专题4 病句辨析与修改-【中考总动员】2026年四川凉山中考语文讲义本配套课件
2026-02-14
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 病句辨析与修改 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 凉山彝族自治州 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 805 KB |
| 发布时间 | 2026-02-14 |
| 更新时间 | 2026-02-14 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 中考总动员·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56458473.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文中考复习课件聚焦病句辨析与修改核心考点,依据凉山中考说明,分析出成分残缺、句式杂糅、语序不当5年2考,不合逻辑等5年1考的权重分布,系统归纳7大类病句类型及对应常考题型。
课件亮点在于“真题试做+类型精讲+三步法技巧”模式,通过2025凉山真题解析关联词语不当、否定不当等典型错误,用“找主干、查逻辑、看搭配”培养学生语言运用和逻辑思维能力。助力学生掌握答题技巧,教师可依此精准复习,提升中考得分率。
内容正文:
第一部分 语言文字运用
专题4 病句辨析与修改
《中考总动员》
2026凉山语文
目
录
2
1
聚焦凉山中考真题
2
2
核心命题精讲精练
考点综述
01
聚焦凉山中考真题
样题1 (2025∙凉山)阅读文段见P1“样题1”。
文段中画波浪线的句子有语病,下列选项中修改正确的一项是
( B )(3分)
A. 这些图案之所以美观,是因为它具有深厚文化象征意义的原因。
B. 这些图案不仅美观,还具有深厚文化象征意义。
C. 这些图案不仅具有深厚文化象征意义,还美观。
D. 这些图案虽然美观,但是具有深厚文化象征意义。
B
样题 1
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
【解析】原句“这些图案虽然具有深厚文化象征意义,但是美观”
关联词语使用不当,应改为“不仅……还……”;语序不当,应将“具
有深厚文化象征意义”与“美观”调换位置。
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
样题2 (2025∙凉山中考适应性)阅读文段见P2“样题2”。
文段中画横线的句子有语病,下列选项中修改正确的一项是
( D )(3分)
A. 观众无一例外都不能感受到戏剧带来的不期而遇。
B. 观众都不能感受到戏剧带来的不期而遇的惊喜。
C. 观众都不能感受到戏剧带来的不期而遇。
D. 观众无一例外都能感受到戏剧带来的不期而遇的惊喜。
【解析】画线句滥用否定词而导致表达意思相反,应删去否定词“不”。
D
样题 2
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
(2023∙凉山)下列句子中没有语病的一项是( D )(3分)
A. 西昌从“邛海时代”迈入“安宁河时代”,静静的安宁河谷承载了西
昌和凉山高质量。
B. “自媒体”因为互动强、更新快、传播广等特点的原因,吸引了大量
用户。
C. 西昌建川电影博物馆建成后,将展出大约50万件左右来自全球各地的
电影相关藏品。
D. 我国在西昌卫星发射中心成功发射了第五十六颗北斗导航卫星。
D
【解析】A. 成分残缺,可在句末添加“发展的重任”;B. 句式杂
糅,应删去“的原因”;C. 成分赘余,应删去“大约”或“左右”。
样题 3
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
1. 考查要点:辨析并修改语病,涵盖句式杂糅、不合逻辑、语序不
当、成分残缺等类型,需精准判断句子的逻辑与语法问题。
2. 考查范围:成分残缺、句式杂糅和语序不当5年2考,不合逻辑、
成分赘余和搭配不当5年1考。
3. 备考建议:掌握常见病句类型,通过“找主干、查逻辑、看搭
配”三步法分析句子,多做典型病句修改练习题,提升语病辨析与修改
能力。
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
考点综述
02
核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
成分残缺(5年2考)(八下P32“句子结构要完整”)
病句类型及举例 辨析技巧
1.缺主语 2021
例1:随着人工智能、大数据、物联网等技术快速迭代发展,使智慧城市逐步进入落地应用阶段。(应删去“随着”或“使”)
