精品解析：福建泉州市安溪县2025-2026学年九年级上学期期末历史试卷

2025年秋季期末质量监测九年级历史试题 学校___________班级___________姓名___________座号___________ 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 公元前6世纪时，释迦牟尼创立宗教，反对婆罗门优越地位，并提出针对性的主张，受到广大人民特别是下层人民的支持。这一主张是（ ） A. 因果报应 B. 众生平等 C. 君权神授 D. 贵贱分明 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“公元前6世纪时，释迦牟尼创立宗教，反对婆罗门的优越地位，并提出针对性的主张，受到广大人民特别是下层人民的支持。”，结合所学知识可知，这是对佛教的描述，佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，B项正确；因果报应是佛教的基本理论，在题干材料中没有体现，排除A项；“君权神授”思想是西欧政治的核心思想，也是国王通过基督教的仪式来体现和巩固自己身份背景的手段，排除C项；古印度的种姓制度，各等级之间贵贱分明，排除D项。故选B项。 2. 罗马学者称亚历山大东征后，荷马作品成为亚洲普通读物，波斯等地的儿童都学会了欣赏希腊戏剧。此学者认为亚历山大东征（ ） A. 促进了文化交流 B. 带来了社会问题 C. 改变了教育模式 D. 影响了经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“罗马学者称亚历山大东征后，荷马作品成为亚洲的普通读物，波斯等地的儿童都学会了欣赏希腊戏剧”和所学可知，罗马学者提到亚历山大东征后，荷马作品在亚洲广泛传播，波斯等地的儿童开始欣赏希腊戏剧。这表明希腊文化在亚洲地区得到了传播和接受，因此可以推断亚历山大东征促进了希腊文化与亚洲文化的交流，A项正确；题干中说的是文化相关的内容，没有提及社会问题相关情况，排除B项；题干仅提到文化传播，未涉及教育模式的改变，排除C项；题干内容围绕文化展开，没有提及经济发展相关的内容，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 3. 某同学进行主题探究活动搜集了以下照片。其探究主题最有可能是（ ） A. 史前人类文明遗迹 B. 古代世界大型建筑 C. 古代区域文明成果 D. 大河文明发展历程 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图片“图1楔形文字、图2狮身人面像、图3帕特农神庙”结合所学可知，楔形文字属于古代两河流域（西亚）文明成果，狮身人面像属于古埃及（北非）文明成果，帕特农神庙属于古希腊（欧洲）文明成果。三者分别对应不同古代区域的典型文明成就，C项正确；“史前人类文明遗迹”错误，题干均为文明时代（有文字、国家）的成果，非史前原始社会遗迹，排除A项；“古代世界大型建筑”错误，图1楔形文字是文字而非建筑，无法涵盖，排除B项；“大河文明发展历程”错误，古希腊文明属于海洋文明，帕特农神庙不属于大河文明范畴，排除D项。故选C项。 4. “中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市 A. 封建社会等级森严 B. 初步确立了资本主义制度 C. 完全摆脱了封建统治 D. 是一个相对自治的共同体 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。”可知，此内容反映了中世纪西欧城市是一个相对自治的共同体，故D符合题意；题干没有涉及西欧城市封建社会等级森严、初步确立了资本主义制度、完全摆脱了封建统治，故ABC不合题意。故此题选D。 5. 阿拉伯学者在中世纪保存并翻译了大量古希腊罗马典籍，后来传回欧洲，弥补了欧洲文化“断层”。这表明（ ） A. 基督教会统治严重阻碍欧洲发展 B. 阿拉伯文明是欧洲文明的源头 C. 阿拉伯帝国促进东西方文化交流 D. 阿拉伯文化影响欧洲思想解放 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“阿拉伯学者在中世纪保存并翻译了大量古希腊罗马典籍，后来传回欧洲，弥补了欧洲文化‘断层’”并结合所学可知，阿拉伯学者保存并翻译了古希腊罗马典籍，并将其传回欧洲，这体现了阿拉伯帝国在促进东西方文化交流中的作用，C项正确；材料强调的是阿拉伯在传播古希腊罗马文化中的作用，而非基督教对欧洲发展的阻碍，排除A项；欧洲文明源头是古希腊而非阿拉伯，排除B项；材料仅涉及希腊文化传回欧洲（西方内部），未明确提及阿拉伯文化对欧洲思想解放的影响，排除D项。故选C项。 6. 下图所示的知识结构图中，空白处应该填写的是（ ） A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的初步确立 C. 西欧庄园的出现 D. 生产组织资本主义化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干结构图中“西欧经济和社会的发展”催生“新的生产和经营方式”，农业领域表现为“租地农场”，手工业领域表现为“手工工场”并结合所学可知，租地农场和手工工场均以雇佣劳动为基础，产品面向市场，属于资本主义性质的生产组织形式，D项正确；“西欧城市的兴起”是中世纪早期（10世纪左右）的现象，为后来的经济发展奠定基础，但并非租地农场和手工工场共同指向的结果，排除A项；“资本主义制度的初步确立”是资产阶级革命后的产物（如英国资产阶级革命后），时间晚于租地农场和手工工场的出现，排除B项；“西欧庄园的出现”是中世纪早期的封建经济形式，与题干中“新的生产和经营方式”相悖，排除C项。故选D项。 7. 14世纪以后，欧洲人弹奏音乐可以单纯为了享受，而不仅服务于宗教了，很多私人住宅里充满了优美的乐声。这体现了此时的欧洲人（ ） A. 普及全民音乐教育 B. 重视发展商品经济 C. 关注自身精神需求 D. 宗教信仰出现动摇 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“14世纪以后，欧洲人弹奏音乐可以单纯为了享受，而不仅服务于宗教了，很多私人住宅里充满了优美的乐声”和所学可知，14世纪以后欧洲人弹奏音乐的目的发生了变化，从单纯服务于宗教转变为可以为了个人享受，这表明欧洲人开始更加关注自身的精神需求，C项正确；题干仅反映音乐欣赏的普及，未涉及“教育”相关情况，排除A项；“重视发展商品经济”与音乐功能转变无直接关联，排除B项；音乐世俗化不等于动摇信仰，宗教仍占主导地位，排除D项。故选C项。 8. 新航路开辟后，马、牛、羊等动物从欧洲来到气候适宜、水草丰足的美洲，繁殖数量远远超出土地承载能力；殖民者大量种植农作物，导致茂密的原始森林被滥伐。这说明（ ） A. 世界开始连成为一个整体 B. 物种交换影响生态发展 C. 新航路开辟促进经济交流 D. 殖民掠夺加速资本积累 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“新航路开辟后，马、牛、羊等动物从欧洲来到气候适宜、水草丰足的美洲，繁殖数量远远超出土地承载能力；殖民者大量种植农作物，导致茂密的原始森林被滥伐”并结合所学知识可知，新航路开辟后动物数量增长以及殖民者对森林的砍伐等行为，明显体现了人类活动对美洲生态环境产生了重大影响，说明物种交换影响生态发展，B项正确；题干主要强调的是新航路开辟后带来的生态和环境等方面的变化，而非新航路使世界开始连成为一个整体，排除A项；题干中主要围绕动物繁殖情况和原始森林被砍伐等生态、环境方面展开，未提及经济交流，排除C项；题干中主要强调的是生态环境等方面的变化，没有涉及殖民掠夺的经济影响，排除D项。故选B项。 9. 根据下图内容判断，可以确定的文献是（ ） 提示一：1776年7月4日 提示二：杰斐逊 提示三：被称为“第一个人权宣言” A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干可知，图片反映的是《独立宣言》，1776年7月4日，大陆会议通过了杰斐逊执笔起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国诞生。《独立宣言》被称为“第一个人权宣言”。所以B符合题意；ACD不符合题意，故选择B。 10. 1851年，英国第一个工会联合会诞生；1863年，法国第一个全国性的工人组织诞生；1864年，在伦敦成立了第一个国际性的工人组织“第一国际”。这表明（ ） A. 工人运动出现联合斗争趋势 B. 科学理论开始指导工人运动 C. 资本主义社会逐步走向衰落 D. 社会主义从理想变为了现实 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，工人组织由一国走向多国，最终走向国际联合，说明工人运动出现联合斗争趋势，A项正确；1848年2月《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，自此之后，工人运动开始有了科学理论，排除B项；材料中未涉及资本主义社会的相关内容，无法得出资本主义社会逐步走向衰落的结论，且不符合史实，排除C项；俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，标志着社会主义从理想变为了现实，排除D项。故选A项。 11. 某同学在进行研究性学习时，搜集了华盛顿、玻利瓦尔、圣马丁、章西女王等历史人物的简介。据此可知，他研究的主题应是（ ） A. 反抗侵略，民族英雄 B. 革除旧制，革命领袖 C. 浴血奋战，封建王公 D. 维护统一，英雄人物 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“华盛顿、玻利瓦尔、圣马丁、章西女王”并结合所学知识可知，1775年6月，华盛顿就任美国独立战争大陆军总司令，他率领军队，击败英军，取得了北美独立战争的胜利，摆脱英国殖民者对北美洲的殖民统治；18世纪末到19世纪早期，拉丁美洲人民掀起了独立斗争的风暴，玻利瓦尔率军先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，玻利瓦尔因此而获得了“拉丁美洲解放者”的称号；圣马丁是南美洲另外一个起义领袖，他在南美洲率领起义军由南向北，英勇打击西班牙殖民军队，解放了阿根廷和智利等地，后来他把部队交给玻利瓦尔指挥，玻利瓦尔统一指挥起义军队，彻底摧毁了西班牙在南美洲的殖民统治；19世纪中期，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，年轻的章西女王领导军民与英军展开激战，在战斗中，章西女王身先士卒，直到壮烈牺牲，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，印度民族意识觉醒。因此这些英雄人物都是反抗侵略，争取民族独立的民族英雄，A项正确；材料所述人物都是反抗外来侵略的民族英雄，“革除旧制”不完全符合，如章西女王并非革命领袖，排除B项；章西女王是封建王公，而玻利瓦尔、圣马丁、华盛顿都不是封建王公，排除C项；“维护统一”与史实不符，他们主要是争取独立而非统一，排除D项。故选A项。 12. 1861年3月，俄国农民听闻农奴解放法令的内容后，发生骚动：“这不是真正的自由！沙皇赐予的自由被官员偷换了！”这反映了改革（ ） A. 实现了社会性质转变 B. 保留了大量的封建残余 C. 推动了思想解放运动 D. 损害了资产阶级的利益 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“这不是真正的自由！沙皇赐予的自由被官员偷换了！”结合所学知识可知，1861年俄国农奴制改革后，农民对改革内容不满，认为“这不是真正的自由”，并指责官员偷换了沙皇赐予的自由。这反映了改革虽然废除了农奴制，但并未彻底解决农民问题，保留了大量的封建残余，B项正确；题干现象反映的是改革保留封建残余，而非社会性质转变，排除A项；题干反映了改革保留了大量的封建残余，并未体现思想解放的内容，排除C项；改革客观上有利于资本主义发展，题干未提及资产阶级利益受损，排除D项。故选B项。 13. 美国内战爆发后，1861年5月，英国宣布中立，不久法国也持类似的立场。在美国联邦政府看来，这无异于是外交承认南方政权的前奏。对此，联邦政府用“叛乱战争”来称呼这场战争。由此可见，这一名称的确立是为了（ ） A. 防止南部各州的独立 B. 证明奴隶制的落后性 C. 获得英法等国的援助 D. 阻止外国可能的干涉 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“美国内战爆发后，1861年5月，英国宣布中立，不久法国也持类似立场。在美国联邦政府看来，这无异于是外交承认南方政权的前奏。”可知，美国内战爆发后，英国、法国的对南方政权的态度以“中立”表示默许与支持，为此，联邦政府用“叛乱战争”来称呼这场战争，是为了阻止外国可能的干涉，D项正确；防止南部各州的独立，不是题干表达的主旨，排除A项；题干材料没有提及奴隶制，排除B项；题干材料只是反映了英法对美国内战的立场，没有说“南方政权”获得英法等国的援助，排除C项。故选D项。 14. 1867-1871年，日本陆续出现牛肉店、西装、西餐店及西洋建筑等。这反映了日本（ ） A. 政治体制的革新 B. 