精品解析：河南南阳市南召县2025-2026学年秋季学期七年级期末巩固练习道德与法治试卷

河南南阳市南召县2025-2026学年秋季学期七年级期末巩固练习 道德与法治试卷 （闭卷，考试时间为60分钟，满分70分） 一、单项选择（34分，每小题2分，共17小题。下列每小题的四个选项中，只有一个是最符合题意的。） 1. 2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京举行。全会提出了“____”时期经济社会发展的主要目标：高质量发展取得显著成效，科技自立自强水平大幅提高，进一步全面深化改革取得新突破，社会文明程度明显提升，人民生活品质不断提高，美丽中国建设取得新的重大进展，国家安全屏障更加巩固。（ ） A. 十三五 B. 十四五 C. 十五五 D. 十六五 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2025年12月18日，____正式启动全岛封关，中国对外开放迎来具有里程碑意义的标志性举措。（ ） A 粤港澳大湾区 B. 海南自由贸易港 C. 上海浦东新区 D. 天津滨海新区 【答案】B 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 3. 在道德与法治课上，老师展示了如下名言，请判断本节课的主题是（ ） 凡事预则立，不预则废。——《礼记·中庸》 运筹帷幄之中，决胜千里之外。——《史记·高祖本纪》 不为明天做准备的人永远不会有未来。——卡耐基 A. 规划初中生活 B. 做更好自己 C. 学习成就梦想 D. 正确对待顺境和逆境 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：“凡事预则立，不预则废”强调事先准备的重要性，“运筹帷幄之中，决胜千里之外”体现提前谋划，“不为明天做准备的人永远不会有未来”突出为未来做准备，这些都与“规划”相关，初中生活需要规划，故A符合题意； B：“做更好的自己”侧重自我完善、扬长避短等，名言未涉及自我提升内容，故B不符合题意； C：“学习成就梦想”强调学习的作用，名言中未提及学习，故C不符合题意； D：“正确对待顺境和逆境”涉及面对不同境遇的态度，名言未涉及顺境或逆境，故D不符合题意； 故本题选A。 4. “真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。”这句话告诉我们（ ） A. 友谊是平等的，双向的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 交友需要慎重选择 D. 朋友间要把握好彼此的界限 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：友谊的平等双向性强调朋友间相互付出、共同成长，但题干中“灵魂孕育在两个躯体里”更侧重精神共鸣，故A不符合题意； B：“一个灵魂孕育在两个躯体里”比喻朋友间心灵相通、精神契合，直接对应“友谊是一种心灵的相遇”，故B符合题意； C：交友慎重强调选择朋友的标准，与题干描述的灵魂共鸣无关，故C不符合题意； D：把握界限强调朋友交往的分寸感，未体现灵魂层面的深度联结，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 2025年10月14日，因广西、云南、河南多地发生严重暴雨洪涝灾害，国家财政部、应急管理部紧急预拨8000万元中央自然灾害救灾资金，支持广西、云南、河南做好防汛应急抢险救灾工作，切实保障人民群众生命财产安全。从中你感受到（ ） A. 生命最宝贵，要珍爱自己的生命 B. 敬畏生命，坚持人民至上，生命至上 C. 面对灾害，只需要关爱弱势群体即可 D. 敬畏生命，就要尊重并遵循生命发展规律 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 A：选项强调个人珍爱生命，但题干反映的是国家层面对人民生命的保护，故A不符合题意； B：国家救灾行为直接体现“人民至上、生命至上”的执政理念，符合敬畏生命的要求，故B符合题意； C：“只需要关爱弱势群体”表述片面，救灾行动覆盖所有受灾群众，故C说法错误； D：尊重生命规律是长期理念，而题干突出的是灾害中的应急保护，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 2025年9月30日，西藏昌都市公安局举行“警号重新归队续写忠诚篇章”——土美旺堆警号重启仪式。新警索郎江措继承父亲土美旺堆的531045警号，让封存的警号得以重启。警号的重启体现了（ ） ①每个人的生命都是不可逆的 ②人的精神生命是不断传承的 ③每个人的生命都是独特的 ④人的生命是代代接续的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命接续的相关知识。 ①：每个人的生命都是不可逆的，强调生命过程的单向性，但题干中警号重启体现的是精神传承而非生命不可逆性，故①不符合题意； ②：人的精神生命是不断传承的，警号重启象征着父亲的精神由儿子继承，体现了精神生命的延续，故②符合题意； ③：每个人的生命都是独特的，强调个体差异性，但题干中父子共用警号突出的是传承而非独特性，故③不符合题意； ④：人的生命是代代接续的，警号重启表明后代延续父辈的责任与使命，符合生命接续的内涵，故④符合题意。 故本题选C。 7. 2025年国庆，中秋“双节”前夕，学校不仅向家长和学生发放假期安全告知书、还通过主题班会、黑板报等多种形式对学生进行假期安全教育。学校此举（ ） A. 有助于学生增强安全意识，规避一切风险 B. 限制学生假期自由，让学生失去放松机会 C. 是为了增强学生的风险意识，防患于未然 D. 流于形式，不能起到安全防范作用 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 A：安全教育能增强学生安全意识，但“规避一切风险”说法过于绝对，现实中无法完全规避所有风险，故A说法错误； B：学校开展安全教育旨在保护学生安全，并非限制自由，且与放松机会无必然冲突，故B说法错误； C：学校通过多种形式进行安全教育，核心目的是提升学生风险防范能力，提前预防潜在危险，符合“防患于未然”的理念，故C说法正确且符合题意； D：题干中“发放告知书”“主题班会”等具体措施表明学校切实开展安全教育，并非流于形式，故D说法错误； 故本题选C。 8. 据报道，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。近年来，溺水成为我国儿童意外伤害致死事故的“头号杀手”。若发现有人溺水，未成年人应优先采取的行动是（ ） A. 直接跳入水中施救 B. 大声呼救并拨打急救电话 C. 手拉手组成人链救援 D. 寻找木棍让溺水者抓住 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 A：直接跳入水中施救可能使未成年人自身陷入溺水危险，故A说法错误； B：大声呼救并拨打急救电话能在不危及自身安全的前提下，快速寻求专业救援，故B符合题意； C：手拉手组成人链救援易因体力不足或重心不稳导致多人溺水，故C说法错误； D：寻找木棍救援虽相对安全，但仍需靠近水域，且非最优先行动，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 《健康中国行动（2019—2030年）》第十五条倡导：中小学生每天累计至少1小时中等强度及以上的运动，掌握1—2项终身受益的运动技能。该倡导旨在（ ） ①帮助学生增长文化知识，热爱学习②帮助学生掌握自救方法，守护生命 ③引导学生加强体育锻炼，磨炼意志④引导学生关注身体状况，强健体魄 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查爱护身体、养成健康的生活方式。 ①：倡导运动的主要目的是增强体质，而非直接增长文化知识，故①不符合题意； ②：掌握运动技能与自救方法无直接关联，故②不符合题意； ③：每天至少1小时运动能加强锻炼，长期坚持可磨炼意志，故③符合题意； ④：倡导运动的核心目标是关注身体健康，强健体魄，故④符合题意； 故本题选D。 10. 2025年9月是全民健康生活方式宣传月，其主题是“培养健康生活方式，筑牢家庭健康基石”。下列生活方式符合活动主题的是（ ） ①积极参加体育锻炼，增强体质 ②多喝白开水，少喝含糖饮料 ③长期熬夜，晚睡晚起 ④饮食清淡，尽量减少盐的摄入 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 ①：体育锻炼能提高身体素质，增强免疫力，是健康生活的重要部分，故①符合题意； ②：白开水有助于新陈代谢，减少含糖饮料可预防肥胖、糖尿病等疾病，符合健康饮食原则，故②符合题意； ③：熬夜会导致睡眠不足，影响身心健康，增加患病风险，违背健康生活方式，故③说法错误； ④：低盐饮食可降低高血压、心血管疾病风险，是健康饮食的推荐做法，故④符合题意； 故本题选C。 11. 某校为庆祝中华人民共和国成立76周年，开展了“厚植爱国情，筑牢报国志”主题教育系列活动：带领学生参观革命历史博物馆，组织学生观看类似《上甘岭》《大决战》爱国主义影片等。开展这些活动有利于学生（ ） ①滋养心灵，丰富精神世界②爱护身体，保持健康生活 ③增长见识，丰富生活阅历④涵养品格，成就完美人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的相关知识。 ①：活动通过历史教育和情感熏陶，滋养学生心灵，丰富精神世界，故①符合题意； ②：活动为精神文化活动，未涉及体育锻炼或健康维护，故②不符合题意； ③：参观博物馆和观看影片能增加历史知识和社会认知，增长见识，丰富生活阅历，故③符合题意； ④：活动有助于培养爱国品格，但“成就完美人生”过于理想化，非活动直接目标或必然结果，故④不符合题意； 故本题选B。 12. 习近平总书记寄语广大青年：“要在强国建设，民族复兴的历史潮流中确立正确的人生目标，为一生的奋斗奠定基石。”青少年应当胸怀天下，志存高远的原因是（ ） A. 人生目标会给我们带来稳定而持久的外在激励 B. 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 C. 人生目标是一种对未来的向往和追求，会经常发生变化 D. 正确的人生目标可以帮助我们克服困难，坚定前行 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确人生目标的重要性。 A：人生目标会给我们带来稳定而持久的内在激励，故A错误； B：选项讲述的是树立人生目标考虑的因素，不是青少年志存高远的原因，故B不符合题意； C：“胸怀天下、志存高远”指向的是相对稳定、具有长远性的人生方向，故C错误； D：正确的人生目标能为青少年提供面对挫折时的精神支撑，帮助我们克服困难，坚定前行，故D正确； 故本题选D。 13. 钱伟长是我国著名的科学家，教育家。1931年，目睹国家危难，钱伟长决定：弃文从理，科学救国。“没飞机大炮，我们自己造！”1946年，他放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。”这启示我们（ ） A. 树立人生目标，应与国家和民族利益相结合 B. 要以客观务实的态度树立切实可行的人生目标 C. 人生有很多选择，要经常改变人生目标 D. 树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 A：钱伟长弃文从理、科学救国，放弃国外优厚条件回国，强调“为了祖国”，体现了个人目标与国家民族利益相结合，故A符合题意； B：材料强调爱国情怀而非目标可行性（如“弃文从理”本身是重大转变），故B不符合题意； C：人生目标要有确定性，不要经常改变，故C说法错误； D：材料侧重国家利益（“为了祖国”），未提及“人类福祉”，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。这一历史事件启示我们，在面对顺境时，我们应（ ） A. 满足现有成就，懒散不思进取 B. 树立忧患意识，警惕不良心态 C. 不再艰苦奋斗，纵情享受快乐 D. 片刻不能放松，追求完美人生 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对待顺境和逆境的正确态度。 B：题干描述了李自成起义军在逆境中取得成功，但在顺境中因骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛而迅速失败。这明确警示人们，在顺境中不能放松警惕、贪图享乐。在面对顺境时，我们应树立忧患意识，警惕不良心态，故B说法正确； AC：“满足现有成就，懒散不思进取”、“不再艰苦奋斗，纵情享受快乐”是题干中批评的行为，是导致起义失败的原因，违背题干主旨，故AC说法错误； D：“片刻不能放松”过于绝对，人需要劳逸结合；“追求完美人生”也不切实际，人无完人，故D说法错误； 故本题选B。 15. “顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。”这句话主要告诉我们（ ） A. 顺境和逆境一定会相互转化 B. 逆境也可以成为我们人生成长的阶梯 C. 顺境中的有利因素使我们更容易实现目标 D. 身处逆境一定可以激发潜能，取得成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确面对顺境与逆境。 A：“一定会”的说法太绝对，不符合现实，故A错误； B：题干指出逆境能“唤醒力量而加以运用”，表明逆境可以激发潜能、促进个人成长，故B符合题意； C：题干对顺境的描述是负面的（“精力闲散无用”），而选项强调顺境的积极面，故C不符合题意； D：题干说逆境能“唤醒力量”，但未保证“一定”成功，“一定”过于绝对，忽略了逆境也可能带来失败，故D错误； 故本题选B。 16. 服务社会体现人生价值。衡量一个人的人生价值应该看他（ ） A. 生命延续的长短 B. 拥有财富的多少 C. 向社会索取什么 D. 对他人和社会的贡献 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值。 ABCD：依据教材知识，服务社会体现人生价值，一个人的价值应该看他为社会贡献什么，D说法正确；ABC说法错误； 故本题选D。 17. 有的人一生躬耕于农田，有的人用青春和汗水守护城市清洁，有的人把毕生的精力投入科学研究中，有的人一辈子甘做园丁默默奉献……对此，下列理解不正确的是（ ） A. 人们在劳动中感受到幸福和愉悦 B. 人民的美好愿景都要靠劳动来实现 C. 广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来国家诸多成就 D. 一个人劳动越多，他的价值就越大 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用。 A：题干中“一生躬耕”“青春和汗水”“毕生的精力”“默默奉献”等表述，体现了劳动者在付出中获得的满足感和幸福感，故A说法正确； B：无论是个人理想还是社会进步，都需要通过劳动来实现，题干中各种职业的劳动者都在用实际行动推动美好生活的实现，故B说法正确； C：题干列举的劳动者类型直接体现了人民通过不同形式的劳动为国家发展做出贡献，故C说法正确； D：劳动的价值不仅取决于数量，还取决于质量、社会贡献和意义，题干强调各种劳动都值得尊重，但并未将人的价值简单等同于劳动量，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 二、非选择题（36分） 18. 2025年7月21日，第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会在北京人民大会堂隆重召开。82位英雄模范中，有21人为了拯救他人献出生命。他们用“舍生取义”，诠释了“大爱无疆”。有同学观看后深受鼓舞，表示：“我要向英雄学习，面对危险，一定会把他人的生命看得比自己的生命更珍贵。” 请你结合材料，运用所学知识，对该同学的观点进行辨别与分析。 【答案】该观点是片面的，虽然认识到应该向英雄学习，但没有认识到敬畏生命，既要关爱他人的生命，也要珍爱自己的生命。 英雄们的行为是对“生命最宝贵”的践行，体现了对生命的敬畏，也让我们看到了生命的坚强、崇高和神圣。面对危险，我们应该传承英雄们的精神，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，甚至不惜牺牲自己的生命去守护更多人的生命。 但是，片面强调他人生命更珍贵，可能会导致不理智的自我牺牲，反而违背了守护生命的意义。我们应学习英雄们的担当，传承他们的精神，既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的生命，尊重、关怀和善待他人，真正践行敬畏生命的理念。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我要向英雄学习，面对危险，一定会把他人的生命看得比自己的生命更珍贵。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点片面。 论据①：应该向英雄学习，敬畏生命既要关爱他人生命，也要珍爱自己的生命。 论据②：英雄们的行为是对“生命最宝贵”的践行，体现了对生命的敬畏，也让我们看到了生命的坚强、崇高和神圣。面对危险，我们应该传承英雄们的精神，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，甚至不惜牺牲自己的生命去守护更多人的生命。 论据③：片面强调他人生命更珍贵，可能会导致不理智的自我牺牲，反而违背了守护生命的意义。我们应学习英雄们的担当，传承他们的精神，既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的生命，尊重、关怀和善待他人，真正践行敬畏生命的理念。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 材料 对于长跑爱好者来说，“极点”是再熟悉不过的体验——跑到中途某一时刻，会突然感到呼吸急促，浑身乏力，脚步也变得沉重。这其实是正常的生理反应，只要咬牙坚持，熬过这个阶段，“极点”便会悄然褪去，取而代之的是身体舒展，越跑越轻松的畅快状态。 阅读材料，回答下列问题： （1）结合材料，说明“极点”现象如何体现顺境与逆境的转化。 （2）结合材料，谈谈青少年应如何正确对待人生中的顺境与逆境转化。 【答案】（1）“极点”是逆境，坚持后转化为顺境，说明受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 （2）顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，我们要顺境不骄、逆境不馁。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待顺境与逆境的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用顺境与逆境的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：只要咬牙坚持，熬过这个阶段，“极点”便会悄然褪去，取而代之的是身体舒展，越跑越轻松的畅快状态→可链接受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待顺境与逆境的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：会突然感到呼吸急促，浑身乏力，脚步也变得沉重，只要咬牙坚持，熬过这个阶段，“极点”便会悄然褪去，取而代之的是身体舒展，越跑越轻松的畅快状态→可链接顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 材料一 国家卫生健康委的报告显示，如果得不到有效遏制，2030年中国成人超重肥胖率将达70.5%，儿童超重肥胖率将达31.8%。 【相关链接】 体重偏低、超重和肥胖都属于营养失调。造成的主要原因是不良的饮食习惯和不合理的饮食结构。青少年肥胖可能引发如高血压、血脂异常、糖尿病等多种健康危害，这些影响甚至会持续至成年。过于消瘦则会影响青少年的正常生长发育，新陈代谢，身体免疫力等，甚至影响机体多个系统的健康。 （摘自北师大版《生物》七年级下册第22页） 材料二 2025年10月10日是第34个世界精神卫生日，活动主题为“人人享有心理健康服务”。数据显示，我国青少年抑郁检出率已达24.6%，学业压力、社交困难、家庭教养方式等多重因素正冲击着年轻一代的心理防线。关注青少年的心理健康问题刻不容缓。 阅读材料，回答下面问题： （1）材料一给我们青少年爱护身体有什么警示？（两方面即可） （2）我们青少年应怎样保持心理健康? （3）同学们看完上述材料后，就身体健康和心理健康哪个更重要展开讨论。请谈谈你的看法和认识。 【答案】（1）关注自己的身体状况；养成健康的生活方式（或：保持合理的体重，做到饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好）；积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄（或：参加合适的体育锻炼，选择合适的运动负荷）。 （2）在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助；磨炼意志，增强生命韧性。 （3）良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人；拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。 【解析】 【分析】考点考查：爱护身体、保持心理健康的要求和作用 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用爱护身体的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：如果得不到有效遏制，2030年中国成人超重肥胖率将达70.5%，儿童超重肥胖率将达31.8%；造成的主要原因是不良的饮食习惯和不合理的饮食结构→可链接关注自己的身体状况；养成健康的生活方式；积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题从青少年角度考查如何保持心理健康，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用爱护身体、保持心理健康的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：儿童超重肥胖造成的主要原因是不良的饮食习惯和不合理的饮食结构；我国青少年抑郁检出率已达24.6%，学业压力、社交困难、家庭教养方式等多重因素正冲击着年轻一代的心理防线→可链接良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神；爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人；拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 美好生活是靠劳动创造的。新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。让我们一起礼赞劳动，致敬劳动者。 【礼赞劳动，感悟劳动价值】 工人靠劳动创造幸福生活；农民用辛勤劳动努力耕耘，日子越过越红火；科技工作者，靠发明创造社会财富，体现人生价值…… 由此可见____。 （1）请结合所学知识，将以上内容补充完整。（两方面即可） 【致敬模范，追求美好人生】 材料 他从小就立志学医，从穿上白大褂第一天起，就真心喜欢这个职业。为了攻克白血病，除了问诊、查房，他就泡在图书馆、档案室翻阅资料。面对试验一次次失败，他说：“失败了就再继续。”经历数年苦心探索，创制“上海方案”，成功施治急性早幼粒细胞白血病。为使更多患者受益，他拒绝申请专利，无私公开治疗方案。他就是共和国勋章的获得者——王振义。 （2）王振义的事迹对我们追求美好人生有何启发？（三方面即可） 【答案】（1）人生价值是通过劳动创造的；人们通过劳动创造物质财富和精神财富；人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好；人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的；我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现；等。 （2）树立远大的理想，努力学习实现梦想；树立正确的人生目标，将自己的人生目标与国家、民族和人民的利益相结合；发现并保持对学习的兴趣；正确对待顺境和逆境，顺境不骄，逆境不馁；拥有积极的人生态度；在奉献中成就精彩人生；立足岗位作奉献；在踏实奋进中绽放人生光彩；等。 【解析】 【分析】考点考查：在劳动中创造人生价值；追求美好人生的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为工人、农民、科技工作者， 需要运用在劳动中创造人生价值的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：工人靠劳动创造幸福生活；农民用辛勤劳动努力耕耘，日子越过越红火；科技工作者，靠发明创造社会财富，体现人生价值→可链接人生价值是通过劳动创造的；劳动的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用追求美好人生的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为了攻克白血病，除了问诊、查房，他就泡在图书馆、档案室翻阅资料→可链接树立远大的理想，努力学习实现梦想；树立正确的人生目标，将自己的人生目标与国家、民族和人民的利益相结合； 关键词②：失败了就再继续。”经历数年苦心探索，创制“上海方案”，成功施治急性早幼粒细胞白血病→可链接正确对待顺境和逆境，顺境不骄，逆境不馁；拥有积极的人生态度； 关键词③：他从小就立志学医，从穿上白大褂第一天起，就真心喜欢这个职业→可链接发现并保持对学习的兴趣； 关键词④：为使更多患者受益，他拒绝申请专利，无私公开治疗方案→可链接在奉献中成就精彩人生；立足岗位作奉献；在踏实奋进中绽放人生光彩。 第三步：整合信息，组织答案 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南南阳市南召县2025-2026学年秋季学期七年级期末巩固练习 道德与法治试卷 （闭卷，考试时间为60分钟，满分70分） 一、单项选择（34分，每小题2分，共17小题。下列每小题的四个选项中，只有一个是最符合题意的。） 1. 2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京举行。全会提出了“____”时期经济社会发展的主要目标：高质量发展取得显著成效，科技自立自强水平大幅提高，进一步全面深化改革取得新突破，社会文明程度明显提升，人民生活品质不断提高，美丽中国建设取得新的重大进展，国家安全屏障更加巩固。（ ） A. 十三五 B. 十四五 C. 十五五 D. 十六五 2. 2025年12月18日，____正式启动全岛封关，中国对外开放迎来具有里程碑意义的标志性举措。（ ） A. 粤港澳大湾区 B. 海南自由贸易港 C. 上海浦东新区 D. 天津滨海新区 3. 在道德与法治课上，老师展示了如下名言，请判断本节课的主题是（ ） 凡事预则立，不预则废。——《礼记·中庸》 运筹帷幄之中，决胜千里之外。——《史记·高祖本纪》 不为明天做准备的人永远不会有未来。——卡耐基 A. 规划初中生活 B. 做更好的自己 C. 学习成就梦想 D. 正确对待顺境和逆境 4. “真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。”这句话告诉我们（ ） A. 友谊是平等，双向的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 交友需要慎重选择 D. 朋友间要把握好彼此的界限 5. 2025年10月14日，因广西、云南、河南多地发生严重暴雨洪涝灾害，国家财政部、应急管理部紧急预拨8000万元中央自然灾害救灾资金，支持广西、云南、河南做好防汛应急抢险救灾工作，切实保障人民群众生命财产安全。从中你感受到（ ） A. 生命最宝贵，要珍爱自己的生命 B. 敬畏生命，坚持人民至上，生命至上 C. 面对灾害，只需要关爱弱势群体即可 D. 敬畏生命，就要尊重并遵循生命发展规律 6. 2025年9月30日，西藏昌都市公安局举行“警号重新归队续写忠诚篇章”——土美旺堆警号重启仪式。新警索郎江措继承父亲土美旺堆的531045警号，让封存的警号得以重启。警号的重启体现了（ ） ①每个人的生命都是不可逆的 ②人的精神生命是不断传承的 ③每个人的生命都是独特的 ④人的生命是代代接续的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2025年国庆，中秋“双节”前夕，学校不仅向家长和学生发放假期安全告知书、还通过主题班会、黑板报等多种形式对学生进行假期安全教育。学校此举（ ） A. 有助于学生增强安全意识，规避一切风险 B. 限制学生假期自由，让学生失去放松机会 C. 是为了增强学生的风险意识，防患于未然 D. 流于形式，不能起到安全防范作用 8. 据报道，我国每年约有5.9万人死于溺水，其中未成年人占了95%以上。近年来，溺水成为我国儿童意外伤害致死事故的“头号杀手”。若发现有人溺水，未成年人应优先采取的行动是（ ） A. 直接跳入水中施救 B. 大声呼救并拨打急救电话 C. 手拉手组成人链救援 D. 寻找木棍让溺水者抓住 9. 《健康中国行动（2019—2030年）》第十五条倡导：中小学生每天累计至少1小时中等强度及以上的运动，掌握1—2项终身受益的运动技能。该倡导旨在（ ） ①帮助学生增长文化知识，热爱学习②帮助学生掌握自救方法，守护生命 ③引导学生加强体育锻炼，磨炼意志④引导学生关注身体状况，强健体魄 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 2025年9月是全民健康生活方式宣传月，其主题是“培养健康生活方式，筑牢家庭健康基石”。下列生活方式符合活动主题的是（ ） ①积极参加体育锻炼，增强体质 ②多喝白开水，少喝含糖饮料 ③长期熬夜，晚睡晚起 ④饮食清淡，尽量减少盐的摄入 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 11. 某校为庆祝中华人民共和国成立76周年，开展了“厚植爱国情，筑牢报国志”主题教育系列活动：带领学生参观革命历史博物馆，组织学生观看类似《上甘岭》《大决战》爱国主义影片等。开展这些活动有利于学生（ ） ①滋养心灵，丰富精神世界②爱护身体，保持健康生活 ③增长见识，丰富生活阅历④涵养品格，成就完美人生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 习近平总书记寄语广大青年：“要在强国建设，民族复兴的历史潮流中确立正确的人生目标，为一生的奋斗奠定基石。”青少年应当胸怀天下，志存高远的原因是（ ） A. 人生目标会给我们带来稳定而持久外在激励 B. 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 C. 人生目标是一种对未来的向往和追求，会经常发生变化 D. 正确的人生目标可以帮助我们克服困难，坚定前行 13. 钱伟长是我国著名的科学家，教育家。1931年，目睹国家危难，钱伟长决定：弃文从理，科学救国。“没飞机大炮，我们自己造！”1946年，他放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。”这启示我们（ ） A. 树立人生目标，应与国家和民族利益相结合 B. 要以客观务实的态度树立切实可行的人生目标 C. 人生有很多选择，要经常改变人生目标 D. 树立人生目标，应当与人类福祉相统一 14. 明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。这一历史事件启示我们，在面对顺境时，我们应（ ） A. 满足现有成就，懒散不思进取 B. 树立忧患意识，警惕不良心态 C. 不再艰苦奋斗，纵情享受快乐 D. 片刻不能放松，追求完美人生 15. “顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。”这句话主要告诉我们（ ） A. 顺境和逆境一定会相互转化 B. 逆境也可以成为我们人生成长的阶梯 C. 顺境中的有利因素使我们更容易实现目标 D. 身处逆境一定可以激发潜能，取得成功 16. 服务社会体现人生价值。衡量一个人的人生价值应该看他（ ） A. 生命延续的长短 B. 拥有财富的多少 C. 向社会索取什么 D. 对他人和社会贡献 17. 有的人一生躬耕于农田，有的人用青春和汗水守护城市清洁，有的人把毕生的精力投入科学研究中，有的人一辈子甘做园丁默默奉献……对此，下列理解不正确的是（ ） A. 人们在劳动中感受到幸福和愉悦 B. 人民的美好愿景都要靠劳动来实现 C. 广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来国家诸多成就 D. 一个人劳动越多，他的价值就越大 二、非选择题（36分） 18. 2025年7月21日，第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会在北京人民大会堂隆重召开。82位英雄模范中，有21人为了拯救他人献出生命。他们用“舍生取义”，诠释了“大爱无疆”。有同学观看后深受鼓舞，表示：“我要向英雄学习，面对危险，一定会把他人的生命看得比自己的生命更珍贵。” 请你结合材料，运用所学知识，对该同学的观点进行辨别与分析。 19. 材料 对于长跑爱好者来说，“极点”是再熟悉不过的体验——跑到中途某一时刻，会突然感到呼吸急促，浑身乏力，脚步也变得沉重。这其实是正常的生理反应，只要咬牙坚持，熬过这个阶段，“极点”便会悄然褪去，取而代之的是身体舒展，越跑越轻松的畅快状态。 阅读材料，回答下列问题： （1）结合材料，说明“极点”现象如何体现顺境与逆境的转化。 （2）结合材料，谈谈青少年应如何正确对待人生中的顺境与逆境转化。 20. 材料一 国家卫生健康委的报告显示，如果得不到有效遏制，2030年中国成人超重肥胖率将达70.5%，儿童超重肥胖率将达31.8%。 【相关链接】 体重偏低、超重和肥胖都属于营养失调。造成的主要原因是不良的饮食习惯和不合理的饮食结构。青少年肥胖可能引发如高血压、血脂异常、糖尿病等多种健康危害，这些影响甚至会持续至成年。过于消瘦则会影响青少年的正常生长发育，新陈代谢，身体免疫力等，甚至影响机体多个系统的健康。 （摘自北师大版《生物》七年级下册第22页） 材料二 2025年10月10日是第34个世界精神卫生日，活动主题为“人人享有心理健康服务”。数据显示，我国青少年抑郁检出率已达24.6%，学业压力、社交困难、家庭教养方式等多重因素正冲击着年轻一代的心理防线。关注青少年的心理健康问题刻不容缓。 阅读材料，回答下面问题： （1）材料一给我们青少年爱护身体有什么警示？（两方面即可） （2）我们青少年应怎样保持心理健康? （3）同学们看完上述材料后，就身体健康和心理健康哪个更重要展开讨论。请谈谈你的看法和认识。 21. 美好生活是靠劳动创造的。新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。让我们一起礼赞劳动，致敬劳动者。 【礼赞劳动，感悟劳动价值】 工人靠劳动创造幸福生活；农民用辛勤劳动努力耕耘，日子越过越红火；科技工作者，靠发明创造社会财富，体现人生价值…… 由此可见____。 （1）请结合所学知识，将以上内容补充完整（两方面即可） 【致敬模范，追求美好人生】 材料 他从小就立志学医，从穿上白大褂第一天起，就真心喜欢这个职业。为了攻克白血病，除了问诊、查房，他就泡在图书馆、档案室翻阅资料。面对试验一次次失败，他说：“失败了就再继续。”经历数年苦心探索，创制“上海方案”，成功施治急性早幼粒细胞白血病。为使更多患者受益，他拒绝申请专利，无私公开治疗方案。他就是共和国勋章的获得者——王振义。 （2）王振义的事迹对我们追求美好人生有何启发？（三方面即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $