第9章 压强(随堂反馈)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册物理（人教版·新教材）贵州专版

第九章 第1节 第1课时 核心知识 ①压力 定义：把 作用在物体表面上的力 叫压力。 方向：总是 于受力面。 作用点：在受力物体表面。 影响压力作用效果的因素：当受力面积相同 时，压力越 ,压力的作用效果越明 显；当压力相同时，受力面积越 压力的作用效果越明显。 ②压强 定义：在物理学中，物体所受 的大 小与 之比叫作压强。 计算公式： g 单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa,1Pa= N/m2。 公基础训练 1.如图，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，这样避 免了冰面被压破。“趴”的作用是 ( A.增大压强 B.减小压强 C.增大压力 D.减小压力 2.骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面 积是马蹄的三倍，这为它在沙漠行走提供了 有利条件。如图所示，关于站立在水平地面 上的骆驼和马，下列说法正确的是( 骆驼 ·11 压强 压强 玉力和压强 A.骆驼对地面的压力就是它受到的重力 B.马对地面的压力小于它受到的重力 C.骆驼对地面的压强小于马对地面的压强 D.骆驼对地面的压力的作用效果大于马对 地面的压力的作用效果 3.如图所示为某同学“研究压力作用效果与哪 些因素有关”实验中的三次操作，比较A、B 两图可得出的结论是：压力相同时， ,压力的作用效果越明显；比较B、C 两图可得出的结论是：受力面积相同时， ,压力的作用效果越明显。综 上所述，压力的作用效果与 有关。 每绵 海绵 海绵 A B C 4.某工地一台8t的推土机，它与地面接触的 总面积为4m。求：(g取10N/kg) (1)推土机所受的重力。 (2)推土机静止在水平地面时，对地面的 压强。 第2课时 核心知识 ①增大压强和减小压强的方法 增大压强的方法：①受力面积一定时， 压力；②压力一定时， 受力面积；③在增大压力的 同时 受力面积。 减小压强的方法：①受力面积一定时， 压力；②压力一定时， 受力面积；③在减小压力的 同时 受力面积。 ②压强的计算 公式p=5可推导为：F ；S= 在利用压强公式计算 时，一定要注意，力和受力面积要针 对同一物体而言。 2基础训练 1.下列实例中，为了增大压强的是 A.推土机装有 B.汽车安全带 宽大的履带 做得较宽 C.压路机的碾子 D.平板货车的 质量很大 轮子多又宽 2.如图所示，一实心正方体放在水平地面上， 若沿水平方向切去上半部分，则余下部分对 水平地面的压力和压强的大小关系判断正 确的是 压强的应用 A.压力减小，压强减小 B.压力减小，压强不变 C.压力不变，压强不变 D.压力减小，压强变大 3.(多选)如图所示，将一木块平放、立放、侧放在 水平桌面上时，它对桌面的压强 平放 立放 侧放 A.平放时最小 B.立放时最大 C.侧放时最大 D.平放、立放、侧放时一样大 4.将重为10N、边长为0.1m的正方体物块， 放在边长为1m的正方形桌面正中央，该物 块对桌面的压力大小为 N,压强为 Pa。 5.如图所示，正方体物块A的质量与正方体物块 B的质量之比为3：1，底面积之比为2：1，那么 物块A对物块B的压强pA与物块B对桌面的 压强B之比为 6.足球比赛规则规定，场上的球员必须佩戴护 腿板。请你从物理学的角度解释护腿板能 保护球员的原因。 2 第2节液体的压强 第1课时液体压强的特点及大小 核心知识 2.如图，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法 中正确的是 液体的压强 盐水 纯净水 产生原因：液体由于受 作用对容器底部 有压强；由于液体具有 ,液体内 向各个方向都有压强。 A.a点的压强最大 特 点：在液体内部的同一深度，向各个方向 B.b点的压强最大 的压强都 ;深度越大，压强 C.c点的压强最大 :液体内部压强的大小还与 D.d点的压强最大 有关，在深度相同时，3.如图所示，将液体压强计的金属盒放在同种 越大，压强越大。 液体中，金属盒面的向不同。小李控制金 大 小：液面下深度为h处液体压强的计算公 属盒面的中心在液体中的 相等，通 式为 ,其中力表示液体的压 过观察到 现 强，单位是 ;p表示液体的 象，得出：液体内部某一点，来自各个方向的 ,单位是 ;h指液体 压强大小是相等的。不增加器材，用这套装 的 ,单位是 置还可以探究液体内部压强与 的 关系。 基础训练 1.甲、乙分别是两个鱼缸里大小完全一样的鱼 (如图)，趴在水底争论不休。它们的说法中 正确的是 4.有一水库某处的水深6m,该处的小鱼受到 水的压强为 Pa;在小鱼上浮的过 程中受到的水的压强 (选填“增大” ei “减小”或“不变”)。（p*=1.0×103kg/m3, 甲 g取10N/kg〉 A.甲说：我的鱼缸大、水多，所以我受到的压 5.民航飞机上的黑匣子实际是“飞行数据记录 强大 仪”。万一飞机失事，人们可通过提取黑匣子 B.乙说：我上面的水深，所以我受到的压 里的信息了解事故真相。黑匣子能承受的最 强大 大压强是6.18×10Pa。当失事飞机坠海，黑 C.甲说：我这儿的水多，所以我受到的压 匣子不被海水压破的情况下，黑匣子下沉的 力大 最大深度是 m。（P海水=1.03× D.乙说：别争了，咱俩受到的压力一样大 103kg/m3,g取10N/kg) ·13· 第2课时 连通器 核心知识 连通器 定 义：上端 、下端 的容器叫 作连通器。 原 理：连通器里装的是 的液体，当液 体不流动时，连通器各部分容器中液 面的高度总是 的。 应用：茶壶、锅炉水位计、 等。 2基础训练 1.北有长城，南有灵渠。灵渠始建于秦朝，是 世界上最古老的船闸运河，它彰显了中华 民族的智慧和我国古代水利建设的科技水 平。如图所示装置的工作原理与船闸不同 的是 水位计 A.茶壶 B.锅炉水位计 C.乳牛自动喂水器 D.篆刻刀 2.如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面 下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平，对涵洞中 的水流方向，下列说法正确的是 甲 路面 A.水从水渠乙流向水渠甲 B.水从水渠甲流向水渠乙 C.因水面相平，水不流动 D.以上说法都不对 [变式]在如图所示的甲、乙两容器中分别盛 有水和油（ρ水>P油），液面相平，之间由斜管 .14 液体压强的计算 MN连通，K是阀门。当K打开后，这个容器 变成了一个 ;液体会 (选填“由甲流向乙”“由乙流向甲”或“不 流动”)。 3.某圆柱形容器内装有10cm高的某种液体， 已知液体对容器底的压强为800Pa,则该液 体的密度为 kg/m3;若把容器里 的液体倒掉，剩余液体对容器底的压强为 Pa。(g取10N/kg) 4.三峡大坝是集防洪、航运、发电等于一体的世 界上最大的水利枢纽工程，坝体高185m,最 大蓄水深度175m,坝体建有多个泄洪深孔， 假设每个泄洪深孔的大小为63m,蓄满水时 深孔距水面平均深度为30m,则每个泄洪深 孔的闸门受到水的压力为 N。 (o*=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)》 5.观察卫生间、厨房里的水池，它们的排水管 都有一段是弯曲的，如图所示。弯曲部分的 作用是什么？ 第3节 第4节跨学科实践： 的核心知识 ①大气压强的存在 原因：由于空气具有 力，且空气具有 性，故大气内部存在压强。 说 明：大气内部向各个方向都有压强；大 气内部某一点向各个方向的压强 举例：第一个证明大气压强存在的著名实 验是 实验。 ②大气压的测量一托里拆利实验 标准大气压：标准大气压等于760mm水银 柱产生的压强，p,=pgh=13.6× 103kg/m3×9.8N/kg×0.76m= Pa。最早测量出大气 压数值的是 ③大气压的变化 变化规律：大气压是变化的，同一地点的不 同时刻大气压不同；同一时刻的不同 地点大气压不同；大气压随高度的增 加而 ,在海拔3000m以内， 每升高10m,大气压大约减小 100Pa. 变化原因：高度越高，空气越 ,气压 越小。 ④活塞式抽水机 原理：利用 工作的。 制作材料：装洗涤液的空瓶子、 、塑 料片、玻璃球、橡皮膏、 各一 个（根、块）。 2基础训练 1.(多选)下列事例中利用大气压强的是() A.护士给病人注射肌肉针 B.用吸管喝饮料 大气压强 制作简易活塞式抽水机 C.活塞式抽水机 D.排水管的U形“反水弯” 2.在如图所示的实验中，不能说明大气压存在 的是 A.皮碗对吸 B.瓶吞鸡蛋 C.活塞式抽水机 D.橡皮膜凸出 3.如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气 压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻 璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面 将 A.保持不变 B.逐渐下降，最终与管外液面相平 C.逐渐上升，最终从小孔中流出 D.稍微下降一些 一真空 760mm 大气压 大气压 (第3题图) (第4题图) 4.如图所示是某同学自制的简易实验装置，他 给广口瓶装满带颜色的水，用插了细玻璃管 的橡皮塞盖紧，并使玻璃管中有一定高度的 水柱。用力捏瓶子，玻璃管中的水柱高度 发生变化；带着瓶子从山脚走到山顶 上，玻璃管中的水柱高度 发生变化： 把瓶子放到热水里，玻璃管中的水柱高度 发生变化。（均选填“会”或“不会”） 第5节流体压 核心知识 ①流体压强与流速的关系 流体：物理学中把具有流动性的 和 统称为流体 流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流 速越大的位置，压强越 ②飞机的升力 飞机机翼的形状特征：底 上 飞机升力的原理：飞机前进时，机翼与周围 的空气发生相对运动，相当于气流迎 面流过机翼。气流被机翼分成上、下 两部分，由于机翼横截面的形状上、 下不对称，机翼上方气流的速度较 ,对机翼上表面的压强较 ；下方气流的速度较，对 机翼下表面的压强较 。这样， 机翼上、下表面就存在着压强差，因 而有压力差，这就是产生升力的 原因。 公基础训练 1.下列物体在升空过程中，应用流体压强与流 速关系的是 A.飞机 B.火箭 C.热气球 D.氢气球 2.厨房中的抽油烟机能将油烟“吸”走。下 列现象中“吸”的物理原理与其相同的 是 ( A.壁虎的脚掌可以“吸”在墙壁上 B.刚从冰箱冷冻室拿出的冰棒会“吸”住 舌头 C.吸盘被“吸”在墙上 D.客车行驶时窗帘被“吸”出窗外 强与流速的关系 3.如图，在桌面上放一枚硬币，沿硬币上方平 行的方向用力吹一口气，硬币便越过了前面 的障碍物。其原理是：当气体在硬币上方流 过时，硬币上方的压强 （选填“变大” “变小”或“不变”)，硬币上下方的气体的压 力差 (选填“大于”“小于”或“等于”) 其重力。 4.如图所示，扫地机器人工作时，通过电机转 动使内部气压 (选填“大于”或“小 于”)外界气压，使周围的垃圾被压入机器人 的吸尘器里。 5.如图所示，吸管A插在盛水的杯子中，另一 根吸管B的管口贴靠在A管的上端，当往B 管吹气时，A管管口上方空气流速 压强 (前两空均选填“增大”或“减 小”)，在大气压的作用下，水沿A管 (选填“上升”或“下降”)。 吹气B 6.航海规则中规定，两艘大轮船不能近距离同 向航行。想一想，这是为什么？ 6没在水中，其排开水的体积不变，受到的浮力不变，而小玻璃瓶和瓶内水的总重力变小，此 时小玻璃瓶受到的浮力大于其总重力，所以小玻璃瓶上浮。8.答：B物体的表面较A更 粗糙：两种情况下放手后，下落物体的重力势能转化为A、B物体的总动能和克服桌面对物 体的摩擦力做功而产生的内能，A、B物体的质量相同、下落高度相同，则减小的重力势能相 同，而心>，则第一次A、B物体的总动能大于第二次A、B物体的总动能，所以第二次克 服桌面对B的摩擦力做功较多，根据W=fs可得，s相同，则桌面对B的摩擦力较大，A、B 物体对桌面的压力相同，所以B物体的表面较A更粗糙。9.答：h:>h2;不计空气阻力， 用物块P压缩弹簧至D点后，由静止释放，物块能到达BC上距水平面最大高度为h1的E 点，此过程没有摩擦力，机械能守恒，由于弹簧压缩的程度相同，故弹性势能相同，转化为的 动能和重力势能相同，由于Q>r,相同重力势能时，质量越大，高度越小，故h>h2。 周周练（十） 贵州特色题型一拓展性实验探究题（一）》 1.(1)橡皮筋伸长后的长度(2)大(3)做匀速直线运动(4)不同铁球的速度(5)铁 球的速度和圆周半径都在改变2.(1)等于0.71×10(2)变大ts至t2s这段时间 内，压力变大，受力面积不变(3)=3.(1)①同一②相同③光滑(2)b图线b物块 的速度变化快4.(1)U形管两侧液面高度差(2)通过取平均值减小测量误差2.102 (3)>不可靠(4)控制排风扇离管口b端的距离不变，调节排风扇以不同的功率工作，当 U形管两侧液面稳定时，规察记录U形管两侧液面高度差 周周练（十一） 贵州特色题型一拓展性实验探究题（二） 1.(1)质地坚硬(2)①左秤砣②将100g的物体放入秤盘，移动秤砣，当秤杆水平平衡 时，在秤砣位置处标为“100”，再在0~100间平均分为50份(3)30(4)会增加秤砣的 质量2.(1)大小形状(2)大(3)不可信没有控制球的弹性相同(4)将有印迹的 白纸放在电子秤上，将对应的球用力按压使得形变与印迹吻合，读出电子秤的示数，电子秤 示数较大的说明打击力大3.(1)小球质量与粗糙程度(2)不同高度(3)不可靠没有 探究18~22cm之间的情况(4)从大回环高处滑下时，由于克服机械间摩擦力和空气阻 力做功，机械能减小，且到达大回环最高点必须有一定的速度才能通过，故释放高度要超出 大回环高度一定值后方可翻越大回环 周周练（十二） 贵州特色题型—拓展性综合应用题 1.解：(1)减小接触面的粗糙程度，(2)惯性，(3)由=产可得，这段时间冰壶运动的距离s= t=3m/s×9s=27m:由题意可知，若要使这局获胜，冰壶距离营垒圆心应在3m以内，则 冰壶沿冰道运动的距离应满足27m<s<33m:(4)W,>W::运动员对冰壶做的功是总功， 一部分用于克服摩擦力做功，另一部分用于增加冰壶的动能，所以运动员对冰壶做的功大 于冰壶克服摩擦力做的功，即W,与W2之间的关系是W1>W:。2.解：(1)等于；(2)增 加重物的质量；(3)瓶身刻度1cm对比刻度0cm排开水的体积变化量：△V#=Sh=50cm X1cm=50cm3,根据阿基米德原理可知，浮力变化量：△F浮=△G排=P水△V排g,瓶体始终 漂浮，由平衡条件可知，△F浮=mg,可得mg=P水△V排g,化简得m=P水△V排=1.0g/cm3× 50cm3=50g,即瓶身上刻度1cm处所对应的质量标度为50g:(4)偏大；由题知，小羽使用 的瓶子上端切口处圆的面积也为50cm,但瓶子是上粗下细的，且她依照小明浮力秤的刻 度值，在相同的刻度处标注了相同的质量标度，当把同一待测物体放入该瓶中时，由浮沉条 件可知，浮力秤受到浮力的增加量相同，由阿基米德原理可知，排开水的体积增加量△V特也 相同，但瓶子下部的横截面积较小（小于50cm),由△V#=S△h可知，瓶子浸入水中深度的 增加量更大（与小明的方案相比），且两人标注的刻度相同，则小羽测得物体的质量偏大，即 小羽制作的浮力秤所称出的物体质量比真实值偏大。 第31页（共36页） 随堂反馈答案 第七章力 第1节力 第1课时力及力的三要素 核心知识 ①物体对物体受力牛顿牛N②发生形变运动状态快慢方向③大小 方向作用点方向作用点大小 基础训练 1.B2.B3.ABD4.力的大小5.BA作用点6. mnhmnmmninmmmmmmmn 第2课时力的作用的相互性 核心知识 ①相互②相等相反同一相互作用的两个 基础训练 1.D2.C3.C4.D5.改变物体的形状物体间力的作用是相互的6.相互运动状 态7.等于 第2节弹力 核心知识 ①恢复原状 ②力拉力伸长量 基础训练 1.B2.C3.A4.B5.40-5N6.4.80.25 第3节重力 核心知识 ①地球的吸引G地球正比G=mg质量为1kg的物体受到的重力为9.8Nm= G ,②竖直向下铅垂线③某一个点几何中心④互相吸引 基础训练 1.C2.B3.B4.D5.重力地球4.9 第八章运动和力 第1节牛顿第一定律 第1课时牛顿第一定律 核心知识 ①同一高度小慢远以恒定不变的速度永远运动下去②匀速直线运动静止 推理不能 基础训练 1.BC2.A3.牛顿力4.保持静止5.(1)速度(2)水平(3)远慢(4)匀速直 线运动状态 第2课时惯性 核心知识 ①保持原来匀速直线运动状态或静止状态质量大无关②利用防止 基础训练 1.B2.C3.A4.相互惯性5.惯性纸飞机受到重力作用6.答：原来电瓶车拉着 第32页（共36页） 手推车一起向前运动，当遇到突发情况紧急刹车时，电瓶车突然静止，而手推车由于惯性会 继续向前运动，易与电瓶车发生碰撞。 第2节二力平衡 核心知识 ①静止匀速直线运动平衡平衡平衡力②相等相反同一直线上③(1)方向 零(2)运动状态 基础训练 1.A2.C3.A4.B5.形变平衡相互作用力6.2×102×103 第3节摩擦力 第1课时认识摩擦力 核心知识 ①滑动摩擦力 ②相对运动相反压力大粗糙程度大 基础训练 1.D2.D3.50不变4.(1)使弹簧测力计示数等于摩擦力大小(2)接触面粗糙程度 (3)甲(4)错误没有控制压力相同 第2课时摩擦的利用和防止 核心知识 ①增大增大 ②减小减小分离滚动 基础训练 1.C2.B3.ABC4.小5.增大减小6.增大接触面的粗糙程度增大压力7.答： 橡皮和纸之间发生了相对运动，产生了滑动摩擦力，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他 稍微使点劲就擦干净了，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大对纸的压力来增大橡皮 与纸之间的摩擦力。 第4节同一直线上二力的合成 核心知识 ①相同合力分力力的合成②大小之和相同F:十F2大小之差较大的力 F1-F2(F1>F2) 基础训练 1.B2.ABD3.A4.(1)发生形变(2)ac之和(3)bc之差 第九章压强 第1节压强 第1课时压力和压强 核心知识 0垂直垂直大小日压力受力面积少=号1 基础训练 1.B2.C3.受力面积越小压力越大受力面积大小和压力大小4.解：(1)推土机的 质量m=8t=8000kg,推土机的重力G=mg=8000kg×10N/kg=8×104N;(2)推土机 静止在水平地面时，对地面的压力F=G=8×10N,推土机静止在水平地面时，对地面的 压强p=S F=8X10 N=2X10:Pa. 4m2 第2课时 压强的应用 核心知识 O增大减小减小减小增大增大②5方， 第33页（共36页） 基础训练 1.C2.A3.AB4.1010005.3:46.答：球员佩戴护腿板后，增大了受力面积，在 压力一定时，可以减小腿部受到的压强，起到保护作用。 第2节液体的压强 第1课时液体压强的特点及大小 核心知识 重力流动性相等越大液体的密度液体的密度p=ogh Pa密度kg/m 深度m 基础训练 1.B2.B3.深度U形管两端液面高度差相同深度4.6×104减小5.6000 第2课时连通器液体压强的计算 核心知识 开口连通相同相同船闸 基础训练 1.D2.C[变式]连通器由甲流向乙3.0.8×1034804.1.89×105.答：排水管 弯曲部分相当于一个连通器，由连通器的原理可知，水不流动时，两侧弯管中水面高度相 同，起到隔绝下水道异味的作用。 第3节大气压强 第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机 核心知识 ①重流动相等马德堡半球②1.013×10托里拆利目减小稀薄④大气压 强筷子塑料管 基础训练 1.BC2.D3.B4.会不会会 第5节流体压强与流速的关系 核心知识 ①液体气体小②平凸大小小大 基础训练 1.A2.D3.变小大于4.小于5.增大减小上升6.答：两艘大轮船若近距离 同向航行，两船之间的水流速度加快，使该处压强变小，小于两船外侧的压强，产生了一个 向内的压强差，将两船压向中间，易发生两船相撞事故。 第十章浮力 第1节浮力 核心知识 ①上液体G一F②不同F2一F③物体浸在液体中的体积液体的密度控制 变量 基础训练 1.D2.A3.D4.14.75. =5N 6.(1)减小物体排开水的体积(2)液体密度 第2节阿基米德原理 核心知识 ①物体空小桶排开水和小桶的总重力等于②上等于G排PV排g 基础训练 1.A2.C3.6454.(1)甲、丁、乙、丙(2)逐渐变大一直不变(3)1.41.4(4)使 实验结论更具有普遍性（或避免实验结论的偶然性）=(5)可以 第34页（共36页） 第3节物体的浮沉条件及应用 第1课时物体的浮沉条件 核心知识 ①(1)>上浮<(2)=悬浮=(3)<下沉>=②<=< 基础训练 1.A2.C3.CD4.0.27下沉5.大于等于6.解：若将铁球浸没在水中，则V#= V球=0.69dm3=0.69×10-3m,则铁球浸没在水中时受到的浮力：F浮=p*V排g=1.0× 103kg/m3×0.69×10-3m3×10N/kg=6.9N,由于铁球重力G=5N,则F>G,所以铁 球在水中静止后处于漂浮状态。 第2课时物体浮沉条件的应用 第4节跨学科实践：制作微型密度计 核心知识 ①排开水= ②改变自身的重力③小于④漂浮下面上面 基础训练 1.C2.B3.A4.A5.387003000 第十一章功和机械能 第1节功 核心知识 ①这个力的方向作用在物体上的力物体在这个力的方向上移动的距离②力物体 在力的方向上移动的距离Fs焦耳焦J 基础训练 1.A2.BC3.有没有4.3：45.2506.解：由W=Fs得，无人机匀速竖直上升的 升力：P-”-3000-=50N,无人机的重力G=mg=4kgX10N/kg=40N.无人机匀速 60m 竖直上升时F升=G+f,则匀速竖直上升时，空气对无人机施加的阻力：f=F升一G=50N -40N=10N。 第2节功率 核心知识 做功的快慢功做功所用时间 ·瓦特瓦W千瓦kW1031 基础训练 1.B2.C3.A4.快1500每秒钟机器做功1500J5.100256.解：(1)由于物体 做匀速直线运动，所受摩擦力的大小∫=F=10N;(2)拉力F做的功W=Fs=10N×2m =20J,拉力F做功的功率P=W=20J=4W。 t 5s 第3节动能和势能 核心知识 ①做功焦耳②运动质量运动速度越大越大③重力一定高度越大越 高弹性形变 基础训练 1.B2.A3.C4.C5.C6.④⑥①②③⑤7.质量速度木块移动的距离 第4节机械能及其转化 核心知识 ①动重力势弹性势②转化不变守恒③重力 基础训练 1.A2.A3.BC4.守恒重力势动5.20406.答：速度相等；依据：A和B的质 量相同，高度相同，重力势能相同，由于斜面光滑且不计空气阻力，则机械能守恒，到达底端 时，重力势能全部转化为动能，所以动能的大小相同，由于质量相同，所以两木块滑到斜面 底端时的速度相等。 第35页（共36页） 第十二章简单机械 第1节杠杆 第1课时杠杆及其平衡条件 核心知识 ①力固定点转动阻碍动力F作用线阻力F2作用线②动力臂阻力臂 Fl=F2l 基础训练 1.B2.D3.OA4.(1)平衡(2)左水平测量力臂(3)6(4)3 第2课时杠杆平衡条件的应用 第2节跨学科实践：制作简易杆秤 核心知识 ①等于大于能费小于不能省②动力臂（③杠杆平衡秤杆秤盘 定盘星 基础训练 1.A2.B3.不是费力近4. 第3节滑轮 第1课时定滑轮与动滑轮 核心知识 ①固定不动省力力的方向等臂②一起运动省力费省力 基础训练 1.C2.D3.A4.C5.甲费距离6.2004180 第2课时滑轮组 核心知识 ①定滑轮动滑轮改变力的方向改变力的大小儿分之一力距离②共同转动 轴轮轴省力省力 基础训练 1.D2.B3.C4.100省力5.101：26. F 第4节机械效率 第1课时认识机械效率 核心知识 ①摩擦力动力有用功额外功 W里 @有用功总功？-W。 小于 基础训练 1.D2.B3.D4.>>5.30075%6.2460% 第2课时测量机械效率 核心知识 口W如拉力大小物体上升高度弹簧测力计刻度尺②Gh● F ③物重动滑轮 重增大 基础训练 1.2变大2.(1)不省力(2F=G+G(3) 2 → T布中中T巾 36cm373839404142434445 3.1060% 第36页（共36页）