17 素养练测15 三角形及其性质-【中考总动员】2026年四川凉山中考数学练测本配套课件

2026-03-09
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湖北世纪国华文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 与三角形有关的线段,与三角形有关的角
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 凉山彝族自治州
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 683 KB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-03-09
作者 湖北世纪国华文化传播有限公司
品牌系列 中考总动员·中考复习讲练测
审核时间 2026-02-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56458080.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦三角形及其性质中考核心考点,严格对接中考说明,梳理三边关系、中位线、角度计算等高频考点,分析选择、填空、解答题考查权重,归纳翻折、重心等常考题型,体现备考针对性。 课件亮点在于整合2022-2025年凉山、广安等中考真题,通过几何直观与推理能力培养,解析角度计算、规律探究等典型题,如利用角平分线和高求角度,帮助学生掌握解题技巧,助力教师高效指导中考冲刺。

内容正文:

素养练测15 三角形及其性质 《中考总动员》 2026凉山数学 2 2 2 1 素养达标 素养提升 目 录 2 素养达标 考点综述 01 3 1.(2022·凉山州) 下列长度的三条线段能组成三角形的是(  ) A.3,4,8 B.5,6,11 C.5,6,10 D.5,5,10 C 素养达标 素养提升 首页 目录 2.(2024·广安) 如图,在△ABC中,点D,E分别是AC,BC的中点,若 ∠A=45°,∠CED=70°,则∠C的度数为(  ) A.45° B.50° C.60° D.65° D 素养达标 素养提升 首页 目录 3.(2025·南充) 如图,把含60°角的直角三角尺斜边放在直线l上,则 ∠α的度数是(  ) A.120° B.130° C.140° D.150° D 素养达标 素养提升 首页 目录 6 4.已知△ABC的面积是24,D,E,F,G分别是BC,AD,BE,CE的中 点,则图中阴影部分的面积是(  ) A.9 B.10 C.11 D.12 A 素养达标 素养提升 首页 目录 5.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BF是AC边上的中线,DE是 △ABC的中位线.若DE=6,则BF的长为(  ) A.6 B.4 C.3 D.5 A 素养达标 素养提升 首页 目录 6.一副三角尺如图所示摆放,则∠α与∠β的数量关系为(  ) A.∠α+∠β=180° B.∠α+∠β=225° C.∠α+∠β=270° D.∠α=∠β B 素养达标 素养提升 首页 目录 7.如图,钢架桥的设计中采用了三角形的结构,其数学道理是___________________.  三角形具有稳定性 素养达标 素养提升 首页 目录 8.设a,b,c为△ABC的三边,化简:|a-b+c|-|a+b-c|-|a-b-c|=__________.  9.如图,AD,CE,BF是△ABC的三条高,AB=5,BC=4,AD=3, 则CE=_____.  a-3b+c   素养达标 素养提升 首页 目录 10.已知实数x,y满足|x-4|+=0,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是__________.  11.如图,AD是△ABC的高,CE是△ABC的角平分线,F是AC的中点,∠ACB=50°,∠BAD=65°. 20 (1)∠AEC的度数为__________;  (2)若△BCF与△BAF的周长差为3,AB=7,则BC=__________.  50° 10 素养达标 素养提升 首页 目录 12.如图,在△ABC中,AD是高,AE,CF是角平分线,AE与CF交于点G. (1)若∠BAC=60°,∠B=50°,求∠DAE的度数; 解:∵∠BAC=60°,AE平分∠BAC, ∴∠BAE=∠BAC=30°. ∵AD是BC边上的高, ∴∠ADB=90°. ∴∠BAD=90°-∠B=40°.∴∠DAE=∠BAD-∠BAE=40°-30°=10°. 素养达标 素养提升 首页 目录 (2)若∠B=50°,求∠EGF的度数. 解:∵AE,CF是△ABC的角平分线, ∴∠CAE=∠BAC,∠ACF=∠ACB. ∴∠CAE+∠ACF=(∠BAC+∠ACB)=(180°-∠B)=65°.∴在△ACG中,∠AGC=180°-(∠CAE+∠ACF)=115°.∴∠EGF=∠AGC=115°. 素养达标 素养提升 首页 目录 14 素养提升 考点综述 02 15 13.把△ABC沿EF翻折,叠合后的图形如图所示,若∠A=60°,∠2= 25°,则∠1的度数为(  ) A.100° B.95° C.85° D.80° B 首页 目录 素养达标 素养提升 14.如图,△ABC的内部有一点D,且△DAB,△DBC,△DCA的面积 分别为5,4,3.若△ABC的重心为G,则下列叙述正确的是(  ) A.△GBC与△DBC的面积相同,且DG与BC平行 B.△GBC与△DBC的面积相同,且DG与BC不平行 C.△GCA与△DCA的面积相同,且DG与AC平行 D.△GCA与△DCA的面积相同,且DG与AC不平行 A 首页 目录 素养达标 素养提升 15.(2024·达州) 如图,在△ABC中,AE1,BE1分别是内角∠CAB,外角∠CBD的三等分线,且∠E1AD=∠CAB,∠E1BD=∠CBD,在△ABE1中,AE2,BE2分别是内角∠E1AB,外角∠E1BD的三等分线,且∠E2AD=∠E1AB,∠E2BD=∠E1BD,…,以此规律作下去,若∠C=m°,则∠En=_____度.    首页 目录 素养达标 素养提升 16.如图,在△ABC中,BM平分∠ABC,CM平分∠ACB,点N为△ABC的两外角平分线的交点.对于以下结论: ①∠A=∠N; ②∠M+∠N=180°; ③∠M=∠A+∠ABC+ ∠ACB; ④∠N=90°-∠A. 其中一定正确的是__________(填序号).  ②③④ 首页 目录 素养达标 素养提升 本讲内容结束 $

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