周周练(2)[范围：第八章1-4节]-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册物理（人教版·新教材）宁夏专版

周周练 [范围：第八章1~4节 一、单项选择题（每小题3分，共15分） 1.(福建)《考工记》记载：“马力既竭，辀犹能 一取焉。”展现出古人观察到马已停止用 力，车还能前进一段距离。车继续前进的 主要原因是其 A.具有惯性 B.受到推力 C.受力平衡 D.受到摩擦力 2.鞋底上刻有花纹，其目的是 ( A.减小压力 B.增大压力 C.减小摩擦 D.增大摩擦 3.关于同一直线上两个力的合成，下列说法 正确的是 ( A.合力的大小一定大于任何一个分力的 大小 B.合力的方向总是与较小的分力方向相反 C.合力的方向总是与较大的分力方向相同 D.合力为零时，两个力的三要素相同 4.如图，实心球是体育考试项目之一，盘点 实心球考试中的物理知识，以下说法正 确的是 A.实心球上升到最高点时受 平衡力作用 B.草坪上静止的实心球受到 的支持力与它对草坪的压 力是一对平衡力 C.为检测上肢和腰部力量，投掷实心球不 允许助跑，因为助跑会增大惯性 D.抛出去的实心球最终落地，是因为受到 了重力的作用 5.（银川三中期中)在电影《哪吒》 中，毽子是“魔童”钟爱的玩具，如 图所示，键子被哪吒竖直抛到最 高点后又竖直下落到水平地面上 静止。下列说法正确的是 A.健子在最高点时处于平衡状态 B.毽子到达最高点时所有外力都消失，毽 子将匀速向上运动 周周多 乐（二） 班级： 建议用时：20分钟] 姓名： C.毽子在地面静止时，对地面的压力和重 力是一对相互作用力 D.毽子在地面静止时，受到的支持力和 重力是一对平衡力 二、选择说理题（每小题4分，共8分） 6.水平公路上向前行驶的汽车中，车内的一 些乘客突然向前倾，如图所示，以下说法 正确的是 A.此时汽车可能突 然向前加速 B.此时汽车可能突然 刹车 C.人向前倾是因为车具有惯性 D.人向前倾是因为乘客受到惯性作用 选择理由： 7.某人用力推静止在地面上的桌子，但没有 推动，则下列说法中正确的是 A.没推动桌子是因为人对桌子的推力小 于桌子受到的摩擦力 B.没推动桌子时，人对桌子的推力等于桌 子受到的摩擦力 C.桌子受到的重力与桌子对地面的压力 是一对平衡力 D.桌子对地面的压力是地面发生形变而 产生的 选择理由： 三、填空题（每空2分，共12分） 8.劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦 不干净，这是由于物体接触面越光滑，摩 擦力越 ；小明用橡皮轻轻擦字没擦 干净，然后他稍加用力就擦干净了，这是 通过增大压力来 (选填“增大”或 “减小”)橡皮与纸间的摩擦。 3 9.如图所示为中学生足球比赛的精彩画面。 脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的 ;足球落地后会继续向前滚 动，是因为足球具有 海绵 (第9题图) (第10题图) 10.(四川广安)如图所示，用垂直于黑板的 力把重为1.2N的黑板刷压在竖直的黑 板上，处于静止状态，此时黑板刷受到的 摩擦力为 N,黑板对海绵的弹力 改变了海绵的 四、应用题（共5分） 11.(2分)如图所示，小车上有一木块A,随 小车一起向左做匀速直线运动，请画出 木块A所受力的示意图。 A (o)(⊙) nnnnhnnnnnhnnn 12.(3分)摩擦力与我们的日常生活息息相 关，请大胆发挥你的想象：假设没有摩擦 力，我们的生活会是怎样的？ 五、实验探究（共7分） 13.(3分)如图甲所示，用一拉力传感器（能 感应力大小的装置)水平向右拉一水平 面上的木块，A端的拉力均匀增加，0~t 时间内木块静止，木块运动后改变拉力， 使木块在t2后处于匀速直线运动状态。 计算机对数据拟合处理后，得到如图乙 所示拉力随时间变化的图线。回答下列 问题： ↑F/N 拉力传 拉力传 感器 品感器 A 77777 甲 公 周周练 (1)当用F=5.3N的水平拉力拉静止的 木块时，木块所受摩擦力的大小为 N;若用F=5.8N的水平拉 力拉木块，木块所受的摩擦力大小为 N。 (2)如图丙所示，为研究滑动摩擦力F大 小与接触面受到的压力F、大小的关 系，在重力为12N的木块上每次增加 1N重的砝码，分别用水平拉力F使 木块做匀速直线运动。