第1章 第2节 第1课时 植物的有性生殖、动物的有性生殖-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册生物（人教版·新教材）云南专版

参考答案 第六单元 生命的延续和发展 第一章生物的生殖 第一节无性生殖 知识梳理 两性母体母体快速 一致自身接穗砧木形成层无菌培养基 基础夯实 1.D2.B3.C4.B5.D6.B7.D 素养提升 8.C9.A10.B 11.(1)红美人能够保持母本的优良性状、繁殖速度快(2)使接穗和砧木的形 成层紧密结合，提高成活率(3)黄美人 12.(1)留叶数量对月季扦插生根率有影响吗(2)留叶数量保证单一变量，降 低其他因素对实验结果的影响温度（或水分、光等）(3)无性茎和叶 (4)固体基质栽培成熟区 务 综合实践项目植物的扦插或嫁接 (1)形成层(2)大花品种月季(3)光照(4)蒸腾三个品种的扦插深度等条 帐 件保持一致（合理即可）(5)B半遮阴光合(6)保持母本的优良性状（或保 持母本的遗传特性)(7)不能 接穗果实只具有接穗的遗传物质，无法获得嫁接 后的品种 第二节有性生殖 第1课时 植物的有性生殖、动物的有性生殖 知识梳理 两性生殖细胞受精卵双亲受精卵水体内 她 基础夯实 1.C2.D3.A4.C5.A 素养提升 6.A7.D8.D9.(1)无性(2)④⑤⑥胚珠(3)B(4)B 封 第2课时 受精卵发育为幼体的方式、有性生殖的意义 知识梳理 胚水水陆两栖陆地营养卵黄细胞核胚胎复杂多变原材料 基础夯实 0 1.B2.C3.D4.C5.B 素养提升 6.B7.C8.A9.A 10.(1)受精卵受精(2)胎盘(3)变态(4)受精卵(5)有性 11.(1)气孔(2)卵壳膜(3)系带保护(4)胚盘(5)气室卵黄粗铁丝 上刻画痕迹模拟气孔（或乒乓球内注水区分出卵黄和卵黄膜等） 综合实践项目 设计并制作装置，饲养一种动物 1.D2.D 3.(1)温度（或湿度或光照） (3) 023467890致天 (4)幼虫(5)昆虫变态发育 4.(1)鳃鳍(2)生产者(3)便于观察(4)水有性(5)小丑鱼的健康状况 (或水质管理等) 5.(1)细胞核分化(2)37.8(3)②卵黄(4)氧气 第六单元第一章总结提升 考点1 1.C2.B3.C4.D5.C6.B 7.(1)光合(2)竞争无机盐(3)子房壁(4)液泡(5)乙(6)二保持母 本优良性状（或繁殖速度快） 考点2 1.A2.D3.B4.A 第1页（共6页） 5.(1)受精卵有性生殖(2)胚(3)外骨骼(4)水变态(5)输卵管胎生 (6)卵生有卵壳、卵壳膜的保护；内含丰富的营养物质满足胚胎发育的需要 第二章生物的遗传与变异 第一节基因与生物性状的关系 知识梳理 相似性亲子代子代个体形态结构生理行为一种同一种不同 抗冻蛋白几乎停滞茁壮生长基因组成和环境 基础夯实 1.C2.D3.D4.B5.C6.C7.B8.C 素养提升 9.B10.A11.D 12.(1)鼠的个体大小大鼠生长微素(2)基因控制生物的性状(3)基因 (4)形成对照(5)D(6)变异 13.(1)苏云金杆菌(2)抗虫(3)①苏云金杆菌②控制合成杀虫毒素的 基因普通烟草 第二节 基因在亲子代间的传递 知识梳理 DNA细胞核 遗传效应DNA蛋白质成对成对染色体一半 染色体基因 基础夯实 1.D2.D3.A4.B5.D6.C7.C 素养提升 8.D9.B10.B11.B12.B13.C 14.(1)DNA蛋白质1多(2)DNA遗传信息环境 15.(1)46(2)精子卵细胞23(3)受精受精卵23(4)体46 (5)相等父方母方父母双方 第三节基因的显性和隐性 知识梳理 显性隐性显性和隐性一个相等DD、Dd、dd直系旁系增大 基础夯实 1.A2.A3.C4.D5.D6.C7.B 素养提升 8.D9.C10.C11.B 12.(1)显性纯合子基因(2)3：1、1：1AA:Aa:aa=1:2:1(3)白花 绿茄 13.(1)相对性状乳糖耐受(2)DNA(3)aa6和7(4)环境 重难专题突破（一）判断性状显隐性及推断基因组成 1.A2.C3.D4.A 5.(1)龙眼(2)40(3)亲代正常眼的基因组成是bb,必然给子代传递一个b基 因，而子代全部表现为龙眼（显性性状） 6.(1)Ⅱ、ⅢaaAa、Aa(2)皱粒出现圆粒全部是皱粒(3)725% 7.(1)相对性状长翅(2)Gg、Gg 长翅短翅 子代翅型 (4)环境(5)>15℃gg 第四节人的性别决定 知识梳理 性常XYX或YXXX 生殖细胞 父亲：(《产生精子 (x 受精卵 XX一一女孩 产生卵细胞 XY 一男孩 母亲：(XX 性染色体随机均等 基础夯实 1.D2.C3.C4.C 第2页（共6页） 素养提升 5.C6.D7.A 8.(1)Y黑性染色体(2)放回成对(3)B(4)求和并计算平均值降低 实验偶然性，减小实验误差(5)生男生女机会均等 第五节生物的变异 知识梳理 遗传物质环境可遗传环境遗传物质选择、繁育杂交突变转入 基础夯实 1.B2.D3.B4.B5.B6.A7.A 素养提升 8.D9.D10.C11.C12.B 13.(1)要随机取样：样品要有足够的数量，不要少于30枚 甲 乙品种 (3)大于基因(4)300(5)不能遗传，遗传物质没有发生改变，属于不遗传 的变异 14.(1)变异高产抗病(2)器官杂交育种(3)可遗传遗传物质 重难专题突破（二）利用遗传变异原理培育新品种 1.A2.D3.A4.D5.A6.B7.B8.A 9.(1)诱变育种遗传物质可遗传的变异(2)有遗传效应的DNA片段 (3)杂交育种基因重组(4)基因工程生物共用一套遗传密码（各种生物 DNA组成方式相同，生物遗传信息是相通的，一种生物的基因可在另一种生物 体内得到表达)(5)节约粮食、践行光盘行动 第六单元第二章总结提升 考点1 1.A2.B3.D4.A5.A6.B 7.(1)细胞核 基因(2)精子和卵细胞（或生殖细胞） (3) (4)细胞核 染色体(5)成对(6)①DNA③蛋白质②基因 考点2 1.A2.B3.C4.D5.B6.C 7.(1)避免自花传粉相对性状(2)紫花(3)AA或Aa450(4)①白花 ②AaAA 8.(1)抗条锈病 (2) 亲代 子代 无芒 (3)若子代全部抗倒伏，则说明亲代抗倒伏小麦的基因组成为DD:若子代抗倒 伏和易倒伏的比例约为1：1，则说明亲代抗倒伏小麦的基因组成为D 9.(1)性染色体男性第23对性染色体一条大、一条小，为XY(2)XY 1:1(3)DNA基因工程基因 第三章生物的进化 第一节地球上生命的起源 知识梳理 证据温度氧气氨基酸有机物原始海洋 基础夯实 1.B2.C3.C4.D5.D6.C7.C 素养提升 8.D9.D 10.(1)清除装置内的微生物等现成的有机物(2)除净装置内的现有大气成分 (3)原始大气氧气(4)闪电原始海洋(5)氨基酸 第3页（共6页）第二节 有性生殖 第1课时 植物的有性生殖、动物的有性生殖 预习导学 知识梳理 概念：由 结合形成 ,再由受精卵发育成新个体的生殖方式 植物的有 特点：后代继承了双亲的遗传物质，具有 的遗传特性 性生殖 发育起点： 有性生殖 实例：植物的种子繁殖 概念：精子和卵细胞在 中完成受精的方式 体外受精 代表类群：刺胞动物、软体动物，以及大多数鱼类和两栖动物等 动物的有 概念：精子和卵细胞在雌性 完成受精的方式 性生殖 意义：增加了精子和卵细胞结合的机会，使精子和卵细胞免受空气干燥 体内受精 的危害，使动物的生殖摆脱了对水环境的依赖 代表类群：陆生动物如昆虫、爬行动物、鸟类和哺乳动物等 名师提醒 1.有性生殖可以增加后代的遗传多样性，有助于适应多变的环境；同时，通过基因重组可以产生 新的基因组合，有利于生物进化。 2.体外受精的受精过程和早期胚胎发育都在外界环境中进行，容易受到温度、天敌等外界环境因 素的干扰，后代的成活率相对较低。为了保证物种的延续，通常会产生大量的卵子和精子，以 增加受精和后代存活的机会。 3.体内受精由于受精卵在母体体内发育，能够得到母体的保护和充足的营养供应，受外界环境的 影响较小，所以后代的成活率相对较高。 分层训练 基础夯实 A.有无细胞的分裂过程 1.新考法逻辑排序)一般被子植物进行有性生殖 B.有无细胞的分化过程 时，需要经过下列步骤：①精子和卵细胞结 C.有无生殖细胞的形成 合；②长出花粉管；③长出新个体；④花粉传 D.有无两性生殖细胞的结合 到雌蕊；⑤胚珠形成种子。它们的先后顺序 解题技巧 + 是 区分有性生殖与无性生殖的方法：是否有两 A.④→①→②→⑤→③ 性生殖细胞结合形成受精卵的过程，能形成受精 B.③→④→①→⑤→② 卵的属于有性生殖，不能形成受精卵的属于无性 C.④→②→①→⑤→③ 生殖。 +十十十十十+十++++++十十十十十+++ D.④→②→⑤→①→③ 2.葡萄既可以通过播种繁殖，也可以扦插茎来繁 3.半夏（如图）是我国有名的中药材，可用多种 殖。这两种繁殖方法的本质区别是( 方式繁殖。其中属于有性生殖的是( 5 A.用种子繁殖 蝗虫 B.用珠芽繁殖 C.用球茎繁殖 黑翅长 珠芽 青蛙 ④ 脚鹬 D.用叶组织培养 球茎 4.茶小绿叶蝉是茶园的主要害虫，对茶叶产量 A.卵生、体外受精 B.胎生、体内受精 和品质影响很大。茶小绿叶蝉的发育过程 C.胎生、体外受精 D.卵生、体内受精 为：受精卵→若虫→成虫。下列相关说法错 9.跨学科英语小林同学在读一本英文科普书时 误的是 ) 了解到，全球第三大粮食作物一 马铃薯是 A.茶小绿叶蝉的生殖方式属于有性生殖 全世界120多个国家13亿人的主粮，因此其 B.茶小绿叶蝉的受精方式为体内受精 安全、品质和产量事关重大。如图是该书中 C.茶小绿叶蝉的生殖和发育过程离不开水 有关马铃薯的插图，请据图回答下列问题。 环境 ④Flower- ⑤Fruit D.茶小绿叶蝉个体发育的起点为受精卵 ③Leaf 5.春末夏初，人们在野外常常可以看到雌雄 ②Stem ①Root 青蛙“抱对”现象（如图所示），这种现象有 ⑥Seed 利于 (1)a过程是将带有芽眼的马铃薯块茎埋在 A.提高受精率 土里长成新植株，这种生殖方式属于 B.促进发育 (填“有性”或“无性”)生殖。 C.躲避恶劣环境 (2)该马铃薯植株与生殖有关的器官有 D.相互取暖 (填序号)。图中所示的 素养提升 “Seed”来源于“Flower'”中的 6.下列农业生产的实例中，利用植物有性生殖 (3)我国科学家黄三文及其团队培育出一种 原理的是 ( ) 用种子繁殖的杂交马铃薯新品种 A.通过品种间的杂交，培育高产抗病水稻 “优薯1号”。用种子繁殖与a过程所示 B.运用组织培养技术，快速繁殖草莓苗 生殖方式相比，优势之一是：后代 C.将水蜜桃嫁接到毛桃上，保持优良性状 (填字母)，因而适应复杂环境的能力 D.将葡萄枝条进行扦插，利于快速生根 较强。 7.为了保持果树的优良性状，加快果树的繁殖速 A.能保持母体的优良特性 度，果农通常采用嫁接等营养繁殖，而不用种子 B.具有双亲的遗传特性 繁殖。种子繁殖无法保持果树优良性状是因为 有性生殖会改变后代的 (4)马铃薯晚疫病是由一种叫作“致病疫霉” ( 的真菌寄生引起的，可导致马铃薯大幅 A.水分 B.无机盐 C.糖类 减产。由此可推测，这种真菌是靠 D.遗传物质 (填字母)生活的。 8.新考法概念图示青蛙、蝗虫、黑翅长脚鹬的生 殖发育特点可用如图表示，①②处代表的 A.自己制造的有机物 内容依次是 B.马铃薯体内的有机物 6