精品解析：2025-2026学年安徽省芜湖市师范学校附属小学统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025—2026学年度第一学期小学教育教学质量监控 五年级语文试卷 （时间：100分钟 满分：100分） 卷首语：一学期的语文之旅已满载收获，现在让我们开启“古镇文化寻访”主题游园会，在笔墨书香与人文风情中，检验学习成果，感受语文的独特魅力吧！ 第一关：积累与运用 踏入古色古香的西河古镇，青石板路蜿蜒曲折，笔墨铺的香气扑面而来，让我们在这里开启知识的探寻之旅。 【任务一】翰墨留香：书法雅集 1. 古镇的书法馆里，一幅《枫桥夜泊》引得众人驻足。请将这段文字以竖排格式工整地抄写下来，注意字距匀称、标点规范，让笔尖流淌出文字的韵味。 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 张继诗 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字的书写能力。 抄写古诗中的句子,书写时注意字的笔画和笔顺,一定要做到工整、规范、正确、美观。 书写时注意“枫”“桥”“泊”“啼”“霜”“愁”“寒”“钟”字的正确书写。 【任务二】字词探秘：老街寻踪 漫步古镇老街，琳琅满目的店铺、鲜活的市井场景，藏着不少语文知识，快来解锁吧！ 2. 沉浸于新四军第三支队西河纪念馆，眼前仿佛浮现出抗日健儿们奋勇杀敌的辉煌历史画卷，请准确填写描述这一场景的字词。 日寇铁蹄踏破西河，qīn lüè（ ）者的jiàn zhù（ ）上飘着刺眼的太阳旗。新四军第三支队在党的lǐng dǎo（ ）下，jiān chí（ ）游击战术，把战壕挖成guǎi wān（ ）的陷坑，将战士隐蔽在青纱帐里。他们一次次fěn suì（ ）敌人的扫荡计划，给了bú jì qí shù（ ）的日伪军打击，让敌人陷入无穷无尽的恐慌之中。 【答案】 ①. 侵略 ②. 建筑 ③. 领导 ④. 坚持 ⑤. 拐弯 ⑥. 粉碎 ⑦. 不计其数 【解析】 【详解】本题考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。书写时“侵”“筑”“拐”“碎”容易写错，注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 3. 运用所学知识，拿起你的生花妙笔，用修改符修改与文昌阁相关的四处病句，让表述更加准确流畅。 西河古镇的文昌阁，始建于明朝，它那飞翘的檐角和雕花的窗棂，在阳光下闪闪发亮，好看得很迷人。阁内供奉着文昌帝君，据说只要来祭拜的人，都能考上好学校。每逢节庆，乡人齐聚于此，敲锣打鼓的热闹场面，吸引了路过的游客停下脚步驻足观看。这座阁楼不仅见证了古镇的变迁，而且也承载着乡亲们的文化记忆。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句修改。 1．“好看得很迷人”：语义重复（好看、迷人表意相近），故删掉“迷人”； 2．“只要来祭拜的人，都能考上好学校”：关联词语使用不当； 把“只要…… 都”改成“只要……就”； 3.“停下脚步驻足观看”：语义重复（停下脚步、驻足为同一意思）故删掉“停下脚步”或“驻足”； 4. “而且也承载着”：关联词语赘余（“不仅……而且……”为固定搭配，“也”多余）故删掉“也”。 4. 游客们徜徉在美丽的西河古镇，激动之情溢于言表：万年台、文昌阁、吕祖庙等历史遗迹历历在目；王家腊肠、西河米粉、羊肉面等美食飘香阵阵……请你发挥想象，写一写游客们游览西河古镇时激动心情的具体表现。 ___________________________________________________________________________________ 【答案】 游客们兴奋地指指点点，有人掏出手机不停拍照，惊呼“这万年台居然保存得这么好！”；有人轻抚文昌阁斑驳的梁柱，喃喃自语“仿佛穿越回了明清”；走到吕祖庙前，几位老人眼眶微红，低声说“小时候常来祈福，没想到还能再见”。转角闻到腊肠香气，年轻人立刻围拢过去，边吃边跺脚叫好：“这味道绝了！我要打包十斤！”一碗热腾腾的羊肉面端上来，有人边吹气边流泪：“这味道……像极了妈妈的手艺！”吃完还意犹未尽，高声喊：“老板再来一碗！明天还来！”整条街笑声、赞叹声不断，有人张开双臂深呼吸：“西河——值了！这才是真正的乡愁与烟火气！” 【解析】 【详解】本题考查情景写话 游客“激动之情溢于言表”，需通过具体行为、语言、神态、动作或感官描写来展现，不能只说“很激动”。结合题干中提到的“历史遗迹”和“特色美食”两大元素，可从以下角度展开：面对历史遗迹（万年台、文昌阁、吕祖庙）、面对特色美食（王家腊肠、西河米粉、羊肉面）、综合情绪方面。紧扣“激动”二字，用视觉、听觉、味觉、动作、语言、表情等细节描写，把抽象情绪具象化，突出“历史+美食”双重魅力引发的情感共鸣即可。 示例：“快看！这就是传说中的万年台！”一位游客指着古戏台，声音因兴奋而微微发颤。 几个年轻人围在文昌阁前，举着手机连声赞叹：“这建筑太有味道了，我要拍下来发朋友圈！”孩子们蹦跳着穿梭在青石板路上，小手不断指向各处：“妈妈，那边还有座庙！” 白发老人颤抖着抚摸斑驳的砖墙，眼眶泛红：“和五十年前一模一样啊……”。“你闻到了吗？是腊肠的烟熏味！”有人闭眼深吸一口气，拉着同伴就往香味方向跑。 品尝米粉的游客突然瞪大眼睛，竖起大拇指含糊不清地说：“这个口感！绝了！” 【任务三】精挑细选：知识闯关 古镇的文化长廊里，知识挑战赛悄然开启，快来展现你的积累吧！ 5. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 适宜（yí） 间（jiān）隔 B. 胆怯（què） 大臣（chén） C. 忙碌（lù） 床铺（pū） D. 销毁（huǐ） 饱览（lǎn） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．间（jiān）隔——jiàn； B．胆怯（què）——qiè； C．床铺（pū）——pù。 故选Ｄ。 6. 下列各组词语中，有错别字的一项是（ ） A. 承诺 崭新 称赞 寸草不生 B. 示弱 乖巧 猎豹 金壁辉煌 C. 瘦弱 治疗 噪声 诗情画意 D. 酬谢 委托 稀罕 奇珍异宝 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形的辨析。 B．金壁辉煌—金碧辉煌； 故选B。 7. 下列词语描述的场景与其他三项不同的一项是（ ） A. 太平盛世 B. 政通人和 C. 哀鸿遍野 D. 路不拾遗 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语归类。 A．太平盛世：比喻社会安定、政治清明、经济繁荣的时代。 B．政通人和：政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。 C．哀鸿遍野：比喻到处是背井离乡、呻吟呼叫的灾民。形容到处都是呻吟呼号、流离失所的难民之悲惨景象。 D．路不拾遗：路上没有人把别人丢失的东西捡走，形容社会风气好。 ABD选项形容国家安定、人民幸福的太平场景。C选项形容战乱或灾荒年代，百姓流离失所的悲惨场景。 故选C。 8. 下列作品与作者对应错误的一项是（ ） A. 题临安邸——林升 B. 少年中国说——梁启超 C. 长相思——纳兰性德 D. 慈母情深——曹雪芹 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 D．《慈母情深》是当代作家梁晓声的作品，选自其小说《母亲》，后被收入小学语文教材。曹雪芹是清代文学家，著有《红楼梦》，与《慈母情深》无关。 故选D。 9. 下列句子中，加横线的成语运用正确的一项是（ ） A. 运动会接力赛上，同学们齐心协力，终于战胜了实力强劲的对手，夺得了冠军。 B. 他平时读书马马虎虎，这次考试却胸有成竹，结果一道题都没答对。 C. 雨停了，天空出现了一道彩虹，我们没精打采地欢呼起来，声音传遍了整个操场。 D. 老师让大家思考问题，小刚却自言自语，和同桌聊得很热闹。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语的理解与运用。 B．胸有成竹：做事前已有成熟计划、十分有把握（褒义，用于有准备、有信心的场景）。“胸有成竹”是做事前已有十分把握，但后句“结果一道题没答对”与前一句中“有把握”语义前后矛盾，逻辑不通。所以该词语运用错误。 Ｃ．没精打采：精神不振、提不起劲头。“没精打采”是消沉状态，而“欢呼”是兴奋表现，状态与动作矛盾。所以该词语运用错误。 Ｄ．自言自语：指自己跟自己说话。“自言自语”是自己跟自己说，和“与同桌聊天”的场景矛盾。所以该词语运用错误。 故选A。 【任务四】课文掠影：记忆重拾 古镇的岁月沉淀与课本知识相遇，那些熟悉的内容是否还记忆犹新？ 10. 在这学期的课文里，我认识了为救乡亲们而牺牲生命的猎人________；吃苦耐劳、勤劳、朴实的________，美丽善良、心灵手巧、渴望自由、有反抗精神的_________；狡猾而又幽默的__________。 【答案】 ①. 海力布 ②. 牛郎 ③. 织女 ④. 列那狐 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 课文《猎人海力布》中海力布为了让乡亲们相信洪水将至的消息，不惜牺牲自己，说出真相后变成了石头，体现了他舍己为人的高尚品质。 课文《牛郎织女》中牛郎自幼被哥嫂虐待，却依然勤劳肯干，靠自己的双手耕种劳作，为人朴实善良，符合“吃苦耐劳、勤劳朴实”的特点。 课文《牛郎织女》中织女不仅心灵手巧，能织出美丽的云霞，更因厌倦天宫的束缚，主动下凡追求自由与爱情，面对王母娘娘的强权也敢于反抗，体现了这些品质。 课文《列那狐的故事》中列那狐非常狡猾，总能凭借智谋欺骗其他动物；但同时它又很机智幽默，在一次次冒险和与其他动物的周旋中，展现出活泼灵动的一面。 11. 正如《尚书》中所言“____________，___________”，我们应当为国家大事不辞辛劳，居家生活勤俭节约。 【答案】 ①. 克勤于邦 ②. 克俭于家 【解析】 【详解】本题考查名言名句理解默写。 “克勤于邦，克俭于家。”这句话出自先秦时期的《尚书•大禹谟》，意思：能够辛勤地为国家效力，能够节俭持家。这句话强调了勤劳和节俭的重要性，不仅在国家层面要勤勉工作，为国家的繁荣和发展做出贡献，同时在个人生活中也要保持节俭，不奢侈浪费。 书写时注意“勤”“邦”“俭”正确写法。 12. 诗文中藏着万千情感与道理。读《山居秋暝》中的“____________，____________”，我领略到秋日明月与泉水的幽静；读《示儿》中的“____________，____________”，我感受到诗人渴望国家早日统一的满腔热情；读“____________，____________”我体会到喜好学习，不能因向地位不如自己的人请教而感到不好意思；陶渊明启示我们“____________，____________”要及时努力，不能蹉跎岁月。 【答案】 ①. 明月松间照 ②. 清泉石上流 ③. 王师北定中原日 ④. 家祭无忘告乃翁 ⑤. 敏而好学 ⑥. 不耻下问 ⑦. 及时当勉励 ⑧. 岁月不待人 【解析】 【详解】本题考查古诗文默写及理解。 “明月松间照，清泉石上流”，意思是明亮的月光照耀在幽静的松林间，清澈的泉水在山石上缓缓地流淌。描绘出秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光，明月透过松林洒下清辉，清泉在山石上淙淙流淌，营造出幽静的氛围。 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，意思是等到宋朝的军队向北进军，平定中原、收复失地的那一天，你们在家中祭祀祖先的时候，千万不要忘记把这个好消息告诉我。表达了他至死都渴望南宋军队收复北方中原失地、实现国家统一的强烈爱国之情。 “敏而好学，不耻下问”，意思是聪敏又勤奋好学，不以向地位、学问比自己低的人请教为羞耻。体现了良好的学习态度，告诉我们学习的态度：要勤奋、虚心，不管对方身份高低，只要有值得学习的地方，就要大胆请教，不能骄傲、不好意思。 “及时当勉励，岁月不待人”，意思是应当趁年轻及时努力、自我勉励，因为时光一去不复返，不会停下来等待任何人。是陶渊明对时光易逝的感慨，劝诫人们要珍惜时间，及时努力。 第二关 阅读与应用 书页的草木气息，融进了真实的草木之风。方才在古镇里，目光抚摸的是匠人刻下的文字；此刻在长堤上，心灵要阅读的，是天地亲自书写的篇章。 （一）课内阅读 《父爱之舟》（节选） ①恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛（chéng shèng）大的节日的（de dí）确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心，鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便（biàn pián）是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪（dí dī）者吧！ 13. 用“/”给加点字划掉错误的读音。 14. 看到这么多好吃的，我很馋，为什么不忍心叫爸爸买？ ____________________________________________________________________________________ 15. 为什么说万花筒是“我”童年唯一的也是最珍贵的玩具？ ____________________________________________________________________________________ 16. 作者为什么采用梦境的形式回忆往事，下列说法正确的是（ ） A. 采用梦境的形式会更吸引人。 B. 采用梦境的形式能表达出“我”对父亲的思念之情。 C. 以梦境形式更易于抒发情感，组织情节，更好地表达主题。 D. 梦境更能给人以梦幻的氛围。 【答案】13. chéng de pián dī 14. 因为我知道爸爸挣钱的不容易，所以不忍心叫爸爸买。 15. 一方面是“我”只有万花筒这一个玩具，另一方面这个万花筒包含着爸爸对自己爱。 16. C 【解析】 【导语】这篇节选以梦境回忆的形式，通过庙会场景的细腻描写，展现了深沉的父爱。作者用“恍恍惚惚”开篇，营造出回忆的朦胧感，通过“不敢叫父亲买”与父亲“理解心思”的对比，含蓄表现了家庭的拮据与父亲的体贴。万花筒作为情感载体，既体现物质匮乏下的童年遗憾，又暗含父亲以巧手弥补的深情。结尾“抽象美的启迪”升华主题，将平凡物件转化为美学启蒙，凸显父爱对成长的深远影响。梦境形式的选择，强化了往事如烟的怀旧氛围，使情感表达更具感染力。 【13题详解】 本题考查汉字读音。 “盛”读chéng时，表示把东西装进容器里；读“shèng”时，表示兴旺、繁茂；规模大、隆重；深厚；广泛。 盛大：shèng dà，规模大、隆重、热闹，常用来形容活动、仪式、节日等场面宏大。故划去“chéng”。 “的”读“de”时，时结构助词，用在定语后，表修饰关系。读“dí”时，指真实、实在。读“dì”时，表示箭靶的中心；目标。 的确：dí què，完全确实、实在，表示肯定，强调事情的真实性。故划去“de”。 “便”读“biàn”时，指顺利、方便；就、于是；简单的；排泄。读“pián”时，指价钱低；安适。 便是：biàn shì，就是、也就是，用于加强肯定语气。故划去“pián”。 启迪：qǐ dí，开导、启发，使人有所领悟，获得新的认识或思考。故划去“dī”。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 从文中“我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。” 可以看出：“我”知道家里经济不宽裕，父亲生活节俭，挣钱不易；我心疼父亲，不想增加他的负担，所以即使很馋，也不忍心开口。 【15题详解】 本题考查文章内容理解。 家里条件不好，“我”不可能花钱买玩具，这是童年里仅有的玩具。它是父亲亲手制作的，饱含着父亲对“我” 的理解与疼爱。 【16题详解】 本题考查文章内容理解。 A．梦境确实能带来一定的新鲜感和悬念，让文章更有吸引力，但这只是表面效果，不是作者采用梦境回忆的核心目的。此说法错误。 B．梦境确实能承载思念，让回忆更深情，但这只是情感表达的一个侧面，没有涵盖“组织情节、结构全篇”的作用，表述不够全面。此说法错误。 D．梦幻氛围只是梦境带来的形式感受，是一种写作效果，而非作者采用梦境回忆的写作目的。此说法错误。 故选C。 （二）课外阅读 窑洞 ①黄土高原上的特色民居窑洞至少有四千年的历史，它的诞生依赖于特殊的气候条件和地理环境。 ②黄土高原是中国四大高之一，面积约64万平方千米，处于半干旱、半湿润气候区，拥有厚厚的黄土层，土层厚度一般在50~80米。而且，黄土地质构造均匀，结构紧密，直立性好，满足开挖窑洞的条件。 ③广义上的窑洞分为土窑、石窑和砖窑。延安的窑洞多为土窑洞，这些土窑洞是黄土高原人民智慧的结晶，形式随地形而变化，大致分为三种：崖窑、地窑和锢（gù）窑。崖窑主要依山而建，在山坡允许的情况下还会修建几层阶梯式窑洞；地窑是下沉式窑洞，由中间向四周凿洞，形成一个四合院；锢窑是一种掩土的拱形房屋，这种窑洞不必靠山依崖，能自身独立，又有窑洞的特点。 ④窑洞可不只是依据地形在黄土层中挖个洞而已。修建窑洞，第一步是打好地基。挖地基其实就是在选择窑洞的类型，这就需要在挖地基前分析地理条件。第二步是打窑洞。打窑洞一定不能操之过急，一不小心就有可能发生坍塌。最后一步是扎山墙，安门窗。窑洞的门窗特别有讲究，多用柳、杨、榆、椿等木料。窗格样式繁多，曲直交错，长短相间，构图多取自古典题材，有八角楼、十二莲灯等雕刻图案。窑洞门多为双扇对开，造型庄重大方。经过这几步，一口窑洞就基本建成了。 ⑤窑洞取材于大自然，依附于大自然，经过世代中华儿女的改造和创新，它的优点和妙处多得数不清。窑洞是一种造价低廉、坚固耐用的绿色建筑。在延安当地，还存有上百年甚至上千年前修建的窑洞。民间流传着“有百年不漏的窑洞，没有百年不漏的房厦”的俗语。为了使窑洞更加坚固，人们往往也在窑洞内部加木担子支撑窑顶。窑洞经几辈人，修修补补，仍可正常使用。 ⑥窑洞居住起来很舒适，它充分利用了地下热能和覆土的储热能力，居住时给人们“冬暖夏凉”的直观感受。在这里，空调简直没有用武之地，人们夏天要盖凉被睡觉，安然度过零下二三十摄氏度的寒冬也是轻而易举。而且，这样舒适的温度体验，完全是节能环保的！ （有删改） 17. 本文从历史、地理环境、___________、___________和__________五个方面介绍了窑洞。 18. 根据第三自然段，将崖窑、地窑和锢窑填入对应的括号中。 （ ） （ ） （ ） 19. 下列加点字词删掉后对原意影响最小的是（ ） A. 黄土高原上的特色民居窑洞至少有四千年的历史。 B. 黄土高原是中国四大高原之一，面积约64万平方千米。 C. 窗洞可不止是依据地形在黄土层中挖个洞而已。 D. 矿洞的门窗特别有讲究，多用柳、杨、榆、椿等木料。 20. 《延安，我把你追寻》中的“我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕”体现了窑洞____________的优点。除此之外，窗洞还有___________、___________、节能环保的优点。 21. 窑洞有这么多优点，那可不可以在全国推广窑洞呢？为什么？ ________________________________________________________________________________________ 22. 窑洞营造技艺是国家级非物质文化遗产，但这一技艺面临着失传风险，许多窑洞也需要保护、利用。发展窑洞旅游是一项可行的措施，请为窑洞旅游想一条宣传语吧！ ________________________________________________________________________________________ 【答案】17. ①. 类型 ②. 建造过程 ③. 优点 18. ①. 崖窑 ②. 地窑 ③. 锢窑 19. D 20. ①. 冬暖夏凉 ②. 造价低廉 ③. 坚固耐用 21. 不可以。因为窑洞的诞生依赖于特殊的气候条件和地理环境，需要有厚厚的黄土层，土层厚度一般在50——80米，且黄土地质构造均匀，结构紧密，直立性好，全国大部分地区不具备这样的条件。 22. 夏日住窑洞，享清凉美梦。 【解析】 【导语】这篇说明文以窑洞为对象，从历史、环境、类型、建造到居住体验，条理清晰、层次分明。它将知识性与趣味性结合，用“百年不漏的窑洞”等俗语增强说服力，既展现了黄土高原的地域智慧，也点出了窑洞作为绿色建筑的现代价值，是一篇兼具科普性与文化感的短文。 【17题详解】 本题考查对文章内容的整体把握。 通过阅读全文，我们可以梳理出第①段写了历史，第②段写了地理环境，第③段介绍了窑洞的类型，第④段讲建造过程，第⑤⑥段则阐述了它的优点和居住体验。所以此处可填“类型”、“建造过程”和“优点”。 【18题详解】 本题考查对不同类型窑洞特点的理解。 根据第③段中对崖窑、地窑和锢窑的描述，将其特点与括号对应即可。 崖窑：依山坡山崖修建，图①是靠山崖的窑洞，符合描述。 地窑：下沉式、向四周凿洞形成四合院，图②是下沉式院落，符合描述。 锢窑：独立的拱形房屋，无需靠山，图③是独立的拱形建筑，符合描述。 【19题详解】 本题考查对词语表达作用的理解。 A．“至少”表示最小的限度，删掉后不能准确体现窑洞历史的久远。 B．“约”表示大概，删掉后数据变得绝对，影响原意。 C．“而已”表限定，删掉后会丢失“窑洞不只是挖洞”的递进逻辑。 D．“多”表范围，删掉后仅去掉“大多”的模糊限定，对核心表意影响最小。 故选D。 20题详解】 本题考查对文章内容的提取和概括。 从第⑥段“窑洞居住起来很舒适，它充分利用了地下热能和覆土储热能力，居住时给人们‘冬暖夏凉’的直观感受”可知窑洞“冬暖夏凉”的优点；从“窑洞是一种造价低廉、坚固耐用的绿色建筑”可得出另外两个优点“造价低廉、坚固耐用”。 【21题详解】 本题考查对文章内容的理解和运用。 先明确问题核心是判断窑洞推广的可行性，再回归原文找到“窑洞依赖黄土高原特殊气候与厚黄土层、直立性土质”这一关键前提，进而推导出其他地区不具备这些条件，因此得出“不能全国推广”的结论。根据文章第①②段可知，窑洞的建造依赖于特殊的气候和地理条件，全国大部分地区不具备这样的条件，所以不可以在全国推广，组织语言即可。 【22题详解】 本题考查宣传语的拟写。 宣传语要突出窑洞旅游的特色和优势，如历史文化、舒适的居住体验等，语言要简洁明了，有吸引力。 示例：寻迹黄土秘境，住进千年窑洞。 第三关 作文与表达 23. 游览完古镇，我想请你把目光转向那些会“呼吸”、会“成长”的自然景象。 请仔细观察一种自然现象（如一片云的聚散、一池水的光影变化）或一处自然美景（如一片山坡从清晨到日暮的模样）。关键不在于描绘它某一刻的静止画面，而要像观看一部慢放的电影——捕捉它在时间里的“变”。请用你的文字，带领读者看见这个“变化的过程”，让它成为你文章里真正的主角。题目自拟，不少于400字。 【答案】例文： 观云之妙 云，是天空这位伟大画师笔下灵动的笔触，每日都在天幕上演绎着不同的故事。 清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，云还带着夜的静谧。它们像一群沉睡未醒的仙子，轻柔地散落在天边。颜色洁白如雪，质地如同棉花糖般松软，边缘透着柔和的光。此时的云，像是被谁不经意间洒落在天空的棉絮，零零散散，安静而祥和。我静静地坐在院子里的长椅上，仰望着这片云，仿佛进入了一个宁静的童话世界。 随着太阳逐渐升高，云开始有了变化。它们像是被无形的手轻轻拉扯着，慢慢汇聚起来。原本洁白的颜色也开始染上了淡淡的金黄，如同被镶上了一层金边。云的形状变得更加丰富多样，有的像奔腾的骏马，在天空中肆意驰骋；有的像巍峨的山峰，矗立在天地之间；还有的像巨大的蘑菇，神秘而又奇幻。 到了中午，阳光变得炽热而强烈，云也变得更加活跃。它们快速地移动着、变幻着，仿佛在进行一场激烈的舞蹈比赛。大片大片的云相互碰撞、融合，形成了壮观的云海。云海时而像汹涌的波涛，翻卷着、咆哮着；时而又像平静的湖面，波光粼粼，让人心旷神怡。 傍晚时分，太阳渐渐西沉，云迎来了它最绚烂的时刻。整个天空被染成了橙红色，云也像是被点燃了一般，散发出耀眼的光芒。它们从橙红色逐渐过渡到紫红色，色彩斑斓，如梦如幻。此时的云，像是一幅绚丽多彩的画卷，挂在天边，让人陶醉其中。随着最后一抹余晖消失在地平线，云也慢慢褪去了光彩，恢复了最初的洁白，静静地等待着新一天的变化。 云，它每时每刻都在变化着，从清晨的静谧到中午的活跃，再到傍晚的绚烂。它就像一位神奇的魔术师，用自己的变化为我们带来了一场视觉的盛宴。我沉醉于观云的过程，更沉醉于大自然这份神奇而又迷人的魅力。 【解析】 【详解】题目要求捕捉自然景象在时间里的“变化过程”，而非单一静止画面，要像“慢放电影”一样展现动态变化。可以写自然现象；还可以写自然美景。让“变化的过程”成为文章真正的主角；选材要有明显时间跨度、可观察到连续变化，避免选几乎无动态的景象。要有时间节点，能清晰划分“开始—发展—高潮—结束”的阶段；有视觉变化：颜色、形状、光影、状态等可被具体描写；贴近生活，自己亲眼观察过，容易写出真实感受。立意要聚焦“变化之美”，传递对自然的感知与热爱，避免空洞抒情。展现某一自然景象的动态变化，让读者感受到“变化”的趣味与美感；从“自然变化”延伸到“生活哲理”；从“观察变化”体现“用心感知”：只有静下心来观察，才能发现自然的灵动与美好；将自然变化与“时间”“生命”关联，表达对自然的敬畏与对生活的热爱。 开头：直接点明要写的自然景象，用一句话引出“变化”的核心；快速入题，明确写作对象，奠定全文“观察变化”的基调； 中间：按时间顺序分3—4个层次，每个层次聚焦一个阶段的变化，用细节描写展现动态：描写景象在某一时间点的样子；描写景象随时间推移的变化；描写景象最具视觉冲击力的阶段；描写景象变化后的状态；用感官描写（视觉为主，辅以触觉、听觉）+比喻、拟人，让变化可感可知，突出“过程感”。 结尾：总结景象的变化之美，结合自身感受谈感悟，回扣“变化”的核心；升华立意，让文章有深度，给读者留下思考。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期小学教育教学质量监控 五年级语文试卷 （时间：100分钟 满分：100分） 卷首语：一学期的语文之旅已满载收获，现在让我们开启“古镇文化寻访”主题游园会，在笔墨书香与人文风情中，检验学习成果，感受语文的独特魅力吧！ 第一关：积累与运用 踏入古色古香的西河古镇，青石板路蜿蜒曲折，笔墨铺的香气扑面而来，让我们在这里开启知识的探寻之旅。 【任务一】翰墨留香：书法雅集 1. 古镇的书法馆里，一幅《枫桥夜泊》引得众人驻足。请将这段文字以竖排格式工整地抄写下来，注意字距匀称、标点规范，让笔尖流淌出文字的韵味。 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 张继诗 【任务二】字词探秘：老街寻踪 漫步古镇老街，琳琅满目的店铺、鲜活的市井场景，藏着不少语文知识，快来解锁吧！ 2. 沉浸于新四军第三支队西河纪念馆，眼前仿佛浮现出抗日健儿们奋勇杀敌的辉煌历史画卷，请准确填写描述这一场景的字词。 日寇铁蹄踏破西河，qīn lüè（ ）者的jiàn zhù（ ）上飘着刺眼的太阳旗。新四军第三支队在党的lǐng dǎo（ ）下，jiān chí（ ）游击战术，把战壕挖成guǎi wān（ ）的陷坑，将战士隐蔽在青纱帐里。他们一次次fěn suì（ ）敌人的扫荡计划，给了bú jì qí shù（ ）的日伪军打击，让敌人陷入无穷无尽的恐慌之中。 3. 运用所学知识，拿起你生花妙笔，用修改符修改与文昌阁相关的四处病句，让表述更加准确流畅。 西河古镇的文昌阁，始建于明朝，它那飞翘的檐角和雕花的窗棂，在阳光下闪闪发亮，好看得很迷人。阁内供奉着文昌帝君，据说只要来祭拜的人，都能考上好学校。每逢节庆，乡人齐聚于此，敲锣打鼓的热闹场面，吸引了路过的游客停下脚步驻足观看。这座阁楼不仅见证了古镇的变迁，而且也承载着乡亲们的文化记忆。 4. 游客们徜徉在美丽的西河古镇，激动之情溢于言表：万年台、文昌阁、吕祖庙等历史遗迹历历在目；王家腊肠、西河米粉、羊肉面等美食飘香阵阵……请你发挥想象，写一写游客们游览西河古镇时激动心情的具体表现。 ___________________________________________________________________________________ 【任务三】精挑细选：知识闯关 古镇的文化长廊里，知识挑战赛悄然开启，快来展现你的积累吧！ 5. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 适宜（yí） 间（jiān）隔 B. 胆怯（què） 大臣（chén） C. 忙碌（lù） 床铺（pū） D. 销毁（huǐ） 饱览（lǎn） 6. 下列各组词语中，有错别字的一项是（ ） A. 承诺 崭新 称赞 寸草不生 B. 示弱 乖巧 猎豹 金壁辉煌 C. 瘦弱 治疗 噪声 诗情画意 D. 酬谢 委托 稀罕 奇珍异宝 7. 下列词语描述的场景与其他三项不同的一项是（ ） A. 太平盛世 B. 政通人和 C. 哀鸿遍野 D. 路不拾遗 8. 下列作品与作者对应错误的一项是（ ） A. 题临安邸——林升 B. 少年中国说——梁启超 C. 长相思——纳兰性德 D. 慈母情深——曹雪芹 9. 下列句子中，加横线的成语运用正确的一项是（ ） A. 运动会接力赛上，同学们齐心协力，终于战胜了实力强劲的对手，夺得了冠军。 B. 他平时读书马马虎虎，这次考试却胸有成竹，结果一道题都没答对。 C. 雨停了，天空出现了一道彩虹，我们没精打采地欢呼起来，声音传遍了整个操场。 D. 老师让大家思考问题，小刚却自言自语，和同桌聊得很热闹。 【任务四】课文掠影：记忆重拾 古镇的岁月沉淀与课本知识相遇，那些熟悉的内容是否还记忆犹新？ 10. 在这学期的课文里，我认识了为救乡亲们而牺牲生命的猎人________；吃苦耐劳、勤劳、朴实的________，美丽善良、心灵手巧、渴望自由、有反抗精神的_________；狡猾而又幽默的__________。 11. 正如《尚书》中所言“____________，___________”，我们应当为国家大事不辞辛劳，居家生活勤俭节约。 12. 诗文中藏着万千情感与道理。读《山居秋暝》中的“____________，____________”，我领略到秋日明月与泉水的幽静；读《示儿》中的“____________，____________”，我感受到诗人渴望国家早日统一的满腔热情；读“____________，____________”我体会到喜好学习，不能因向地位不如自己的人请教而感到不好意思；陶渊明启示我们“____________，____________”要及时努力，不能蹉跎岁月。 第二关 阅读与应用 书页的草木气息，融进了真实的草木之风。方才在古镇里，目光抚摸的是匠人刻下的文字；此刻在长堤上，心灵要阅读的，是天地亲自书写的篇章。 （一）课内阅读 《父爱之舟》（节选） ①恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛（chéng shèng）大的节日的（de dí）确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心，鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便（biàn pián）是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪（dí dī）者吧！ 13. 用“/”给加点字划掉错误读音。 14. 看到这么多好吃的，我很馋，为什么不忍心叫爸爸买？ ____________________________________________________________________________________ 15. 为什么说万花筒是“我”童年唯一也是最珍贵的玩具？ ____________________________________________________________________________________ 16. 作者为什么采用梦境形式回忆往事，下列说法正确的是（ ） A. 采用梦境的形式会更吸引人。 B. 采用梦境的形式能表达出“我”对父亲的思念之情。 C. 以梦境形式更易于抒发情感，组织情节，更好地表达主题。 D. 梦境更能给人以梦幻的氛围。 （二）课外阅读 窑洞 ①黄土高原上的特色民居窑洞至少有四千年的历史，它的诞生依赖于特殊的气候条件和地理环境。 ②黄土高原是中国四大高之一，面积约64万平方千米，处于半干旱、半湿润气候区，拥有厚厚的黄土层，土层厚度一般在50~80米。而且，黄土地质构造均匀，结构紧密，直立性好，满足开挖窑洞的条件。 ③广义上的窑洞分为土窑、石窑和砖窑。延安的窑洞多为土窑洞，这些土窑洞是黄土高原人民智慧的结晶，形式随地形而变化，大致分为三种：崖窑、地窑和锢（gù）窑。崖窑主要依山而建，在山坡允许的情况下还会修建几层阶梯式窑洞；地窑是下沉式窑洞，由中间向四周凿洞，形成一个四合院；锢窑是一种掩土的拱形房屋，这种窑洞不必靠山依崖，能自身独立，又有窑洞的特点。 ④窑洞可不只是依据地形在黄土层中挖个洞而已。修建窑洞，第一步是打好地基。挖地基其实就是在选择窑洞的类型，这就需要在挖地基前分析地理条件。第二步是打窑洞。打窑洞一定不能操之过急，一不小心就有可能发生坍塌。最后一步是扎山墙，安门窗。窑洞的门窗特别有讲究，多用柳、杨、榆、椿等木料。窗格样式繁多，曲直交错，长短相间，构图多取自古典题材，有八角楼、十二莲灯等雕刻图案。窑洞门多为双扇对开，造型庄重大方。经过这几步，一口窑洞就基本建成了。 ⑤窑洞取材于大自然，依附于大自然，经过世代中华儿女的改造和创新，它的优点和妙处多得数不清。窑洞是一种造价低廉、坚固耐用的绿色建筑。在延安当地，还存有上百年甚至上千年前修建的窑洞。民间流传着“有百年不漏的窑洞，没有百年不漏的房厦”的俗语。为了使窑洞更加坚固，人们往往也在窑洞内部加木担子支撑窑顶。窑洞经几辈人，修修补补，仍可正常使用。 ⑥窑洞居住起来很舒适，它充分利用了地下热能和覆土的储热能力，居住时给人们“冬暖夏凉”的直观感受。在这里，空调简直没有用武之地，人们夏天要盖凉被睡觉，安然度过零下二三十摄氏度的寒冬也是轻而易举。而且，这样舒适的温度体验，完全是节能环保的！ （有删改） 17. 本文从历史、地理环境、___________、___________和__________五个方面介绍了窑洞。 18. 根据第三自然段，将崖窑、地窑和锢窑填入对应的括号中。 （ ） （ ） （ ） 19. 下列加点字词删掉后对原意影响最小的是（ ） A. 黄土高原上的特色民居窑洞至少有四千年的历史。 B. 黄土高原是中国四大高原之一，面积约64万平方千米。 C. 窗洞可不止是依据地形在黄土层中挖个洞而已。 D. 矿洞的门窗特别有讲究，多用柳、杨、榆、椿等木料。 20. 《延安，我把你追寻》中“我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕”体现了窑洞____________的优点。除此之外，窗洞还有___________、___________、节能环保的优点。 21. 窑洞有这么多优点，那可不可以在全国推广窑洞呢？为什么？ ________________________________________________________________________________________ 22. 窑洞营造技艺是国家级非物质文化遗产，但这一技艺面临着失传风险，许多窑洞也需要保护、利用。发展窑洞旅游是一项可行的措施，请为窑洞旅游想一条宣传语吧！ ________________________________________________________________________________________ 第三关 作文与表达 23. 游览完古镇，我想请你把目光转向那些会“呼吸”、会“成长”的自然景象。 请仔细观察一种自然现象（如一片云的聚散、一池水的光影变化）或一处自然美景（如一片山坡从清晨到日暮的模样）。关键不在于描绘它某一刻的静止画面，而要像观看一部慢放的电影——捕捉它在时间里的“变”。请用你的文字，带领读者看见这个“变化的过程”，让它成为你文章里真正的主角。题目自拟，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $