周周练(4) [范围：第七章 第一～四节]-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册物理（苏科版·新教材）陕西专版

周周练（四） 班级： [范围：第七章一一四节 时间：30分钟] 姓名： 一、选择题（每小题2分，计16分） 6.将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿 1.一本物理书受到的重力大约是 ( 水平方向拉动其运动，下列操作能使木块 A.0.3N B.3N C.30N D.300N 受到的滑动摩擦力增大的是 2.跨学科语文下列关于力的说法中错误的 A.增大对木块的拉力 是 ( B.改变木块的运动方向 A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产 C.在木块上加上砝码 生力 D.使木块的速度增大 B.“卵与石斗，麋碎无疑”是因为蛋受到的 7.弹簧测力计下挂10N的重物，某人用 力大于石头受到的力 10N的力提着提纽，不考虑弹簧测力计 C.“飞流直下三千尺”是由于水受到重力 的自重，则弹簧测力计的示数为() 的作用 A.20N B.0N C.15 N D.10N D.“隔山打牛”说明不相互接触的物体之 8.(多选)如图，用力F拉着长木板沿水平地 间也能发生力的作用 面匀速向左运动，从弹簧测力计的示数可 3.如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表 以知道摩擦力的大小。在木板运动过程 的重力时，使测力计内弹簧伸长的 中，下列说法正确的是 力是 A A.秒表的重力 B.秒表和测力计的总重力 A.木块A受到的是静摩擦力 C.秒表对弹簧的拉力 B.木块A相对地面是运动的 D.弹簧对秒表的拉力 C.拉动速度变大时，测力计的示数不变 4.物理学与日常生活小明在家积 D.木块A所受的摩擦力方向向左 极帮妈妈做家务。如图所 二、填空与作图题（每空1分，每图2分，计 示，妈妈准备做西红柿炒鸡 9分) 蛋，他先帮妈妈打好鸡蛋，将鸡蛋放在碗 9.熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地 沿撞击，鸡蛋破了，碗却完好无损。下列 面，这是由于杏子受 力作用，该力的 说法正确的是 ( 施力物体是 A.撞击时，只有鸡蛋受到力的作用 10.小刚用弹簧测力计测出物体A的重力，如 B.撞击时，只有碗受到力的作用 图甲所示，弹簧测力计的读数是 N。 C.使鸡蛋破裂的施力物体是小明的手 图乙是水平仪放置于桌面上时的情形， D.鸡蛋和碗之间同时有等大的相互作 它利用了 的 用力 原理，此时说明桌面 (选填“左”或 5.以下事例中属于有害摩擦的是( “右”)侧较高。 A.走路时鞋底与路面间的摩擦 B.写字时笔与纸间的摩擦 C.拿东西时手与物品间的摩擦 D.机器运转时轴承与滚珠间的摩擦 A可 周周练-7 11.(1)请在图中画出无人机在空中时所受 端钩住木块，木块下面是一长木板， 重力G的示意图。(O点是重心) 实验时拉着长木板沿水平地面向右 运动。 ①拉动木板的过程中，木块受到的摩 擦力大小 (选填“改变”“不 变”或“无法判断”)。 (2)如图，手按压水平桌面并向左滑动， ②某时刻弹簧测力计的示数如图2 可感受到桌面对手的支持力和摩擦 所示，为 N。 力。请以A点为作用点，画出桌面对 ③改进后的实验 (选填“需 手的支持力和摩擦力的示意图。 要”或“不需要”)拉动木板做匀速 直线运动。 ④小明在做图2实验时，拉动木板没 有及时停下来，当木块有滑出木 三、实验与探究题（计8分） 板表面时，摩擦力大小为 N。 12.（8分)在“探究影响滑动摩擦力大小因 四、综合题（计7分） 素”的实验中，小明做了如图1所示的三 13.(7分)远距离货物流通大多采用集装箱 次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木 运输，某规格的集装箱参数如表所示。 块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙 (g取10N/kg) 程度不同的长木板。实验中第1次和第 自身质载货 类型 内长/m内宽/m内高/m 2次用相同的长木板，第3次用表面更加 量/t重/t 普通箱5.93 2.35 2.35 2.325 粗糙的长木板。 (1)若该集装箱装满货物时总质量为 司第3次 27.3t,总重力为多少？ 第1次 (2)若该集装箱箱体所用材料密度ρ= w.i 长木板 2.5×103kg/m3,则该箱体所用材料 图1 图2 体积为多少？ (1)实验中应将木板置于水平面上，用弹 簧测力计沿 方向拉动木块， 使木块做 运动。 (2)比较第1、2两次实验，得出结论：当 接触面粗糙程度相同时， 越 大，滑动摩擦力越大。 (3)比较第 两次实验，可探究滑 动摩擦力的大小与接触面粗糙程度 的关系。 (4)实验中小明发现，木块的速度总是忽 快忽慢，很难保证木块做匀速直线运 动，于是做了如图2所示的装置进行 改进。将弹簧测力计一端固定，另一 周周练一8承载能力G=mg=4×103kg×9.8N/kg=3.92×101N,因为3.92×101N<5× 10N,所以这辆5×10N的卡车不能通过此桥。 周周练（四） 1.B2.B3.C4.D5.D6.C7.D8.CD9.重地球10.4.4重力的方 向总是竖直向下左11.(1)解：如图所示： (2)解：如图所示： G 12.(1)水平匀速直线(2)压力(3)2、3(4)①不变 ②2.8③不需要④2.813.解：(1)总重力：Ga=m&g=27.3×103kg×10N/kg =2.73×10N;(2)由表格数据可知，集装箱箱体的质量：m=2.3t=2.3×10kg,由 p=晋可得，该箱体所用材料体积：V=”=,23X10kg p2.5×103kg/m3 =0.92m3。 周周练（五） 1.C2.B3.B4.D5.B6.D7.ABC8.B9.惯性运动状态10.不需要 阻力力11.摩擦50水平向左12.小于等于大于 13.(1)解：如图所示： (2)解：如图所示： 左 XXXXXXX 14.(1)让小车到达斜面底端时具有相同的速度(2)小(3)做匀速直线运动 (4)改变15.(1)钩码的数量(2)相等(3)将卡片旋转一个角度，然后松开手 (4)同一个物体上(5)小林的实验方案中减少了摩擦力对实验结果的影响 周周练（六） 1.B2.D3.ABC4.A5.C6.D7.D8.D9.受力面积大气压10.小小 11.连通器小于12.12001.20.1213.解：如图所示： B F 777777777777777777分77T 14.(1)增大相同深度的水转换(2)没有控制液体的深度相同(3)橡皮膜无 形变0,815.解：(1)水对鱼缸底部的压强为p=P水gh=1.0×103kg/m3× 0N/kgX15X10m=1,5X10Pa:(2)由p=得，水对鱼缸底部的压力为F3 pS=1.5×103Pa×0,05m=75N:(3)鱼缸内水和鱼的总重力为72N,鱼缸对桌面 的压力为F,=GB=G十G=72N十8N=80N,鱼缸对桌面的压强为：=号 80N -=1600Pa。 0.05m 周周练（七） 1.C2.C3.C4.A5.C6.A7.BC8.D9.5.5×10不变10.1竖直 向上不变11.CAC12.6上浮513.解：如图所示： 7777777777777 G 14.(1)相等自重(2)下沉上浮15.解：(1)物体A未放入水中时，水对容器底 的压强为p=p水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa;(2)物体A的重 第25页（共30页） 力为GA=mAg=0.09kg×10N/kg=0.9N,物体A在水中静止时，容器对桌面的压 力为F=G十G水十G=0.9N+6N十0.9N=7.8N,容器对桌面的压强为p'=S F 7.8N =8×10m =975Pa:(3)物体A的密度为01==1.x) 0.09kg ,=0.6× 10kg/m,因为p1<p*,所以物体A在水中静止时处于漂浮状态，则它受到的浮力 为F浮=GA=0.9N。 周周练（八） 1.B2.C3.D4.B5.A6.C7.AC8.C9.A10.B11.太阳系电子 12.哥白尼远离长度13.扩散引14.电子同种15.3负原子核 16.异种电荷相互吸引带正电吸引17.(1)带了电b(2)一定(3)两同种 电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 随堂反馈答案 第六章物质的物理属性 一、质量及其测量 第1课时物体的质量 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)× 基础练习 1.A2.D3.B4.A5.B6.左3.32×10- 第2课时测量物体的质量 易错判断 (1)/(2) 基础练习 1.D2.B3.D4.①从左盘取出适量的盐能 二、密度 第1课时探究质量与体积的关系密度 易错判断 (1)×(2)×(3)×(4)× 基础练习 1.D2.C3.1.25×103不变4.250255 第2课时密度公式的简单计算及一V图像 易错判断 (1)×(2)/ 基础练习 1.A2.D3.C4.5001.25.2×10-22.5×10 三、密度知识的应用 第1课时密度的测量 易错判断 (1)/(2)× 基础练习 1.C2.C3.B4.A 第2课时密度的应用 易错判断 (1)/(2)× 第26页（共30页） 基础练习 1.A2.C3.向上向下4空心5.解：金戒指的密度P=受；8户 15.6g/cm3=15.6X103kg/m3,因为15.6×103kg/m319.3×103kg/m3,所以这枚 戒指不是纯金的。 四、物质的物理属性 1.C2.A3.C4.D5.D6.A 跨学科实践设计制作保温盒 1.(1)控制变量法(2)差(3)①降温慢(4)20(5)降温速度先快后慢 2.(1)热水杯中冷水的温度上升5℃所用的时间 (2) 材料 冷水温度上升5℃所用的时间/min隔热性能 塑料 纸 泡沫 (3)应控制冷水的初温相同（或倒入杯中冷水的质量相同或温度计的玻璃泡不要碰容 器底等) 第七章力 一、力弹力 易错判断 (1)×(2)×(3)× 基础练习 1.D2.B3.A4.弹性5.40~5N6.4.80.25 二、重力力的示意图 第1课时重力 易错判断 (1)/(2)/ 基础练习 1.C2.B3.(1)乙(2)6254.(1)相等(2)正比A(3)3.92 第2课时力的三要素力的示意图 易错判断 (1)×(2)× 基础练习 1.C2.C3.D4.BA作用点5.解：如图所示：∠∠∠←∠∠∠∠ F=6N 三、摩擦力 第1课时认识摩擦力 易错判断 (1)×(2)×(3)/ 基础练习 1.D2.D3.(1)使弹簧测力计示数等于摩擦力大小(2)接触面粗糙程度(3)甲 (4)错误没有控制压力相同 第2课时生活中的摩擦力 易错判断 (1)/(2)√(3)×(4)√/ 第27页（共30页）