专题15 整本书阅读-【中考总动员】2026年四川凉山中考语文讲义本配套课件
2026-04-06
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20页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 整本书阅读 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 凉山彝族自治州 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 494 KB |
| 发布时间 | 2026-04-06 |
| 更新时间 | 2026-04-06 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 中考总动员·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56458484.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文中考复习课件系统覆盖整本书阅读核心考点,依据凉山中考说明,分析名著常识、人物形象、写作手法等考点权重,归纳填空、简答等常考题型,体现备考的针对性和实用性。
课件亮点在于“真题解析+考点突破”模式,如2025年凉山中考《水浒传》选段,示范从动作描写、多感官角度赏析“打”的细节,培养学生思维能力和语言运用。助力学生掌握答题技巧,教师可依此制定冲刺计划,提升复习效率。
内容正文:
第四部分 整本书阅读
专题15 整本书阅读
《中考总动员》
2026凉山语文
整本书阅读考情解读
一、凉山中考整本书阅读考查篇目及赋分情况(以2025年中考、2025年
中考适应性考试及2024年中考试题为例)
年份 名著 名著常识 人物形象 拓展运用 赏析写作手法
2025中考 《红星照
耀中国》 1 2 2
2025中考
适应性 《水浒
传》 2 3
2024中考 《朝花
夕拾》 4
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二、凉山中考整本书阅读考情分析
1. 题型与分值:题型以填空题(如填写名著常识、人物品质)和简答
题(如赏析写作手法、分析人物形象、拓展运用)为主,分值为4~5分,
注重考查学生对名著的理解与分析表达能力。
2. 考查范围:紧扣教材“名著导读”推荐书目(共12本),强调经典
名著的核心内容。
3. 考查知识点:重点包括名著的基础信息(名称、作者、重要情
节)、内容分析(情节概括、人物精神品质提炼)、写作赏析(赏析写作手
法)以及人物评价(结合情节评价人物形象)。
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4. 考查内容:包含片段精读、主题提炼以及迁移运用。
整体来看,凉山中考整本书阅读注重基础积累与深度理解的结合,
既考查知识记忆,也强调文本分析与生活关联能力。
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三、整本书阅读考点指导
考点 考查内容
名著常识 识记名著的作者及其代表作以及相关常识。
内容主旨 理解与概括名著的内容、时代背景和主旨。
人物形象 深度阅读名著,把握人物形象。
故事情节 概括、简述主要故事情节、精彩片段以及主要事件涉及
的具体的人和事。
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考点 考查内容
内容分析 结合名著内容,分析主人公的命运和造成这种命运的原
因。
写作特点 包括作品的结构特点、表达方式和语言风格。
感悟评价 考查个性阅读体验、感悟与评价,对形象、情感、语言
的领悟,以及初步鉴赏名著。
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四、备考建议
凉山中考语文整本书阅读的考查,紧密围绕教材“名著导读”推荐
的12本必读书目。这些均为经典名著,考查时尤其注重对其核心内容的
把握。同学们在复习备考时,可结合《教材积累本》中“三、教材文学
名著知识梳理”板块,对名著的作者、主要情节、人物形象、主题思想
等关键要点进行系统梳理与复习,从而更有效地应对中考整本书阅读的
考查。之后,再完成《默写通关手册》中“四、名著知识通关”的内
容,实现全面复习备考。
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考点综述
01
聚焦凉山中考真题
样题1 (2025∙凉山)初二5班的涛涛同学读完《红星照耀中国》,他想给书中的“长征”部分做一个阅读记录卡,请你帮他完善表格。(5分)
样题 1
书名 《红星照耀中国》
又名 (1)《 》(1分)
作者 埃德加∙斯诺
重大事件 湘江之战、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地……
困难 缺乏生活物资,缺少粮食;路途遥远,环境恶劣;前有围
堵,后有追兵。
西行漫记
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聚焦凉山中考真题
精神品质 坚强乐观、(2) (2分)
对学习
或生活
的启示 (3)
(2分)
英勇无畏、坚韧不拔、团结协作
在学习和生活中,我们难免会遇到各种困难和挫折,
我们要学习红军长征中坚强乐观、英勇无畏的精神,不轻
易被困难打倒,以积极的心态去面对困难,坚持不懈地努
力克服困难,为实现自己的目标而奋斗。
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聚焦凉山中考真题
【解析】(1)《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》,是美国记者
埃德加∙斯诺创作的一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
(2)《红星照耀中国》中,红军长征面临多重困难,强渡大渡河、飞
夺泸定桥时,红军战士们直面敌人阻击与枪林弹雨,体现了他们的英勇
无畏;过草地时缺粮,靠野菜草根前行,体现了他们的坚韧不拔;爬雪
山时战士们互助,彰显他们的团结协作。
(3)红军在长征中面对物资匮乏、环境恶劣、敌人追击等困难,展现
出坚强乐观、英勇无畏、坚韧不拔的精神。这启示我们:每个人的学习
和生活都不会一帆风顺,面对困难、挫折时,应像红军战士一样坚强乐
观、勇往直前。
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聚焦凉山中考真题
样题2 (2025∙凉山中考适应性)读下列选段,完成后面各题。(5分)
鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠
道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做
‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。
样题 2
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聚焦凉山中考真题
(1)上面选文出自中国古典名著《 》。(2分)
(2)选文“打”这一细节最显英雄气,描写得细腻生动。请你精读选
文,试着赏析一下“打”这一细节的描写艺术。(3分)
【答案】①动作描写生动,如“扑的只一拳,正打在鼻子上”;②
从视觉、味觉、听觉三个角度来描写,如“鲜血迸流”“红的、黑的、
紫的都绽将出来”“咸的、酸的、辣的一发都滚出来”“扑的只一
拳”;③运用形象的比喻,如“提起那醋钵儿大小拳头”“便似开了个
油酱铺”,形象地表现了鲁提辖伸张正义、疾恶如仇的性格,读来酣畅
淋漓。
水浒传
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聚焦凉山中考真题
【解析】从三方面赏析“打”的细节描写艺术:①动作描写:“扑
的只一拳,正打在鼻子上”等语句,精准刻画打斗动态。②多感官角
度:视觉:“鲜血迸流”“红的、黑的、紫的都绽将出来”;味觉:
“咸的、酸的、辣的一发都滚出来”;听觉:“扑的只一拳”。③比喻
修辞:“醋钵儿大小拳头”“似开了个油酱铺”,生动凸显鲁提辖疾恶
如仇的性格,传递伸张正义的酣畅感。
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聚焦凉山中考真题
样题3 (2024∙凉山)阅读下列文字,回答问题。(4分)
学校举行文学作品中“我最喜欢的父亲”评选活动,散文集《朝花
夕拾》里《五猖会》一文中的父亲没有入选,作为评委会的一员,请你
阐述没有入选的理由。
样题 3
【答案】示例:散文集《朝花夕拾》里《五猖会》一文中的父亲在“我”手舞足蹈、欢呼雀跃要去看五猖会的时候,强迫“我”背诵《鉴
略》,背过才可去看会,“我”宛如当头浇了“一盆冷水”。父亲并不理会孩子的想法,也不考虑孩子的感受,强制孩子背诵,这样的父亲并不让“我”喜欢,故《五猖会》一文中的父亲不能入选“我最喜欢的父亲”。
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聚焦凉山中考真题
【解析】在《五猖会》中,父亲虽然爱孩子,但他的教育方式有很
大问题。如《五猖会》中“四面一看,父亲就站在我背后。‘去拿你的
书来。’他慢慢地说。这所谓‘书’,是指我开蒙时候所读的《鉴
略》,因为我再没有第二本了……我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐
在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读
下去”。“我”本来是怀着大好的心情准备去看五猖会的,在父亲不近
人情的要求之下,尽管最后“我”把书背了下来,但对五猖会已经毫无
兴致了。父亲这种不近人情的做法压抑了孩子的天性,损害了孩子的心
灵,所以他不能入选“我最喜欢的父亲”。
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聚焦凉山中考真题
1. (2025∙天津)请根据你的阅读积累,将下面一段文字补充完整。(4分)
在《朝花夕拾》中,藤野先生细心为 (人名)修改解剖图,
添改讲义,先生严谨的治学态度让他受益终身;在《 》中,
智真长老面对鲁智深的乖张无礼、屡屡破戒,始终保持宽容;在斯诺的
《 》中,我们了解到毛泽东是徐特立在长沙师范的学
生,他对徐特立先生是极为尊重的;在《钢铁是怎样炼成的》中,主人
公 (人名)在老布尔什维克朱赫来的影响下,革命意识逐
步觉醒,进而成长为一名自觉的革命者。
鲁迅
水浒传
红星照耀中国
保尔∙柯察金
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聚焦凉山中考真题
2. 阅读下面文段,回答下列问题。(5分)
A 喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还
把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,
你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇……赵氏慌忙
揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意
思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉
一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看 A 时,点一点头,
把手垂下,登时就没了气……
(1)以上文段选自《 》(填书名),A处的人物是
(填人名)。(2分)
儒林外史
严监生(严
大育或严致和)
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聚焦凉山中考真题
(2)文段是从何种描写角度来刻画A的形象的?表现了A怎样的性格特
征?(3分)
文段采用了正面描写和侧面描写相结合的方法来刻画人物形象。如
“还把手从被单里拿出来,伸着两个指头”是对严监生的动作进行正面
描写;严监生的大侄子不理解他伸着两个指头的意思,以及赵氏对严监
生临死前的心理状态洞若观火,是对他的侧面描写。文段正面、侧面描
写相结合,刻画了严监生吝啬(小气)、爱财如命的性格。
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聚焦凉山中考真题
请先熟读《教材积累本》中的“三、教材文学名著知识梳理”,再完成《默写通关手册》中的“四、名著知识通关”
和《练测本》中的“素养综合练测二十二”
本讲内容结束
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