精品解析：河北秦皇岛市卢龙县2025-2026学年七年级第一学期期末教学质量检测历史试题

2025—2026学年度第一学期期末教学质量检测 七年级历史试卷 一、单选题，将正确选项的字母填入相应区域内。（每小题2分，共30分） 1. 《山海经》一书中描述史前古人类已经学会使用火，还会长时间保存火种。最能支持书中描述内容的是（ ） A. 影视作品 B. 遗存中大量灰烬堆积 C. 商代青铜铭文的记述 D. 《中国古代史》的一般论述 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“《山海经》一书中描述史前古人类已经学会使用火，还会长时间保存火种。最能支持书中描述内容的是”和所学知识可知：遗存中大量灰烬堆积是考古发现的实物史料，直接证明了史前古人类会使用火并长时间保存火种，是最有力的证据，故B项正确。影视作品属于艺术创作，经过艺术加工，不能作为可靠的历史证据，排除A项；商代青铜铭文的记述属于文献史料，且商代晚于史前时代，不能直接证明史前古人类的用火情况，排除C项；《中国古代史》的一般论述属于后人的研究成果，是基于史料的解读，并非直接证据，排除D项。故选B项。 2. 某学者通过测定骨骼标本发现：陶寺文化居民食谱中碳-4植物（如粟、黍等）摄入量占67%，甚至家畜也摄入了较多的碳-4植物。此发现有助于了解（ ） A. 原始农业发展 B. 磨制石器使用 C. 阶级分化形成 D. 仰韶彩陶文化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“陶寺文化居民食谱中碳-4植物（如粟、黍等）摄入量占67%，甚至家畜也摄入了较多的碳-4植物”和所学知识可知，粟、黍是原始农业种植的主要作物，居民和家畜大量摄入这类作物，说明当时原始农业已发展到一定水平，能为人类和家畜提供稳定的食物来源，A项正确；磨制石器使用与“作物摄入”无直接关联，题干未涉及石器相关信息，排除B项；阶级分化形成的标志是财富分配差异、社会等级划分等，题干未体现相关内容，排除C项；仰韶彩陶文化以彩陶制作工艺为核心特征，题干聚焦居民食谱与作物摄入，与彩陶文化无关，排除D项。故选A项。 3. 经过一代代学者的赓续努力，目前发现的甲骨文近4500个单字，已被释读近1700字。甲骨文的史学价值主要在于（ ） A. 记载完整历史事件 B. 实证商朝社会面貌 C. 体现汉字艺术美感 D. 反映周代分封制度 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“经过一代代学者的赓续努力，目前发现的甲骨文近4500个单字，已被释读近1700字。甲骨文的史学价值主要在于”和所学知识可知：甲骨文是商朝时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，其内容涉及商朝的政治、经济、军事、文化等多个方面，能够实证商朝的社会面貌，是研究商朝历史的重要史料，故B项正确；甲骨文主要记录的是商朝王室占卜的内容，并非完整的历史事件记载，故排除A项；体现汉字艺术美感属于甲骨文的文化或艺术价值，而非史学价值，故排除C项；甲骨文是商朝的文字，而分封制是西周时期的重要政治制度，因此甲骨文不能反映周代分封制度，故排除D项。故选B项。 4. “清明前后，种瓜点豆”“谷雨栽下红薯秧，一棵能收一大筐”，二十四节气是中国人安排生产和生活特有的“时钟”。节气文化里藏着（ ） A. 商品贸易的发展 B. 手工业发展路径 C. 农耕文明的印迹 D. 政治制度的变革 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干和所学知识可知，二十四节气是中国古代农耕文明的产物，它是古人根据太阳在黄道上的位置划分，用于指导农业生产、安排农事活动的时间体系，材料体现了节气与农业生产的紧密联系，所以节气文化里藏着农耕文明的印迹，C项正确；商品贸易的发展主要涉及商业活动、市场交易等，而二十四节气是围绕农业生产和生活时间安排的，和商品贸易没有直接关联，排除A项；手工业发展路径侧重于手工生产的工艺、流程、行业发展等，与节气指导农业生产的核心功能无关，排除B项；政治制度的变革涉及社会的政治结构、统治方式等变化，和节气指导农业生产的属性完全不同，排除D项。故选C项。 5. 