡卵一般呈椭圆形,只会在一个小范围内打转,如果卵在孵化过程中 发生滚动,卵黄会在[] 的作用下发生相应转动,让胚胎 更靠近孵卵的亲鸟,从而保证胚胎发育所需要的温度。 (3)阅读材料二,在生活中我们有时候会发现有的鸡产下了软壳的卵,出现这 种现象的原因是鸡的体内缺少含 的无机盐,在鸡饲料中添加贝壳粉 的目的是避免这种情况的发生。 (4)如表是几种鸟卵孵化成雏鸟所需要的时间: 名称 家燕 家鸽 鸡 鸭 鹅 鸵鸟 孵化时间/天 1215 17-19 21~22 28~32 34-38 45 表中鸟卵体积从左到右依次递增,由表中数据你能得出什么结论? (2分)。 27.(7分)学习了植物的无性生殖后,生物学兴趣小组 的同学们在课下对菊进行扦插,探究“影响菊扦插成 活率的因素”。他们选择长势良好且无病害的当年 生菊母株,剪取10~15厘米的枝条作插穗,将底部斜剪45°,每段枝条保 留一个叶芽,顶端部分保留顶芽。插条平均分成4组,每组100根,环境 温度为1525℃,散射光照,培养3周。实验处理与实验结果如表。 插条(带芽嫩插条下切口(方向 分组 扦插土壤 相对湿度 成活率 枝)处理 及处理) 去掉部分叶片 斜切,涂硫黄粉 不消毒 50%85% 43% 去掉部分叶片 斜切,不涂硫黄粉 消毒 50%一85% 40% 去掉部分叶片 斜切,涂硫黄粉 消毒 20%一30% 21% 去掉部分叶片 斜切,涂硫黄粉 消毒 50%~85% 95% 注:硫黄具有杀菌消毒的作用,用硫黄处理切口,可以防止病菌感染。 第5页(共6页) 请根据实验结果,分析回答下列问题。 (1)菊作为插穗的枝条上要保留一个叶芽,这个叶芽将来会发育成 (2)上述实验包含 组对照。若要探究环境相对湿度对扦插成活率 的影响,应选择第 组进行对照。 (3)分析表中数据可以得出,影响菊扦插成活率的因素有插条下切口是 否消毒、扦插土壤是否消毒以及环境相对湿度等,其中最主要的因素 是 (4)扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片、插条下切 口斜切等措施,这样做的目的是 (写出两点,2分)。 (5)除本实验探究的因素和资料以及题干中提到的因素外,你认为影响 植物扦插成活率的因素还有哪些呢? (写出一点) 28.(5分)紫草素是紫草细胞的代谢产物,可作为生产治疗烫伤药物的原 料。通过组织培养技术可以在发酵罐中生产大量紫草素。首先,选择紫 草叶片细胞作为外植体,消毒后进行脱分化处理,产生愈伤组织;其次, 从愈伤组织中找到增殖速度快、紫草素含量高的细胞作为发酵罐中的 “种子”;再次,在发酵罐中对“种子”进行液体培养,增加细胞数量;最后, 将发酵罐中培养的细胞进行破碎,从中提取紫草素。如图是发酵罐中紫 草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。请分析回答下列 问题。 700 ★紫草细胞产量(干重) 1630 6 560 。紫草素产量 42 420 350 86 170 2468101214161820 0 培养时间/天 (1)对作为外植体的紫草叶片细胞进行消毒处理的目的是 ;因植物叶片细胞是 (填“分化”或“未分化”)的 细胞,所以必须对叶片细胞进行脱分化处理才能获得愈伤组织。 (2)愈伤组织再分化后继续培育,(填“能”或“不能”)获得完整的 植株 (3)在培养细胞的过程中要不断地往发酵罐内通入无菌空气并进行搅拌 的目的是:保证细胞氧气的充足供应和 (填“抑制”或“促 进”)细胞与营养物质接触,提高营养物质的利用率。 (4)组织培养最突出的优点是 第6页(共6页)

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