传统文化的发展 C. 社会生活的变迁 D. 军事制度的改革 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1867-1871年”“牛肉店、西装、西餐店及西洋建筑等”并结合所学知识可知，1868年明治维新后，日本政府提出“文明开化”政策，大力引进西方科学技术、思想文化及生活方式。牛肉、西装、西餐、西洋建筑等西方生活方式的出现，是日本社会生活变迁的典型表现，C项正确；政治体制的革新是指明治政府废除封建幕藩体制，建立中央集权的君主立宪政体，与题干“牛肉店、西装、西餐”等无关，排除A项；题干描述的是西方生活方式的传入，并非日本“传统文化的发展”，排除B项；军事制度的改革是指实行征兵制、建立新式军队等，与题干内容无关，排除D项。故选C项。 15. 19世纪中叶，一种白色蛾落在苔藓上不容易被鸟类发现，当时群体中有突变的纯黑个体容易被捕食。50年后，该地区树干上的苔藓被煤烟覆盖，这时黑色蛾成了“适者”，白色蛾反倒成了鸟类的美餐。这反映了（ ） A. 生物进化经历了复杂的过程 B. 近代科学研究促进社会发展 C. 生物多样性推动了环境变迁 D. 物种生存受环境的影响较大 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“19世纪中叶，一种白色蛾落在苔藓上不容易被鸟类发现，当时群体中有突变的纯黑个体容易被捕食。50年后，该地区树干上的苔藓被煤烟覆盖，这时黑色蛾成了‘适者’，白色蛾反倒成了鸟类的美餐”和所学知识可知，同一物种的不同体色个体，在不同环境条件下的生存状况差异显著，直接体现了物种生存受环境的影响较大，D项正确；题干仅呈现了蛾类体色在不同环境下的生存变化，未体现生物进化过程的复杂性，排除A项；题干主要反映了物种生存受环境的影响较大，未涉及近代科学研究及其对社会发展的促进作用，排除B项；题干是环境变迁影响物种生存，而非生物多样性推动环境变迁，逻辑关系颠倒，排除C项。故选D项。 16. 1915年6月，德军在一战前线使用溴（大多数催泪瓦斯的成分之一）。随后在氯气中加入光气（二氧化碳氯化物），使其更具毒性。这些行为（ ） A. 加剧战争残酷性 B. 扭转了战争局面 C. 减少了人员伤亡 D. 推动了科技发展 【答案】A 【解析】 【详解】据材料并结合所学可知，这些新式化学武器的使用造成了大量无辜平民的伤亡，对人类社会造成了巨大的伤害。科技的发展使得战争的破坏力大大增强，加剧了战争的残酷性，A项正确；扭转了战争局面与题意不符，材料体现的是战争中新式武器的使用，排除B项；减少了人员伤亡说法错误，是增加了，排除C项；推动了科技发展不符合题意，是科技的发展加剧战争残酷性，排除D项。故选A项。 17. 列宁说：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”这表明凡尔赛体系（ ） A. 消除了战胜国间的矛盾 B. 孕育了再次战争的可能 C. 确立起美国世界领导权 D. 实现了世界的永久和平 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《凡尔赛和约》是战胜的协约国集团在宰割战败国德国的基础上建立的，没触动战败国军国主义根子，但对德国的严惩却激起战败国对《凡尔赛和约》的愤怒和复仇的情绪，因此它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，反而加剧了战胜国与战败国之间的矛盾，势必引起国际政治力量的重新组合，因此列宁说：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的”，这表明凡尔赛体系孕育了再次战争的可能，B项正确；《凡尔赛和约》是帝国主义的侵略特征和战胜国内部分赃不均，会造成战胜国之间的矛盾，排除A项；巴黎和会决定建立国际联盟，美国因为夺取世界领导权的野心未能实现，既不批准《凡尔赛和约》，也不加入国际联盟，排除C项；凡尔赛体系只是暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾，没有消除帝国主义之间的矛盾，无法实现世界的永久和平，排除D项。故选B项。 18. 在1928—1932年“一五计划”期间，苏联整个工业增长了102%，重工业增长了173%，机器制造业几乎增长了3倍。这表明苏联（ ） A. 计划经济成效显著 B. 赢得反法西斯的优势 C. 新经济政策稳步推进 D. 农业集体化进程停滞 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“一五计划”期间，工业增长了、重工业和机器制造业增长。由此可知苏联在实行计划经济体制下，苏联工业发展了，经济取得显著成就。A项正确；题干材料反映了一五计划促进了工业的发展，无法反映赢得反法西斯的优势。排除B项；列宁建设苏联（苏俄）时期，实行新经济政策，从1921—1928年。与题干时间不符。排除C项；农业集体化是农业方面的措施，材料体现的工业的发展。排除D项。故选A项。 19. 下图所示是罗斯福为应对经济危机采取的一项措施。这一举措（ ） A. 促进了工业生产的恢复 B. 改变了资本主义的本质 C. 增强了民众的购买能力 D. 提高了工人的社会地位 【答案】A 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知，图示所列举措为罗斯福新政中调整工业的核心措施，这些措施通过规范工业生产规模、协调劳资关系（如规定工资标准），防止盲目竞争导致的生产过剩，直接促进了工业生产的恢复，A项正确；罗斯福新政是在资本主义制度内部进行的调整，加强国家对经济的干预，并未改变资本主义私有制的本质，排除B项；增强民众购买能力主要通过兴办公共工程（以工代赈）增加就业、提高收入实现，并非调整工业措施的主要作用，排除C项；《全国劳工关系法》等虽在一定程度上保障工人权益，但并未从根本上提高工人的社会地位，新政的主要目的是缓解经济危机、稳定资本主义制度，排除D项。故选A项。 20. 下图所示为美国著名报人普利策于1933年发表的漫画，漫画中展示了一只代表“日本”的手臂握着带有国际联盟戳记的《九国公约》和《非战公约》，这些条约已点着了火，熊熊燃烧如同火炬。该漫画反映出（ ） A. 中日两国矛盾难以调和 B. 世界和平局面面临威胁 C. 凡尔赛体系的土崩瓦解 D. 美国霸权地位得到加强 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1933年日本手握着燃烧的《九国公约》《非战公约》”和所学知识可知，1931年日本发动九一八事变后不断扩大对华侵略，1933年更是公然无视维护国际和平的《九国公约》《非战公约》，其行为破坏了国际和平秩序，反映出世界和平局面面临威胁，B项正确；漫画核心是日本对国际和平条约的破坏，并非突出中日两国矛盾的不可调和，排除A项；凡尔赛体系土崩瓦解的标志并非日本破坏这两个公约，排除C项；漫画内容与美国霸权地位的加强无关，排除D项。故选B项。 21. 二战中，美国援助了苏联100多亿美元的物资。中国坚持了14年，牵制了大部分日军。同时，15万驻菲律宾美军成功拖住13万日军5个月。这些现象反映出（ ） A. 中国国际地位逐渐提高 B. 反法西斯国家协力合作 C. 欧洲成为二战的主战场 D. 联合国发挥了巨大作用 【答案】B 【解析】 【详解】美国援助苏联、中国牵制日军、美军在菲律宾拖住日军等行为，都体现了反法西斯国家之间相互配合、共同对抗法西斯势力的合作精神。这些国家在不同战场、不同方面采取行动，相互支持，以实现打败法西斯的目标。B项正确；材料主要强调的是二战中不同国家之间的合作与对抗关系，虽然中国在二战中做出了巨大贡献，但材料中并没有直接体现中国国际地位逐渐提高这一内容。中国国际地位的提高是二战后综合多种因素的结果，并非材料所反映的主要现象。排除A项；材料中提到了美国援助苏联（欧洲战场）、中国抗战（亚洲战场）以及美军在菲律宾（亚洲战场）的行动，并没有突出强调欧洲是二战的主战场。而且材料强调的是不同国家之间的合作，并非战场的主次之分，排除C项；联合国成立于二战后，1945年10月24日正式成立。而材料所描述的现象发生在二战期间，此时联合国尚未成立，不可能发挥作用，排除D项。故选B项。 22. （马歇尔计划）要求受援国必须购买一定数量美国货，削减同社会主义国家的贸易。法国总理皮拉尔迪指出：“我们每接受一笔援助，我们的独立便减少一分。”这表明该计划的实质是（ ） A. 援助西欧经济复苏 B. 控制西欧，称霸世界 C. 军事上与苏联对峙 D. 实现欧洲的和平发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“马歇尔计划”“受援国必须购买一定数量美国货，削减同社会主义国家的贸易”“我们每接受一笔援助，我们的独立便减少一分”并结合所学知识可知，1947年美国提出马歇尔计划，名义上是帮助西欧恢复经济，实则通过经济援助迫使西欧国家接受美国商品、削弱与社会主义阵营的贸易联系，从而在经济上、政治上加强对西欧的控制，将西欧纳入美国遏制苏联、称霸世界的全球战略轨道。因此，该计划的实质是控制西欧，称霸世界，B项正确；“援助西欧经济复苏”是马歇尔计划的表面目的或手段，并非实质，排除A项；马歇尔计划是经济援助计划，并非军事同盟组织，军事上与苏联对峙的是1949年成立的北约，排除C项；马歇尔计划服务于美国霸权战略，加剧了美苏冷战与欧洲分裂，并非“实现欧洲的和平发展”，排除D项。故选B项。 23. 1958年起，美国开始重点援助环绕苏联和中国边境线上所谓“前沿防卫”地区的发展中国家，而对其他更为贫困的国家和地区，则其少援助。这反映了（ ） A. 苏联工业化的完成 B. 美国实施冷战政策 C. 欧洲一体化的形成 D. 两极格局最终瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1958年起，美国开始重点援助环绕苏联和中国边境线上所谓‘前沿防卫’地区的发展中国家，而对其他更为贫困的国家和地区，则其少援助。”结合所学可知，题干反映的是美国的冷战政策，B项正确；苏联工业化的完成与题干无关，排除A项；欧洲一体化的形成与题干描述无关，排除C项；两极格局最终瓦解在苏联解体后，排除D项。故选B项。 24. 1959～1969年期间，欧洲共同体六国国内生产总值的年平均增长率为5.5%，高于美国的4.3%。共同体国家间的相互贸易更为迅速，从1958年到1972年的15年间，增长了9.7倍。这表明（ ） A. 欧洲经济超过美国 B. 西欧国际地位迅速提高 C. 西欧实现联合自强 D. 欧洲实现政治经济一体化 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，1959～1969年期间，欧洲共同体六国国内生产总值的年平均增长率高于美国，共同体国家间的相互贸易更为迅速，可见西欧国家联合后更加强大，选项C符合题意；材料中没有欧洲经济超过美国的信息，选项A排除；材料不能体现西欧国家国际地位迅速提高，选项B排除；1993年，欧盟建立，促进了欧洲政治经济一体化，排除D项。 25. 20世纪70年代的苏联，人们刚开始还可以买到奶酪、香肠、啤酒、砂糖等。后来，香肠没有了、奶酪没有了、砂糖没有了，甚至面粉都买不到。此现象反映了苏联（ ） A 经济发展陷入困境 B. 计划经济成效显著 C. 居民消费需求增长 D. 饮食文化发生变化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“20世纪70年代的苏联，人们刚开始还可以买到奶酪、香肠、啤酒、砂糖等。后来，香肠没有了、奶酪没有了、砂糖没有了，甚至面粉都买不到”和所学可知，题干描述了20世纪70年代苏联民众生活物资逐渐短缺的现象，从最初能买到奶酪、香肠等食品，到后来连面粉都难以购买。这一现象反映了苏联当时的经济状况，即经济发展陷入困境，物资供应不足，A项正确；“计划经济成效显著”与题干描述的物资短缺现象矛盾，题干反映的是经济发展陷入困境，并未提及消费需求变化的相关情况，排除B项；题干未提及消费需求的变化，而是强调商品供应不足，排除C项；题干反映的是物资短缺问题，而非饮食文化的变化，排除D项。故选A项。 26. 下表是20世纪印度文学家泰戈尔的两部文学作品的简介。这两部作品都（ ） 时间 作品名称 主要内容 1910年 《戈拉》 描写了印度社会在英国殖民统治下的种种矛盾。 1941年 《文明的危机》 控诉了英国的殖民统治，相信祖国今后必将获得独立解放。 A. 肯定不结盟运动的意义 B. 揭露了法西斯的残暴 C. 表达了民族独立的愿望 D. 受到了万隆精神影响 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“描写了印度社会在英国殖民统治下的种种矛盾”“控诉了英国的殖民统治，相信祖国今后必将获得独立解放”可知，《戈拉》揭露殖民统治下的社会矛盾，《文明的危机》控诉英国殖民统治并坚信印度独立。两者均围绕印度民族独立展开，前者通过矛盾描写隐含诉求，后者直接表达独立愿望，所以这两部作品都表达了民族独立的愿望，C项正确；不结盟运动兴起于20世纪50年代，与泰戈尔作品的创作时间不符，排除A项；《戈拉》主要描写英国殖民统治下的社会矛盾，《文明的危机》控诉英国殖民统治，两部作品的核心是反殖民统治，而非揭露法西斯残暴，排除B项；万隆精神产生于1955年万隆会议，泰戈尔的这两部作品创作时间（1910年、1941年）早于万隆会议，不可能受到万隆精神影响，排除D项。故选C项。 