专题3 标点符号的使用-【中考总动员】2026年四川凉山中考语文讲义本配套课件
2026-02-14
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 标点符号 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 凉山彝族自治州 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 599 KB |
| 发布时间 | 2026-02-14 |
| 更新时间 | 2026-02-14 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 中考总动员·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56458472.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文中考复习课件聚焦标点符号使用核心考点,依据凉山近三年中考真题,明确逗号、分号、引号等8类标点的考查要求,通过考情分析表梳理考点分布,归纳“判断语境运用正误”等典型题型,体现中考备考的针对性。
课件亮点在于“真题试做+错因精析+规律总结”模式,如2025凉山真题解析中,通过“红瓦白墙,错落有致;绿树田地,环绕相拥”案例,示范分号与逗号的辨析方法,培养学生语言运用和逻辑思维能力。提供“易错点对比表”和“标点运用口诀”,助力学生高效突破考点,教师可依此开展针对性训练,提升复习效率。
内容正文:
第一部分 语言文字运用
专题3 标点符号的使用
《中考总动员》
2026凉山语文
目
录
2
1
聚焦凉山中考真题
2
2
核心命题精讲精练
考点综述
01
聚焦凉山中考真题
(2025∙凉山)阅读文段见P1“样题1”。
文段中画横线句标点符号使用有误的一项是( C )(3分)
A. ① B. ② C. ③ D. ④
C
【解析】C. “红瓦白墙,错落有致”和“绿树田地,环绕相拥”是两
个并列关系的分句,中间应用分号隔开;“红瓦白墙”和“错落有致”
之间是主谓关系,中间应用逗号分隔;“绿树田地”和“环绕相拥”同
样是主谓关系,中间也应用逗号分隔。故第一个分号和第三个分号应改
为逗号。
样题 1
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
(2025∙凉山中考适应性)阅读文段见P2“样题2”。
下列四个句子均出自选文,其中标点符号有误的一项是( C )
(3分)
C
A. 戏“聚”凉山,连接世界。
B. 开场大剧《星回》以国际化的艺术语言向世界展示了彝族浩如
海的人文思想及文化特质。
C. 金鹰大剧院、谷剧场、拾光者音乐房子……等每一个剧场都蕴含
无的想象与可能。
D. 音乐、“非遗”、诗歌、戏剧四个文化支点,将支撑凉山加快
设川省文艺副中心,用文化拉动旅游,实现凉山文旅产业链的发展。
【解析】C. 省略号不能跟“等”字连用,应删去其一。
样题 2
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
(2024∙凉山)阅读文段见P2“样题3”。
文段中画横线句标点符号使用有误的一项是( A )(3分)
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【解析】A. “花卉博物馆”是对西昌的特殊称呼,并非书籍报刊
名,应将书名号改为双引号。
A
样题 3
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
年份 考查内容
2025中考 引号、逗号、顿号、分号
2025中考适应性 引号、书名号、省略号、顿号、逗号
2024中考 书名号、逗号、顿号、省略号、分号
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
1.考查要点:判断标点在语境中的运用是否规范,涉及逗号、分
号、顿号、省略号、引号、书名号等,重点关注标点表意、停顿功能及
与句式的配合(如省略号与“等”重复的问题)。
2. 考查范围:常见的标点符号,如逗号、引号、顿号、省略号、分
号、书名号等。
3. 备考建议:梳理标点用法规则,结合语段分析标点的作用,强化
“标点符号语意表达”的意识,避免常见错误(如滥用、漏用标点)。
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
考点综述
02
核心命题精讲精练
常考标点符号的使用辨析
(一)问号
1. 句子虽有疑问词或包含选择性的疑问形式,但整个句子不含有疑
问意思,句末用句号。
错例 为了提高小组的工作效率,我们应该考虑怎样才能让小组每
个成员都积极地参与讨论,怎样才能使学习成果的交流展示更有效?
修改:将句末的问号改为句号。
2. 主谓倒装的问句,问号只能放在最后,中间用逗号。
例句 “怎么了,你?”水生嫂问。
例句
错例
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
选择问和连续问
1. 区分方法:选择疑问句的回答是从多个中选择一个,而连续疑问
句是每个都需要作答。
2. 标点用法:选择疑问句无论有几个分句,中间表选择的各分句之
间都用逗号,只在句末用问号;连续疑问句,有几问就用几个问号。
高科技的发展是将导致艺术的沉沦,还是会迎来新时代的文
艺复兴?(选择问)
听说你昨天考试了,考得咋样呀?挺好吧?进前十名了没?
(连续问)
例 1
例 2
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
(二)顿号
1. 易误用顿号的情况
(1)约定俗成的短语或集合名词中间不能用标点断开。
错例 如今,科学、技术的发展,必然会推动工、农业的发展。
修改:应删去“科学、技术”“工、农业”中间的顿号。
错例 1
(2)表约数的相邻整数之间不用顿号。若相邻两个数字连用为缩略形
式,宜用顿号。
飞机只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。
参加新春茶话会的有退居二、三线的老同志们。
例 1
例 2
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
(3)标有引号、书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分
插在并列的引号或并列的书名号之间(如引语或书名号之后还有括注),
宜用顿号。
例 3有些古文,其标题就表明了文章的体裁。如《陋室铭》
《爱莲说》《出师表》等题目中的“铭”“说”“表”,都表明了
该文的文体。
例 4 李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青丝暮成
雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。
例 3
例 4
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
2. 顿号和逗号的使用区别
(1)并列词语之间的停顿一般用顿号,但当并列词语较长或其后有语
气词时,为了表示稍长一点的停顿,也可用逗号。
例 5 我们需要了解全局和局部的统一,必然和偶然的统一,本质
和现象的统一。
例 6 看游记最难弄清方向,前啊,后啊,左啊,右啊,看了半
天,还是不明白。
例 6
例 5
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
(2)两层及以上并列词语之间,大的并列用逗号,小的并列用顿号。
错例 2 上海的越剧、沪剧、淮剧、湖北的黄梅戏、河南的豫剧,
在这次会演中,都带来了新剧目。
修改:将“淮剧”后的顿号和“黄梅戏”后的顿号改为逗号。
错例 2
(3)并列谓语、补语、分句之间用逗号。
错例 3 中国人民勤劳、善良、勇敢、坚强。
修改:“勤劳”“善良”“勇敢”“坚强”是并列谓语,顿号应改为逗号。
错例 3
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核心命题精讲精练
错例 4 这个故事讲得真实、动人。
修改:“真实”和“动人”都做句子的补语,顿号应改为逗号。
错例 4
错例 5 他留给我的印象依然如故:天真中透示着纯真、活泼中透
示着稚气。
修改:顿号应改为逗号。
错例 5
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核心命题精讲精练
(4)三个以上词语并列,最后两个词语之间用“和”“与”“及”等
连词,连词前不再用顿号。如果出现“以及”,“以及”前可用逗号。
(5)并列成分之间用顿号时,“等”类词前不用顿号或其他点号;并
列成分之间用逗号时,“等”类词前应用逗号。
例 7 现代生物学、物理学、化学、数学等基础科学的发展,带动
了医学科学的进步。
例 8 写文章前要想好:文章主题是什么,用哪些材料,哪些详
写,哪些略写,等等。
例 7
例 8
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聚焦凉山中考真题
核心命题精讲精练
并列谓语的特殊情况
并列的谓语之间不用顿号,用逗号。但并列成分做谓语时,若带同
一个宾语,并列词语间用顿号。
例1:我走之后,你要不断进步,识字,生产。(并列谓语)
例2:今年我公司研制、推出了两款新车。(并列谓语后带同一
个宾语)
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(三)分号
1. 当复句的表述不复杂、层次不多,相连的分句语气比较紧凑,分
句内部也没有使用逗号表示停顿时,分句间的停顿多用逗号。
例句 他打开手机,看了几页小说,又刷了一下微信,给好友发了
几句语音。
例句
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核心命题精讲精练
2. 当用逗号不易分清多重复句内部的层次(如分句内部已有逗号),
而用句号又可能割裂前后句关系时,应用分号表示停顿。
错例 1 挑担的绳索不能过长,过长则容易触底,很麻烦,也不能
过短,过短则沉,更费力。
错例 1
修改:将“麻烦”后面的逗号改为分号。
3. 分句中不能没用逗号直接用分号。
错例 2 任弼时同志一生三怕:一怕工作少;二怕麻烦人;三怕多
用钱。
错例 2
修改:将分号改为逗号。
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(四)冒号
1. 冒号不能与“即”等词语同时使用。
2. 一个完整的句子不能连续使用两个冒号。
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3. 冒号用在提示性话语(“例如”“证明”“宣布”“发现”等)之
后引起下文。表面上类似但实际不是提示性话语的,其后用逗号。
例 1 郦道元《水经注》记载:“沼西际山枕水,有唐叔虞
祠。”(提示性话语“记载”)
例 2 据《苏州府志》载,苏州城内大小园林约有150座,可算是名
副其实的园林之城。(“据……载”不是提示性话语,作为独立成分交代
信息来源)
例 1
例 2
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(五)破折号
1. 破折号不能与“即”“就是”等词语同时使用。
错例 1 生长在人迹罕至的雪线以上的奇花异草,据说是稀世之
宝——即一种很难求得的妇科良药。
修改:破折号与“即”表示的意思相同,不能并用,应删去“即”。
错例 1
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2. 破折号不能与括号同时使用。
错例 2 有关专家指出,白开水是最符合人体需要的“天然饮
料”。它既洁净,又能使硬度过大的水变得适中——(因为过多的矿物
质煮沸后会沉淀),还含有多种微量元素。
修改:句中括号与破折号均起解释说明的作用,保留其一即可。
错例 2
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核心命题精讲精练
冒号和破折号的使用区别
1. 如果分说部分是对总说部分的分项叙述,应用冒号;如果分说部
分是对总说部分的注释说明,则应用破折号。
例1:联欢晚会节目还真是多彩多样:舞蹈、独唱、二重唱、相声
和杂技。(分项叙述)
例2:我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界
历史的发展有重大的贡献。(注释说明)
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2. 凡是用破折号表示注释的,把注释删去,句子的内容与形式仍是
完整的,而用冒号的则不行。
如上面的例2可以说成:我国的四大发明对世界历史的发展有重大
的贡献。而例1不能删去“舞蹈……和杂技”,否则意思表达不完整。
3. 冒号的提示作用必须管到句末,而破折号可以只管到句中的一部
分。如果只管其中一部分,就只用逗号、破折号或不用。
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(六)引号
1. 转述话语不用引号。
2. 当引文完整且独立使用,或虽不独立使用但带有问号或叹号时,
引号内句末点号应保留。除此之外,引号内不用句末点号。
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例 1“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”他最喜欢这两句
诗。(引文完整且独立使用)
例 2 他以“条件还不成熟,准备还不充分”为由,否决了我们的
提议。(引文不独立使用,引号内不用句末点号)
例 3 书价上涨令许多读者难以接受,有些人甚至发出“还买得起
书吗?”的疑问。(引文虽不独立使用,但带有问号或叹号,引号内句
末点号应保留)
例 1
例 2
例 3
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3. 当引文处于句子停顿处(包括句子末尾)且引号内未使用点号时,
引号外应使用点号;当引文位于句子非停顿处或者引号内已使用句末点
号时,引号外不用点号。
例 4 司马迁为了完成《史记》的写作,使之“藏之名山”,忍受
了人间最大的侮辱。(处于句子停顿处且引号内未使用点号,引号外使
用点号)
例 5 “言之无文,行而不远”这句话,说明了文采的重要性。(位
于句子非停顿处,引号外不用点号)
例 6 鲁达走到门前,叫声“郑屠!”(引号内已使用句末点号,引
号外不用点号)
例 4
例 5
例 6
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(七)书名号
1. 使用书名号时,必须弄清楚,句子本身是否在强调需要加书名号
内容的名称性。如果强调其名称性,则用书名号;如果侧重强调题目的
内容,则用引号。
例 1 这篇文章,题目为“驿路梨花”,表达了对助人为乐的雷锋
精神的赞美。(侧重强调题目的内容,用引号)
例 1
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2. 专栏名、主题名、活动名等只能用引号;书名、篇目名、报刊杂
志名、歌曲名、电视电影剧作节目名等一般用书名号。
例 2 开展“不忘初心,牢记使命”主题教育/“自由谈”专栏
例 3 四大名著《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》/电
影《流浪地球》/综艺节目《朗读者》《中国诗词大会》《千年书法》
例 2
例 3
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(八)省略号
1. 省略号不与“等”“等等”连用。
2. 一般情况下,省略号前后不连用其他标点符号;但如果省略号前
后是问号、叹号,则保留问号或叹号。
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(九)括号
句内括号紧跟被注释的对象,句外括号放在句末点号后。
错例 1 我们在田间可以看到,有些瓜果的叶子(如丝瓜、番茄)是
平伸的,有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。
修改:句中两处括号属于句内括注,将其放在“有些瓜果”“有些
作物”的后面。
错例 2 人们阅读应用文时,一般不包括欣赏的因素(书信、日记有时被当作文学创作的形式,那是例外,不能看作为一般应用文)。
修改:这里括号里的话是注释整个句子的,属句外括号,括号应放
在句末点号之后。
错例 1
错例 2
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核心命题精讲精练
(十)其他
1. 不顾句意内容滥用逗号。
错例 1 打陀螺讲求技巧,用力小了,陀螺旋转不起来,用力大
了,陀螺又容易“栽跟头”,用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转。
修改:“一逗到底”导致层次不清。将“讲求技巧”后的逗号改为
冒号,“用力大了”和“用力匀称”前面的逗号改为分号。
错例 2 马来西亚政府为了吸引外资,鼓励私人办学,结果私人办
的大学一下子冒出上千所,由于办学资质没有统一规范,我们推荐学生
留学时,只能依据自己的、不太全面的了解。
修改:两个完整的句子之间不用逗号,用句号。将“上千所”后边
的逗号改为句号。
错例 1
错例 2
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核心命题精讲精练
2. 与“说”相关的标点符号。
在表述或转述中,“说”的发出者在句首,用冒号;在句中,用逗
号;在句末,用句号。
例 1 巡警深思地说:“不对,这不是将军家里的狗……他家的狗,全是大猎狗。”
例 2“不对,这不是将军家里的狗……”巡警深思地说,“他家
的狗,全是大猎狗。”
例 3“不对,这不是将军家里的狗……他家的狗,全是大猎狗。”巡警深思地说。
例 1
例 2
例 3
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1. (2025∙重庆节选)文段画波浪线句子“□”中的标点符号使用最恰当的
一项是( C )(3分)
多姿多彩的重庆,吸引了无数游客前来卡。他们回望烽火三国的历
史烟云□聆听李白杜甫的千古绝唱□体悟红岩英烈的浩然正气□当人头
攒动的景象屡上热搜,身为重庆人,我们感到无比骄傲和自豪□
C
A. 、 、 ; 。
B. , , , 。
C. , , …… !
D. ; ; 。 !
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核心命题精讲精练
【解析】第一、二空:“回望”“聆听”“体悟”是主语“他们”发出
的并列动作,都应用逗号;第三空:文段中是游客体验重庆文化的部分
列举,而非全部,应用省略号;第四空:结尾句“身为重庆人,我们感
到无比骄傲和自豪”表达了强烈的情感共鸣,应用感叹号。
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2. (2025∙天津)依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项
是( A )(3分)
农历,让中国人在寒来暑往□斗转星移间,营造出中国式的诗意。
唐代诗人杜牧就曾吟咏□清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这样的
诗句脍炙人口,彰显出中国传统文化的独特魅力。农历,承载着生活的
浪漫记忆,让每一个日子都寄寓着美好的愿景□农历,蕴含着丰富的文
化宝藏,让每一个日子都显示出悠长的意韵。
A
A. 、 :“ ; B. , :“ ,
C. , ,“ ; D. 、 ,“ ,
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【解析】第一空:“寒来暑往”与“斗转星移”是并列短语,应用
顿号;第二空:“吟咏”后直接引用诗句,再结合诗句末尾的标点
可知,此处应用冒号和前引号;第三空:前后是两个并列关系的分
句,应用分号。
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3. 下列句中标点符号使用完全正确的一项是( D )(3分)
A. 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和 天空都更为博大。”
的名言,人们往往会自惭形秽。
B. 小小一把座椅,安放在哪里?怎么安放?如何满足游客需求?如何让
座椅和环境浑然一体?考验着景区管理人员的智慧。
C. “且慢,让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回,直起身来说
道:“偷我们的罢,我们的大得多呢。”
D. 革命历史剧《觉醒年代》令不少观众感叹:陈独秀、李大钊等人物从
历史课本中“活”了起来。
D
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【解析】A. 引号中的内容是句子的一部分,应删去引号内的句号;B.
这是陈述句,问号都应改为逗号;C. “直起身来说道”前后都有人物说
的话,冒号应改为逗号。
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4. 下列句中标点符号使用完全正确的一项是( C )(3分)
A. 游客们登上平羌渡的游艇,放眼欣赏湖光山色,不禁赞叹道:“真是
太美了!雅安的春色。”
B. 他读的哲学书籍大约有两类:第一类是马克思主义原著,第二类是中
外哲学史家的著作。(包括介绍他们哲学思想的读物)
C. 故乡啊,你记得么?还记得那个光着脚丫在沙路上奔跑的小毛猴么?
还记得从八月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破手指的小调皮么?
D. 畅销海外的名贵中药材:三七呀、天麻呀、红花呀、雪莲呀等,已被
抢购一空。
C
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核心命题精讲精练
【解析】A. 倒装感叹句标点错误,应改为“真是太美了,雅安的春
色!”。B. 括号里的内容是对“著作”的补充,应放在句号前面。D.
“三七呀、天麻呀、红花呀、雪莲呀等”是对“名贵中药材”的补充说
明,冒号应为破折号;带语气词的并列词语之间不用顿号,用逗号,
“三七呀、天麻呀、红花呀、雪莲呀”中的顿号都应改为逗号。
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核心命题精讲精练
请完成《练测本》中的“素养综合练测三”
本讲内容结束
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