12 主题三 第十二讲 认识国家(二)——印度、澳大利亚-【中考总动员】2026年四川凉山中考地理讲义本配套课件
2026-03-09
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 印度,大洋洲与澳大利亚 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 凉山彝族自治州 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.57 MB |
| 发布时间 | 2026-03-09 |
| 更新时间 | 2026-03-09 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 中考总动员·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56458547.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理中考复习课件系统覆盖印度、澳大利亚的自然环境与人文特征等核心考点,紧扣中考说明梳理地理位置、气候影响、产业发展等必备知识,分析人口问题、农业区位等高频考点权重,归纳区域对比、成因分析等常考题型。
课件亮点在于“真题情境+核心素养”备考模式,如结合2025年江苏真题分析印度人口问题,通过澳大利亚与日本对比培养区域认知和综合思维,详解西南季风对农业影响的答题逻辑。助力学生掌握区位分析技巧,教师可依此强化考点突破,提升复习效率。
内容正文:
第十二讲 认识国家(二)
——印度、澳大利亚
主题三 认识世界
《中考总动员》
2026凉山地理
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依标扣本·掌握必备知识
主题探究·培育核心素养
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情境创设·强化关键能力
目
录
2
思维导图
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依标扣本·掌握必备知识
主题探究·培育核心素养
情境创设·强化关键能力
依标扣本·掌握必备知识
考点综述
01
4
1.世界人口大国
知识点一
印度
(1)地理位置、地形地势、河流
纬度位置 大部分位于10°N—30°N的低纬度地区,地处_______、________带
海陆位置 地处亚洲南部,东临__________
湾,西临_________海,南临印度洋
热带
亚热
孟加拉
阿拉伯
知识点一
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知识点二
依标扣本·掌握必备知识
主题探究·培育核心素养
情境创设·强化关键能力
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地形地势 ①地形:北部为__________山脉;中部为印度河—_______平原;南部为__________高原
②地势:__________高,__________低
河流 ①__________:是印度的“母亲河”,自西向东注入孟加拉湾
②布拉马普特拉河:发源于中国,在中国的一段叫_____________
喜马拉雅
恒河
德干
南北
中间
恒河
雅鲁藏布江
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主题探究·培育核心素养
情境创设·强化关键能力
(2)人口
特征 2020年,人口近14亿,是世界人口大国,增长速度快,劳动人口比重大,数量多
人口分布 人口密度较高,分布不均衡,恒河平原及部分沿海地区人口稠密
人口众多的影响 优势:劳动力丰富,价格低廉;消费群体庞大,消费市场广阔
劣势:人均资源占有量少,住房紧张,就业困难,环境问题等
人口政策 控制生育计划
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主题探究·培育核心素养
情境创设·强化关键能力
2.热带季风气候与粮食生产
(1)气候类型:大部分属于__________气候。
(2)气候特征及影响(西南季风不稳定,旱涝灾害频繁)
时间 旱、雨季 盛行风向 风源地 降水量
10月至次年5月 ________季 东北季风 __________ 少
6月至9月 ________季 _______季风 海洋 _________
热带季风
旱
陆地
雨
西南
多
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主题探究·培育核心素养
情境创设·强化关键能力
1.西南季风对印度的影响
印度地处热带和亚热带,大部分地区属于热带季风气候,由于西南季风不稳定,容易出现旱涝灾害。如果西南季风来得早,退得晚,风力强,则容易
形成涝灾;若西南季风来得晚,退得早,风力弱,雨水不足,则容易形成旱灾。
2.印度成为粮食出口大国的原因
耕地面积广阔;用于酿酒和饲养动物的粮食少;通过出口粮食换取大量外汇;大力发展水利工程、改良农作物品种等,增加粮食生产稳定性。
名师点拨
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情境创设·强化关键能力
(3)农业
粮食作物 分布 发展条件
水稻 恒河中下游地区和__________地区 降水丰富,地形平坦,土壤肥沃
________ 恒河中上游和德干高原西北部 降水较少,光照充足
沿海
小麦
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主题探究·培育核心素养
情境创设·强化关键能力
3.发展迅速的服务外包产业
发展条件 __________资源丰富,__________成本较低,__________普及,信息技术发展较早等
特点 信息技术含量高、利润大、资源消耗少
地位 印度经济支柱产业之一,承接的服务外包业务占世界服务外包市场总额的一半以上,被称为“世界办公室”,________ _____是印度的服务外包(高技术)产业中心
意义 创造了就业机会,赚取了大量外汇,促进了印度服务业的快速发展
人力
劳动力
英语
班加
罗尔
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情境创设·强化关键能力
印度服务外包收入来源地主要是美国和英国的原因:印度英语普及率高,便于与美国、英国进行业务交流;印度与美国、英国存在时差,能够充分利用时差,提高工作效率;美国和英国的信息技术产业发达,服务外包业务需求量大。
名师点拨
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主题探究·培育核心素养
情境创设·强化关键能力
1.独占一个大陆的国家
(1)位置:位于东半球和南半球,
南回归线穿过中部,大部分位于
________纬度地区;东临_______
洋,西临________洋,是世界上唯一独占一个大陆的国家。
知识点二
澳大利亚
中、低
太平
印度
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情境创设·强化关键能力
(2)地形:东部大分水岭;中部平原;西部高原。三大地形区南北纵列分布,地势起伏和缓,东西高、中间低。
(3)特有生物:______、_______、树袋熊、琴鸟、桉树、金合欢等,被称为“世界活化石博物馆”。
袋鼠
鸸鹋
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情境创设·强化关键能力
澳大利亚被称为“世界活化石博物馆”的原因:澳大利亚四面环海,与其他大陆距离较远,长期单一、稳定的自然环境减缓了生物进化的步伐;缺少大型肉食动物,种群稳定;人口少,且人们重视对环境和古老物种的保护。
名师点拨
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主题探究·培育核心素养
情境创设·强化关键能力
2.“骑在羊背上的国家”
(1)澳大利亚是世界上羊毛出口量最多的国家,被称为“骑在羊背上的国家”。
(2)澳大利亚因地制宜,形成了三个不同的牧羊带,由东南沿海和西南沿海向内陆依次为:集约农牧带、_____________混合经营带和粗放牧羊带。
(3)澳大利亚养羊业产业化、机械化、商品率程度高。
绵羊—小麦
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主题探究·培育核心素养
情境创设·强化关键能力
1.澳大利亚中部大自流盆地地下水丰富,可以自动流出,但自流井水盐度较高,不宜用来灌溉农田,但可用作牲畜饮水。
2.澳大利亚能够发展大规模牧场的原因:地广人稀;地势平坦开阔,草场广布;农业机械化和信息化水平高;政府政策支持等。
拓展提升
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主题探究·培育核心素养
情境创设·强化关键能力
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主题探究·培育核心素养
情境创设·强化关键能力
3.“坐在矿车上的国家”
(1)澳大利亚是世界煤炭和铁矿石的主要出口国之一。
(2)澳大利亚矿产资源丰富,品种多。铁、煤炭、铝土、锰等矿产的储量居世界前列,品质优,埋藏浅,易开采。
(3)依托丰富的矿产资源,澳大利亚发展了采矿业。采矿业经营规模大,采用现代管理方法和机械化、自动化生产方式,矿产资源的开采效率和利用效率很高,而且注重环境保护。
4.服务业
目前服务业已经大大超过采矿业和农牧业,成为澳大利亚的经济支柱。
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主题探究·培育核心素养
情境创设·强化关键能力
1.澳大利亚进口商品以工业产品为主,出口商品以矿产品为主。
2.澳大利亚城市、人口集中在东南沿海的原因:气候温暖湿润;地形平坦;水源充足;水陆交通运输便利;开发历史较早,工农业基础好等。
拓展提升
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情境创设·强化关键能力
主题探究·培育核心素养
考点综述
02
21
1.印度位于南亚地区,国土面积居世界第七位,是世界人口大国。图1为印度地理位置示意图,图2为印度主要气候资料图。阅读图文材料,完成下列要求。
印度自然环境与工农业生产的关系
主题探究一
图1
图2
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情境创设·强化关键能力
主题探究一
主题探究二
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【辨识气候成因】
(1)由图2可知,印度大部分地区属于__________气候,
当地盛行①季风时,容易出现_________(填自然灾害)
灾害。冬季时,印度首都新德里比同纬度的长沙气温
要高得多,主要原因是北部有__________山脉阻挡南
下的冷空气。
图2
热带季风
旱涝
喜马拉雅
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情境创设·强化关键能力
主题探究一
主题探究二
【析农业发展条件】
中国陆地面积约960万平方千米,耕地面积大约为1.3亿公顷。印度国土面积不到我国的1/3,但耕地面积却有1.6亿公顷。
(2)印度地形以______和平原为主,地势较
为平坦,适宜耕地的面积广;以_________气候为主,水热充足,适合发展农业。
图1
高原
热带季风
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情境创设·强化关键能力
主题探究一
主题探究二
【探农业对工业的影响】
印度工业通常因地制宜,如孟买凭借独特优势发展成为该国重要的棉纺织工业中心。
(3)根据图文材料,简述孟买棉纺织工业中心的形成条件。
________________________________________________________________________
图1
孟买周边盛产棉花,原料充足;劳动力丰富而且廉价;海运便利;市场广阔等。
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主题探究一
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西南季风对印度农业生产的影响
归纳总结
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情境创设·强化关键能力
主题探究一
主题探究二
26
2.澳大利亚和日本这两个国家在自然环境和社会经济发展方面既存在诸多差异,又有着相似之处。图1为澳大利亚地理概况图,图2为日本概况图。阅读图文材料,完成下列要求。
澳大利亚与日本地理事物对比
主题探究二
图1
图2
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情境创设·强化关键能力
主题探究一
主题探究二
27
【探环境 知异同】
(1)澳大利亚和日本均濒临_____洋。澳大利亚地势________________,日本地势________________。
图1
图2
太平
东西高、中部低
中部高、四周低
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主题探究二
【探社会 析异同】
澳大利亚和日本均是发达国家,但经济发展模式不同。澳大利亚经济支柱是采矿业和养羊业,商品大量出口;而日本主要发展“进口—加工—出口”型工业。
图1
图2
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情境创设·强化关键能力
主题探究一
主题探究二
(2)分析两国经济发展模式不同的原因。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
图1
图2
澳大利亚国土面积辽阔,地广人稀,矿产资源丰富,养殖业发达,所以商品大量出口;日本地狭人稠,自然资源缺乏,经济对外依赖性强,发展“进口—加工—出口”型工业。
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情境创设·强化关键能力
主题探究一
主题探究二
(3)两国工业区(城市)主要沿海分布,试分析共同的原因有哪些?
____________________________________________________________________________________________________________________________
图1
图2
沿海地区地势低平,便于城市建设;沿海地区发展早,城市、人口密集;沿海地区水运交通便利,便于开展对外贸易等。
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情境创设·强化关键能力
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主题探究二
综上所述,通过澳大利亚和日本在地理位置、地形、资源、经济等方面的对比分析,能够更深入地理解两国的地理特点和发展模式。
归纳总结
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情境创设·强化关键能力
主题探究一
主题探究二
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情境创设·强化关键能力
考点综述
03
(2025·江苏苏州) 据联合国公布,2023年4月底,印度总人口超过中国,成为世界人口第一大国。如图为中、印两国人口数量变化图。据此完成1~2题。
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主题探究·培育核心素养
情境创设·强化关键能力
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1.1951-2021年间( )
A.中国人口增长速度加快
B.两国人口增长速度一致
C.印度人口数量持续增加
D.两国人口数量差异增大
C
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情境创设·强化关键能力
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2.目前,印度面临的人口问题
主要是( )
A.国防兵源不足
B.人口流失较严重
C.劳动力较短缺
D.资源环境压力大
D
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情境创设·强化关键能力
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(2025·安徽) 澳大利亚气候类型多样,
热带沙漠和热带草原气候
广布。热带沙漠气候多分
布于中西部地区。在热带
草原气候区生活着独特的
生物——磁性白蚁,其栖
息地位于季节性洪水泛滥的平原上。磁性白蚁建造的巢穴——白蚁丘(左图)通常比较高大,最高达4米,宽约2.5米,底座厚约1米。右图示意澳大利亚位置。据此完成3~4题。
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3.图中四地最适宜磁性白蚁栖息的
是( )
A.①地 B.②地
C.③地 D.④地
A
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情境创设·强化关键能力
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4.高大的白蚁丘能够有效( )
A.抗震
B.抗寒
C.防洪
D.防风
C
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情境创设·强化关键能力
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请完成《练测本》第十二讲
本讲内容结束
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