27. “冷战的兴起”、“北约与华约的对抗”、“苏联解体到多极化趋势”等信息反映了（ ） A. 世界殖民体系瓦解 B. 社会主义运动的发展与挫折 C. 资本主义的新变化 D. 二战后世界政治格局的演变 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“冷战的兴起”“北约与华约的对抗”“苏联解体到多极化趋势”可知，冷战是美苏为首的两极格局表现，华约的成立标志着美苏两极格局正式建立，苏联解体标志着美苏两极格局瓦解，因此题干反映的是二战后世界政治格局的演变，D项正确；题干强调的是二战后世界格局的发展演变，与殖民体系无关，排除A项；社会主义运动的发展与挫折主要表现是二战后苏联进行的改革、东欧剧变等，与题干不符，排除B项；二战后资本主义的新变化主要是指欧洲的联合、日本的崛起、社会保障制度的建立等，不符合题意，排除C项。故选D项。 28. 2025年联合国气候变化大会期间，“地球逼近气候临界点”“大气中的二氧化碳水平创历史新高”等新闻登上全球热搜。此现象说明（ ） A. 科技进步改变生活方式 B. 环境问题引发全球关注 C. 生态变化影响经济发展 D. 国际合作促进全球联系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“地球逼近气候临界点”“大气中的二氧化碳水平创历史新高”和所学可知，题干描述了2025年联合国气候变化大会期间，关于“地球逼近气候临界点”和“大气中的二氧化碳水平创历史新高”的新闻登上全球热搜。“气候临界点”“二氧化碳新高”属于环境问题，“登上全球热搜”说明引发全球关注，B项正确；题干反映环境问题引发全球关注，未提及科技进步或生活方式改变，排除A项；题干反映环境问题引发全球关注，未提及生态变化对经济的影响，与题意无关，排除C项；题干虽提到联合国气候变化大会，但新闻内容强调的是环境问题而非国际合作，排除D项。故选B项。 二、非选择题：共4题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料　在19世纪的德国汉堡，一位名为维多利亚·霍桑的女士踏上了前往美洲的考察之旅。她的考察日记详细记录了她在世界各地的所见所闻（部分内容见下图）。 ——摘编自《时光的印记：维多利亚的考察日记》 小明阅读上图内容后，指出该日记的历史背景处于第二次工业革命期间。请根据材料，提取至少两个信息并结合其反映的史实，证明这一判断是正确的。 【答案】日记中讲述的能在夜晚提供长期稳定光源的新型照明工具，就是电灯，它发明于第二次工业革命期间。同时，流水线生产方式最早出现于第二次工业革命期间的美国。“本茨专利马车”是第二次工业革命期间德国人本茨制造的由内燃机驱动的汽车。以上材料信息互相印证，都证明了小明的结论是正确的。（史论结合，论述充分，言之有理即可） 【解析】 【详解】根据材料“见到了一种新型照明工具，这种工具不同于传统的油灯，能在夜晚提供长期稳定的光源”和所学知识可知，美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡，可知日记中讲述的能在夜晚提供长期稳定光源的新型照明工具就是电灯。根据材料“这种流水线生产极大地提高了生产效率”和所学知识可知，1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命，这是第二次工业革命中的重要成果之一。根据材料“本茨专利马车”等信息和所学知识可知，19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。由此可知，这些发明都出现在第二次工业革命期间，以上材料信息互相印证，证明了小明的结论是正确的。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一　15世纪，欧洲的造船技术实现重大突破，船舰不仅吨位大幅提升，还增设了多根桅杆与可调节帆布，能更好地应对远洋航行中的复杂气象。与此同时，指南针的改进与星盘的普及，让航海者在茫茫大海中也能精准定位；日趋精准的航海图绘制技术，更是为远洋探险提供了关键的导航支持。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，概括新航路开辟具备技术支撑。 材料二　欧洲的探险者让原本处于相对隔绝状态的世界各大洲开始紧密相连。欧洲的牛羊、水果等物种被带入美洲，美洲的番茄、甘薯、烟草等特产则迅速传遍欧亚非大陆，人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500—1800年间，最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区。 ——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》 （2）根据材料二，归纳新航路开辟后世界联系加强的具体表现。并结合所学知识，简析这种联系产生的影响。 【答案】（1）技术支撑：①造船技术进步（或：船舰吨位提升、增设多桅杆与可调节帆布）；②航海定位技术发展（或：指南针改进、星盘普及）；③航海图绘制技术日趋精准。等。（写出符合题意的2点） （2）具体表现：①物种的跨洲交流（或：欧洲物种传入美洲，美洲特产传播至欧亚非）； ②大规模的人口跨洲流动（或：欧洲人移民美洲、非洲黑人被掳掠至美洲）。（写出符合题意的2点） 影响：丰富了各地的物种多样性，改变人们的饮食结构；推动洲际贸易发展，促进不同地区经济联系与交流；促进不同文明间交流融合，丰富人类文化内涵；促进了欧洲资本主义的发展；给非洲人民带来深重灾难。（写出符合题意的2点） 【解析】 【小问1详解】 技术支撑：根据材料一“船舰不仅吨位大幅提升，还增设了多根桅杆与可调节帆布”可知，新航路开辟具备的技术支撑是造船技术进步（或船舰吨位提升、增设多桅杆与可调节帆布）；根据材料一“指南针的改进与星盘的普及，让航海者在茫茫大海中也能精准定位”可知，其技术支撑是航海定位技术发展（或指南针改进、星盘普及）；根据材料一“日趋精准的航海图绘制技术，更是为远洋探险提供了关键的导航支持”可知，其技术支撑是航海图绘制技术日趋精准。 【小问2详解】 具体表现：根据材料二“欧洲的牛羊、水果等物种被带入美洲，美洲的番茄、甘薯、烟草等特产则迅速传遍欧亚非大陆”可知，新航路开辟后世界联系加强的具体表现是物种的跨洲交流（或欧洲物种传入美洲，美洲特产传播至欧亚非）；根据材料二“人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活”“最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区”可知，其具体表现是大规模的人口跨洲流动（或欧洲人移民美洲、非洲黑人被掳掠至美洲）。 影响：根据材料二“欧洲的牛羊、水果等物种被带入美洲，美洲的番茄、甘薯、烟草等特产则迅速传遍欧亚非大陆”并结合所学知识可知，物种的跨洲交流丰富了各地的物种多样性，改变人们的饮食结构；根据材料二“人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活”并结合所学知识可知，人口的跨洲流动促进不同文明间交流融合，丰富人类文化内涵；根据材料二“最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区”并结合所学知识可知，黑奴贸易给非洲人民带来深重灾难；结合所学知识可知，新航路开辟后欧洲通过殖民掠夺和海外贸易促进了欧洲资本主义的发展；世界各大洲联系日益紧密，推动国际贸易发展，促进不同地区经济联系与交流。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一　法国大革命历程示意图（部分） （1）根据材料一，概括民众在法国大革命中的作用。 材料二　列宁在帝国主义时代背景下创造性地发展了马克思主义，形成列宁主义。其核心理论创新包括：提出帝国主义是资本主义最高阶段的论断；创立社会主义“一国胜利论”，突破了传统理论束缚；确立无产阶级先锋队政党原则。这些思想直接指导了十月革命取得胜利，建立了首个社会主义国家，标志着社会主义从理论走向实践，并对20世纪世界历史进程产生深远影响。 ——摘编自张光明《列宁帝国主义论的历史逻辑》、俞敏《列宁“一国胜利论”的形成及意义》 （2）根据材料二，概括列宁主义的特点及其历史影响。 【答案】（1）作用：引发了全国性革命；推动了革命进程；促进了封建制度的瓦解；反侵略；捍卫了革命成果；助推君主统治的终结。（写出符合题意的3点） （2）特点：在帝国主义时代背景下创新马克思主义；提出“一国胜利论”等突破性理论；强调无产阶级政党的先锋队作用等。 影响：指导十月革命胜利，建立第一个社会主义国家；推动社会主义从理论走向实践；影响20世纪世界历史进程等。 【解析】 【小问1详解】 作用：根据材料一示意图“巴黎民众攻占巴士底狱”可知，巴黎民众攻占巴士底狱，揭开法国大革命序幕，引发了全国性革命；根据材料一示意图“在农民起义的压力下，制宪议会通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租”可知，农民起义迫使制宪议会废除贵族特权和封建地租，瓦解了封建制度根基，推动了革命进程，促进了封建制度的瓦解；根据材料一示意图“法国各地人民组织义勇军救援巴黎”可知，各地人民组织义勇军救援巴黎，瓦尔密战役击退外敌，取得反侵略胜利，也捍卫了革命成果；根据材料一示意图“巴黎民众强烈要求惩办国王”“路易十六被送上断头台”可知，巴黎民众强烈要求惩办国王，推动路易十六被处决，将革命推向深入，助推君主统治的终结。 【小问2详解】 特点：根据材料二“列宁在帝国主义时代背景下创造性地发展了马克思主义，形成列宁主义”可概括出特点是在帝国主义时代背景下创新马克思主义；根据材料二“创立社会主义‘一国胜利论’，突破了传统理论束缚”可概括出特点是提出“一国胜利论”等突破性理论；根据材料二“确立无产阶级先锋队政党原则”可概括出特点是强调无产阶级政党的先锋队作用等。影响：根据材料二“这些思想直接指导了十月革命取得胜利，建立了首个社会主义国家”可概括出影响是指导十月革命胜利，建立第一个社会主义国家；根据材料二“标志着社会主义从理论走向实践”可概括出影响是推动社会主义从理论走向实践；根据材料二“并对20世纪世界历史进程产生深远影响”可概括出影响是影响20世纪世界历史进程等。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 历史图像包含着丰富的历史信息，掌握其中的历史信息有助于更好理解历史。图1、图2展现了英国不同时期的历史场景。 注：从图中获取信息，可从五个角度考虑：①阅读图像的标题，了解图像的主题；②依方位、按系统（如从人物到背景）、有条理地观察图像；③看图像的表象信息细节，观察图像中人物的穿着打扮、身体语言、神情气质，以判断其身份、情绪和活动背景等；④在观察图像的表象信息基础上，思考图中的形象代表着历史上哪些人物，反映了哪个时期的历史场景，揭示图像反映的时代风貌、重要社会现象和生活状况，形成合理的历史景象；⑤逐层深入地解释图像，并结合所学知识加以评价。 请任选其中一张图片（写出图片名称），从图上获取至少两个历史信息并结合所学知识，对该图片进行阐释。（要求：价值观正确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】 【示例一】 图片名称：《威廉和玛丽加冕》 画面中，威廉三世和玛丽二世并肩坐于王座，共同接受王冠。一位重要人物（象征议会或大主教）跪地呈递王冠。这反映出他们的王位并非仅靠世袭，而是由议会邀请并授予的，体现了“王在议会”的原则。 画面气氛庄严隆重，人物神情肃穆，呈现了一场和平、合法的加冕仪式。这对应了1688年“光荣革命”后，英国以不流血的方式完成政权更迭，并通过《权利法案》限制王权、确立议会主权，标志着君主立宪制的开端。 该图画形象地记录了英国君主立宪制确立的关键时刻，展现了通过法律与妥协实现政治转型的历史智慧，对英国近代发展产生了深远影响。 【示例二】 图片名称：《机器时代的“享受”》 画面中人物衣着体面，在河上乘船休闲，神情放松。这反映出工业革命创造了大量社会财富，使工厂主、商人、专业人士等中产阶层拥有了经济条件和闲暇时间，追求高雅、舒适的休闲生活，改变了人们的生活方式。 背景中，多艘蒸汽船喷吐着浓烟，天空与河水显得污浊昏暗。这生动展示了以蒸汽机为核心的工业化生产，在极大提升生产力的同时，也因煤炭大量燃烧造成了严重的空气与环境污染，揭示了工业文明早期发展模式的局限性。 该图形象揭示了工业革命的双重性：既推动了社会进步与生活方式的变革，也带来了新的环境问题。它提醒我们，人类在享受技术红利时，也需关注其带来的挑战，树立可持续发展观念。 （本题为开放性题型，符合题意即可） 【解析】 【详解】此题为开放性试题，言之有理即可。根据题干图片“图1威廉和玛丽加冕”“图2机器时代的‘享受’”可知，图1反映了“光荣革命”，图2反映了工业革命的影响。任选其中一张图片，并写出图片名称，从图上获取至少两个历史信息并结合所学知识，对该图片进行阐释。如选择图1，可从图1的标题、人物与背景、表象信息细节等方面进行分析，分析图1中人物形象、历史场景，揭示出反映的时代风貌、重要社会现象和生活状况，形成合理的历史景象，最后再逐层深入地解释图片，并结合所学知识加以评价。如选择图2，可从图2的标题、人物与背景等方面进行分析，思考图2中人物、场景出现的地点、时期等，揭示出反映的时代风貌、重要社会现象和生活状况等，概括出合理的历史景象，最后再逐层深入地解释图片，并结合所学知识加以评价。做到价值观正确，史论结合，逻辑清晰即可，如： 【示例一】 图片名称：《威廉和玛丽加冕》 画面中，威廉三世和玛丽二世并肩坐于王座，共同接受王冠。一位重要人物（象征议会或大主教）跪地呈递王冠。这反映出他们的王位并非仅靠世袭，而是由议会邀请并授予的，体现了“王在议会”的原则。 画面气氛庄严隆重，人物神情肃穆，呈现了一场和平、合法的加冕仪式。这对应了1688年“光荣革命”后，英国以不流血的方式完成政权更迭，并通过《权利法案》限制王权、确立议会主权，标志着君主立宪制的开端。 该图作形象地记录了英国君主立宪制确立的关键时刻，展现了通过法律与妥协实现政治转型的历史智慧，对英国近代发展产生了深远影响。 【示例二】 图片名称：《机器时代的“享受”》 画面中人物衣着体面，在河上乘船休闲，神情放松。这反映出工业革命创造了大量社会财富，使工厂主、商人、专业人士等中产阶层拥有了经济条件和闲暇时间，追求高雅、舒适的休闲生活，改变了人们的生活方式。 背景中，多艘蒸汽船喷吐着浓烟，天空与河水显得污浊昏暗。这生动展示了以蒸汽机为核心的工业化生产，在极大提升生产力的同时，也因煤炭大量燃烧造成了严重的空气与环境污染，揭示了工业文明早期发展模式的局限性。 该图形象揭示了工业革命的双重性：既推动了社会进步与生活方式的变革，也带来了新的环境问题。它提醒我们，人类在享受技术红利时，也需关注其带来的挑战，树立可持续发展观念。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季期末质量监测九年级历史试题 学校___________班级___________姓名___________座号___________ 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 公元前6世纪时，释迦牟尼创立宗教，反对婆罗门的优越地位，并提出针对性的主张，受到广大人民特别是下层人民的支持。这一主张是（ ） A. 因果报应 B. 众生平等 C. 君权神授 D. 贵贱分明 2. 罗马学者称亚历山大东征后，荷马作品成为亚洲的普通读物，波斯等地的儿童都学会了欣赏希腊戏剧。此学者认为亚历山大东征（ ） A. 促进了文化交流 B. 带来了社会问题 C. 改变了教育模式 D. 影响了经济发展 3. 某同学进行主题探究活动搜集了以下照片。其探究主题最有可能是（ ） A. 史前人类文明遗迹 B. 古代世界大型建筑 C. 古代区域文明成果 D. 大河文明发展历程 4. “中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市 A. 封建社会等级森严 B. 初步确立了资本主义制度 C. 完全摆脱了封建统治 D. 是一个相对自治的共同体 5. 阿拉伯学者在中世纪保存并翻译了大量古希腊罗马典籍，后来传回欧洲，弥补了欧洲文化“断层”。这表明（ ） A. 基督教会统治严重阻碍欧洲发展 B. 阿拉伯文明是欧洲文明的源头 C. 阿拉伯帝国促进东西方文化交流 D. 阿拉伯文化影响欧洲思想解放 6. 下图所示的知识结构图中，空白处应该填写的是（ ） A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的初步确立 C. 西欧庄园的出现 D. 生产组织资本主义化 7. 14世纪以后，欧洲人弹奏音乐可以单纯为了享受，而不仅服务于宗教了，很多私人住宅里充满了优美的乐声。这体现了此时的欧洲人（ ） A. 普及全民音乐教育 B. 重视发展商品经济 C. 关注自身精神需求 D. 宗教信仰出现动摇 8. 新航路开辟后，马、牛、羊等动物从欧洲来到气候适宜、水草丰足的美洲，繁殖数量远远超出土地承载能力；殖民者大量种植农作物，导致茂密的原始森林被滥伐。这说明（ ） A. 世界开始连成一个整体 B. 物种交换影响生态发展 C. 新航路开辟促进经济交流 D. 殖民掠夺加速资本积累 9. 根据下图内容判断，可以确定的文献是（ ） 提示一：1776年7月4日 提示二：杰斐逊 提示三：被称为“第一个人权宣言” A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 10. 1851年，英国第一个工会联合会诞生；1863年，法国第一个全国性的工人组织诞生；1864年，在伦敦成立了第一个国际性的工人组织“第一国际”。这表明（ ） A. 工人运动出现联合斗争趋势 B. 科学理论开始指导工人运动 C. 资本主义社会逐步走向衰落 D. 社会主义从理想变为了现实 11. 某同学在进行研究性学习时，搜集了华盛顿、玻利瓦尔、圣马丁、章西女王等历史人物的简介。据此可知，他研究的主题应是（ ） A. 反抗侵略，民族英雄 B. 革除旧制，革命领袖 C. 浴血奋战，封建王公 D. 维护统一，英雄人物 12. 1861年3月，俄国农民听闻农奴解放法令的内容后，发生骚动：“这不是真正的自由！沙皇赐予的自由被官员偷换了！”这反映了改革（ ） A. 实现了社会性质转变 B. 保留了大量的封建残余 C. 推动了思想解放运动 D. 损害了资产阶级的利益 13. 美国内战爆发后，1861年5月，英国宣布中立，不久法国也持类似的立场。在美国联邦政府看来，这无异于是外交承认南方政权的前奏。对此，联邦政府用“叛乱战争”来称呼这场战争。由此可见，这一名称的确立是为了（ ） A. 防止南部各州的独立 B. 证明奴隶制的落后性 C. 获得英法等国的援助 D. 阻止外国可能的干涉 14. 1867-1871年，日本陆续出现牛肉店、西装、西餐店及西洋建筑等。这反映了日本（ ） A. 政治体制的革新 B. 传统文化的发展 C. 社会生活的变迁 D. 军事制度的改革 15. 19世纪中叶，一种白色蛾落在苔藓上不容易被鸟类发现，当时群体中有突变的纯黑个体容易被捕食。50年后，该地区树干上的苔藓被煤烟覆盖，这时黑色蛾成了“适者”，白色蛾反倒成了鸟类的美餐。这反映了（ ） A. 生物进化经历了复杂的过程 B. 近代科学研究促进社会发展 C. 生物多样性推动了环境变迁 D. 物种生存受环境的影响较大 16. 1915年6月，德军在一战前线使用溴（大多数催泪瓦斯的成分之一）。随后在氯气中加入光气（二氧化碳氯化物），使其更具毒性。这些行为（ ） A. 加剧战争残酷性 B. 扭转了战争局面 C. 减少了人员伤亡 D. 推动了科技发展 17. 列宁说：“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。”这表明凡尔赛体系（ ） A. 消除了战胜国间的矛盾 B. 孕育了再次战争的可能 C. 确立起美国世界领导权 D. 实现了世界的永久和平 18. 在1928—1932年“一五计划”期间，苏联整个工业增长了102%，重工业增长了173%，机器制造业几乎增长了3倍。这表明苏联（ ） A. 计划经济成效显著 B. 赢得反法西斯的优势 C. 新经济政策稳步推进 D. 农业集体化进程停滞 19. 下图所示是罗斯福为应对经济危机采取的一项措施。这一举措（ ） A. 促进了工业生产的恢复 B. 改变了资本主义的本质 C. 增强了民众的购买能力 D. 提高了工人的社会地位 20. 下图所示为美国著名报人普利策于1933年发表漫画，漫画中展示了一只代表“日本”的手臂握着带有国际联盟戳记的《九国公约》和《非战公约》，这些条约已点着了火，熊熊燃烧如同火炬。该漫画反映出（ ） A. 中日两国矛盾难以调和 B. 世界和平局面面临威胁 C. 凡尔赛体系的土崩瓦解 D. 美国霸权地位得到加强 21. 二战中，美国援助了苏联100多亿美元的物资。中国坚持了14年，牵制了大部分日军。同时，15万驻菲律宾美军成功拖住13万日军5个月。这些现象反映出（ ） A. 中国国际地位逐渐提高 B. 反法西斯国家协力合作 C. 欧洲成为二战的主战场 D. 联合国发挥了巨大作用 22. （马歇尔计划）要求受援国必须购买一定数量美国货，削减同社会主义国家的贸易。法国总理皮拉尔迪指出：“我们每接受一笔援助，我们的独立便减少一分。”这表明该计划的实质是（ ） A. 援助西欧经济复苏 B. 控制西欧，称霸世界 C. 军事上与苏联对峙 D. 实现欧洲的和平发展 23. 1958年起，美国开始重点援助环绕苏联和中国边境线上所谓“前沿防卫”地区的发展中国家，而对其他更为贫困的国家和地区，则其少援助。这反映了（ ） A. 苏联工业化的完成 B. 美国实施冷战政策 C. 欧洲一体化形成 D. 两极格局最终瓦解 24. 1959～1969年期间，欧洲共同体六国国内生产总值的年平均增长率为5.5%，高于美国的4.3%。共同体国家间的相互贸易更为迅速，从1958年到1972年的15年间，增长了9.7倍。这表明（ ） A. 欧洲经济超过美国 B. 西欧国际地位迅速提高 C. 西欧实现联合自强 D. 欧洲实现政治经济一体化 25. 20世纪70年代的苏联，人们刚开始还可以买到奶酪、香肠、啤酒、砂糖等。后来，香肠没有了、奶酪没有了、砂糖没有了，甚至面粉都买不到。此现象反映了苏联（ ） A. 经济发展陷入困境 B. 计划经济成效显著 C. 居民消费需求增长 D. 饮食文化发生变化 26. 下表是20世纪印度文学家泰戈尔两部文学作品的简介。这两部作品都（ ） 时间 作品名称 主要内容 1910年 《戈拉》 描写了印度社会在英国殖民统治下的种种矛盾。 1941年 《文明的危机》 控诉了英国的殖民统治，相信祖国今后必将获得独立解放。 A. 肯定不结盟运动的意义 B. 揭露了法西斯的残暴 C. 表达了民族独立的愿望 D. 受到了万隆精神影响 27. “冷战的兴起”、“北约与华约的对抗”、“苏联解体到多极化趋势”等信息反映了（ ） A. 世界殖民体系瓦解 B. 社会主义运动的发展与挫折 C. 资本主义的新变化 D. 二战后世界政治格局的演变 28. 2025年联合国气候变化大会期间，“地球逼近气候临界点”“大气中的二氧化碳水平创历史新高”等新闻登上全球热搜。此现象说明（ ） A. 科技进步改变生活方式 B. 环境问题引发全球关注 C. 生态变化影响经济发展 D. 国际合作促进全球联系 二、非选择题：共4题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料　在19世纪的德国汉堡，一位名为维多利亚·霍桑的女士踏上了前往美洲的考察之旅。她的考察日记详细记录了她在世界各地的所见所闻（部分内容见下图）。 ——摘编自《时光的印记：维多利亚的考察日记》 小明阅读上图内容后，指出该日记的历史背景处于第二次工业革命期间。请根据材料，提取至少两个信息并结合其反映的史实，证明这一判断是正确的。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一　15世纪，欧洲的造船技术实现重大突破，船舰不仅吨位大幅提升，还增设了多根桅杆与可调节帆布，能更好地应对远洋航行中的复杂气象。与此同时，指南针的改进与星盘的普及，让航海者在茫茫大海中也能精准定位；日趋精准的航海图绘制技术，更是为远洋探险提供了关键的导航支持。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，概括新航路开辟具备的技术支撑。 材料二　欧洲的探险者让原本处于相对隔绝状态的世界各大洲开始紧密相连。欧洲的牛羊、水果等物种被带入美洲，美洲的番茄、甘薯、烟草等特产则迅速传遍欧亚非大陆，人类自愿或者被迫地漂洋过海来到新的土地上生活，1500—1800年间，最大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往美洲地区。 ——摘编自杰里·本特利等《简明新全球史》 （2）根据材料二，归纳新航路开辟后世界联系加强的具体表现。并结合所学知识，简析这种联系产生的影响。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一　法国大革命历程示意图（部分） （1）根据材料一，概括民众在法国大革命中作用。 材料二　列宁在帝国主义时代背景下创造性地发展了马克思主义，形成列宁主义。其核心理论创新包括：提出帝国主义是资本主义最高阶段的论断；创立社会主义“一国胜利论”，突破了传统理论束缚；确立无产阶级先锋队政党原则。这些思想直接指导了十月革命取得胜利，建立了首个社会主义国家，标志着社会主义从理论走向实践，并对20世纪世界历史进程产生深远影响。 ——摘编自张光明《列宁帝国主义论的历史逻辑》、俞敏《列宁“一国胜利论”的形成及意义》 （2）根据材料二，概括列宁主义的特点及其历史影响。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 历史图像包含着丰富的历史信息，掌握其中的历史信息有助于更好理解历史。图1、图2展现了英国不同时期的历史场景。 注：从图中获取信息，可从五个角度考虑：①阅读图像的标题，了解图像的主题；②依方位、按系统（如从人物到背景）、有条理地观察图像；③看图像的表象信息细节，观察图像中人物的穿着打扮、身体语言、神情气质，以判断其身份、情绪和活动背景等；④在观察图像的表象信息基础上，思考图中的形象代表着历史上哪些人物，反映了哪个时期的历史场景，揭示图像反映的时代风貌、重要社会现象和生活状况，形成合理的历史景象；⑤逐层深入地解释图像，并结合所学知识加以评价。 请任选其中一张图片（写出图片名称），从图上获取至少两个历史信息并结合所学知识，对该图片进行阐释。（要求：价值观正确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $