19.2 第1课时 二次根式的乘法-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册数学（人教版·新教材）广西专版

参考答案 第十九章 二次根式 19.1二次根式及其性质 第1课时二次根式的概念 基础过关 1.C2.B3.0(答案不唯-)4.35.解：(1)由-a≥0，得a≤0.(2)由4a十1≥0，得 1 a-1≥0， a≥-.(3)由 √a-1≠0， 得a>1.6.B7.V2m 能力提升 8.D9.410.2011.解：(1)设这个矩形过道的长为5xm,宽为2xm.根据题意，得 5x·2x=10,解得x=士1.：x不能为负数，x=1..5x=5,2x=2.答：这个矩形过 道的长为5m,宽为2m.(2)设这种地板砖的边长为ym,则40y=10“y=子 弥y=士 2,·y不能为负数，y=之，答：这种地板砖的边长为2m. 第2课时二次根式的性质 新知梳理 ①≥②a Ba -a 例题引路 【例1】解：(1)原式=7.(2)原式=5.(3)原式=(2√5)2=22×（√3）2=4×3=12.(4)原 式=|3-√101=√10-3.【例2】8 易错典例 她 【例3】2025 基础过关 (4)()25.解：(1) 封 1.B2.-83.A4.(1)(W5)2(2)(√3.4)2 () 原式=17.(2)原式=4×7=28.(3)原式=号.6，C7.B8.解：1)原式=-0.3. (2)原式= 4=4 。(3)原式=|3-π=π-3. 架 能力提升 9.D【变式题C10.B11.(1)4或7或8(2)212.解：(1)原式= 91-9+1号2)原式=2-3+3x =22×(5)2-3+1 =4×5-3+1=20-3+1=18. 思维拓展 线 13.解：(1)由隐含条件3-x≥0，解得x≤3.∴x一π<0..原式=-(x-π)-(3-x)= -x十π-3十x=π-3.(2)由数轴得隐含条件a<0,b>0,a>b1,.a十b<0,b-a> 0..∴.原式=|a一a十b一b一a=一a十a十b一b十a=a.(3)由三角形的三边关系得 隐含条件a十b十c>0,a-bc,b-a<c,c-b<a,∴.a-b-c<0,b-a-c<0,c-b-a <0.∴原式=|a+b+c+|a-b-c-|b-a-c|+|c-b-a=(a十b+c)-(a-b- c)+(b-a-c)-(c-b-a)=a+b+c-a+b+c+b-a-c-c+b+a=4b. 19.2二次根式的乘法与除法 第1课时二次根式的乘法 新知梳理 ①√ab@a·b 例题引路 【例1】解：0原式=6x3=尽X2=3E.(2)原式=2√8x=2×2=4 【例2】解：(1)原式=√/3×10=√5×√/102=10√5.(2)原式=√3×2·x2·y= 23xy. 第1页（共48页） 基础过关 1.B2.D3解：10原式=V5X20-V00-10.(2)原式-√分×42-瓜.(3)原 式=5√含×10=5V历=25.(4)原式=-3×2×VX1西=-6X5x5- -150.4.A5.A6.解：(1)原式=√16X√49=4×7=28.(2)原式=√25×10= W√25×√10=5√10.(3)原式=√12X27=√/12×√/27=√3X2×√3X3=2√× 3=18.(4)原式=√36·√·√y=6xy2. 能力提升 7.B860m9.-a一a510.解：1)原式=号×(-9)×√停×45=-6× V停×1x8=-5.(2)原式=√停×25×(-)=2×()× √×3x10=-6,11.解：当4=20f=1.2时，0=16√20X12=16/=326≈ 32×2.4495≈78.38(km/h).答：肇事汽车的车速大约是78.38km/h. 思维拓展 12.解：1)010=10×VT=V0x0.T=V而.@x√厂=-可： √=√=-.(2)-56=-V6×6=-V5x=-1, -6√5=-√6X5=-√36X5=-√180.√/150<√180，∴.-√150>-√180， 即-5√6>-6√5. 第2课时二次根式的除法 新知梳理 a 0W6 6 ③分母能开得尽平方的因数或因式 例题引路 【例】解：1)原式=√-√-.(2原式=√1合÷-√受×6=3.(3)原式 =2X3X(-1)×√14×7×2=-6√6 1 ,9=-6N6×6 9x=-7√6.【例2】解：1)原 式=尽=2.(2原式= 0.09_0.3_1 √/25 5 √0.360.62 基础过关 1.A2.C3.解：(1)原式=一 =-=-2.(2)原武=-×√5÷=- ×x写=-台×号=-）原式-√=45解：)原式 9 3 震吾（原式=停需-号原式=震需6D1第： (1)原式=√2×2=2 5X2=10 ，(2)原式=25=尽=-×2- 2√2√W2√2×√2 =.(3)原式= 3×2√10 2×05 610×√1030 能力提升 8c9.0<110262华11解：0原式=-号√受=-号√厚=-1 3 (2)原式=×4×号√612x-3v=18. 思维拓展 12.解：(1)两名同学的解法都正确.(2)答案不唯一，如：“√而=√分 /70=√70=b √万a -√-√-品而-总 /49×10 第2页（共48页） 19.3二次根式的加法与减法 第1课时二次根式的加减 新知梳理 最简二次根式被开方数 例题引路 【例11)v丽√E2)v@√层√厚【例2解：1)原式=3反+4厄=7E. (②)原式=4v5+8-59(3)原式=+4-号+万=号+56. 2 2 基础过关 1.D2.D3B4.1)0(2)555.解：1)原式=3 2 .(2)原式=2√丘+4 6石.(3》原式=2万-3万+5=-2y巨.(4)原式=43+125-205=-45. 3 3 6.4√67.16√/2 能力提升 8.C9.C10.311.解：(1)原式=(35+3√2)-(2√5-5√2)=3√5+3√2-2√5 +5√2=√5+8√2.(2)原式=2√3-√2-√3+2√2=√3+√2.(3)原式=3√3x+3× +2x·3延=3√3+√3π+2V3x=63x,12.解：V2+√27=25+ 3 33=53=√7(dm).9=√8I>√7，√27<2√12=√48,7=√49>√48，.能 够在这块木板上裁出一个面积为27dm2和两个面积均为12dm2的正方形木板. 思维拓展 13.解：1)原式=6×5-5×号-2厅+之×25=26-万-26+厅=0.2》设原 题中“■”的值是则a…誓-5×写-25+号×2后=5。后-25+5- 孕（宁一2）6-÷寸-2=子解得a号：原题中的值是号 第2课时二次根式的混合运算 例题引路 【例】解：(1)原式=√16+√24=4十2√6.(2)原式=4√5÷2√5-3√6÷2√5=2- 2,3)原式=(6=2=6-4=2.④原式=(23)-2X23×√2+(@ 46+2=14-46. 基础过关 1C2D4厄(2w53解：1原式-√4×号-√受×6=2-3=-1.(2原 式=(33-2√6+25)÷√5=(5√5-2√6)÷√3=5-22.(3)原式=18+6√6 66-12=6.(4)原式=45-35-√4m=1-20=-19.4.B5.1)6-42 √5 (2)-176.解：(1)原式=27+36√2+24=51+36√2.(2)原式=(3√7)-(5√2) =63-50=13. 能力提升 7.B8.C9.210.解：(1)原式=(3√3×3√6+4√2-4√2)÷√2=27√2÷√2=27. (2)原式=5-5√3+15-12=8-5√3.11.解：剩余部分的面积为(2√6+√5)×(2√6 -√5)-（√6-5）2=(26)2-(W5)2-[(6)2-2√6×√5+(W5)]=(24-5)-(6- 2√/30+5)=19-(11-2√30)=8+2√30. 思维拓展 √5-2 一=后-2=后-2.方法二：万+2 2.解：1)方法-万+25+2)×5-2)=4 1 1 5-4=5)-2-5+2)×5-2=5-2.(2)原式=[2-1)+(W5-2)+ √5+2√5+2 5+2 第3页（共48页）19.2二次根式的乘法与除法 第1课时 二次根式的乘法 ·名师导学 预习先知 基础过关 ●·◆逐点击破 ▣新知梳理 知识点1 二次根式的乘法 ①二次根式的乘法法则：√a·√b= 1.(2025·广东中考)计算√12×√3的结果是 ( (a≥0，b≥0) A.3 B.6 C.6 D.2√6 ②积的算术平方根的性质：√ab= 2.下列运算正确的是 (a≥0，b≥0). ☑例题引路 A.√2×√3=√5 -3 B.95×N27 【例1】计算： C.√6×√2=12 3一6 (1)W6×√3； D.24× 2wsx2F 3.计算： 【名师点拨】用二次根式的乘法法则进 (1)5×√20： (2)入3 行计算，同时用√a2=a(a≥0)将能开 得尽方的因式移到根号外. 【学生解答】 (3)5 (4)-3√/5×2√/125. 【例2】化简： 知识点2积的算术平方根的性质 (1)√300； 4.化简√12的结果是 ( (2)√12xy(x>0,y>0) 【名师点拔】被开方数尽可能写成平方 A.23 B.3 C.2√2 D.2 数的积，再利用√a=a(a≥0)化简. 5.化简二次根式√（一3）2×2的值为 ( 【学生解答】 A.3√2 B.-3√2 C.±3√2 D.2√3 6.计算： (1)√/16×49； (2)√250； 4数学N八年级下册 (3)√(-12)×(-27)； 11.交通警察通常根据刹车后车轮滑过的距离 估计车辆行驶的速度，所用的经验公式是 o=16√df,其中o(km/h)表示车速，d(m) 表示刹车后车轮滑过的距离，f表示摩擦因 数.在某次交通事故调查中，测得d=20, f=1.2,则肇事汽车的车速大约是多少？ (4)√/36x2y(x>0,y>0). (参考数据：√6≈2.4495，√2≈1.4142，结果 精确到0.01km/h) 能力提升 DDD于 整合运用 7.下列各数中，与√3的积是无理数的是( A周 B./I8 c√周 思维拓展 强化素养 8.传统文化情境化团扇是中国传统工艺品，现 12.阅读理解新趋势阅读下列解题过程： 某课外小组手工制作了一个长为√/I20元cm, 2√0.5=√2×√0.5=√22X0.5=√2； 宽为√30πcm的长方形扇面，则这个长方形 扇面的面积为 cm2. (1)利用上述解法化简下列各式： 9.(易错题)已知a<b,且ab≠0，化简二次根式 ①10√0.1： √一ab的正确结果是 10.计算： 号53×(-9： (2)比较-5√6与一6√5的大小. (21写×2x(-) 第十九章二次根式5