我国古代儒家主张“仁”“义”“礼”“智”“信”，墨家主张“兼爱”，法家主张以法治国；社会主义核心价值观中包含“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明（ ） A. 百家争鸣促进了思想繁荣 B. 优秀传统文化得到继承和发展 C. 传统文化具有世界影响力 D. 我们应该照搬百家争鸣的思想 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“古代儒家主张‘仁’……‘友善’‘法治’等内容”可知，社会主义核心价值观继承了传统文化的一些内容，社会主义核心价值观与传统文化之间的关系体现了优秀传统文化深远的影响力，优秀传统文化得到继承和发展，B项正确；百家争鸣促进了思想繁荣，但材料强调的是被后世所传承，不是繁荣表现，排除A项；传统文化具有世界影响力没有体现，材料只是对中国的影响，排除C项；我们应该照搬百家争鸣的思想错误，要有选择的继承，排除D项。故选B项。 6. 据《汉书》记载，秦朝收取赋税占农民收入的大半，并且常常征发平民去服兵役、戍守边关。这说明了秦朝灭亡的（ ） A. 原因 B. 过程 C. 影响 D. 时间 【答案】A 【解析】 【详解】分析题干材料可知，题干引用的《汉书》材料描述了秦朝时期的两个主要社会问题：赋税沉重：“收取的赋税占农民收入的大半”。徭役兵役繁重：“常常征发平民去服兵役、戍守边关”。这些描述都是在说明导致秦朝社会矛盾激化、最终走向灭亡的因素。据此可知，材料中描述的沉重赋税和徭役，正是导致民不聊生、引发大规模农民起义（如陈胜吴广起义），并最终导致秦朝灭亡的重要原因，A项正确；材料没有描述秦朝是如何一步步灭亡的（如哪场关键战役、政权如何崩溃等），只陈述了导致灭亡的社会状况，排除B项；材料本身直接说明的是秦朝的原因，而影响指的是某个历史事件发生后所产生的结果、后果或连锁反应，材料没有涉及秦朝灭亡之后的事情，排除C项；材料完全没有涉及秦朝灭亡的具体时间，排除D项。故选A项。 7. “从民之欲，而不扰乱”，尽力减少行政干预，“顺民之情”。材料体现了汉初统治者的治国理念是（ ） A 休养生息 B. 以法治国 C. 民贵君轻 D. 兼爱非攻 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“从民之欲，而不扰乱”“顺民之情”并结合所学可知，汉初因秦末农民战争和楚汉之争，社会经济极度贫困，统治者吸取秦亡教训，采用“黄老之学”（道家思想），主张“无为而治”，减少行政干预，让百姓自主恢复生产，符合“从民之欲、顺民之情”的描述，A项正确；以法治国是法家思想，强调严刑峻法和中央集权，与“减少干预”矛盾（秦代因过度法制而亡，汉初摒弃此理念），排除B项；民贵君轻是儒家孟子的主张（“民为贵，社稷次之，君为轻”），强调君主重视百姓，但汉初主流思想是道家，而非儒家，且材料未涉及“君民地位对比”，排除C项；兼爱非攻是墨家思想（主张无差别爱人和反对战争），与汉初“恢复经济”的核心目标无关，排除D项。故选A项。 8. 秦始皇下令通行半两钱，汉武帝下诏铸造五铢钱。这两种货币的推行旨在（ ） A. 推广冶铁技术 B. 巩固国家统一 C. 发展商品经济 D. 践行休养生息 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“秦始皇下令通行半两钱，汉武帝下诏铸造五铢钱”，结合所学知识可知，秦始皇在统一六国后，废除了六国纷杂的货币体系，规定以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币在全国通行。这一举措结束了中国古代货币形状各异、重量悬殊的杂乱状态，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理和各地经济的交流，从而巩固了国家的统一；为了加强对社会经济的控制，汉武帝将铸币权收归中央，并指定专门官吏负责铸造五铢钱，从而打击地方势力，削弱地方诸侯和豪强的经济实力，进一步强化中央集权‌，巩固了大一统。