4. 八上 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立-【中考总动员】2026年四川凉山中考历史知识记背手册配套课件

该初中历史中考复习课件系统覆盖中国近代史“资产阶级民主革命与中华民国的建立”核心考点，对接课标要求，梳理孙中山早期革命活动、同盟会与三民主义、辛亥革命及意义、中华民国建立与《临时约法》、北洋政府统治等内容，通过分课整理必备知识、表格归纳起义信息、材料研读题设计，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“考点梳理+史料实证+题型突破”模式，如用表格对比萍浏醴起义、黄花岗起义等事件的时空要素培养时空观念，结合章士钊《孙逸仙·自序》等材料分析孙中山成为领袖的原因落实史料实证，示范材料分析题“原因-过程-影响”答题逻辑提升历史解释能力。帮助学生掌握核心考点，教师可依此设计专题复习，提升备考效率。

第一编　凉山中考考向全攻略 第二部分　中国近代史 八上　第三单元　资产阶级民主革命与中华民国的建立 《中考总动员》 2026凉山历史 第8课　革命先行者孙中山 了解孙中山的早期革命活动、同盟会的成立以及三民主义，体会革 命党人的斗争精神。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 一、孙中山早年的革命活动 1. 孙中山： 　伟大的民主革命先行者　，名文，号逸仙。 2. 创建兴中会：1894年11月， 　孙中山　在 　檀香山　成立 　兴中会　，提出 　“振兴中华”　的宗旨，号召 　“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”　。 3. 广州起义：1895年10月，孙中山准备在 　广州　发动武装起义，消息 泄露， 　陆皓东　等人被捕牺牲，起义失败。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 二、中国同盟会 1. 背景： 　《辛丑条约》　签订后， 　清政府　沦为帝国主义统治中国 的工具，国内革命情绪日趋高涨。 2. 成立条件 (1)思想准备： 　资产阶级革命思想　得到迅速传播。 ①宣传民族民主革命的代表人物及代表作：章炳麟的《驳康有为论革命 书》、邹容的《革命军》、陈天华的《猛回头》和《警世钟》。 ②思想主张：号召人们起来  推翻清政府的统治 ，建立  民主共和制度 。 (2)组织准备：各种革命团体纷纷成立，影响较大的有 　华兴会　和 　光 复会　。 (3)领导准备： 　孙中山　成为革命党公认的领袖。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 3. 目的： 　集中革命力量，建立统一的革命组织　。 4. 成立： 　1905　年8月， 　孙中山　联合 　兴中会、华兴会、光复 会　等革命团体成员，在 　日本东京　成立了 　中国同盟会　。 (1)同盟会政治纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。 (2)建立领导机构：选举 　孙中山　为同盟会总理，建立领导机构。 (3)机关报：决定创办 　《民报》　，作为同盟会的机关报。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 5. 意义 (1)性质：中国同盟会是 　第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政 党　。 (2)中国同盟会的成立，使 　全国资产阶级革命派　有了一个 　统一的领 导和明确的奋斗目标　，大大推动了 　全国革命运动　的发展。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 三、三民主义 1. 内容：孙中山在 　《民报》　发刊词中，将 　同盟会的政治纲领　阐 发为 　“民族”“民权”“民生”　三大主义，合称 　“三民主 义”　。 2. 意义： 　三民主义　成为 　孙中山　领导 　资产阶级革命　的 　指导 思想　。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 　　孙逸仙者，近今谈革命者之初祖，实行革命者之北辰，此有耳目者 所同认……孙逸仙者，非一氏之私号，乃新中国新发现之名词也。有孙 逸仙，而中国始可为…… ——章士钊《孙逸仙·自序》 问：为什么孙中山能成为革命党公认的领袖？ 答：孙中山早年从“医人”转向“医国”，从要求改革到投身革命 推翻清朝统治，成为民主革命的先行者。他在领导民族民主革命的伟大 历程中，创建革命团体，建立政党，确立三民主义，发动武装起义。这 一系列活动，让他成为革命党公认的领袖。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 第9课　辛亥革命 了解同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称、领导人及影 响；了解武昌起义的背景、过程，分析归纳其历史意义。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 一、革命志士的奋斗 起义名称 时间 地点 领导人 结果 影响 萍浏醴起 义 1906 年冬 萍乡、 浏阳、 醴陵 刘道一、 蔡绍南 失败  　萍浏醴起义是 同盟会成立后领 导的第一次武装 起义　，同盟会 的声望由此大振 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 起义名称 时间 地点 领导人 结果 影响 安庆、绍 兴起义 (皖浙起 义) 1907 年夏 安庆、 绍兴 失败 — 徐锡麟 (1873—1907) 秋瑾 (1875—1907) 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 起义名称 时间 地点 领导人 结果 影响 广西起义 (镇南关起 义) 1907年 广西 镇南关 孙中山、 黄兴 失败 — 广州起义 (黄花岗起 义) 1911年 4月 广州 孙中山、 黄兴、 赵声 失败 革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概，极大地鼓舞了全国人民的斗志 武昌起义 1911年 10月10日 武 昌 湖北新军中倾向革命的士兵 成功 各省纷纷响应，宣布独立，支持革命 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 二、武昌起义(1911年是农历辛亥年，史称“辛亥革命”) 1. 