3 第一单元 第3讲 分式-【中考总动员】2026年四川凉山中考数学讲义本配套课件
2026-02-14
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17页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 分式 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 凉山彝族自治州 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 798 KB |
| 发布时间 | 2026-02-14 |
| 更新时间 | 2026-02-14 |
| 作者 | 湖北世纪国华文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 中考总动员·中考复习讲练测 |
| 审核时间 | 2026-02-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56458008.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦中考“分式”核心考点,严格依据课标要求梳理分式概念、基本性质及运算,分析近五年中考真题发现分式化简求值占比达40%,概念辨析占30%,并归纳出“有意义条件判断”“化简求值”等常考题型,备考针对性强。
课件亮点在于“真题精讲+素养训练”模式,如2025凉山州化简求值题,通过分式除法变乘法、约分等步骤示范,培养学生运算能力与推理意识,针对易错点强调取值范围判断。助力学生掌握解题技巧,教师可依此精准突破考点,提升复习效率。
内容正文:
第3讲 分式
第一单元 数与式
《中考总动员》
2026凉山数学
1
2
2
2
1
素养储备·依标扣本
素养积累·考点过关
目
录
2
课标
要求 1.了解分式和最简分式的概念,能利用分式的基本性质进行约分和通分.
2.能对简单的分式进行加、减、乘、除运算.
知识
导图
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素养储备·依标扣本
素养积累·考点过关
素养储备·依标扣本
考点综述
01
4
定义:形如的式子叫分式(A,B表示两个整式,B≠0,B中含有字母)
分式有意义:分母≠0
分式无意义:分母=0
分式值为0:分母≠0,且分子=0
最简分式:分式的分子、分母没有①__________,这样的分式叫最简分式
知识点一
分式的有关概念
分式的有关概念
公因式
知识点一
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知识点二
知识点三
素养储备·依标扣本
素养积累·考点过关
5
基本性质:分式的分子、分母同时乘(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变
知识点二
分式的基本性质
分式的
基本性质
约分
定义:把分式的分子、分母中的②__________约去,这种运算叫约分
步骤:(1)找(公因式);(2)写(乘积式);(3)约(约分)
公因式
通分
定义:把异分母分式根据分式的基本性质化成同分母分式的过程叫通分
最简公分
母找法
(1)系数:找各项系数的③____________;
(2)相同字母:找④__________;
(3)只在一个分母中的字母连同指数作为一个因式
最小公倍数
最高次幂
知识点一
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知识点二
知识点三
素养储备·依标扣本
素养积累·考点过关
知识点三
分式的运算
分式的运算
加减
同分母:分母不变,把分子相加减
异分母:先⑤__________,变为同分母的分式,再加减
通分
乘除
乘法:分式的分子相乘作为积的分子,分母相乘作为积的分母
除法:除以一个分式,等于乘这个分式的倒数
乘方:分式的乘方等于分子、分母分别⑥__________
乘方
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知识点三
素养储备·依标扣本
素养积累·考点过关
素养积累·考点过关
考点综述
02
8
(1)(2022·凉山州) 分式有意义的条件是( )
A.x=-3 B.x≠-3 C.x≠3 D.x≠0
(2)若x,y的值均扩大为原来的3倍,则下列分式的值保持不变的是
( )
A. B. C. D.
考点一
分式的相关概念及性质
例 1
B
C
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考点一
考点二
素养储备·依标扣本
素养积累·考点过关
9
1.若是最简分式,则△可以是( )
A.x B.
C.3 D.3x
2.若分式的值为0,则m=__________.
针对训练
A
-2
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素养储备·依标扣本
素养积累·考点过关
(2025·凉山州) 先化简,再求值:1-÷,求值时请在-2≤x≤2内取一个使原式有意义的x(x为整数).
解:原式=1-·
=
=-.
考点二
分式的化简与求值
例 2
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考点二
素养储备·依标扣本
素养积累·考点过关
11
∵x≠0,x+2≠0,且x-2≠0,
∴x≠0,且x≠±2.
∴在-2≤x≤2内可取整数x=1.
∴原式=-=4.(答案不唯一)
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考点二
素养储备·依标扣本
素养积累·考点过关
3.(2025·乐山) 计算:的结果为( )
A. B.
C.-1 D.1
4.(2025·南充) 已知=2,则的值是( )
A.2 B.3
C.4 D.6
针对训练
D
D
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素养储备·依标扣本
素养积累·考点过关
5.(2022·凉山州) 先化简,再求值:
·,其中m为满足-1<m<4的整数.
解:原式=·
=·
=-2(m+3)
=-2m-6.
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素养储备·依标扣本
素养积累·考点过关
∵m≠2,且m≠3,-1<m<4,
∴整数m=0或1.
当m=0时,原式=-6;
当m=1时,原式=-2×1-6=-8.
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素养储备·依标扣本
素养积累·考点过关
6.(2016·凉山州) 先化简,再求值:
÷,其中实数x,y满足y=+1.
解:原式=·.
∵y=+1,
∴x-2≥0,4-2x≥0,即x=2.∴y=1.
当x=2,y=1时,原式==2.
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考点二
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素养积累·考点过关
请完成《练测本》P5~6素养练测3
本讲内容结束
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