5.1.1 复数的概念-【金版新学案】2025-2026学年高中数学必修第二册同步课堂高效讲义配套课件PPT(北师大版)
2026-04-13
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版必修 第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 1.1复数的概念 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.87 MB |
| 发布时间 | 2026-04-13 |
| 更新时间 | 2026-04-13 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 金版新学案·高中同步课堂高效讲义 |
| 审核时间 | 2026-02-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56457067.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中数学课件聚焦复数的概念、分类及相等条件,通过方程在不同数集的解(如x²=-1无解)引出虚数单位i,衔接实数集知识,搭建数系扩充的学习支架。
其亮点是问题驱动与分层训练结合,通过典例分析(如复数分类参数问题)和综合应用(结合三角函数求范围),培养数学抽象、数学运算核心素养。规律方法总结助学生构建知识体系,随堂与分层评价方便教师检测教学效果,提升教学效率。
内容正文:
1.1 复数的概念
第五章 §1 复数的概念及其几何意义
学习目标
1.通过方程的解,认识复数,了解引进虚数单位i的必要性,了解数系的扩充过程,培养数学抽象的核心素养.
2.理解复数的代数表示,理解两个复数相等的含义,培养数学抽象、数学运算的核心素养.
内容索引
任务一 复数的概念
1
任务二 复数的分类
2
任务三 复数相等的条件
3
课时分层评价
6
任务四 复数概念的综合应用
4
随堂评价
5
任务一 复数的概念
返回
问题1.在有理数集内,解方程x2-2=0的根;在实数集内,解方程x2-2=0的根.从以上根的存在情况,你有何发现?
提示:在有理数集内,方程x2-2=0无根;在实数集内x=±;方程有无根与所在的数集有关.
问题2.一元二次方程x2=-1在实数集范围内的解是什么?我们又是怎样让它有解的?
提示:无实数解.引入新的数集:虚数集.
问题导思
新知构建
定义 表示
复数 形如a+bi(其中a,b∈R)的数叫作复数,其中i叫作__________,满足i2=_____ 复数通常用字母z表示,即z=a+bi(a,b∈R),其中a称为复数z的______,记作Re z,b称为复数z的______,记作Im z
复数集 __________构成的集合称为复数集 通常用大写字母C表示
虚数单位
-1
实部
虚部
全体复数
(1)任何一个数都可以写成a+bi(a,b∈R)的形式. (2)复数的实部是a,虚部是实数b而非bi. (3)复数z=a+bi只有在a,b∈R时才是复数的代数形式,否则不是代数形式.
微提醒
(链教材P177例1)(1)已知复数z=a2-(2-b)i的实部和虚部分别是2和3,则实数a,b的值分别是
A.,1 B.,5
C.±,5 D.±,1
典例
1
√
由题意知得a=±,b=5.故选C.
(2)已知复数z=2a-4+i(其中i是虚数单位)的实部与虚部相等,则实数a等于
A.-2 B.2
C.-3 D.3
√
因为z=2a-4+i的实部与虚部相等,所以2a-4=a-2,解得a=2.故选B.
在复数a+bi(a,b∈R)中,实数a和b分别叫作复数的实部和虚部.特别注意,b为复数的虚部而不是虚部的系数.
规律方法
对点练1.(1)若复数z满足z=1-i(i是虚数单位),则z的虚部是
A. B.-
C.i D.-i
√
z的虚部是-.故选B.
(2)已知复数(2x+y)-(x-y)i的实部和虚部分别为5和-1,则实数x和y的值分别是
A.2,-1 B.2,1
C.-1,2 D.1,-2
√
由复数(2x+y)-(x-y)i的实部和虚部分别为5和-1,得所以x=2,y=1.故选B.
返回
任务二 复数的分类
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问题3.复数7+i,2i,4分别对应复数a+bi(a,b∈R)中的a,b为何值,你有什么发现?
提示:7+i对应的a=7,b=1;2i对应的a=0,b=2;4对应的a=4,b=0.有的复数实部为0,有的复数虚部为0,有的复数实部和虚部都不等于0.
问题导思
问题4.你能写出自然数集N,整数集Z,有理数集Q,实数集R和复数集C的关系,并用Venn图表示吗?
提示:N⊆Z⊆Q⊆R⊆C;用Venn图表示如图所示:
1.复数a+bi(a,b∈R)
2.复数集、实数集、虚数集、纯虚数集之间的关系:
新知构建
(链教材P177例1)当m为何实数时,复数z=+(m2-2m-15)i是下列数?
(1)虚数;
解:当
即m≠5且m≠-3时,z是虚数.
典例
2
(2)纯虚数;
解:当
即m=3或m=-2时,z是纯虚数.
(3)实数.
解:当即m=5时,z是实数.
将复数化成代数形式z=a+bi(a,b∈R),根据复数的分类:当b=0时,z为实数;当b≠0时,z为虚数;特别地,当b≠0,a=0时,z为纯虚数,由此解决有关复数分类的参数求解问题.
规律方法
对点练2.当实数m为何值时,复数z=+(m2-2m)i满足下列条件?
(1)实数;
解:当即m=2时,复数z是实数.
(2)虚数;
解:当m2-2m≠0,且m≠0,即m≠0且m≠2时,复数z是虚数.
(3)纯虚数.
解:当即m=-3时,复数z是纯虚数.
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任务三 复数相等的条件
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问题5.两个复数a+bi与c+di(a,b,c,d∈R)相等的充要条件是什么?
提示:它们的实部相等且虚部相等,即a+bi=c+di当且仅当a=c且b=d.
问题导思
两个复数a+bi与c+di(a,b,c,d∈R)相等的定义为:它们的______相等且______相等,即a+bi=c+di当且仅当____________.
新知构建
实部
虚部
a=c且b=d
任意两个复数能比较大小吗?
提示:两个复数如果不全是实数,它们之间不能比较大小.只能说相等或不相等.
微思考
(链教材P177例2)(1)已知x,y∈R,且3x+i=2+yi,则x,y的值分别为
A.1, B.4,1
C.,1 D.1,3
√
典例
3
因为x,y∈R,且3x+i=2+yi,由复数相等的定义,得3x=2,y=1,解得x=,y=1.故选C.
(2)若xi-2i2=y+2yi,x,y∈R,则复数x+yi等于
A.-2+i B.4+2i
C.1-2i D.1+2i
√
由i2=-1,得xi-2i2=2+xi,则2+xi=y+2yi,根据复数相等的充要条件得故x+yi=4+2i.故选B.
复数相等问题的解题技巧
根据复数相等的定义,实部与实部相等,虚部与虚部相等,将复数问题转化为实数问题解决即可.
规律方法
对点练3.(1)已知复数z1=2-ai,z2=b-1+2i(其中a,b∈R,i为虚数单位),且z1=z2,则
A.a=-1,b=1 B.a=2,b=-3
C.a=2,b=3 D.a=-2,b=3
√
因为z1=z2,可得2-ai=b-1+2i,则解得a=-2,b=3.故选D.
(2)已知+i=0,则y=______.
1
由+i=0,得故y=1.
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任务四 复数概念的综合应用
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已知复数z1=4-m2+(m-2)i,z2=λ+2sin θ+(cos θ-2)i(其中i是虚数单位,m,λ,θ∈R).
(1)若z1为纯虚数,求实数m的值;
解:因为z1为纯虚数,所以
解得m=-2.
典例
4
(2)若z1=z2,求实数λ的取值范围.
解:由z1=z2,得
所以λ=4-cos2θ-2sin θ=sin2θ-2sin θ+3=(sin θ-1)2+2.
因为-1≤sin θ≤1,所以当sin θ=1时,λmin=2,
当sin θ=-1时,λmax=6,
所以实数λ的取值范围是[2,6].
两个虚数或一个实数一个虚数不能比较大小,复数相等必须满足实部与实部相等、虚部与虚部相等.
规律方法
对点练4.(多选题)已知复数z1=m2-1+i,z2=cos 2θ+isin θ,下列说法正确的是
A.若z1为纯虚数,则m=1
B.若z2为实数,则θ=kπ,k∈Z
C.若z1=z2,则m=0或m=-
D.若z1≥0,则m的取值范围是(-∞,-1]∪[1,+∞)
√
√
√
对于A,复数z1=m2-1+i是纯虚数,则所以m=1,故A正确;对于B,若z2=cos 2θ+isin θ为实数,则sin θ=0,则θ=kπ,k∈Z,故B正确;对于C,若z1=z2,则则m2-1=1-2(m+1)2,解得m=0或m=-,故C正确;对于D,若z1≥0,则m2-1≥0,且m+1=0,则m=-1,故D错误.故选ABC.
返回
课堂小结
任务再现 1.数系的扩充.2.复数的概念.3.复数的分类.4.复数相等的条件.5.复数概念的综合应用
方法提炼 定义法、方程思想、分类讨论的思想方法
易错警示 未化成z=a+bi(a,b∈R)的形式导致解题出错
随堂评价
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1.已知复数z=2+i(i为虚数单位),则复数z的实部为
A.2 B.3
C.4 D.5
√
依题意,复数z=2+i的实部为2.故选A.
2.已知复数z=1-2i(i是虚数单位),则复数z的虚部为
A.-2 B.2
C.-2i D.2i
√
依题意,复数z=1-2i的虚部为-2.故选A.
3.已知i是虚数单位,复数z=(x2-4)+(x+2)i是纯虚数,则实数x的值为
A.-2 B.2
C.±2 D.4
√
由z=(x2-4)+(x+2)i是纯虚数,得解得x=2.故选B.
4.已知x,y是实数,且x+yi=3+4i,则x+y=______.
7
由x,y是实数,且x+yi=3+4i,得x=3,y=4,所以x+y=7.
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课时分层评价
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1.复数z=1-3i,其中i为虚数单位,则z的虚部为
A.-3 B.-3i
C. D.1
√
由于z=1-3i,故虚部为-3.故选A.
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2.若实数m,n满足m-2i=1+ni,则m-n=
A.-3 B.3
C.-1 D.1
√
因为实数m,n满足m-2i=1+ni,所以则m-n=1-=3.故选B.
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3.设a∈R,i为虚数单位,若复数z=a+1+i为纯虚数,则a的值为
A.0 B.-i
C.1 D.-1
√
因为z=a+1+i为纯虚数,所以解得a=-1.故选D.
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4.(新定义)欧拉公式eiθ=cos θ+isin θ(e为自然对数的底数,i为虚数单位,θ∈R)是瑞士著名数学家欧拉提出的,是英国科学期刊《物理世界》评选出的十大最伟大的公式之一.根据欧拉公式可知,复数的虚部为
A.- B.
C.-i D.i
√
由欧拉公式得=cos +isin =+i,其虚部为.故选B.
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5.若a,b∈R,i是虚数单位,a+2 026i=2-bi,则a2+bi等于
A.2 026+2i B.2 026+4i
C.2+2 026i D.4-2 026i
√
因为a+2 026i=2-bi,a,b∈R,所以a=2,-b=2 026,即a=2,b=-2 026,所以a2+bi=4-2 026i.故选D.
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6.(多选题)下列四种说法不正确的是
A.如果实数a=b,那么a-b+(a+b)i是纯虚数
B.实数是复数
C.如果a=0,那么z=a+bi是纯虚数
D.任何数的偶数次幂都不小于零
√
√
√
对于A,当a=b=0时,则a-b+(a+b)i是实数,故A错误;对于B,根据复数定义可知,B正确;对于C,若a=b=0,那么z=a+bi是实数,故C错误;对于D,i2=-1,故D错误.故选ACD.
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7.若复数z=-1+ai(i为虚数单位)的实部和虚部相等,则实数a的值为______.
-1
依题意,知z=-1+ai的实部和虚部分别为-1,a,所以a=-1.
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8.若(m2-1)+(m2-2m)i>1,则实数m的值为______.
2
依题意得解得m=2.
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9.已知x2-y2+2xyi=2i(其中x>0),则实数x,y的值分别为________.
1,1
根据x2-y2+2xyi=2i,得x2-y2=0且2xy=2,解得x=y=1或x=y=-1.由于x>0,所以x=y=1.
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10.(13分)当实数m为何值时,复数+i,m∈R是实数?纯虚数?零?
解:当复数为实数时,m2-5m-6=0,解得m=-1或m=6,即当m=-1或m=6时是实数.
当复数为纯虚数时,解得m=4,即当m=4时是纯虚数.
当复数为零时,解得m=-1,即当m=-1时是零.
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11.已知复数z=+i(i为虚数单位),则“z为纯虚数”是“α=”的
A.充分非必要条件 B.必要非充分条件
C.充要条件 D.既非充分又非必要条件
√
复数z=+i为纯虚数,则2sin α-1=0,解得α=+2kπ,k∈Z,或α=+2kπ,k∈Z,所以若z为纯虚数不一定得到α=,但是由α=一定能得到z为纯虚数,故“z为纯虚数”是“α=”的必要非充分条件.故选B.
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12.从集合中任取两个不同的数a,b组成复数a+bi,其中虚数有
A.16个 B.20个
C.12个 D.15个
√
若复数a+bi为虚数,则b≠0,a任意.依题意,从集合中任取两个不同的数a,b组成复数a+bi,其中虚数有4×4=16个.故选A.
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13.若z=m+i(m∈R)为实数,则|m|=______.
6
因为z=m+i(m∈R)为实数,所以m2-36=0,则|m|=6.
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14.(15分)已知复数z=m2+6m-7+i.
(1)若复数z是纯虚数,求实数m的值;
解:由复数z=m2+6m-7+i是纯虚数,得解得m=-7.
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(2)当非零复数z的实部和虚部互为相反数时,求实数m的值.
解:由复数z的实部和虚部互为相反数,得m2+6m-7+m2-m=0,
化简得2m2+5m-7=0,解得m=-或m=1.
当m=1时,z=0,不符合题意;当m=-时,z=-+i,符合题意.
所以实数m的值为-.
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15.(5分)(开放题)若复数z=a-b+bi(a,b∈R)为纯虚数,请写出满足条件的一组实数a,b的值______________(答案不唯一,一组即可).
a=1,b=1
由纯虚数的定义知,复数z=a-b+bi为纯虚数,则即可,所以只需满足a=b≠0即可,答案不唯一,取a=1,b=1为其中一个答案.
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16.(17分)已知复数z1=m+i,z2=2cos θ+i,并且z1=z2.
(1)若z1为虚数,求实数m的取值范围;
解:因为z1=z2,所以m=2cos θ∈,
又z1为虚数,所以4-m2≠0,即m≠±2,
所以实数m的取值范围为.
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(2)求实数λ的取值范围.
解:因为z1=z2,所以
消去m可得λ=4-4cos2θ-3sin θ=4sin2θ-3sin θ=4-,
因为-1≤sin θ≤1,所以-≤λ≤7.
所以实数λ的取值范围为.
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1.1 复数的概念
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