实验测量数据 如表： 木块对水平面 17 18 19 20 21 的压力F、/N 水平拉力F/N5.15.45.76.06.3 根据表格数据，得出滑动摩擦力F, 大小与接触面受到的压力F、大小的 关系式为 0 14.(4分)如图是“测量滑动摩擦力大小”的 实验装置示意图。 木板 木板 木块 7777777777777777 甲 B 木板 木块 丙 (1)图甲中，将木板固定，水平拉动木块， 木块受到的滑动摩擦力与其受到的 水平拉力 大小相等；图乙 中，水平拉动木板，待测力计示数稳 定后，木块受到的滑动摩擦力与其受 到的水平拉力 大小相等。 (均选填“一定”或“不一定”) (2)图丙中，水平拉动木板，待测力计示数 稳定后，测力计A的示数为4.0N,测 力计B的示数为2.5N,木块受到的 滑动摩擦力大小为 N。若增 大拉力，当测力计A的示数为4.8N 时，测力计B的示数为N。F 度：(3)力的作用是相互的：(4)换用宽大的坐垫；(5)小明骑车时对地面的压强p=S =G=m十m车)g=50kg+8kg)X10N/kg=2.9X10Pa。19.答：(1)轻质鹅 20×10-4m2 毛羽轴或泡沫的密度小于水的密度，能漂浮在水面上；(2)选择铅制作坠子更合适：在 质量m相同时，因pm>pm,由p=罗可知，Vn<Vm,由阿基米德原理可知，铅坠子在水 中所受浮力小，运动时的阻力小。20.解：(1)由图可知，动滑轮上的绳子段数=2， 拉力F做的功W。=Fs=Fs=1.2×103N×2×2m=4.8×103J;(2)拉力F做功的 功率P=丝-4.8X10240W:3)由7W可得，滑轮组所做的有用功W 20s 7Wa=90%×4.8×103J=4.32×103J,汽车匀速运动，所以汽车处于平衡状态，滑轮 组对汽车的拉力与汽车受到的摩擦力是一对平衡力，大小相等，由W=Fs可得，汽车 受到的摩擦力f=WL=432)X10」-2.16×10N,故滑轮组对汽车的拉力F=∫= 2 m 2.16×103N。21.(1)右便于测量力臂(2)4逆时针旋转在B点再增加一个 钩码(3)等臂(4)①大于②小于22.(1)形状惯性不做功(2)45°(3)答：猜 想：同一位运动员前掷实心球的抛出距离还与抛出时的速度有关；实验方法：让运动员 在相同的投掷场地使用同一实心球，用不同的力将实心球以相同的角度（如40°左右） 抛出，用皮尺测量实心球落地点与抛出点的水平距离，比较不同速度下实心球的抛出 距离。23.(1)1(2)①排开液体的体积无关②A、D、E③1.0④1.1⑤1.1× 10⑥答：要探究“浮力的大小与物体的密度是否有关”，需要控制排开液体的体积不 变，改变物体的密度，所以可以再取一块体积相同的铝块，测出铁块与铝块各自的重 力，分别用测力计吊着浸没到水中，读出测力计的示数，计算出浮力，通过比较得出结论。 周周练答案 周周练（一） 1.B2.B3.A4.B5.D6.D篮球在空中运动时，所受重力为G=ng,由于物 体的质量是物质的一种属性，m不发生变化，g=9,8N/kg,故重力大小不变；物体所受 重力的方向总是竖直向下的，故方向不变。7.A因为力的作用是相互的，一个力不 可能脱离另一个力而单独存在，两个力分别向两边拉，与一端固定只拉另一端效果是 相同的，故每个人的拉力大小都为3N。8.网球拍网球拍9.大小静止 10.0.21.411.乙乙车的重心高，稳定性差12.229.56013.竖直向下东边 14.o 15.答：力的作用是相互的，用力扣球时，手对球有一个作用力，同时球 也对手有一个力，所以手感到疼痛：手受到的力是排球施加的。16.解：(1)车厢装满 泥沙，则泥沙的体积V=4m,由p=晋得，泥沙的质量m=pV=2X10kg/mX4m =8000kg,泥沙受到的重力G=mg=8000kg×10N/kg=8×10N:(2)汽车不能超 载，最多能装泥沙的质量为4t,即m=4t=4000kg,根据ρ=受得，此车最多能装泥 沙的体积V1=m=4000kg p2X10kg/m=2m3。 周周练（二） 1.A2.D3.C4.D5.D6.B车上的人随车一起向前运动，当车突然停止或减 速时，人的下部由于摩擦力与车一起停止或减速，人的上部由于具有惯性仍保持原来 的运动状态，所以人会向前倾。7.B没有推动桌子时，桌子受到的摩擦力和人对桌 子的推力是一对平衡力，大小相等。8.小增大9.运动状态惯性10.1.2形 状11. F 12.答：如果没有摩擦力，人无法走路，汽车不能启动，我们无 a ok9m 法将东西拿住，汽车刹车后无法停止等。13.(1)5.35.1(2)F:=0.3Fx 14.(1)不一定一定(2)2.52.5 第22页（共24页） 周周练（三） 1.C2.C3.C4.C5.D6.D人站在地面上时和走路时对地面的压力都等于人 E三F;人站在地面上时地面受力面积较大，根据p三气可知，人 上时对地面的压强较小，即p<p:。7.B根据p=S可知，压强大小不仅与接触面 F 积有关，还与所受压力的大小有关，所以接触面积越大，压强不一定越小。8.变小 大气压9.小静止10.4000200011. 12.答：风筝一般 做成上“凸”下“平”的形状，使风筝上方空气流速快、压强小，风筝下方空气流速慢、压 强大，形成上下两个表面的压强差，从而产生上下两个表面的压力差，使风筝能飞上天 空。13.解：(1)烧瓶内水的深度h=10cm=0.1m,水对烧瓶底的压强：p=p*gh= F 1.0X103kg/m3×10N/kgX0.1m=1000Pa,由p=S可得，水对烧瓶底的压力：F* =pS=1000Pa×30×10-4m=3N;(2)烧瓶对桌面的压力：F=G十G2=2N+5N F 7N =7N,烧瓶对桌面的压强：D=5=30×10m≈2333Pa。14.(1)取下软管再重 新安装(2)不属于(3)深度越深(4)800(5)错误没有控制液体的深度相同 周周练（四） 1.A2.A3.B4.A潜水器上浮且未露出水面之前，所处深度逐渐减小，根据液体 压强p=Pgh知，压强减小；潜水器未露出水面之前排开海水的体积不变，海水的密度 不变，根据F浮=pV排g知，浮力不变。5.C由图可知，两种浸没方法排开液体的 体积相同，由F浮=ρ水V排g可知，两种情况下锥体受到水的浮力大小相同，由浮力产生 的原因可知，锥体上、下表面受到水的压力差的大小相同。6.变大不变7.不会 会8.229.600越大10.答：甲救生圈对人的支持力更大；由阿基米德原理可 知，两个体积相同的甲、乙救生圈浸没在水中时，其所受浮力大小相等，由公式=ρV 可知，泡沫制作的甲数生圈质量更小，根据G=g可知，泡沫制作的甲数生圈重力更 小，而救生圈对人的支持力F=F浮一G,所以甲救生圈对人的支持力更大。 1解，(1空鱼缸对水平桌面的压强A:=号-号=式=00，(2放人假山石 前，水对鱼缸底的压强p水=p冰gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×10Pa: (3)浸没在水中的假山石受到的浮力F浮=p水V排g=p水V石g=1.0×103kg/m3×3.0 ×103m×10N/kg=30N。12.(1)4(2)浮力大小与物体排开液体体积的关系 (3)当物体排开液体体积相同时，浮力大小与液体密度有关(4)答：实验器材：添加与 铁圆柱体体积相同的铝圆柱体、铜圆柱体，弹簧测力计，大烧杯，水；实验步骤：①用弹 簧测力计分别测出铁圆柱体、铝圆柱体、铜圆柱体的重力G铁，G、G细；②在大烧杯中装 满水，分别将铁圆柱体、，铝圆柱体、铜圆柱体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数F铁、 F细、F;③根据称重法分别计算出铁圆柱体、铝圆柱体、铜圆柱体受到的浮力F浮铁= G铁一F铁，F浮m=G一F铝，F浮期=G翔一F粥；④比较F浮铁、F浮品、F浮粥的大小，若相等，则 浮力大小与物体质量无关；若不相等，则浮力大小与物体质量有关。 周周练（五） 1.A2.C3.D4.C5.B漂浮在水面的核潜艇，在浮力和重力的作用下保持静止 状态，所以它们是一对平衡力。6.A排水量指的是航母满载时排开水的质量，满载 排水量为8万余吨，根据阿基米德原理，浮力等于排开水的重力，则所受浮力F浮=排g =8×10kg×10N/kg=8×10“N。7.<=8.0.220变小9.0.4×106 10.答：盐水中沉在底部的谷种是好谷种；将种子放入盐水中后，由于干瘪、虫蛀的谷种 质量较小，故受到的浮力大于重力而使谷种上浮，直至浮力等于重力时漂浮于液面上， 而饱满的谷种质量较大，重力大于所受浮力，故好谷种会下沉在盐水底部。 