19.1 第2课时 二次根式的性质-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册数学（人教版·新教材）贵州专版

参考答案 第十九章 二次根式 19.1二次根式及其性质 第1课时二次根式的概念 新知梳理 ①a(a≥0) 例题引路 【例1】解：(2)(3)是二次根式. 【例2】解：由已知，得{20：解得x=2,y=5,三=2 y 5 基础过关 1.C2.A3.0(答案不唯一)4.35.解：(1)由-a≥0，得a0.(2)由4a十1≥0，得a≥ 得a>1.6.B7.√2m a-1≠0， 能力提升 8.D9.410.2011.解：(1)设这个矩形过道的长为5xm,宽为2xm.根据题意，得5x· 弥2x=10,解得x=士1.：x不能为负数，x=1.∴5x=5,2x=2.答：这个矩形过道的长为 帐 5m,宽为2m(2)设这种地板砖的边长为ym,则40y=10“y=子y=士√厂 土号“y不能为负数，“y=之答：这种地板砖的边长为号m。12.解：存在.由条件①， 号公013二0：解得13<a≤20.整数a的取值可能为13,14,15,16,17,18,19,20. 合条件②的整数只有16，且16同时符合条件③，∴.a=16. 思维拓展 地 13.解：(1)(4,5)(2)：要使√a-2,√4-2a有意义，.a-2≥0,4-2a≥0，解得a=2.将 a=2代入b=√a-2+√4-2a-√7，得b=0+0-√7=-√7.：4<7<9，.2<√7<3， .-3<-√7<-2，∴b的麓外区间是(-3，-2). 第2课时二次根式的性质 新知梳理 ①≥②a3a-a 例题引路 【例1】解：(1)原式=7.(2)原式=5，(3)原式=(2√3)=2×(3)2=4×3=12.(4)原式= 0 13-√101=√/10-3.【例2】8 易错典例 【例3】2025 基础过关 1.B2.-83.A4.(1)(5)2 (2)(√3.4)2 (4)(√)25.解：(1)原式 =17.(2)原式=4×7=28.(3)原式=号.6.C7.B8.解：(1)原式=-03.(2)原式 5 一4 =5.(3)原式=13-π=元-3. 4 能力提升 9.D【变式题】C10.B11.(1)4或7或8(2)212.解：(1)原式= 引+ 9--号-号+1-号号2原式=25-3+8x号-2×-3+1=4x6 -3+1=20-3+1=18. 思维拓展 13.解：(1)由隐含条件3-x≥0，解得≤3.x一π<0..原式=-(x-π)-(3-x)=-x 十π-3十x=π-3.(2)由数轴，得a<0,b>0,|a>|b1,∴a十b<0,b-a>0.∴.原式=|a -|a十b1-|b-a=-a十a十b-b十a=a.(3)由三角形的三边关系得隐含条件a十b+c> 0,a-b<c,b-a<c,c-b<a,.a-b-c<0,b-a-c<0,c-b-a<0..原式=|a十b+c十 |a-b-c|-|b-a-c十|c-b-a|=(a十b+c)-(a-b-c)十(b-a-c)-(c-b-a)=a+ b+c-a+b+c+b-a-c-c+b+a=46. 19.2二次根式的乘法与除法 第1课时二次根式的乘法 新知梳理 ①ab②√a·√石 第1页（共48页） 例题引路 【例】解：(1)原式=√6X3=√3×2=3瓦.(2)原式=2√8×=2×2=4. 【例2】解：(1)原式=√3X10=√X√/10产=10√3.(2)原式=√3X2·x2·y=2√5xy. 基础过关 1D2.D3解：1原式=V5X0=0=10.(2②)原式=√写×42=爪.(3)原式 5√号×10=5V历=25.(4原式=-3×2XVX1西=-6X5X对=-150.4A 5.A6.解：(1)原式=√/16×√49=4×7=28.(2)原式=√/25×10=√25×√10= 5√10.(3)原式=√12×27=√12×√27=√3×2×√3×3=2√5×3√3=18.(4)原式 =√36·√·√=6xy. 能力提升 7.B8.60m9.-a厂ad10.解：(1)原式=号×(-9)×√×45=-6× √厚x15x8=-45.(2)原式-√/×25×(-)-2×(-)×√×3x10 =-6.11.解：当d=20,f=1.2时，u=16√/20×1.2=16/24=32√6≈32×2.4495≈ 78.38(km/h).答：肇事汽车的车速大约是78.38km/h. 思维拓展 12.解：(1)1（答案不唯一）(2)①2X√5=√2X5=√10.②/3×√12=√3×12=√36= 6.(3)①√16X8I=√4X9=√36=36.②√16a6c=4bc√ac. 第2课时二次根式的除法 新知梳理 0√ eva ③分母能开得尽平方的因数或因式 例题引路 【1解：)式=√√写-(2)原式=√÷-√=8.(3)原式=2 49 3X(-DX14X7X2=6N6 49×6=-76. =-6W6×6 【例2】解：(1)原式= 拾-华原庆震器-分 √25 基础过关 1A2.C3.解：1)原式=-√号=-瓜=-2.(2)原式= 12 5 4 4.C5.解：(1)原式= T_ /121 /100 2)原式-√隔 -共④原式-爱 /5x2-0,(2)原式= 96 =%6.D7.解：1)原式=√×2 2 5-5X2=(3)原式=② √2×0=⑤ 2√2√2√2X2 3×2√106√10X√1030* 能力提升 8.C9.0≤x<110.2y5 3 11.解：1)原式= 号√=-号√厚=-1.2原式= 号×4x号√6x12x=3丽=18， ,3 思维拓展 12.解：1)两名同学的解法都正确(2)答案不唯一，如：而-√四== -√偶-√-品而=总 49 19.3二次根式的加法与减法 第1课时二次根式的加减 新知梳理 最简二次根式被开方数 例题引路 【例11)V2V(2)v压√后√停【例2】解：1)原式=3+4=7厄 (2)原式=4+3-万-(3)原式=+4-号+5-号+55 第2页（共48页） 基础过关 1.D2.D3B4.0(2)555.解：)原式-3.(2)原式-2F+4G=6E (3)原式=27-3V7+9=-25.（4)原式=45+125-205=-45.6.46 3 3 7.162 能力提升 8.C9.C10.311.解：(1)原式=(35+3√2)-(25-5√2)=35+3√2-25+5√2 =5+8.(2)原式=25-反-5+2反=5+2.(3)原式=3√3x+3×红+2x· 证=3/3+√3x+23=6√3z.12.解：应+√27=2B+33=55- x √/7(dm).:9=√8I>√/7，√27<2√I2=√48,7=√49>/48，∴.能够在这块木板上 裁出一个面积为27dm2和两个面积均为12dm的正方形木板. 思维拓展 13.解：（1)原式=6×5-5×5-26+号×2后=26-5-26+5=0.(2)设原题中 3 5 ■的值是a,则a…9-5×写-26+合×26-写a-5-26+6- 3 “(合a一2)6=.34一2=宁解得a=只.原题中■的值是号 第2课时二次根式的混合运算 例题引路 【1解：1)原式=5+V瓜=4+26.(2)原式=4万÷2疗-35÷2后=2-8号 (3)原式=(W6)2-22=6-4=2.(4)原式=(2√3)2-2×2√3×2+(W2)2=12-4√6+2= 14-4√6. 基础过关 1.C2.14E(2w后3解：原式-4x号-√层×6=2-3=-1(2)原式 (3√5-2√6+2√3)÷√3=(5√3-2√6)÷√3=5-2√2.(3)原式=18+6√6-6√6-12=6. （40原式=45-35-√400=1-20=-19.4.B5.1)6-42(2)-17 5 6.解：(1)原式=27+36√2+24=51+36√2.(2)原式=(3√7)-(5√2)=63-50=13. 能力提升 7.B8.C9.210.解：(1)原式=(33×3V6+4√2-4√2)÷√2=27√2÷√2=27.(2)原 式=5-5√3+15-12=8-5V3.11.解：剩余部分的面积为(2√6+5)×(2W6-5) (W6-√5)=(2V6)2-(W5)2-[(W6)2-26×√5+(5)]=(24-5)-(6-2√30+5)= 19-(11-2√30)=8+2√/30. 思维拓展 12.解：(1)①73 ②2965(2)： 1 n+2-m 9 25 √m+2+W元-（√n+2+√m)(√n+2- -叵，∴原式-合×-②)+×6-m+×-+… n+2-n 2 +×(2032-V2030)=之×(I-E+5-+-6++V208题-2080) ×(v哑-万4E-2m9 2 专题一二次根式中常见的化简求值技巧【贵州热点·回归教材】 1.解：(1)当x=√5-1时，原式=(w5-1-1)(W5-1+3)=(W5-2)(5+2)=5-4=1. (2)a(a十2b)-2b(a十b)=a2+2ab-2ab-26=a2-26.当a=2+√5，b=√3时，原式=(2+ √3)2-2×(W3)2=4+4√5+3-2×3=1十43.(3)当a=√2+1时，原式=(3-2√2)(W2十 1)+(1-√2)(w2+1)=(3-2√2)(2+2√2+1)+(1-√2)(1+√2)=(3-2√2)(3+2√2) 十(1一√2)(1十√2)=9一8十1一2=0.2.D3.D4.解：根据二次根式有意义的条件，得 -解得=把=1代人=V7+8,0y=V7十了+8= 8,.(x-y)22s=(7-8)2025=(-1)228=1.5.C6.17.-2c8.C9.解：(1)：x= 3十5，y=3-√5，∴.x2-y=(x+y)(x-y)=(3+W5+3-W5)×(3+√5-3+W5)=6× 25=125.(2):x=3+5,y=3-5,∴xy=(3十5)×(3-5)=9-5=4. 10解+y后后万5十-+6历2， 1 5-√2 3+2 第3页（共48页）第 【名师导学 ◆◆预习先知 ▣新知梳理 二次根式的性质： ①a 0(a≥0) ②(Wa)2= (a≥0). (a≥0)， ③√a= (a0). ☑例题引路 【例1】计算： (1)(W7)2; (2)√5； (3)(-2V3)2; (4)√/(3-√10)2 【名师点拨】(1)(2)(4)直接利用性质： (Wa)2=a,√a2=|a;(3)用积的乘方 计算. 【学生解答】 【例2】若一3≤x≤2，试化简√(x+3)z十 √/x2-10.x+25= 【名师点拨】先将被开方数x2一10x+ 25因式分解，再把二次根式化简为绝 对值的形式，然后去掉绝对值，合并同 类项. 【学生解答】 到易错典例 【例3】已知√2026一a是正整数，则整 数a的最大值为 【易错剖析】忽略条件√2026一a是正 整数，直接取√2026-a的最小值来计 算a的最大值. 【学生解答】 2课时二次根式的性质 【基础过关 ●逐点击破 知识点1√a≥0(a≥0) 1.当式子√2a+I取最小值时，a的值为 ( A.0 R一吉 C.-1 D.1 2.若√x+2+√4-y=0,则xy的值为 知识点2（√a)2=a(a≥0） 3.计算（√2）2的结果为 A.2 B.4 C.-√2 D.-2 4.把下列非负数写成一个非负数的平方的形式： (1)5= ;(2)3.4= ;(4)x= (x≥0). 5.计算： (1)(√/17)2； (2)(2√7)2； 知识点3√a2=|a 6.化简√（一6）的结果是 ( A.-6 B.±6 C.6 D.36 7.(2025·黔南期末)下列运算正确的是 A.√22=±2 B.(√2)2=2 C.√/(-3)=士3 D.√/(-3)z=-3 8.化简： (1)-√0.32； 2- (3)√(3-π). 第十九章二次根式3 T能力提升 ♪>整合运用 9.若√(b-3)严=3一b,则b的取值范围是( A.b>3 B.b<3 C.b≥3 D.b≤3 【变式题】要使√(x-4)=(√x-4)2成立， 则x的取值范围是 A.x≤4 B.x=4 C.x≥4 D.-4≤x≤4 10.已知x,y是实数，√3x+4与(y-3)互为 相反数，则xy的值是 A.4 B.-4 c号 D.-9 11.(教材P5习题T9变式)(1)若√/8一x为整数， x为正整数，则x的值是 (2)若√I8n是一个整数，则n的最小正整数 的值是 12.计算： w号》+号， (2)(-25)--3+3(-3)月. 4数学I八年级下册 思维拓展 。◆·强化素养 13.类比探究新趋势阅读下面的解题过程，体 会如何发现隐含条件并解答下面的问题. 化简：（√/2-3x)2-|1-x. 解：由路含条件2-3x≥0，解得x≤号 .1-x>0. ∴.原式=(2-3x)-（1-x)=2-3x-1十 x=1-2x. 【启发应用】 (1)按照上面的解法，试化简√(x一π) (√3-x)2: 【类比迁移】 (2)实数a,b在数轴上的位置如图所示，化 简：√a-√(a+b)z-|b-a; a 06 (3)已知a,b,c为△ABC的三边长，化简： √/(a+b+c)z+√/(a-b-c)z- √(b-a-c)z+√(c-b-a)z.