26.素养综合练测26 用电流表和电压表测量电阻-【中考总动员】2026年四川凉山中考物理练测本配套课件

2026-04-06

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摘要：

该初中物理中考复习课件聚焦“伏安法测电阻”核心实验，覆盖电路连接、故障分析、数据处理及U-I图像分析等中考高频考点，对接中考说明中实验探究能力要求，归纳选择、填空、实验探究等常考题型，突出实验操作与误差分析的考查权重，体现备考针对性。课件亮点在于融入2025达州中考真题，通过科学探究（如电路故障判断）和科学思维（如数据归纳与图像解读）培养学生能力，例如解析“电压表有示数电流表无示数”故障原因，指导学生掌握实验题答题逻辑，助力教师高效开展针对性复习，提升学生中考实验题得分率。

内容正文：

素养综合练测26　用电流表和电压表测量电阻 1 《中考总动员》 2026凉山物理 1 2 2 2 1 素养提升素养达标目录 2 素养达标考点综述 01 3 1.小明同学练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2 Ω，电压表的测量范围为0~3 V，电流表的测量范围为0~3 A。测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为10 Ω，则他在测量中出现的错误可能是 (　　) A.电压表和电流表的位置接反了 B.他没有多次测量求平均值，致使误差过大 C.电压表按0~15 V测量范围读数，电流表按0~0.6 A测量范围读数 D.电压表按0~15 V测量范围读数，电流表按0~3 A测量范围读数 D 素养达标素养提升首页目录 4 2.在“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡作为测量对象，在处理实验数据时，分别绘出了U－I图像，如图甲、乙所示。下列说法不正确的是(　　) A.由图甲可知，定值电阻的阻值为1 Ω B.由图甲可知，定值电阻的阻值不随其两端的电压和导体中的电流而改变 C.为了减小误差，应该用多次测量的方法计算小灯泡的电阻 D.由图乙及实验现象可知：小灯泡的电阻随灯丝温度的升高而增大甲乙 C 素养达标素养提升首页目录 5 3.在“伏安法测电阻”的实验中，常采用如图所示的电路图，实验中用滑动变阻器来改变________________________________以便多次测量，小南在实验中，使用了两节新的干电池，被测电阻约为10 Ω，因此连接电路时电流表选择的测量范围应为__________。待测电阻两端电压和电路中电流 0~0.6 A 素养达标素养提升首页目录 6 4.小川连接了如图甲所示的实验电路测量标有“2.5 V” 字样的小灯泡的电阻，电路中各元件完好，但闭合开关后，灯泡不亮，仔细检查发现电路连接有错误，此时电压表__________(选填“有”或“无”)示数；经过老师的指导后，他对电路进行了调整，他的调整方法是___________________________。调整好电路后，在某次测量中闭合开关后，电压表示数如图乙所示，为__________V，若要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片P向__________ 端移动。甲乙有将电流表和电压表交换位置 2 右素养达标素养提升首页目录 7 5.如图是用电压表和电流表测额定电压是3.8 V小灯泡正常发光时电阻的实验电路。这个电路连接存在的问题是___________________________ _________________________。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是__________Ω。甲乙小灯泡正常发光时的电压超过了电压表的测量范围 7.6 素养达标素养提升首页目录 8 6.小明在如图所示的电路中只添加两根导线完成测未知电阻Rx的阻值实验(R0阻值已知)。他的实验步骤如下：①只闭合开关S1，电流表的示数为I1；②开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I2。请你帮他完成电路连接，并用I1、I2和R0表示Rx的阻值：Rx＝_____________。素养达标素养提升首页目录 9 素养提升考点综述 02 10 7.(2025·达州) “动手知真”小组在“用电流表和电压表测电阻”实验时，选取如下器材：干电池两节、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个(最大阻值为R0)、待测定值电阻Rx和导线若干。 (1)根据图甲，用笔画线表示导线，在图乙中完成实物图连接。首页目录素养达标素养提升 11 (2)闭合开关前，应将滑片P移至__________(选填“A”或“B”)端；闭合开关后发现电流表和电压表均无示数，电路故障可能是___________ (选填“定值电阻”或“滑动变阻器”)断路。 B 滑动变阻器首页目录素养达标素养提升 12 (3)排除故障后，闭合开关，调节滑片P，当电压表示数为1 V时，电流表示数如图丙所示为__________A。多次测量数据记录如表所示，Rx阻值为__________Ω(结果保留一位小数)。次数 U/V I/A 1 1 2 2 0.4 3 2.7 0.5 0.2 5.1 首页目录素养达标素养提升 13 (4)实验中电流表损坏，组员们利用现有器材设计了如图丁所示电路，测量步骤如下： ①闭合开关，滑片P移至A端，电压表示数为U1。 ②再将滑片P移至B端，电压表示数为U2。待测定值电阻的阻值Rx＝____________(用U1、 U2、R0表示)。 R0 首页目录素养达标素养提升 14 8.某小组用图甲中的器材测量小灯泡的电阻，所用电源电压为3 V，小灯泡的额定电压为2.5 V。 (1)请用笔画线表示导线，将图甲中的电路连接完整。首页目录素养达标素养提升 15 (2)正确连接好电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于______ (选填“A”或“B”)端。闭合开关后，发现小灯泡不发光，电压表有示数，电流表无示数。已知导线、电表均完好且接触良好，造成这一现象的原因可能是_________________。 B 小灯泡断路首页目录素养达标素养提升 16 (3)排除故障后进行实验，当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表的示数为2.1 V，电流表的示数如图乙所示，为__________A，此时小灯泡的电阻为__________Ω(计算结果保留一位小数)。 0.26 8.1 首页目录素养达标素养提升 17 (4)经过多次实验，测量并记录多组数据，得到小灯泡的I－U图像如图丙所示，该图像不是一条直线，其原因是______________________________。接下来，小组成员又对实验过程中通过滑动变阻器的电流与其两端的电压的关系进行了思考，根据图丙大致画出了滑动变阻器的I－U图像。丙灯丝的电阻随温度的变化而变化首页目录素养达标素养提升 18 图丁为三位同学画出的图像，其中正确的是__________(选填“A”“B” 或“C”)，你判断的理由是______________________________________ ___________________________________________________。 A　 B　 C 丁 C 通过小灯泡和滑动变阻器的电流相等，小灯泡、滑动变阻器两端的电压之和为定值，等于电源电压首页目录素养达标素养提升 19 本讲内容结束 $

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