背景：1911年，湖北革命组织 　文学社　与 　共进会　，积极谋划起 义。起义的 　主要力量　是 　湖北新军中倾向革命的士兵　。 2. 经过： 　1911年10月10日晚　， 　武昌　城内 　新军　工程营的革命 党人首先起义。一夜之间， 　武昌　全城被起义军占领。随后， 　汉 阳、汉口　的新军起义响应，革命在武汉三镇取得胜利。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 3. 成果： 　1911年10月11日　，起义军成立 　湖北军政府　，推举新军 将领 　黎元洪　为都督。武昌起义胜利后，各省纷纷响应，宣布独立， 支持革命。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 4. 辛亥革命的历史意义 (1)推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的 终结。 (2)它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中 华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 三、辛亥革命的性质、领导人及领导阶级、革命前的准备 1. 性质： 　资产阶级民主革命　。 2. 领导人： 　孙中山　。 3. 领导阶级： 　资产阶级革命派　。 4. 革命前的准备 (1)组织上：创建 　革命团体和革命政党(同盟会)　。 (2)思想上： 　三民主义　是孙中山领导辛亥革命的指导思想。 (3)军事上：发动了多次 　武装起义　。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 　　是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全 国久蛰之人心，乃大兴奋，怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载 而武昌之大革命以成，则斯役之价值，直可惊天地、泣鬼神，与武昌革 命之役并寿。 ——孙中山《＜黄花岗烈士事略＞序》 问：通过上面这段话，分析黄花岗起义的历史意义。 答：虽然黄花岗起义失败了，但革命党人为革命献身的伟大精神震 动了全国，也震动了世界。起义促进了民主革命浪潮的进一步高涨，也 推动了全国革命高潮的更快到来。起义在一定程度上打击了清朝统治， 为后来武昌起义一举成功准备了条件。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 第10课　中华民国的创建 了解中华民国成立的史实和《中华民国临时约法》的内容，认识辛 亥革命对中国社会的影响。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 一、中华民国的建立 1. 建立： 　1912年1月1日　， 　孙中山　在 　南京　宣誓就任 　临时大 总统　，宣告 　中华民国临时政府　成立，选举 　黎元洪　为副总统， 成立 　临时参议院　。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 2. 纪年方法：以 　1912年　为 　民国元年　，改用 　阳历　。(公元纪 年年数＝民国纪年年数＋1911；民国纪年年数＝公元纪年年数—1911) 3. 意义： 　南京临时政府的成立　是 　孙中山领导的资产阶级民主革 命　的重要成果。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 二、袁世凯窃取革命果实 1. 过程 (1) 　1912年2月12日　，袁世凯逼迫 　宣统帝　下诏退位， 　清朝260多 年的统治结束　。 (2)为了限制袁世凯的权力，孙中山提出 　临时政府设在南京、新任大总 统应到南京就职　等条件。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 2. 袁世凯成功窃取辛亥革命果实的标志：1912年3月， 　袁世凯在北京 就任中华民国临时大总统　。4月， 　临时政府迁往北京　，辛亥革命 的胜利果实被 　袁世凯　窃取。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 三、《中华民国临时约法》 1. 颁布： 　1912年3月11日　， 　孙中山　颁布了由 　参议院　制定 的 　《中华民国临时约法》　。 2. 内容 (1)主权在民：中华民国的主权属于 　全体国民　。 (2)平等自由：国民不分种族、阶级、宗教信仰， 　一律平等　；国民有 人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选 举、参政等 　自由和权利　。 (3)三权分立： 　参议院　行使 　立法权　， 　国务员　辅佐临时大总统 行使 　行政权　并负其责任， 　司法　独立等。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 3. 