因此这两种货币的推行旨在巩固国家统一，B项正确；‌推广冶铁技术‌是指通过技术改进和普及应用，提高铁器的生产效率和广泛应用，与题干信息“秦始皇下令通行半两钱，汉武帝下诏铸造五铢钱”，没有联系，排除A项；发展商品经济是指通过市场机制优化资源配置，促进商品生产和交换的扩大和深化，从而推动经济增长和社会进步的过，与题干信息“秦始皇下令通行半两钱，汉武帝下诏铸造五铢钱”，没有联系，排除C项；践行休养生息‌是指在大动荡或长期战争后，统治者采取宽刑薄赋的政策，减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气，与题干信息“秦始皇下令通行半两钱，汉武帝下诏铸造五铢钱”，没有联系，排除D项。故选B项。 9. 司马迁给予了陈胜极高的历史地位，不仅在《史记》中为陈胜写下《陈涉世家》，并将其列在《孔子世家》之后，汉初诸世家之前。这是由于陈胜（ ） A. 建立了张楚政权 B. 率先起义反抗暴秦 C. 推翻了秦朝统治 D. 军事指挥能力杰出 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“司马迁给予了陈胜极高的历史地位，不仅在《史记》中为陈胜写下《陈涉世家》，并将其列在《孔子世家》之后，汉初诸世家之前”和所学知识可知，陈胜吴广领导的大泽乡起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，率先反抗秦朝的残暴统治，拉开了秦末农民战争的序幕，具有开创性的历史意义。这是司马迁给予他极高历史地位的关键原因，B项正确；陈胜起义后确实建立了张楚政权，但这是起义后的阶段性成果，并非其获得高历史地位的核心原因，排除A项；最终推翻秦朝统治的是刘邦领导的起义军，陈胜起义最终失败，排除C项；陈胜的历史地位并非源于“军事指挥能力”，而是其率先发起农民起义的开创性意义，排除D项。故选B项。 10. 某同学选择以下图片开展主题式学习。据此判断其学习的主题是（ ） A. 灌溉工具变革 B. 古代农业生产力的发展 C. 统治政策的调整 D. 经济重心南移 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学可知，题干中的图片分别是骨耜（原始农耕时期的翻土工具）、铁农具（春秋战国时期推广的耕作工具）、耧车（西汉时期的播种工具）。这些工具均属于农业生产工具，从原始的骨耜到铁农具的出现，再到播种工具耧车的发明，体现了古代农业生产工具的不断进步，直接反映了农业生产力的发展。B项正确；“灌溉工具的变革”错误，骨耜、铁农具、耧车分别用于翻土、耕作、播种，均非灌溉工具，排除A项；“统治政策的调整”错误，图片内容为生产工具，与统治政策无关，排除C项；“经济重心南移”错误，经济重心南移是人口迁移、南方开发等因素导致的区域经济变化，与题干工具无直接关联，排除D项。故选B项。 11. 如果要研究有关三国时期的历史，下列各项中最可靠的材料是（ ） A. 诸葛亮的《出师表》 B. 小说《三国演义》 C. 电影《赤壁》 D. 史著《资治通鉴》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在历史研究和学习中最可靠的材料是考古发掘的文物、亲历者等第一手史料，诸葛亮是三国时期的人物，其《出师表》作为第一手史料，最可靠，A项正确；小说《三国演义》、电影《赤壁》都是掺杂了创作者的感情色彩，是第二手史料，不一定真实可靠，排除BC项；史学著作《资治通鉴》属于第二手史料，排除D项。故选A项。 12. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面正确反映了229年三国鼎立形势的图示是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据示意图和所学知识可知，曹魏由曹丕于220年建立，定都洛阳，位于北方；蜀汉由刘备于221年建立，定都成都，位于西南；孙吴由孙权于229年称帝建立，定都建业，位于东南。D项正确；曹操并未称帝，220年曹操之子曹丕废汉献帝建立曹魏，229年曹魏的代表应为曹丕而非曹操，排除A、B两项；孙权建立的吴位于东南，刘备建立的蜀位于西南，图示中“孙权”与“刘备”位置颠倒，不符合地理分布，排除C项。故选D项。 13. 在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了（ ） A. 北魏农业生产状况 B. 魏晋时期开发江南地区 C. 