11.解：(1)“悟空”号的重力为G=mg=1.3×103kg×10N/kg=1.3×10N;(2)“悟 空”号完全潜入海水时，排开液体的体积等于物体的体积，即V排=V=4m3,根据阿基 米德原理可知，受到的浮力为F浮=p%水V排g=1.0×103kg/m3×4m3×10N/kg=4 ×10N;(3)“悟空”号所受海水的压强为p=p海水gh=1.0×103kg/m3×10NkgX1.1 ×10m=1.1×10Pa。12.(1)1.8(2)排开液体的体积(3)①④⑤(4)无关 (5)控制变量法 第23页（共24页） 周周练（六） 1.B2.B3.D4.D5.B6.A功率是单位时间内做功的多少，是表示做功快慢 的物理量，汽车甲功率小，在单位时间内做的功少。7.C若不计摩擦，乒乓球某次 弹起过程中，弹起瞬间的动能应等于此过程最高点时的重力势能：由于乒乓球与空气 的摩擦，在上升过程中存在机械能的损失，所以弹起瞬间的动能大于此过程最高点时 的重力势能。8.做功不做功9.增大增大增大10.惯性动11.20010 12.答：机动车质量一定时，速度越大，动能越大，刹车时制动距离越大，容易出现交通 事故，所以要限速行驶：在相同的道路上，不同车型的机动车质量不同，速度相同时，质 量越大的动能越大，制动距离越大，质量越小的动能越小，制动距离越小，当制动距离 相同时，不同车型的限速就不同。13.解：(1)汽车重力：G=mg=1000kg×10N/kg =10000N,汽车受到的阻力：f=0.15G=0.15×10000N=1500N,因为汽车在平直 公路上匀速行驶，所以汽车的牵引力：F=f=1500N,由P=W=至=Fu得，汽车牵 tt 引力的功率：P=Fu=150NX20m/s=3X10W,(2)由P-y得，行骏5min汽车 牵引力所做的功：W=Pt=3×10W×5×60s=9×10J。14.(1)质量转换 (2)速度木块移动的距离(3)= 周周练（七） 1.D2.D3.D4.D5.C6.D牙签送出时，A处的力臂大于D处的力臂，所以 A处比D处移动距离大。7.C由杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂， 即F×OA=F,×OB,则F,=EXOB_GXOB=15NX2m-=75N。8A费力 OA OA 0.4m 9.动省力改变用力方向<10.20不变11. F 12.解：(1)小明的 体重G=mg=65kg×10N/kg=650N:(2)绳对A端的拉力F2=G=300N,根据杠杆 平衡条件可得，F·OB=F:·OA,此时小明在B端施加的力F,=OA= OB 300NX3L=450N:(3)杆对小明的拉力等于小明在B端施加的力，即F=F= 2L 450N,此时小明对水平地面的压力F'=G-F=650N-450N=200N,两只脚与地面 F_200N 接触的总面积S=400cm=4×10”m,他对水平地面的压强p=S=4×10m 5000Pa。13.(1)右(2)3上(3)省力 周周练（八） 1.B2.A3.D4.D5.D防烫夹使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，可以 省距离。 G一 6.D由图可知，承担物重的绳子段数=2，滑轮组的机械效率7一 Fmh-nF=2X125N=0.8=80%。7.省力4288101009. Gh G 200 N B 10.解：(1)已知建筑材料A的底面积S=100cm2=0.01m,工人未施加拉力前A对 水平地面的压强P=号-号-8品-4X10Pa:2)油图可知，承担物重的绳子段 数n=2,绳子移动距离s=nh=2X2m=4m,滑轮组提升A所做的有用功W有H=Gh 三400NX2m=800小，由7W把得，拉力做的总功Wa一W纯二8001000J,圃 780% W三s得，工人所用拉力F=2=000三250N:(3)滑轮组提升A所做的额外 4 m W微外总=W总一W有m=1000J一800J=200J,滑轮组克服动滑轮重做的功W额外2= W8W外1=200J100J=100J,由w领：=G力得，动滑轮的重力G角=V智 =100J=50N。1山.(1)匀速(2)74.1%(3)越大(4)0.54(5)C 2 m 第24页（共24页）