5. 九下 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化-【中考总动员】2026年四川凉山中考历史知识记背手册配套课件

该初中历史中考复习课件系统覆盖第二次工业革命、工业化国家社会变化、近代科学文化等核心考点，严格对接课标要求，分析第二次工业革命影响、科学家与文化巨匠成就等高频考点权重，归纳材料分析、简答等常考题型，体现中考备考的针对性。 课件亮点在于“考点精析+史料实证+素养提升”模式，如对比两次工业革命特点培养时空观念，结合《物种起源》史料解析达尔文进化论体现史料实证，指导学生从经济、社会角度作答影响类题目。助力学生构建知识体系，教师可依此制定专题复习计划，提升备考效率。

第一编　凉山中考考向全攻略 第五部分　世界近代史 九下　第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 《中考总动员》 2026凉山历史 第5课　第二次工业革命 (19世纪六七十年代开始) 了解第二次工业革命的特点、内燃机的发明与汽车制造业的发展、 飞机的诞生、化学工业的产生，理解第二次工业革命的影响。 首页 第7课 第6课 第5课 一、第二次工业革命 1. 原因 (1)随着 　第一次工业革命　的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速 发展， 　科学研究　也取得了重大进步。 (2) 　新技术、新发明　层出不穷，被迅速应用于工业生产，促进工业蓬 勃发展。 2. 开始时间： 　19世纪六七十年代　。 3. 特点： 　科学研究同工业生产紧密结合　。 首页 第7课 第6课 第5课 4. 主要成就 (1)电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著 的成就。 (2)内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。 (3)现代化学工业的产生也是应用技术领域的一项重大突破。 首页 第7课 第6课 第5课 5. 影响 (1)第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。 (2)一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。 (3)在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义 由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。 (4)随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响(第一 次世界大战的爆发)。 首页 第7课 第6课 第5课 二、电的应用 1. 评价： 　电力成为新的能源进入生产生活领域　，是第二次工业革 命 　最显著的成就　。 2. 理论基础： 　1831年　，英国科学家 　法拉第　发现了 　电磁感应现 象　。后来，人们根据这一现象发明了早期的 　发电机　。 首页 第7课 第6课 第5课 3. 发明 (1) 　19世纪70年代　， 　发电机进入生产领域　， 　电力　开始作 为 　动力　带动机器。 (2)美国发明家 　爱迪生 ⁠ ①发明了耐用的 　白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机　等。 ②在 　纽约　建立 　美国第一座火力发电站　。 　发电站　为 　电灯 ⁠ 提供了 　能源　，促进了 　电灯　的广泛使用。 (3)在各国发明家的共同努力下， 　发电机、电动机、 电焊机、电钻、电话、电车、电报　等纷纷问世。 4. 影响：人类社会进入了 　“电气时代”　。 首页 第7课 第6课 第5课 三、内燃机和新的交通工具 1. 内燃机的发明 (1)评价： 　内燃机的发明　是第二次工业革命中 　应用技术领域的另 一重大成就　。 (2)发明 ① 　1876年　，德国人 　奥托　制造出一台 　煤气内燃机　。 ② 　1883年　，德国工程师 　戴姆勒　研制出 　汽油内燃机　。 ③几年后，德国工程师 　狄塞尔　发明了 　柴油内燃机　。 首页 第7课 第6课 第5课 (3)影响 ① 　内燃机的发明　解决了 　交通运输工具的发动机问题　，在 　交通 运输领域内　引发了一场变革。 ② 　内燃机的发明　带动了相关的 　新兴工业的发展　，以 　内燃机 ⁠ 为 　发动机　的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的 　生产和 生活　带来了极大的便利。 ③ 　内燃机的发明　推动了 　石油开采业的发展，加速了石油化学工业 的产生　。 首页 第7课 第6课 第5课 2. 新的交通工具 (1) 　19世纪80年代　，德国人 　本茨　制造出一辆由 　内燃机　驱动 的 　汽车　。 (2) 　1913年　，美国的 　福特汽车公司　使用 　流水线　生产汽车，带 来了 　汽车制造业的革命　。 (3)1903年，美国 　莱特兄弟　发明的 　飞机　试飞成功。 首页 第7课 第6课 第5课 四、化学工业和新材料 1. 评价： 　现代化学工业的产生　也是 　应用技术领域　的一项重 大突破。 2. 产生背景： 　内燃机的发明　推动了 　石油开采业　的发展，加速 了 　石油化学工业　的产生。 首页 第7课 第6课 第5课 3. 发明 (1) 　1867年　， 　瑞典　化学家 　诺贝尔　发明了 　现代炸药　。 (2)1869年， 　美国人海厄特　发明了 　赛璐珞　的制造技术， 　现代 塑料工业　由此诞生。 (3) 　1884年　， 　法国人夏尔多内　发明了 　人造纤维　，开辟了新 的 　纺织品　生产领域。 首页 第7课 第6课 第5课 第6课　工业化国家的社会变化 了解人口增长和大众教育、城市化、环境污染和贫富分化加剧。 首页 第7课 第6课 第5课 一、人口增长和大众教育 1. 人口增长 (1)原因： 　工业革命　极大地推动了生产力的发展，促进了 　人口的迅 速增长　( 　英国、美国　为代表)。 (2)随着 　工业革命　的发展， 　工人阶级队伍　不断壮大， 　劳动力 结构　发生巨大变化 ①专门从事 　工业和商业的人口　增多， 　工业劳动力　人数超过 　农 业劳动力　人数。 ② 　妇女　走出家庭，成为工业劳动者，这为 　妇女社会地位的提高 ⁠ 创造了条件。 首页 第7课 第6课 第5课 2. 大众教育 (1)背景： 　19世纪　以后，为了 　适应工业化发展的需要　，欧美主要 国家开始推广大众教育。 (2)表现 ①19世纪初， 　德国　建立由 　初等学校、中等学校、大学　组成 的 　系统教育体系　。 ②1802年， 　法国　通过法律开设政府资助的 　中等学校　。 ③1870年以后， 　英国、法国　开始对儿童实行 　免费义务教育　。 (3)影响：教育的普及，提高了 　欧美国家的大众文化水平　，促进了社 会发展。 首页 第7课 第6课 第5课 二、城市化 1. 背景： 　工业革命　开始后，随着工业和商业的发展， 　农村人口 ⁠ 不断流向城市， 　城市规模　越来越大。 2. 城市规划：19世纪中期以后， 　城市的环境　开始得到改善，一 些 　基础设施　建立起来。 3. 影响：人们的 　生活方式　发生变化。 首页 第7课 第6课 第5课 三、环境污染和贫富分化加剧 1. 环境污染严重：工厂排放大量的 　废气和废水　，严重 　污染大气和 河流　， 　危害人们的身体健康　。 2. 贫富分化加剧： 　资本家和工人　之间的 　贫富差距越来越大　，导 致社会矛盾日趋尖锐， 　工人的反抗斗争　日益激烈。 首页 第7课 第6课 第5课 第7课　近代科学与文化 了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、贝多芬、梵高等人 在近代科学、文学和艺术领域取得的成就。 首页 第7课 第6课 第5课 一、科学家 1. 牛顿( 　英国科学家　) (1)地位： 　牛顿　是 　近代自然科学　的奠基人之一。 (2)三大成就： 　万有引力定律、光学分析、微积分学　。 (3)科学巨著：1687年出版具有划时代意义的科学巨著 　《自然哲学的数 学原理》　，使物理学成为一门独立的学科。 (4)影响：牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。 首页 第7课 第6课 第5课 2. 达尔文( 　英国生物学家　) (1)著作：1859年出版 　《物种起源》　。 (2)影响：提出了 　进化论　的观点，打破了千百年来 　“上帝创造万 物”　的 　神创论　，在 　生物科学领域　掀起了一场伟大革命。 首页 第7课 第6课 第5课 二、文学巨匠 1. 巴尔扎克( 　法国著名作家　) (1)作品：19世纪完成小说集 　“人间喜剧”　(法国社会的百科全书)。 经典之作 　《欧也妮·葛朗台》《高老头》　等，再现了 　法国19世纪 早期纷繁复杂的社会图景　。 (2)影响：巴尔扎克给后人留下了一部 　法国社会　，特别是 　巴黎上流 社会　的变迁史。 首页 第7课 第6课 第5课 2. 列夫·托尔斯泰( 　俄国伟大的作家　) (1)小说： 　《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》　等，描绘 出 　俄国社会各阶层　的生活场景。 (2)影响： 　托尔斯泰的小说　反映了在社会转型时期 　俄国农民既想 反抗又找不到出路　的状态，所以，托尔斯泰被列宁称为 　“俄国革命 的镜子”　。 首页 第7课 第6课 第5课 三、音乐美术大师 1. 贝多芬(18世纪 　德国天才作曲家　) (1)作品特点：充满了 　想象力和激情，富有感染力　。 (2)代表作： 　《英雄交响曲》　(1804年)，是一部反映重大社会题材的 作品，标志着贝多芬 　在思想上和艺术上的成熟　，表达出贝多芬对自 由、平等和博爱的渴望。 2. 梵高( 　荷兰杰出画家　) (1)代表作： 　《夜间的咖啡馆》《向日葵》　等。 (2) 　《向日葵》　表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。 首页 第7课 第6课 第5课 本讲内容结束 $