例2:在《活着》这部电影中,通过男主人公福贵一生的坎坷经历,反映了一代中国人的命运。(应删去“在……中”或“通过”) 1.看介词:介词短语通常不能单独作主语。如果句首滥用介词(如:在、当、从、通过、经过、随着、对于、关于、为了等),可能会导致主语残缺。
2.看使令性词语及“导致”:使令性词语(如:使、让、劝、派等)和“导致”等动词,如果使用不当,可能造成主语残缺。
3.暗中更换主语造成残缺或定语较长导致主语中心语缺失。
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例 辨析技巧
2.缺谓语
例:中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。(句中主语是“中国人民”,“为建设一个现代化的社会主义强国”是一个介词短语,只能作状语,全句缺少谓语。可在句末加上谓语“努力奋斗”) 此类错误多是误把介词短语作谓
语。介词短语只能用来修饰、限制或补充说明动词、形容词,即作状语或补语,少数介词短语可以作定语,但介词短语不能作谓语。
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例 辨析技巧
3.缺宾语 2023
例:食醋富有氨基酸、钙、
磷、铁和维生素b等成分,因此
具有美容功效,皮肤吸收之后,
可改善营养缺乏,促使皮肤美白
细腻。(“改善”缺少宾语,应在
“缺乏”后加“的状况”) 这类错误多是把宾语的修饰语当作
宾语,导致宾语残缺。遇见较长的
句子时,要找出主谓宾,检查句子
是否存在成分残缺的问题。
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
搭配不当(5年1考)(八下P99“句子成分搭配要恰当”)
病句类型及举例
1.动宾搭配不当 2021
例:听了科学考察队员的报告,他下决心修正自己的研究计划和
进度,力争早日出结果。(动词“修正”可以搭配宾语“计划”,但不
能和宾语“进度”搭配,可以改为:听了科学考察队员的报告,他下
决心修正自己的研究计划,调整研究进度,力争早日出结果)
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例
2.主谓搭配不当
例:随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质
得到了极大的改善。(主语“身体素质”和谓语“改善”搭配不当,应
把“改善”改为“提高”)
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核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例
3.主宾搭配不当
例:西昌的秋天五彩缤纷,灿若云锦,真是一个让人流连忘返的
好地方。(主语“秋天”与宾语“地方”搭配不当,应将“西昌的秋
天”改为“秋天的西昌”,或将“好地方”改为“好季节”)
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一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例
4.修饰语与中心语搭配不当
例1:他缓和地向我们走来,笑容亲切。(状语“缓和”与中心语
“走来”搭配不当,应把“缓和”改为“缓慢”)
例2:其次,政府要重视环保,采取有利的方法。(定语“有利”
和中心语“方法”搭配不当,应将“方法”改为“措施”,或将“有
利”改为“有效”,即“有利的措施”或“有效的方法”)
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
辨析技巧
1.看主干:画出句子的主谓宾,看三者之间能否两两搭配。
2.看动词:动词使用不当,容易造成主谓、动宾搭配不当或缺少宾语。
3.看并列词:看并列短语是否顾此失彼、前后不能搭配。如“看见笑
脸和动人的歌声”,应是“看见笑脸,听见动人的歌声”。
常见的动宾搭配错误及改正:
①培养……水平→培养……能力、提高……水平
②提高……态度→提高……成绩、改变……态度
③引起……赞誉→引起……反响、获得……赞誉
④培养……美德→培养……品质、具备……美德
⑤召开……活动→召开……会议、组织……活动
注:动词“看、听到、浮现”等引导的并列短语与这些动词是否搭配。
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例 辨析技巧
5.一面和两面搭配不当
例:良好的心态,是我们参加
中考能否取得成功的关键。(“能
否”表两面,“良好”仅为其中的
一面,两面对一面,应删去“能
否”,或在“良好”前面加“是否
具备”) 1.看两面词:句中出现“好
坏”“能否”“是否”“有无”
等两面词,要注意是否“两面对
一面”;
2.常见两面词:能否、好坏、是
否、成败、优劣、高低、大小、
快慢、得失、有无、能不能、有
没有等。
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核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例 辨析技巧
6.关联词语搭配不当
例:只有恪守学术道德,就会消除学术腐败,净化学术环境。(关联词语“只有”与“就”搭配不当,可将“就”改为“才”) 1.看关联词语:成对搭配使用的关联词语,不能随意更换,否则就会影响意思的准确表达。
2.常见关联词语:不仅(不但)……而且;不是……就是;虽然……但是;因为(由于)……所以;如果……就;只有……才;无论……都。
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核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例 辨析技巧
7.倍数词搭配不当
例:由于高新技术的运用,电
视机的价格比三年前降低了一倍。
(表降低、减少,不能用倍数,只能
用分数或百分数。“降低了一倍”
应改为“降低了二分之一”) 1.缩小、减少、降低、下降等词
语不能与倍数搭配,往往同百分
数或分数相搭配。(如减少了60
%,降低了百分之一,缩小了三
个百分点,缩减了一半,等)
2.增加、增长、提高、上升等词
语可以同倍数搭配。
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核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
语序不当(5年2考)(八下P15“语序要合理”)
病句类型及举例 辨析技巧
1.多项定语语序不当
例:新建成的小区内将开设社
区医院,许多附近的居民都可以前
去求医问药。(多项定语语序不当。
应将“许多附近的居民”改为“附
近的许多居民”) 多项定语的正确次序:[表领属
性的时间、处所的词或短语]
[指代或数量(多少)][动词或
动词短语、主谓短语(怎样的)]
[形容词或形容词短语(描述什么
样的)][名词或名词短语(什
么)]+中心语
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例 辨析技巧
2.多项状语语序不当
例:在休息室里许多老师昨天
都同他热情地交谈。[多项状语语
序不当,应改为“许多老师昨天(时
间)在休息室里(处所)都(范围)热情
地(情感)同他(对象)交谈”] 多项状语的正确次序:[表目
的、原因或条件][表时间]
[表处所][表范围][表情感
方式][表对象]+中心语
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例 辨析技巧
3.行为先后顺序不当 2021、2025
例:理论再好,只有被我们掌
握、接受和理解,才能成为自觉遵
守和奉行的准则。(“掌握、接受和
理解”三者之间行为先后顺序不
当,应改为“理解、接受和掌握”) 看到并列成分不放过:看到
“与”“和”“并”“且”以及
顿号等表示并列的词语或标点符
号,需要看其中并列成分的顺序
是否恰当。
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核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例 辨析技巧
4.关联词语位置不当
例:如果你明天要去图书馆,那么告诉我一下。(前后句子主语一致时,关联词语应放在主语后面,应将“如果”移到“你”的后面)
5.分句间语序不当
例:春节之时,航天员们在空间站贴春联、挂中国结,传递了家国情怀,更展示了传统年味。(分句间语序不当,应将“传递了家国情怀”和“展示了传统年味”调换位置) 看到关联词语不放过:①看关联词语位置:如果两个分句的主语一致,前一个关联词语应放在主语后面;反之,前一个关联词语放在主语前面。②看带有关联词语的分句位置:若关联词语使用正确,则须看带关联词语的分句
关系与关联词语之间的关系是否一致。
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核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例 辨析技巧
6.主客颠倒
例:史铁生这个名字,对我们
青年学生是不陌生的。(“史铁生这
个名字”和“我们青年学生”主客
颠倒,应改为“我们青年学生,对
史铁生这个名字是不陌生的”) 看介入对象的介词:主要有
“对”“对于”“与”“和”
等,确定施动者“主”在前,受
动者“客”在后;另外,一先一
后两件事,一般总是以后者为主
体,如果不是,可能主客颠倒。
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核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
成分赘余(5年1考)
病句类型及举例 辨析技巧
1.约数词连用 2023
例:中国是美国最大的国
际学生生源国,约占在美留学
生总人数的三分之一左右。
(“约”和“左右”重复,应任
删其一) 看到表数量的词语,检查表约数的词
语是否重复。“大约(超过、将近)”
不与“左右(上下、多)”连用,“达
到”不与“左右”连用,“最多……
以下”“至少……以上”为错误用
法。
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核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例 辨析技巧
2.主语赘余
例:我们班的同学都很好学,上课
时我们都能认真听讲。(删去第二处的
“我们”) 看到表示同一事物的主语不
止一次出现,检查主语是否
赘余。
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例 辨析技巧
3.谓语赘余
例:上次从你们班借来的试卷,我
正在进行打印,上课前可以发到学生手
中。(谓语“进行”和“正在”重复,删
去“进行”) 看到多个动词作谓语,检查
谓语是否赘余。
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核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例 辨析技巧
4.宾语赘余
例:爬山前,老师给我们买了很多
饮料和汽水。(“饮料”和“汽水”宾语
赘余,应删去“和汽水”) 看到意思相近或有交叉意义
的词语作宾语,检查语意是
否重复。
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例
5.修饰成分赘余
①定语赘余
例:工作之余,他不仅是个小提琴爱好者,大家公认的演奏能
手,也是个文学爱好者,能写出很好的美妙诗篇。(定语“很好的”与
“美妙”语意重复,可删去其一)
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例
②状语赘余
例:小华同学提前预支了下个星期的生活费。(“预支”有提前付
出或领取的意思,与状语“提前”语意重复,可删去“提前”或将
“预支”改为“支取”。类似的错误用法还有“过早夭折”“过分溺
爱”“令寒舍蓬荜生辉”“在心里由衷地”“被应邀”“非法走
私”“依法给予法律制裁”等)
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核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例
③补语赘余
例:为精简字数,这篇文章不得不略加删改一些。(补语“略加”
与“一些”语意重复,可删去其一)
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例
6.虚词赘余
例:在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大常委会讨论通
过,并公诸于社会。(“诸”是“之于”的意思,与虚词“于”赘余,
应删去“于”)
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
辨析技巧
看到不止一个修饰成分、附加成分,检查是否重复赘余。
常见易语意重复的词语:
①忍俊不禁地笑起来(“忍俊不禁”包含“笑”的意思)
②浑身遍体鳞伤(“遍体”即“浑身”的意思)
③连续蝉联(“蝉联”即指连续获得)
④沧海桑田的巨变(“沧海桑田”比喻世事变化巨大)
⑤众多莘莘学子(“莘莘学子”指众多的学子)
⑥人民生灵涂炭(“生灵”指人民)
⑦感到自惭形秽(“自惭形秽”指因自己的容貌举止不如别人而感到惭
愧,已有“感到”的意思)
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
结构混乱(5年2考)
病句类型及举例
1.句式杂糅 2023 (八下P38“句式不要杂糅”)
例1:《诗歌之王》节目受到广大中学生的喜爱,是因为其形式新
颖,有文化内涵的原因。(应删去“的原因”)
例2:这部八十万字的长篇小说的作者是一位旅居海外的美国华裔
作家之手。(删去“作家之手”或者将“的作者是”改为“出自”)
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例
2.藕断丝连
例:我们向政府提意见是人民的责任。(把“我们向政府提意见”
和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块了,应删去“我们”)
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
辨析技巧
1.要弄清是否属于“两句混杂”:指一个句子可以用这种结构表达,
也可以用那种结构表达,结果句中两种结构都用了,导致句子结构纠
缠不清。
2.要弄清是否属于“藕断丝连”:把一句结构完整的话的最后一部分
用来作另一句的开头,硬凑起来。
3.要弄清是否属于“暗换主语”:指一句话说了一半,忽然话锋一
转,更换话题,造成前后脱节。
4.要弄清是否属于“反客为主”:指把上半句主语以外的成分用来做
下半句的主语,致使句子结构纠缠不清。
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例
3.中途易辙
例:作为一名语文老师,他非常喜欢茅盾的小说,对茅盾的《子
夜》曾反复阅读,一直被翻得破烂不堪,只好重新装订。(“一直”句
之前陈述的主语都是“他”,从“一直”句开始陈述的对象就变成了
“《子夜》这本书”,应在“一直”前加“这本书”)
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例
4.反客为主
例:蔬菜被病虫侵害,往往影响生长,甚至会死亡。(把“往往影
响生长”改为“生长会受到影响”)
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
辨析技巧
常见对应词及改正:
①表意愿:本着……为原则(目的)→本着……的原则(目的)/以……为原则
(目的)。
②表原因:原因是……造成的→原因是……/是……造成的。
③表目的:旨在以……为目的→旨在……/以……为目的。
④表对象:围绕以……为中心→围绕……的中心/以……为中心。
⑤表范围:大多以……为主→大多是……/以……为主。
⑥其他:从……为出发点→从……出发/以……为出发点。
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核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
不合逻辑(5年2考)
病句类型及举例 辨析技巧
1.自相矛盾
例:过了一会儿,雨突然渐渐地小了。(“突然”和“渐渐地”相矛盾,应删去其一) 1.看数量词:“大约”“左右”“上下”等约数词不与“超过”“将近”“达到”“最多”“至少”“以下”“以上”连用,容易造成前后矛盾。
2.看副词:表示范围、程度的副词,如“全”“都”“基本”“凡”“历
来”“从来”等,辨别是否前后矛盾。
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核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例 辨析技巧
2.否定不当 2025中考适应性
例:为了防止这类交通事
故不再发生,我们制定了交通安全管理措施。(“防止”就是为了不再发生,所以应删去“防止”或“不”) 看否定词:看到句中有多个否定词时要
留意句子表达的意思是否得当。如:①
常见否定词:不、无、没有、否、勿、
未、非。②常见双重否定词(切记双重
否定表肯定):没有不、不得不、不能
不、不会不、不可不、非……不可。③
含有否定意味的词:禁止、防止、杜
绝、避免、缺乏、切忌、预防。
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核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例 辨析技巧
3.分类不当
例:小军今天去超市买了牙膏、牙刷、洗发露和生活日用品。(“牙膏、牙刷、洗发露”属于“生活日用品”,不能并列。应将“和”改为“等”) 看并列词:看具有包含(从属)关系或者交叉关系的概念是否按照统一标准划分。
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核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例 辨析技巧
4.不合事理
例:帝企鹅是唯一一种在北极的冬季进行繁殖的企鹅,在北极以及周围岛屿都有分布。(北极不可能有帝企鹅。将第一个“北极”改为“南极
洲”,第二个“北极”改为“南极”) 看句子表达的内容是否合乎事情发展的规律、符合事物的特征或是否过于绝对。
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核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例 辨析技巧
5.强加因果
例:因为今天下雨了,所以我们还是照常来到了学校。(两个句子明显不是因果关系,应将“因为”和“所以”删去) 看句子是否本来没有因果关系,却加上了表因果关系的关联词语。
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核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
病句类型及举例 辨析技巧
6.关联词语使用不当 2025
例:虽然他这次考试进步
很大,但是值得表扬。(“进
步很大”与“值得表扬”并非
转折关系,而是因果或顺承关
系,用“虽然……但是……”
表转折的关联词逻辑不当) 辨析关联词语使用不当,需“一理逻
辑、二看搭配、三查位置、四验语
意”,先明确分句间的逻辑关系,再对照固定搭配规则,最后结合语境判断是否通顺,即可快速定位语病。
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
一、常见病句类型及辨析技巧
二、辨析病句三步法
表意不明
病句类型及举例
1.存在歧义
例1:几个学校的校领导坐在一起,商讨怎么提升学生的学习积极性和强健学生的身体。(“几个学校的校领导”有歧义,可改为“学校的几个校领导”或“几所学校的校领导”)
例2:他在一个杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多。(“批评的人”指的是他文章中批评的人还是批评这篇文章的人,表意不明确,可将“批评的人很多”改为“被很
多人批评”)
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二、辨析病句三步法
辨析技巧
1.联系语境:看句子是否既可以这样理解,又可以那样理解。
2.看多义词或多音字:句中有多义词或多音字,要分析是否有不同的理解。
3.看量词:量词修饰对象不同会产生不同的意思。
4.注意停顿:有些句子在不同的地方停顿会产生不同的意思。
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二、辨析病句三步法
病句类型及举例 辨析技巧
2.指代不明
例:为了让患病的弟弟早日康
复,哥哥带上他的两个孩子踏上了
漫长的寻医之路。(“他”指代不
明,应将“他”改为“自己”或
“弟弟”) 看代词:看句子中的代词指代的
对象是否明确。一般句子中有两
个及以上的人物,表达不清楚,
无法让读者明白究竟是“谁”。
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二、辨析病句三步法
二、辨析病句三步法
默读句子,借助语感找别扭抓住敏感点,形成反射思维分析病因,
确定答案
敏感点 反射思维 病句示例 病句分析
介词 介词使用不当,可能会出现成分残缺或表意不明等语病。 经过老主任再三解释,使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。 滥用介词“经过”,致使整个句子缺主语。也叫“使”字病句。
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否定
词 含有否定意味的词
语使用不当,可能
会出现否定不当或
语序不当等语病。 在激烈的市场竞
争中,我们所缺
乏的,一是勇气
不足,二是谋略
不当。 前面已用了“缺乏”这一
表否定意义的词语,后面
的“不足”和“不当”即
为多余否定。
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两面
词 出现了“能
否”“有没有”之
类的两面词,可能
会出现两面对一面
的语病。 要不要提高教学
质量?如何挖掘
学生的潜力?我
们的回答是肯定
的。 并列问句与回答不呼应,
往往只答其中一句,造成
表意不明。
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关联
词语 关联词语使用不
当,可能会出现搭
配不当、语序不
当、层次颠倒或强
加关联词语等语
病。 无论干部和群
众,毫不例外,
都必须遵守社会
主义法制。 “无论”后面不能接并列
短语,只能接带有选择性
的连词“还是”或“或”
组成的短语。
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并列
短语 并列短语使用不
当,可能会出现搭
配不当或语序不当
等语病。 引进新技术后,
某产品的质量和
数量都有了很大
提高。 并列主语“质量和数量”
中,只有“质量”一词能
和动词“提高”搭配。
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敏感点 反射思维 病句示例 病句分析
表数量、
范围或程度的词语 句中表数量、范围或程度的词语常易与其他词语相矛盾。 经过刻苦努力,
期末考试,他六
门功课平均都在
90分以上。 “都”与“平均”矛盾;
句末的“90分以上”是约
数,也与“平均”矛盾,
应将“平均”删去。
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指示
代词 句中如果出现了指示代词“这(这里、这些、这儿)、那(那里、那些、那儿)”,就有可能出现指代不明的语病。 刘明和张华是好朋友,他经常约
他去打球。 前半句有两个人物,后半
句有两个“他”,不能确
定指代对象。
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判断
词 句中含判断词
“是”的句子可能
出现主宾搭配不当
的语病。 孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它远不是一两句话就能
奏效的。 “问题”是“过程”,搭配不当。
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二、辨析病句三步法
1. (2025∙成都)下列语句中没有语病的一项是( A )(3分)
A. 近期,我国科学家发现了一种新的微生物,并将其命名为“天宫尼尔菌”。
B. 随着生态环境的日益改善,让成都市民常常能够在天晴时看见远方的
雪山。
C. 校园里丰富多彩的体育活动,不仅能够强身健体,还可以提高学生心
理健康。
D. 为了促进文化的创新与传承,成渝两地联合开展了“文化中国行”系
列活动。
A
【解析】B. 主语残缺,可删去“随着”或“让”;C. 搭配不当,可
将“提高”改为“促进”;D. 语序不当,将“创新”与“传承”互
换位置。
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二、辨析病句三步法
2. (2025∙德阳)下列语句中没有语病的一项是( C )(3分)
A. 2025年5月29日凌晨1时31分,在西昌卫星发射中心,人们观望了搭载
天问二号探测器的长征三号乙运载火箭升空的实况。
B. 随着人工智能技术的不断进步,再加上政策上的利好,促进了我国新
能源汽车进入快速发展时期,使得各种创新产品陆续发售。
C. 德阳举办的“百校千企万岗”集中对接活动,以“院校+政府+企
业”模式实现了教育培养、就业输送、企业发展的多维目标。
D. 这次四川省科技志愿者培训活动的成员,除了各地中学生外,还有省
内的大学生,以及研究机构的人员也参加了学习。
C
【解析】A. 搭配不当,应将“观望”改为“观看”;B. 主语残缺,可
删去“随着”或“促进了”;D. 句式杂糅,可删去“也参加了学习”。
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二、辨析病句三步法
3. (2025∙广元)下列句子中没有语病的一项是( B )(3分)
A. 《论语》对后世影响深远的原因,是因为它大道至简、要言不烦。
B. 孔子所求的“仁”,是一种矢志不渝的信念。
C. 孔子卓越的思想,被后世尊为“大成至圣”“至圣先师”“万世师
表”。
D. 当孔子用韧性的生命、进取的态度乐观面对时,成为中华民族的精神
丰碑。
B
【解析】A. 句式杂糅,可删去“的原因”或“因为”;C. 主宾搭配不
当,可删去“卓越的思想”;D. 主语残缺,可改为“用韧性的生命、
进取的态度乐观面对苦难的孔子,成为中华民族的精神丰碑”。
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二、辨析病句三步法
4. (2025∙泸州)下列各句中没有语病的一项是( A )(3分)
A. 为加强红色教育,学校团委开展了看红色电影、讲革命故事、写主题
征文、办手抄报等一系列的活动。
B. 人工智能的发展是一个不可逆转的趋势,我们需要理性看待其带来的
便利和风险,切忌不要过分依赖。
C. 科技在环保领域作用巨大,运用新技术,能更高效地治理、预防、监
测环境污染,修复受损生态系统。
D. 具有强健的体魄和健康的心理,是我们当代中学生适应未来社会发
展、人生价值理想的重要条件之一。
A
【解析】B. 否定不当,“切忌”和“不要”删去其一;C. 语序不当,
应将“治理”调到“监测”之后;D. 成分残缺,应在“人生价值理
想”前添加“实现”。
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二、辨析病句三步法
5. (2025∙遂宁)下列句子没有语病的一项是( B )(3分)
A. “刷脸”技术已广泛应用,但也存在安全隐患,我们应该提高安全意
识,增强安全措施。
B. “得饶人处且饶人,该放手时便放手”,前半句说的是我们对外交往
时的态度,后半句说的是我们内心选择时的原则。
C. 学校校门一边设立一处护学岗,值勤人员按时到岗,维护上学、放学
秩序,保障校园周边安全。
D. 端午节又称端阳节、龙舟节,民间常举办赛龙舟、包粽子、打马球、
穿彩线,不仅丰富了节日的文化内涵,还表达了对美好生活的向往。
B
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二、辨析病句三步法
【解析】A. 搭配不当,可将“增强”改为“完善”;C. 表意不明,存
在歧义,“一边”可理解为“校门的某一边”,也可理解为“校门两边
各一处”;D. 缺少宾语中心语,可在“穿彩线”后添加“的活动”。
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二、辨析病句三步法
请完成《练测本》中的“素养综合练测四”
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