第24课《唐诗三首——石壕吏》同步练习 2025—2026学年统编版语文八年级下册
统编版语文八年级下册第24课《唐诗三首》石壕吏 练习题(含答案)
一、积累与运用
1.文学常识填空。
杜甫,字子美,自号__________,祖籍襄阳,河南巩县(今河南巩义)人。唐代伟大的现实主义诗人,与______合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“________”,他的诗被称为“______”。他创作了《______》“______”“______”等名作。
2.给下列加点字注音。
逾墙( ) 老妪( ) 幽咽( ) 戍边( )
3.下列诗句中加点词语解释有误的一项是( )
A.老翁逾墙走(跑)
B.出入无完裙(裙子)
C.一男附书至(信件)
D.天明登前途(前方的路)
4、翻译句子。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。
- 根据课文填空
(1)《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子:
(2)《石壕吏》中表现战争惨烈的句子:
(3)表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是:
(4)概括全诗的句子:
(5)从侧面反映老妇被带走的句子:
(6)描写战争需要大量人力的句子:
(7)战争使人民生活贫困的句子:
6.关于《 石壕吏 》下列说法错误的是 ( )
A .“有吏夜捉人”一句,是全篇的提纲,以下情节,都从这里生发出来。
B .“一呼”、“一啼”、“一怒”、“一苦”,形成了强烈的对照;两个状语“一何”,加重了感情色彩,渲染出县吏如狼似虎、叫嚣隳突的横蛮气势,并为老妇人以下的诉说制造出悲愤的气氛。
C .“存者且偷生,死者长已矣!”处境已经足够悲惨,她很希望以此博得县吏的同情,高抬贵手。
D .“夜久语声绝,如闻泣幽咽”暗示老妇人已经出征,与花木兰替父从军有着相似的英雄气概。
7.为了弘扬传统文化,学校文学社开展了“经典诵读”活动,请你参加。
(1)【听音台】阅读材料,拟写新闻标题。
5月6日晚,《朗读者》节目第一季在“青春”的致敬中收官。节目历经3个月,12期,12个各具特色的主题词,与观众共同分享了68名嘉宾的人生感悟,60余个故事,60余段朗读。它用优美的文字丰富人们的精神世界,以文学之名叩问生命,呈现出生命之美、文学之美和情感之美。继《中国诗词大会》播出后,《朗读者》节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。
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(2)【说话吧】在诵读经典过程中,王波同学表现不佳,请你与他分享至少两种朗读技巧:
① 。
② 。
(3)【读书角】阅读材料,回答问题。
材料一:“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”诗句出自 。
材料二:“一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝,不跑吧,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方,他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇,没用,风是热的。”选段中他是 。
. 二、阅读理解
. (一)阅读课文,回答问题。
. 石壕吏
. 杜甫
. 暮投石壕村,有吏夜捉人。
. 老翁逾墙走,老妇出门看。
. 吏呼一何怒!妇啼一何苦!
. 听妇前致词:三男邺城戍。
. 一男附书至,二男新战死。
. 存者且偷生,死者长已矣!
. 室中更无人,惟有乳下孙。
. 有孙母未去,出入无完裙。
. 老妪力虽衰,请从吏夜归,
. 急应河阳役,犹得备晨炊。
. 夜久语声绝,如闻泣幽咽。
. 天明登前途,独与老翁别。
. 8.请从表现手法或语言运用的角度赏析“吏呼一何怒!妇啼一何苦!”两句诗。
9.“独与老翁别”换成“挥手别老翁”好不好?请简要分析。
10.这首诗中流露出的诗人的感情,表述最恰当的一项是( )
A.对老妇一家遭遇的悲哀和同情
B.对人民苦难的同情和关注
C.对老妇一家不敢反抗的谴责
D.对下层官吏暴虐的愤怒
11.从整首诗看,你觉得“夜久语声绝,如闻泣幽咽”一句中的人物“泣”的原因是什么?从“如闻”二字中你感受到了杜甫怎样的形象呢?
(二)阅读诗歌,回答问题。
12.阅读下面两首诗,完成题目。
【甲】
石壕吏(节选)
杜甫
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