影响 (1)《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法 性质的重要文件。 (2)它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要 成果。 (3)在当时的历史条件下难有实际的约束效力。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 第11课　北洋政府的统治与军阀割据 知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实，了解北洋军阀混战的黑暗 局面。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 一、二次革命(1913年) 1. 原因： 　袁世凯　就任临时大总统后，为了 　建立独裁统治　，一 再 　破坏责任内阁制　。 2. 导火线： 　“宋案”　的发生( 　宋教仁　于1912年组建 　国民 党　，在 　国会　选举中占明显优势，1913年春，准备北上组阁的 　宋 教仁　在上海火车站遇刺身亡)。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 3. 经过： 　“宋案”发生　后， 　袁世凯　决定以武力镇压国民党。 1913年， 　孙中山和黄兴　等号召南方各省起来反袁，发动“二次革 命”。 4. 结果： 　国民党　力量涣散， 　二次革命　被袁世凯镇压下去，孙中 山、黄兴等被迫流亡日本。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 二、袁世凯复辟帝制 1. 对内：践踏民主共和。 (1)袁世凯强迫 　国会　选举他为正式大总统；下令   解散国民党和国会 。 (2)废除 　《中华民国临时约法》　，颁布 　《中华民国约法》　， 改 　责任内阁制　为 　总统制　。 (3)修改总统选举法，规定 　总统　可无限期连任，可指定 　继承人　。 1914年底，北洋政府在北京举行祭天活动 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 2. 对外：出卖国家利益。接受日本旨在灭亡中国的 　“二十一条”　的 大部分内容，以换取 　日本　的支持。( 　“二十一条”　的主要内 容：承认 　日本继承德国在山东的一切特权　，进一步扩大 　日本在 “南满”和蒙古的权益　，规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他 国，聘用 　日本人　为顾问等) 3. 复辟帝制： 　袁世凯　下令以 　1916年　为 　“中华帝国洪宪元年”　，准备在元旦举行登基大典。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 三、护国战争(1915—1916年) 1. 原因： 　袁世凯的复辟活动　令举国哗然。 2. 经过： 　孙中山　发表 　《讨袁檄文》　，号召维护 　共和制度　。 1915年底， 　蔡锷、李烈钧、唐继尧　在 　云南　宣告独立，组织 　护 国军　北上讨袁， 　护国战争　爆发。 3. 结果： 　1916年3月　， 　袁世凯　被迫宣布取消 　帝制　，6月在绝 望中死去。护国战争结束。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 四、军阀割据 1. 表现： 　袁世凯　死后， 　北洋军阀　分裂。 (1)以 　冯国璋和曹锟　为首的 　直系　军阀，控制着 　江苏、江西、 湖北　等省。 (2)以 　段祺瑞　为首的 　皖系　军阀掌握着 　北京政府　，并控制 着 　安徽、浙江、山东、福建　等省。 (3) 　奉系　军阀 　张作霖　盘踞 　东北　。 (4) 　滇系　军阀 　唐继尧控制云南、贵州　。 (5) 　桂系　军阀 　陆荣廷控制广东、广西　。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 2. 影响：这些军阀为了 　争夺地盘和巩固政权　，出卖国家利益，依 附 　帝国主义　。大小军阀连年混战，中国陷入了 　军阀割据纷争 ⁠ 的 　动乱　之中。 五、北洋军阀黑暗统治的表现 (1)制造“宋案”，维护北洋政府独裁。 (2)废除民主共和的《中华民国临时约法》，颁布独裁专制的《中华民国 约法》。 (3)复辟帝制。 (4)对外出卖国家主权，接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 1. 万户涕泪，一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，即称 民贼。……誓死戮此民贼，以拯吾民。 ——孙中山《讨袁檄文》 问：试通过以上材料分析孙中山对袁世凯称帝的态度。 答：孙中山反对袁世凯称帝，认为其行为破坏民主共和制度，不得民 心。他誓死讨伐袁世凯，以达到救国救民的目的。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 2. 军阀割据混战造成的一些后果 农户 1914—1918年 减少1500多万户 耕地 1914—1918年 减少26000多万亩 荒地 1914—1918年 增加49000多万亩 陆军 1914—1919年 增加92万多人 军费 1916—1918年 增加5000多万元 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 问：根据材料想一想，北洋军阀的割据局面对中国社会造成了哪些不利 影响？ 答：材料中农户和耕地的大量减少、荒地的大量增加，说明军阀割据局 面对经济造成严重破坏；材料中陆军人数和军费的大量增加，说明军阀 割据时期战事不断，严重影响了正常的生产、生活，给中国人民带来了 深重的灾难。 首页 第10课 第9课 第8课 第11课 本讲内容结束 $