北方地区民族交融 D. 魏晋南北朝政权的并立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风……其画风与《女史箴图》有共通之处”和所学知识可知，北魏是鲜卑族建立的政权，其贵族墓葬中出现汉族历史人物故事的绘画，体现了北方地区民族文化的交融，C项正确；题干材料体现的是民族交融，未涉及农业生产状况，排除A项；材料反映的是北方北魏民族交融的情况，与江南地区开发无关，排除B项；材料体现的是民族文化交融，而非政权并立，排除D项。故选C项。 14. 阅读历史书籍要关注章节标题，以把握其内容主旨。下列标题可以概括本节目录的是（ ） 目录 第1节 三国鼎立局面的形成……60 第2节 江南地区的开发……65 第3节 北方民族大交融……69 第4节 魏晋南北朝时期的文化……73 A. 统一国家的建立 B. 早期国家与社会变革 C. 繁荣开放的社会 D. 政权分立与民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“三国鼎立局面”“ 北方民族大交融”“江南地区的开发”和所学知识可知，“三国鼎立”体现政权分立；“北方民族大交融”直接体现民族交融，同时江南开发也与北民南迁（民族交融的影响）相关，契合目录核心主题，D项正确；统一国家的建立为秦朝，而目录中“三国鼎立”是政权分裂局面，与“统一”不符，排除A项；早期国家与社会变革对应的是夏商周及春秋战国时期，如分封制、商鞅变法，与“三国”“魏晋南北朝”的时代不符，排除B项；繁荣开放的社会对应的是隋唐时期，如贞观之治、开元盛世、对外交流频繁，与目录中的分裂、民族交融主题不匹配，排除C项。故选D项。 15. 《齐民要术·种谷》中说:“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”这反映出贾思勰强调农业生产要（ ） A. 不误农时，因地制宜 B. 编订户籍，开通运河 C. 家庭生产，自给自足 D. 多种经营，商品生产 【答案】A 【解析】 【详解】据题干材料“顺天时，量地利，则用力少而成功多”可知，贾思勰的《齐民要术·种谷》强调了农业生产要遵循自然规律，种植作物必须因地制宜、不误农时，以高效进行农业生产，A项正确；“编订户籍，开通运河”是隋朝统治者采取的措施，与农业技术无关，排除B项；“家庭生产，自给自足”是我国长期以来小农经济的特征，与题干强调的农业生产要遵循自然规律无关，排除C项；选项D的“多种经营，商品生产”与题干强调的农业生产要遵循自然规律无关，排除D项。故选A项。 二、融入情境、探究问题。（本大题共3小题，共30分） 16. 阅读材料，回答问题 材料一 公元前138年，张骞前往西域途中被匈奴捉住。张骞威武不屈，“持汉节不失”，被扣留了十余年，但他仍坚持完成使命。 材料二 汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。汉武帝时期，中原大量丝帛锦绣沿着通道远销西域各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国。 ——《中国古代史》 材料三 古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝绸之路精神，这是人类文明的宝贵遗产。 ——习近平演讲《携手推进“一带一路”建设》 （1）材料一中张骞前往西域的目标是什么？根据材料一概括他有哪些精神值得我们学习？ （2）据材料二指出汉代丝织品大量远销的主要原因是什么？ （3）根据材料三指出丝路精神的核心是什么？你认为丝绸之路在古代和现代有何共同意义？ 【答案】（1）目标：联合大月氏夹击匈奴。精神：敢于冒险，不畏艰难，不怕吃苦，百折不挠，不达目标誓不罢休的精神等。（意思相近即可） （2）原因：汉代丝织品质量高，品种丰富。 （3）核心：和平合作，开放包容，互学互鉴、互利共赢。意义：促进东西方经济文化的交流。 【解析】 【小问1详解】 目标：根据所学知识可知，汉武帝时期，匈奴长期骚扰西汉北部边境，成为重大边患。汉武帝派遣张骞第一次出使西域，其直接目标是联合大月氏夹击匈奴，希望通过与西域强国大月氏结盟，共同对抗匈奴，以解除匈奴对西汉的军事威胁。 精神：据材料一“张骞威武不屈，‘持汉节不失’，被扣留了十余年，但他仍坚持完成使命”可知，张骞在出使途中被匈奴扣留十余年，身处逆境却始终没有放弃，体现了不畏艰难、不怕吃苦的精神。历经长期囚禁和重重磨难，他始终没有忘记自己的使命，最终成功逃脱并继续西行，体现了百折不挠、意志坚定的精神。“持汉节不失”体现了他对国家的绝对忠诚和坚定的民族气节，即使在绝境中也不背叛自己的国家和使命。主动前往未知的西域，为汉朝开辟了通往西域的道路，展现了勇于开拓、敢于冒险的精神。 【小问2详解】 原因：据材料二“汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸”可知，先进的纺织技术保证了丝织品的品质，使其在市场上具有强大的竞争力；丰富的品种能够满足西域乃至更远地区不同阶层、不同喜好的消费需求。 【小问3详解】 核心：据材料三“积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝绸之路精神”可知，丝路精神的核心是和平合作，开放包容，互学互鉴、互利共赢。无论是古代丝绸之路，还是今天的“一带一路”倡议，其核心价值和历史作用具有高度的一致性。 意义：据所学知识可知，古代：丝绸之路是东西方贸易的大动脉，中国的丝绸、茶叶、瓷器等传入西方，西域的葡萄、核桃、佛教等传入中国，极大地丰富了双方的物质和精神生活。现代：“一带一路”倡议同样致力于促进沿线国家的贸易往来、产能合作和文化交流，推动构建开放型世界经济，无论是古代还是现代都促进东西方经济文化的交流。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 齐桓公称霸 任用管仲为相，采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队。打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯。 晋文公称霸 重用狐偃、赵衰等人，修明内政，整饬法纪，增强战备，发展生产。接受狐偃“尊王攘夷”的主张。 材料二 孝文帝迁都洛阳孝文帝倡导穿汉服 （1）据材料一，归纳齐桓公与晋文公成为霸主的共同原因。 （2）结合材料二图片和所学概括北魏孝文帝改革的积极影响。 （3）结合上述改革和问题探究，请你谈谈对改革的认识。 【答案】（1）共同原因:善用人才;通过改革实现富国强兵(或改革内政，重视军事和经济发展);利用“尊王攘夷”作为口号(或采用灵活的外交手段) （2）积极影响：促进北魏政治、经济的发展，增强国家实力；加速北方少数民族的封建化进程；加快了北方民族交融的进程。 （3）认识：改革是促进国家发展富强、社会进步、民族交融重要手段。 【解析】 【小问1详解】 共同原因：根据材料一“任用管仲为相”“重用狐偃、赵衰等人”可知，齐桓公和晋文公都重用人才；根据“改革内政，发展生产，训练军队”“修明内政，整饬法纪，增强战备，发展生产”可知，他们都通过改革内政，重视经济和军事发展，实现富国强兵；根据“打着‘尊天子，攘四夷’旗号”“接受狐偃‘尊王攘夷’的主张”可知，他们都利用“尊王攘夷”的旗号，获得政治上的优势。 【小问2详解】 积极影响：根据材料二图片“孝文帝迁都洛阳”“孝文帝倡导穿汉服”和所学知识可知，北魏孝文帝改革推行了一系列汉化措施，如迁都洛阳、穿汉服、说汉话、改汉姓等。这些措施促进了北魏政治、经济的发展，增强了国家实力；同时，加速了北方少数民族的封建化进程，加快了北方民族交融的步伐，为以后国家统一奠定了基础。 【小问3详解】 认识：结合上述改革和问题探究可从改革的意义、启示等角度谈认识，改革是推动国家发展和社会进步的重要动力；改革要顺应历史发展的潮流；改革需要重用人才，勇于创新；改革会遇到阻力，需要坚定的决心和勇气等。 18. 阅读下列材料，回答问题 材料一 三国和西晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域。……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下形成了南迁的浪潮。 材料二 东晋南朝的政权往往组织人力兴修水利工程，推进大片的荒地被开垦为农田；农民在稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。除了主要种植水稻外，还普遍实行麦稻兼种……，加之东晋建立前后南方社会相对安定，江南的经济迅速发展起来。 ——以上摘自朱绍侯《中国古代史》 （1）材料一中“大批北方民众纷纷渡江南下形成了南迁的浪潮”的主要原因是什么？这一状况与材料二中“江南的经济迅速发展起来”有何关系？ （2）材料二认为江南地区经济得到进一步发展的原因还有哪些？ 【答案】（1）原因：北方战乱频繁。关系：材料一中北方人民大量南迁，给南方提供了充足的劳动力和先进的生产技术与耕作经验，是江南经济迅速发展起来的主要原因之一。 （2）南方统治者重视发展农业；农民采用先进的农耕技术；南方战乱少，社会相对安定 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。为躲避战乱”可知北方战乱频繁。 关系：结合所学知识可知，魏晋南北朝时期，北方长期战乱导致大量人口南迁，他们不仅为南方带去了充足的劳动力，还带来了中原地区先进的生产技术与耕作经验，极大地促进了江南地区的土地开发与农业发展，成为推动江南经济迅速崛起、逐步赶上北方的重要动力。 【小问2详解】 原因：根据材料二“东晋南朝的政权往往组织人力兴修水利工程，推进大片的荒地被开垦为农田”可知南方统治者重视发展农业；根据材料二“农民在稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广”可知农民采用先进的农耕技术；根据材料二“加之东晋建立前后南方社会相对安定，江南的经济迅速发展起来”可知南方战乱少，社会相对安定。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末教学质量检测 七年级历史试卷 一、单选题，将正确选项的字母填入相应区域内。（每小题2分，共30分） 1. 《山海经》一书中描述史前古人类已经学会使用火，还会长时间保存火种。最能支持书中描述内容的是（ ） A. 影视作品 B. 遗存中大量灰烬堆积 C. 商代青铜铭文的记述 D. 《中国古代史》的一般论述 2. 某学者通过测定骨骼标本发现：陶寺文化居民食谱中碳-4植物（如粟、黍等）摄入量占67%，甚至家畜也摄入了较多碳-4植物。此发现有助于了解（ ） A. 原始农业发展 B. 磨制石器使用 C. 阶级分化形成 D. 仰韶彩陶文化 3. 经过一代代学者的赓续努力，目前发现的甲骨文近4500个单字，已被释读近1700字。甲骨文的史学价值主要在于（ ） A. 记载完整历史事件 B. 实证商朝社会面貌 C. 体现汉字艺术美感 D. 反映周代分封制度 4. “清明前后，种瓜点豆”“谷雨栽下红薯秧，一棵能收一大筐”，二十四节气是中国人安排生产和生活特有的“时钟”。节气文化里藏着（ ） A. 商品贸易的发展 B. 手工业发展路径 C. 农耕文明的印迹 D. 政治制度的变革 5. 我国古代儒家主张“仁”“义”“礼”“智”“信”，墨家主张“兼爱”，法家主张以法治国；社会主义核心价值观中包含“和谐”“诚信”“友善”“法治”等内容。这表明（ ） A 百家争鸣促进了思想繁荣 B. 优秀传统文化得到继承和发展 C. 传统文化具有世界影响力 D. 我们应该照搬百家争鸣的思想 6. 据《汉书》记载，秦朝收取的赋税占农民收入的大半，并且常常征发平民去服兵役、戍守边关。这说明了秦朝灭亡的（ ） A. 原因 B. 过程 C. 影响 D. 时间 7. “从民之欲，而不扰乱”，尽力减少行政干预，“顺民之情”。材料体现了汉初统治者的治国理念是（ ） A. 休养生息 B. 以法治国 C. 民贵君轻 D. 兼爱非攻 8. 秦始皇下令通行半两钱，汉武帝下诏铸造五铢钱。这两种货币的推行旨在（ ） A. 推广冶铁技术 B. 巩固国家统一 C. 发展商品经济 D. 践行休养生息 9. 司马迁给予了陈胜极高的历史地位，不仅在《史记》中为陈胜写下《陈涉世家》，并将其列在《孔子世家》之后，汉初诸世家之前。这是由于陈胜（ ） A. 建立了张楚政权 B. 率先起义反抗暴秦 C. 推翻了秦朝统治 D. 军事指挥能力杰出 10. 某同学选择以下图片开展主题式学习。据此判断其学习的主题是（ ） A. 灌溉工具的变革 B. 古代农业生产力的发展 C. 统治政策的调整 D. 经济重心南移 11. 如果要研究有关三国时期的历史，下列各项中最可靠的材料是（ ） A. 诸葛亮的《出师表》 B. 小说《三国演义》 C. 电影《赤壁》 D. 史著《资治通鉴》 12. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面正确反映了229年三国鼎立形势的图示是（ ） A. B. C. D. 13. 在山西大同北魏贵族墓葬中出土漆屏风，绘制有包括帝舜、太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了（ ） A 北魏农业生产状况 B. 魏晋时期开发江南地区 C. 北方地区民族交融 D. 魏晋南北朝政权的并立 14. 阅读历史书籍要关注章节标题，以把握其内容主旨。下列标题可以概括本节目录的是（ ） 目录 第1节 三国鼎立局面的形成……60 第2节 江南地区的开发……65 第3节 北方民族大交融……69 第4节 魏晋南北朝时期的文化……73 A. 统一国家的建立 B. 早期国家与社会变革 C. 繁荣开放社会 D. 政权分立与民族交融 15. 《齐民要术·种谷》中说:“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”这反映出贾思勰强调农业生产要（ ） A. 不误农时，因地制宜 B. 编订户籍，开通运河 C. 家庭生产，自给自足 D. 多种经营，商品生产 二、融入情境、探究问题。（本大题共3小题，共30分） 16. 阅读材料，回答问题 材料一 公元前138年，张骞前往西域途中被匈奴捉住。张骞威武不屈，“持汉节不失”，被扣留了十余年，但他仍坚持完成使命。 材料二 汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。汉武帝时期，中原大量丝帛锦绣沿着通道远销西域各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国。 ——《中国古代史》 材料三 古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝绸之路精神，这是人类文明的宝贵遗产。 ——习近平演讲《携手推进“一带一路”建设》 （1）材料一中张骞前往西域的目标是什么？根据材料一概括他有哪些精神值得我们学习？ （2）据材料二指出汉代丝织品大量远销的主要原因是什么？ （3）根据材料三指出丝路精神的核心是什么？你认为丝绸之路在古代和现代有何共同意义？ 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 齐桓公称霸 任用管仲为相，采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队。打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯。 晋文公称霸 重用狐偃、赵衰等人，修明内政，整饬法纪，增强战备，发展生产。接受狐偃“尊王攘夷”的主张。 材料二 孝文帝迁都洛阳孝文帝倡导穿汉服 （1）据材料一，归纳齐桓公与晋文公成为霸主的共同原因。 （2）结合材料二图片和所学概括北魏孝文帝改革的积极影响。 （3）结合上述改革和问题探究，请你谈谈对改革的认识。 18. 阅读下列材料，回答问题 材料一 三国和西晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域。……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下形成了南迁的浪潮。 材料二 东晋南朝的政权往往组织人力兴修水利工程，推进大片的荒地被开垦为农田；农民在稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。除了主要种植水稻外，还普遍实行麦稻兼种……，加之东晋建立前后南方社会相对安定，江南的经济迅速发展起来。 ——以上摘自朱绍侯《中国古代史》 （1）材料一中“大批北方民众纷纷渡江南下形成了南迁的浪潮”的主要原因是什么？这一状况与材料二中“江南的经济迅速发展起来”有何关系？ （2）材料二认为江南地区经济得到进一步发展的原因还有哪些？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $