2 专题3 活用等腰三角形的“三线合一”巧解题&专题4 等腰三角形中易漏解或多解问题-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册数学(北师大版·新教材)陕西专版

2026-02-19
| 2份
| 3页
| 113人阅读
| 4人下载
湖北时代卓锦文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 2 等腰三角形
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 308 KB
发布时间 2026-02-19
更新时间 2026-02-19
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2026-02-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56455889.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题三活用等腰三角形的‘ 类型1利用“三线合一”作辅助线解决线段与 角有关问题 1.(教材P21习题T3变式)如图,在等腰直角 三角形ABC中,∠A=90°,D为BC中点, E,F分别为AB,AC上的点,且满足AE= CF。求证:DE=DF。 2.如图,已知等边三角形ABC中,点D是AC 的中点,点E是BC延长线上的一点,且CE= CD,DM⊥BC,垂足为M。求证:BM=EM。 3第一章三角形的证明及其应用 三线合一”巧解题【回归教材】 3.如图,已知AB=AC,BD⊥AC于点D。 求证:∠DBC=∠BAC. 类型2利用“三线合一”作辅助线证垂直 4.(教材P21习题T7变式)如图,在△ABC 中,AB=AC,D为AC上任意一点,延长BA 到点E,使得AE=AD,连接DE。 求证:DE⊥BC。 5.如图,在五边形ABCDE中,AB=AE,BC= DE,∠B=∠E,点F是CD的中点。 求证:AF⊥CD。 专题四 等腰三角形中易 类型1腰或底指向不明求等腰三角形的腰长 问题 1.(2025·西安新城区期中)已知a,b为等腰 △ABC的边长,且满足|a-5|+(b-11)2= 0,则△ABC的底边长是。 2.已知等腰三角形一腰上的中线把等腰三角 形的周长分成9和15两部分,则等腰三角形 的腰长为 类型2腰或底(顶角或底角)指向不明求角的 度数问题 易错点拨:由三角形的内角和,易知等腰三角形的底角 :只可能为锐角 3.若等腰三角形的一个内角为94°,则它的顶 角的度数为 【变式题1】(2025·汉中南郑区期中)等腰三 角形的一个内角为50°,则这个等腰三角形 的底角的度数为 0 【变式题2】在等腰三角形ABC中,∠A= 50°,则∠B的度数为 思维呈现: △ABC ∠A为顶角→∠B为底角 为等腰分类 ∠B为底角 讨论 ∠A为底角 三角形 ∠B为顶角 4.若等腰三角形的一个内角是50°,则一腰上 的高与底边的夹角的度数是 5.如图,∠AOB=60°,OC平分∠AOB,点E在 OA上,且△OCE为等腰三角形,则∠OEC 的度数为 E,A 漏解或多解问题【易错】 思维呈现: △OCE OE=CE1→∠COE=∠OCE 为等腰分类0C=0E→∠OE,C=∠OCE 三角形 OC=CE3→∠OE3C=∠COE 6.有一张三角形纸片ABC,∠A=68°,D是 AC边上的点,沿BD将三角形纸片ABC剪 开后,发现所得两部分均为等腰三角形,则 ∠C的度数为 思维呈现:分三种情况讨论: ①若AB=BD,BD=CD,如图①; ②若AB=AD,BD=CD,如图②; ③若AD=BD,BD=CD,如图③. D D 图① 图② 图③ 类型3当三角形形状不确定时需分类讨论 7.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为 40°,则底角的度数为 8.等腰三角形一腰上的高与底边的夹角为 70°,则底角的度数为 类型4与等腰三角形的个数有关的问题 9.如图,在△ABC中,∠A=36°,∠B=72°,CD 平分∠ACB,DE∥AC,则图中等腰三角形的 个数为 ( A.2 B.3 C.4 D.5 (第9题图) (第10题图) 10.如图,在3×3的正方形网格中,点A,B在格 点上。若点C也在格点上,且△ABC是等腰 三角形,则符合条件的点C的个数为() A.1 B.2 C.3 D.4 数学八年级下册(BS)14思维拓展 9.解:(1)△ABC,△BOC(2)有5个等腰三角形:△ABC,△BOC,△BEO,△CFO,△AEF。线段EF和EB,FC之间的数量关系 为EF=EB+FC。(3)还有等腰三角形,即△BOE和△COF。(2)中EF=EB+FC仍然成立。理由如下::BO平分∠ABC,CO平 分∠ACB,∴.∠EBO=∠CBO,∠FCO=∠BCO。又EF∥BC,∴∠EOB=∠CBO,∠FOC=∠BCO,∴.∠EBO=∠EOB,∠FOC= ∠FCO,.BE=EO,FO=FC,∴.EF=EO十FO=EB+FC。【变式题】21 专题三活用等腰三角形的“三线合一”巧解题【回归教材】 1.证明:连接AD。:△ABC为等腰直角三角形,∠BAC=90°,∠B=∠C=45°。D为BC中点,AD⊥BC,AD平分∠BAC。 AE=CF, ∴∠EAD=∠CAD=∠C=45°。∴AD=CD。在△ADE和△CDF中,∠EAD=∠C,∴△ADE≌△CDF(SAS)。∴DE=DF。 AD=CD, 2.证明:连接BD。:在等边三角形ABC中,点D是AC的中点∠DBC=∠ABC=号X60=30,∠ACB=60。:CE= CD,∠CDE=∠E。:∠ACB=∠CDE+∠E,.2∠E=60°。∠E=30°。∠DBC=∠E=30°。BD=ED。.△BDE为等 腰三角形。又DM LBC,∴.BM=EM。3.证明:过点A作AE⊥BC于点E。∴∠CAE十∠C=90°。AB=AC,∠CAE= 名∠BAC.:BD1AC∠DBC+∠C-90,∠DBC=∠CAE。∠DBC=号∠BAC。4证明:过点A作AM1BC于点 M。AB=AC,∠BAC=2∠BAM。:AD=AE,.∠ADE=∠E。∠BAC=∠ADE+∠E=2∠E。∠BAM=∠E。 AB=AE, .DE∥AM。:AM⊥BC,.DE⊥BC。5.证明:连接AC,AD。在△ABC和△AED中,∠B=∠E,∴.△ABC≌△AED(SAS)。 BC=ED, AC=AD。又点F是CD的中点,.AF⊥CD。 专题四等腰三角形中易漏解或多解问题【易错】 1.52.103.94°【变式题1】50°或65°【变式题2】50°或65°或80°4.25°或40°5.120°或75°或30°6.34°或28°或22 7.65°或25°8.20°9.D10.C 第3课时等边三角形的判定与含30°角的直角三角形的性质 新知梳理 ①三②60°3一半 例题引路 【例1】解:△DEF是等边三角形。理由如下::△ABC是等边三角形,∴∠ABC=∠ACB=∠CAB=60°。,∠1=∠2=∠3, .∠DFE=∠3十∠FAC=∠1十∠FAC=∠CAB=60°。同理,得∠DEF=∠EDF=60°,∴.△DEF是等边三角形。 易错典例 【例2号 基础过关 1.D2.∠B=60°(答案不唯一)3.证明:DC=DB,.∠DCB=∠B=30°。.∠ADC=∠DCB十∠B=30°+30°=60°。又 :AD=DC,.△ADC是等边三角形。4.35.66.22√ 能力提升 7.D8.B9.√310.(1)证明:AB=AC,∴∠B=∠C。:FE⊥BC,∴.∠CEF=90°。∴.∠F+∠C=90°,∠BDE+∠B=90。 ∠F=∠BDE。∠BDE=∠FDA,∴∠F=∠FDA。AF=AD。△ADF是等腰三角形。(2)解:DE⊥BC,∠DEB= 90.“∠B=60∠BDE=90-∠B=90-60=30.BE=BD=号×6=3。:AB=AC,∠B=60,△ABC是等边三角 形。.BC=AB=AD+BD=3十6=9。∴.EC=BC-BE=9-3=6。 思维拓展 11,解:(1)△BDF是等边三角形。证明如下::∠B=60°,DE∥BC,.∠ADE=∠B=60°。由折叠可得∠FDE=∠ADE=60°, ∴∠BDF=60°。∴∠DFB=180°-∠B-∠BDF=60°。∴.△BDF是等边三角形。(2)分两种情况讨论:①如答图①,当∠BFD= 90时,点F在△ABC内,:∠BDF=60°,∠DBF=30°。.BD=2DF。由折叠得DF=AD,BD=2AD。3AD=9。∴.AD= 3。②如答图②,当∠DBF=90°时,点F在△ABC外,同理可得AD=DF=2BD,.3BD=9。∴.BD=3。.AD=6。综上所述,AD 的长为3或6。 答图① 答图② 第4页(共48页)

资源预览图

2 专题3 活用等腰三角形的“三线合一”巧解题&专题4 等腰三角形中易漏解或多解问题-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册数学(北师大版·新教材)陕西专版
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。