精品解析：吉林长春市九台2025-2026学年七年级上学期期末历史试题

历史 一、选择题（每小题1分，共25分） 1. 下面一组考古发现可用于实证我国（ ） 地点 考古发现 云南元谋 出土距今约170万年元谋人门齿化石 陕西蓝田 出土距今约160万年蓝田人头骨化石 湖北郧阳 出土距今约100万年郧县人头骨化石 A. 百万年的人类史 B. 一万年的文化史 C. 新石器时代历史 D. 五千年的文明史 2. 以下可以为右侧《原始农作场景想象图》绘制提供依据是（ ） A. 北京人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 黄帝陵 3. 鼎和簋是周朝重要的青铜礼器。周礼规定，天子用九鼎八簋，诸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋。材料说明周朝（ ） A. 青铜器种类繁多 B. 统治者生活奢侈 C. 继承制度完备 D. 社会等级森严 4. 4月4日，甲辰（2024）年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西举行。典礼以“溯源、寻根、凝心、铸魂”为主旨，吸引了港澳台同胞、海外侨胞代表等参与。中华儿女共同参加公祭是因为轩辕黄帝（ ） A. 礼贤下士，选贤与能 B. 被尊崇为中华民族的人文初祖 C 联合炎帝，打败蚩尤 D. 建立中国古代第一个封建王朝 5. 下面示意图方框处应填写的内容是（ ） A. 农业起源，已使用磨制石器 B. 万邦并立，首领实行禅让制 C. 设监狱，国家形态比较成熟 D. 铁农具、牛耕的使用和推广 6. 下面史料反映是（ ） 商君治秦，法令至行……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 ——《战国策》 A. 齐国称霸的原因 B. 商鞅变法的背景 C. 商鞅变法的影响 D. 秦灭六国的过程 7. 孔子创办私学，打破了贵贱、贫富和种族的界限，把受教育的范围扩大到平民，这是历史性的进步。与这种做法一致的主张是（ ） A. 有教无类 B. 无为而治 C. 温故知新 D. 为政以德 8. 战国时期发明了切脉诊法，并能用针刺、按摩、汤药治疗疾病的名医是（ ） A. 黄帝 B. 扁鹊 C. 李冰 D. 张仲景 9. 公元纪年和世纪的换算，是我们要掌握的重要的史学常识。秦朝建立于公元前221年，这一年属于（ ） A. 公元前2世纪 B. 公元2世纪 C. 公元前3世纪 D. 公元3世纪 10. 跨学科·数学 考古学家根据掌握的资料整理如下算式，这些算式的出现源自秦朝（ ） 1引=10丈=100尺，1尺=10寸，1寸=10分 1斛=10斗，1斗=10升，1升=200毫升，1斛=20000毫升 1石=4钧，1钧=30斤，1斤=16两，1两=24铢 A. 统一度量衡 B. 统一车轨 C. 建立郡县制 D. 统一货币 11. 七年级某历史兴趣小组打算编排一部微型历史剧，前三幕的内容如下表。该历史剧反映的历史事件是（ ） 第一幕 戍守渔阳 第二幕 遇雨失期 第三幕 揭竿而起 A. 盘庚迁殷 B. 秦灭六国 C. 陈胜、吴广起义 D. 楚汉之争 12. 在汉初休养生息政策的基础上，统治者劝农力本，废除一些严刑峻法，使社会趋于稳定，生产得以发展，百姓各安其业，国力有所增益。由此西汉出现的统治局面是（ ） A 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 13. 西汉初年，诸子百家学说流行，诸侯王门下的宾客，常常批评皇帝的政策。汉武帝即位后，为了使忠君守礼的思想成为政权的精神支柱，采取的主要措施是（ ） A. 以农为本 B. 尊崇儒术 C. 焚书坑儒 D. 北击匈奴 14. 实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大一统，使西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝是（ ） A. 光武帝 B. 汉文帝 C. 汉景帝 D. 汉武帝 15. 有同学在课堂学习中记下了“定都洛阳”“光武中兴”“外戚宦官交替专权”，据此判断他的学习内容是（ ） A. 西周的兴衰 B. 战国时期的结束 C. 楚汉之争 D. 东汉的兴衰 16. 以下示意图呈现了中央政府对某一地区加强管辖的历史脉络，该地区在今（ ） A. 西藏 B. 新疆 C. 云南 D. 台湾 17. 以下示意图最能说明《史记》（ ） A. 语言叙述通俗易懂 B. 是一部纪传体通史巨著 C. 奠定军事理论基础 D. 总结关中地区生产经验 18. 黄巾起义的口号是“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”。这里的“甲子”表示年份，使用的纪年法是（ ） A. 公元纪年法 B. 王位纪年法 C. 年号纪年法 D. 干支纪年法 19. 图示法是学习历史的一种方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面反映了229年三国鼎立形势的图示是（ ） A. B. C. D. 20. 某大学考古小组想从东向西沿“丝路”考古，他们应该会先后经过的路线是（ ） A. 长安→河西走廊→西亚→欧洲 B. 河西走廊→西亚→新疆→欧洲 C. 长安→西亚→河西走廊→欧洲 D. 河西走廊→长安→西亚→欧洲 21. “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”诗句中的“南朝”指（ ） A. 南北朝 B. 东晋 C. 宋、齐、梁、陈 D. 东魏和西魏 22. “历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗称赞的历史人物是（ ） A. 贾思勰 B. 王羲之 C. 顾恺之 D. 祖冲之 23. 西晋末年，出现了我国古代第一次大规模的人口迁徙，其主要背景是（ ） A. 七国之乱 B. 黄巾起义 C. 八王之乱 D. 五胡内迁 24. 被后人尊为“书圣”的东晋大书法家是（ ） A. 钟繇 B. 王羲之 C. 王献之 D. 顾恺之 25. 《齐民要术》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。”这反映的农学思想是（ ） A. 遵循规律 B. 多种经营 C. 注重水利 D. 重农抑商 二、非选择题（2小题，共35分） 26. 某历史小组开展“秦帝国”主题探究活动，请你参与。 材料一 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。 ——《史记·周本纪》 材料二 卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…… ——《战国策·秦策一》 材料三 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风·秦王扫六合》 材料四 （1）从“平王”开始中国历史进入哪一时期？当时周朝都城什么地方？材料反映了当时出现了什么情况？ （2）举出材料一中四个诸侯国曾经当过霸主的诸侯。 （3）材料二反映的是秦国的哪场改革？改革代表哪个阶级的利益？材料说明“商君治秦”有什么特点？这次改革对秦国有何积极影响？ （4）材料三中的“秦王”是谁？“他”完成“扫六合”是在何时？写出秦统一在中国历史上的重大意义（一点即可）。 （5）材料四中三幅图分别反映了秦朝在哪两个方面巩固统一的措施？根据图一和图二写出秦统一后的字体和货币的名称。除三幅图片对应的措施以外，再举出秦朝巩固统一的一项措施。 （6）结合以上探究任务，谈谈从秦帝国的崛起中你得到的一点启示。 27. 变革征战·时代演进。历史的长河奔流不息，一代代人洞察时代风云，把握时代脉搏，绘制了一幅幅波澜壮阔的时代画卷。 【时代·见证民族交融】 （1）根据三国两晋南北朝时期单元知识结构示意图，补充图中①②③处史事的完整性；并归纳这一时期的时代特征。 【名片·呈现历史变迁】 （2）从下面两组图片中任选两幅图片，结合所学知识简述它们是如何改变时代风貌并推动国家发展的。 第一组 第二组 【改革·推动社会发展】 （3）请从下面时间表上选择相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 中国古代史大事记（部分） 时间 事件 公元前685到公元前643年 齐桓公任用管仲为相，进行改革。 公元前681年 齐桓公提出“尊王攘夷”的旗号，成为中原霸主。 公元前356年 秦孝公任用商鞅变法。 公元前221年 秦灭六国，完成统一，定都咸阳，建立秦朝。 公元494年 孝文帝迁都洛阳 公元490年到499年 孝文帝改革，推行汉化措施。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史 一、选择题（每小题1分，共25分） 1. 下面一组考古发现可用于实证我国（ ） 地点 考古发现 云南元谋 出土距今约170万年元谋人门齿化石 陕西蓝田 出土距今约160万年蓝田人头骨化石 湖北郧阳 出土距今约100万年郧县人头骨化石 A. 百万年的人类史 B. 一万年的文化史 C. 新石器时代历史 D. 五千年的文明史 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“云南元谋出土距今约170万年元谋人门齿化石、陕西蓝田出土距今约160万年蓝田人头骨化石、湖北郧阳出土距今约100万年郧县人头骨化石”并结合所学知识可知，这些考古发现都是在百万年的人类，实证我国百万年的人类史，A项正确；题干信息都是百万年，一万年的文化史与题干不符，排除B项；新石器时代大约从距今1万年前开始，结束时间从距今5000多年至2000多年不等，与题干时间不符，排除C项；五千年的文明史与题干描述的百万年人类不符，排除D项。故选A项。 2. 以下可以为右侧《原始农作场景想象图》绘制提供依据的是（ ） A. 北京人遗址 B. 山顶洞人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 黄帝陵 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，生活在距今约七千年浙江省余姚市(长江流域)的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。因此河姆渡遗址为题干《原始农作场景想象图》提供依据，C项正确；北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎），共同分享劳动成果；他们已经学会使用天然火，并会保存火种。北京人不会种植农作物，排除A项；山顶洞人懂得人工取火，但不会种植农作物，排除B项；黄帝陵是中华民族始祖轩辕黄帝的陵寝，与题干信息无关，排除D项。故选C项。 3. 鼎和簋是周朝重要的青铜礼器。周礼规定，天子用九鼎八簋，诸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋。材料说明周朝（ ） A. 青铜器种类繁多 B. 统治者生活奢侈 C. 继承制度完备 D. 社会等级森严 【答案】D 【解析】 【详解】依据“天子用九鼎八簋，诸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋”结合所学可知，夏商周时期，青铜器由酒器为主变为以礼器为主，由食器发展为礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物（或数量多少是区分贵族等级的标志），故题干材料说明礼器数量反映了严格的等级界限，D项正确；材料中并未涉及青铜器种类，统治者生活和继承制度的完备情况等相关内容，排除ABC项。故选D项。 4. 4月4日，甲辰（2024）年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西举行。典礼以“溯源、寻根、凝心、铸魂”为主旨，吸引了港澳台同胞、海外侨胞代表等参与。中华儿女共同参加公祭是因为轩辕黄帝（ ） A. 礼贤下士，选贤与能 B. 被尊崇为中华民族的人文初祖 C. 联合炎帝，打败蚩尤 D. 建立中国古代第一个封建王朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，黄帝在历史上被认为统一了华夏部落，推动了社会的发展和文明的进步，如发明创造房屋、衣裳、车船、阵法、音乐、器具、井田等，对中华民族的形成和发展有着深远的影响，被尊崇为中华民族的人文初祖，这是中华儿女共同参加公祭的主要原因，B项正确；“礼贤下士，选贤与能”并不是轩辕黄帝的主要功绩，无法体现黄帝在中华民族历史和文化中的核心地位，排除A项；轩辕黄帝联合炎帝打败蚩尤是中国古代历史上的重要事件，但这仅是黄帝的一个军事行动，并没有全面反映黄帝在中华民族历史和文化中的深远影响，排除C项；黄帝时代属于部落联盟时期，并没有建立封建王朝，排除D项。故选B项。 5. 下面示意图方框处应填写的内容是（ ） A 农业起源，已使用磨制石器 B. 万邦并立，首领实行禅让制 C. 设监狱，国家形态比较成熟 D. 铁农具、牛耕的使用和推广 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，春秋时期，社会经济有很大发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕 细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。所以示意图方框处应填写的内容是铁农具、牛耕的使用和推广，D项正确；农业起源，已使用磨制石器是新石器时代的特征，排除A项；万邦并立，首领实行禅让制是部落联盟时期的特征，排除B项；设监狱，国家形态比较成熟是夏商周时期的特征，排除C项。故选D项。 6. 下面史料反映的是（ ） 商君治秦，法令至行……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 ——《战国策》 A. 齐国称霸的原因 B. 商鞅变法的背景 C. 商鞅变法的影响 D. 秦灭六国的过程 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“商君治秦，法令至行……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧”和所学知识可知，文中的“商君治秦，法令至行……道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧”描述了商鞅变法后秦国的变化和成效。同学可以从“法令至行”“道不拾遗”等字眼看出法治的施行和社会风气的改变，从而使秦国国力增强，C项正确；史料中明确提到“商君治秦”，整个描述围绕着商鞅在秦国的治理以及带来的结果，与齐国毫无关联，排除A项；从“期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧”这些内容看，这是在说商鞅变法实施一段时间后秦国社会、军事等方面的变化，排除B项；史料只是讲述了商鞅变法后的秦国社会秩序好转、军事强大的结果，并没有涉及到秦灭六国过程中的具体军事行动，排除D项。故选C项。 7. 孔子创办私学，打破了贵贱、贫富和种族的界限，把受教育的范围扩大到平民，这是历史性的进步。与这种做法一致的主张是（ ） A. 有教无类 B. 无为而治 C. 温故知新 D. 为政以德 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家。孔子主张“有教无类”，招收不同出身的学生，打破了传统，A项正确；“无为而治”出自《道德经》，是道家的治国理念，与孔子无关，排除B项；温故知新，谓温习学过的知识，而得到新的理解和心得。也指回顾历史，对现在有新的指导意义。属于学习方法，排除C项；为政以德属于孔子的政治观点，排除D项。故选A项。 8. 战国时期发明了切脉诊法，并能用针刺、按摩、汤药治疗疾病的名医是（ ） A. 黄帝 B. 扁鹊 C. 李冰 D. 张仲景 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“战国时期发明了切脉诊法，并能用针刺、按摩、汤药治疗疾病的名医”并结合所学知识可知，战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病，他发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用，B项正确；黄帝是中华文明的人文初祖，不符合题意，且不是战国时期，排除A项；李冰是战国时期秦国的蜀郡太守，主持修建了都江堰，排除C项；张仲景是东汉末年医学家，被后人尊称为“医圣”，写出了传世巨著《伤寒杂病论》，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 9. 公元纪年和世纪的换算，是我们要掌握的重要的史学常识。秦朝建立于公元前221年，这一年属于（ ） A. 公元前2世纪 B. 公元2世纪 C. 公元前3世纪 D. 公元3世纪 【答案】C 【解析】 【详解】一百年为一个世纪，具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变。公元前221年为公元前3世纪。时间为公元前的十位和个位数值越小，年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚，所以公元前221年属于公元前3世纪后期，C项正确；ABD项不符合题意，排除ABD项。故选C项。 10. 跨学科·数学 考古学家根据掌握资料整理如下算式，这些算式的出现源自秦朝（ ） 1引=10丈=100尺，1尺=10寸，1寸=10分 1斛=10斗，1斗=10升，1升=200毫升，1斛=20000毫升 1石=4钧，1钧=30斤，1斤=16两，1两=24铢 A. 统一度量衡 B. 统一车轨 C. 建立郡县制 D. 统一货币 【答案】A 【解析】 【详解】据题干可知“引”“斛”“石”标准与长度、容积、重量单位有关，结合所学知识，秦始皇时期为了巩固统一，下令统一度量衡，全国上下有了标准的度量准则，为人们从事经济文化交流活动提供了便利的条件，A项正确；统一车轨是统一车辆和道路的宽窄，材料并未涉及统一车轨相关内容，排除B项；建立郡县制属于政治方面的措施，排除C项；秦始皇统一货币为秦半两，材料并未涉及，排除D项。故选A项。 11. 七年级某历史兴趣小组打算编排一部微型历史剧，前三幕的内容如下表。该历史剧反映的历史事件是（ ） 第一幕 戍守渔阳 第二幕 遇雨失期 第三幕 揭竿而起 A. 盘庚迁殷 B. 秦灭六国 C. 陈胜、吴广起义 D. 楚汉之争 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“七年级某历史兴趣小组打算编排一部微型历史剧，前三幕的内容如下表”和所学知识可知，陈胜、吴广起义的原因是戍守渔阳遇雨失期，按秦律当斩，于是他们揭竿而起，发动了起义，与表格内容完全相符，C项正确；盘庚迁殷是指商朝时期盘庚将都城迁到殷这个地方的事件，排除A项；秦灭六国是秦国通过一系列战争逐步消灭其他六个诸侯国的过程，排除B项；楚汉之争是秦朝灭亡之后，刘邦和项羽为争夺天下而进行的战争，排除D项。故选C项。 12. 在汉初休养生息政策的基础上，统治者劝农力本，废除一些严刑峻法，使社会趋于稳定，生产得以发展，百姓各安其业，国力有所增益。由此西汉出现的统治局面是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干可知，“劝农力本”“废除一些严刑峻法”指的是汉文帝和汉景帝时期的统治措施，即提倡以农为本，重视“以德化民”。“使社会趋于稳定，生产得以发展，百姓各安其业，国力有所增益”指的是文帝和景帝统治措施的影响，即政治清明，经济发展，人民生活安定，国力有了很大的增强，这一时期的统治局面史称“文景之治”，A项正确；光武中兴是东汉光武帝统治后期出现的治世局面，排除B项；贞观之治是唐太宗统治时期出现的治世局面，排除C项；开元盛世是唐玄宗统治前期出现的盛世局面，排除D项。故选A项。 13. 西汉初年，诸子百家学说流行，诸侯王门下的宾客，常常批评皇帝的政策。汉武帝即位后，为了使忠君守礼的思想成为政权的精神支柱，采取的主要措施是（ ） A. 以农为本 B. 尊崇儒术 C. 焚书坑儒 D. 北击匈奴 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识，汉武帝时期为了使忠君守礼的思想成为政权的精神支柱， 采纳董仲舒的建议， 在思想文化领域实行“尊崇儒术”，从而使得儒家思想成为封建社会的正统思想，也成为封建政权的精神支柱，B项正确；“以农为本”是汉文帝、汉景帝时期的经济举措，排除A项；“焚书坑儒”是秦始皇时期的思想措施，排除C项；“北击匈奴”属于汉武帝在军事方面的措施，排除D项。故选B项。 14. 实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大一统，使西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝是（ ） A. 光武帝 B. 汉文帝 C. 汉景帝 D. 汉武帝 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大一统，使西汉王朝进入鼎盛时期的皇帝”和所学知识可知，汉武帝时，政治上，接受主父偃建议，颁布“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，实现了政治大一统；思想文化上，汉武帝接受董仲舒建议，实行“尊崇儒术”，把儒家思想作为封建社会的正统思想，实现了思想大一统；经济上，汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实行抑商政策，实现了经济大一统；军事上，汉武帝派卫青、霍去病等多次反击打匈奴，实现了军事大一统；汉武帝时，西汉王朝在政治、经济、军事和思想文化上实现了大统，开始进入鼎盛时期，D项正确；光武帝建立了东汉，与题干无关，排除A项；汉文帝和汉景帝时期，西汉采用黄老之学，休养生息，着力恢复和发展社会经济，开创了文景之治的局面，但未进入鼎盛时期，排除BC项。故选D项。 15. 有同学在课堂学习中记下了“定都洛阳”“光武中兴”“外戚宦官交替专权”，据此判断他的学习内容是（ ） A. 西周的兴衰 B. 战国时期的结束 C. 楚汉之争 D. 东汉的兴衰 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“光武中兴”“外戚宦官交替专权”等信息结合所学知识可知，光武中兴出现在东汉光武帝时期，外戚和宦官交替专权是东汉中期以后的政治特点，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡，D项正确；西周的建立者是周武王，周幽王时灭亡，排除A项；公元前221年，秦灭六国，完成了统一大业，建立秦朝，排除B项；楚汉之争是项羽和刘邦为争夺帝位而展开的斗争，排除C项。故选D项。 16. 以下示意图呈现了中央政府对某一地区加强管辖的历史脉络，该地区在今（ ） A. 西藏 B. 新疆 C. 云南 D. 台湾 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“以下示意图呈现了中央政府对某一地区加强管辖的历史脉络，该地区在今”和所学知识可知，示意图中的“西域都护府”及“西域长史府”等历史机构是在汉代和西晋时期为了对西域地区进行管理而设置的，西域在古代指的是今新疆及其附近地区。因此，这一地区在今为新疆，B项正确；“西域都护府”及“西域长史府”都是对新疆的管辖，和西藏、云南和台湾无关，排除ACD项；故选B项。 17. 以下示意图最能说明《史记》（ ） A. 语言叙述通俗易懂 B. 是一部纪传体通史巨著 C. 奠定军事理论基础 D. 总结关中地区生产经验 【答案】B 【解析】 【详解】据图片和所学知识可知，《史记》涵盖了从黄帝到汉武帝的历史，采用了纪传体的编写方式，记录了十二本纪、十表、八书、三十世家和七十列传，时间跨度达3000多年，说明《史记》是一部纪传体通史巨著，B项正确；从图片中无法看出史书语言的风格，排除A项；《史记》是一部史学著作，不是军事著作，不能奠定军事理论基础，排除C项；题干中的信息与总结关中地区生产经验毫无关联，排除D项。故选B项。 18. 黄巾起义的口号是“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”。这里的“甲子”表示年份，使用的纪年法是（ ） A. 公元纪年法 B. 王位纪年法 C. 年号纪年法 D. 干支纪年法 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“甲子”和所学知识可知，甲子是天干地支组合而成的纪年名称，属于干支纪年法，D项正确；公元纪年法以公元年份数字纪年，与“甲子”表述形式不相符，排除A项；王位纪年法以君主在位时间纪年，排除B项；年号纪年法以皇帝年号纪年，排除C项。故选D项。 19. 图示法是学习历史的一种方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面反映了229年三国鼎立形势的图示是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，220 年，曹操的儿子曹丕逼汉献帝退位，在洛阳称帝，国号魏，位于我国北方；221 年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉，位于我国西南；229 年，孙权称帝，吴国建立 ，定都建业，位于我国东南。三国鼎立形成，改变了天下分崩的局面，实现了局部统一，D项正确；曹操是东汉末年人，排除AB项；C项地理位置不正确，排除C项。故选D项。 20. 某大学考古小组想从东向西沿“丝路”考古，他们应该会先后经过的路线是（ ） A. 长安→河西走廊→西亚→欧洲 B. 河西走廊→西亚→新疆→欧洲 C 长安→西亚→河西走廊→欧洲 D. 河西走廊→长安→西亚→欧洲 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】为了联络大月氏，共同夹击匈奴，公元前138年张骞第一次出使西域，开通了丝绸之路。张骞通西域的路线是长安出发—河西走廊—西域—中亚—西亚—最远到达欧洲。A项正确，排除BCD项。故选A项。 【点睛】 21. “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”诗句中的“南朝”指（ ） A. 南北朝 B. 东晋 C. 宋、齐、梁、陈 D. 东魏和西魏 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，420—589年，南方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代。这些朝代都在建康定都，历史上统称为“南朝”，C项正确；南北朝是南朝和北朝的简称，排除A项；东晋结束后我国进入南朝时期，排除B项；东魏和西魏属于北朝，排除D项。故选C项。 22. “历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗称赞的历史人物是（ ） A 贾思勰 B. 王羲之 C. 顾恺之 D. 祖冲之 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“历法天文计算精，圆周小数点分明。”并结合所学知识可知，祖冲之运用用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年。祖冲之还制定出当时最先进的历法《大明历》，并上书朝廷，请求实行新历法，D项正确；贾思勰南北朝时期是著名的农学家，与材料信息不符，排除A项；王羲之是东晋著名书法家，与材料信息不符，排除B项；顾恺之是东晋著名的画家，与材料信息不符，排除C项。故选D项。 23. 西晋末年，出现了我国古代第一次大规模的人口迁徙，其主要背景是（ ） A. 七国之乱 B. 黄巾起义 C. 八王之乱 D. 五胡内迁 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“西晋末年，出现了我国古代第一次大规模的人口迁徙”结合所学可知，西晋惠帝昏庸无能，当时手握重兵的八个封王为争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。八王之乱历时十几年，西晋从此衰落。中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃往南方的即数以十万计，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮，C项正确；七国之乱发生在西汉景帝时期的一次诸侯国叛乱，排除A项；黄巾大起义是东汉末年的农民战争，开始于公元184年，排除B项；五胡内迁发生在东汉、魏、晋时期，主要迁往中原地区，“西晋末年，出现了我国古代第一次大规模的人口迁徙”的最主要背景是八王之乱，不是五胡内迁，排除D项。故选C项。 24. 被后人尊为“书圣”的东晋大书法家是（ ） A. 钟繇 B. 王羲之 C. 王献之 D. 顾恺之 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，东晋的王羲之，继承各种书体的优点，所作行、楷、草书尤为精湛。他的行书、楷书摆脱了以往带有隶、篆的痕迹，当时的人称赞他的书法为古今之冠。王羲之的代表作是《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”。由于在书法艺术上的杰出成就，王羲之被后人誉为“书圣”，B项正确；曹魏时期，钟繇兼采汉末众家书法之长，独创楷书书法，排除A项；王献之是王羲之的儿子，擅长于楷书、行书、草书，排除C项；顾恺之是东晋著名画家，排除D项。故此题选B。 25. 《齐民要术》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。”这反映的农学思想是（ ） A. 遵循规律 B. 多种经营 C. 注重水利 D. 重农抑商 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“顺天时，量地利，则用力少而成功多。”和所学知识可知，“顺天时，量地利，则用力少而成功多”的大意为顺应天时，裁量地利，根据规律办事，那么用力少而成功却多，这反映的农学思想是遵循规律，A项正确；材料并未体现农民进行多种生产活动，排除B项；材料没有体现对水利的重视，排除C项；材料并没有体现对商业的抑制，排除D项。故选A项。 二、非选择题（2小题，共35分） 26. 某历史小组开展“秦帝国”主题探究活动，请你参与。 材料一 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。 ——《史记·周本纪》 材料二 卫鞅亡魏入秦，孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…… ——《战国策·秦策一》 材料三 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白《古风·秦王扫六合》 材料四 （1）从“平王”开始中国历史进入哪一时期？当时周朝都城在什么地方？材料反映了当时出现了什么情况？ （2）举出材料一中四个诸侯国曾经当过霸主的诸侯。 （3）材料二反映的是秦国的哪场改革？改革代表哪个阶级的利益？材料说明“商君治秦”有什么特点？这次改革对秦国有何积极影响？ （4）材料三中的“秦王”是谁？“他”完成“扫六合”是在何时？写出秦统一在中国历史上的重大意义（一点即可）。 （5）材料四中三幅图分别反映了秦朝在哪两个方面巩固统一的措施？根据图一和图二写出秦统一后的字体和货币的名称。除三幅图片对应的措施以外，再举出秦朝巩固统一的一项措施。 （6）结合以上探究任务，谈谈从秦帝国的崛起中你得到的一点启示。 【答案】（1）时期：东周。都城：洛邑。情况：王室衰微，诸侯崛起，竞相争霸，操控政治局面。 （2）霸主：齐桓公、楚庄王、秦穆公、晋文公。 （3）改革：商鞅变法。阶级：地主阶级。特点：严格落实，赏罚分明，公正无私，不畏强权。影响：商鞅变法使秦国一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。      （4）秦王：嬴政。时间：公元前221年。意义：秦朝的统一结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面。或：建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （5）方面：文化和经济。字体： 小篆。货币：圆形方孔半两钱。措施：统一车轨和道路的宽度，或开凿灵渠。 （6）启示：根据经济社会的发展需要适时进行改革；或保持国家统一等。 【解析】 【小问1详解】 时期：根据材料和所学可知，公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，中国历史从此进入东周时期。 都城： 根据材料和所学可知，周平王为了躲避少数民族的侵袭，将国都从镐京东迁洛邑。 情况：根据材料和所学可知，“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱”指的是春秋时期，周王室地位下降，诸侯国崛起，出现了诸侯争霸的局面，“齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。”指的是诸侯先后称霸，取代了周天子的位置，操控了政治局面。 【小问2详解】 霸主：根据材料和所学可知，春秋时期先后称霸的有齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等；春秋末期，吴国和越国也先后北上争霸。 【小问3详解】 改革：根据材料和所学可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅先后两次进行变法，推行一系列改革措施。 阶级：根据材料和所学可知，在秦孝公的支持下，商鞅在秦国主持变法，包括商鞅变法在内的战国时的各国变法，均是新兴地主阶级为了确立新的经济政治秩序进行的变法。所以，商鞅代表的是地主阶级。 特点：材料“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”体现了变法措施被严格落实，且制定的各项法令做到了赏罚分明，公正无私，不畏强权。 影响：根据材料和所学可知，商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 【小问4详解】 秦王：根据材料和所学可知，“秦王扫六合”指的是秦王嬴政消灭东方六国，统一全国。 时间：根据材料和所学可知，自公元前230年起，秦国采取各个击破的战略方针，在军事上对六国发动猛烈攻势。在不到十年的时间里，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。公元前221年，秦完成统一大业，建立秦朝。 意义：根据材料和所学知识可知，秦灭六国，建立秦朝，结束春秋战国以来长期争战混乱的局面，有利于经济社会的发展；同时建立的秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，奠定了此后我国两千多年的封建社会的政治基础，在中国历史的发展进程中产生了深远影响。 【小问5详解】 方面：根据材料和所学可知，文字属于文化领域；货币和度量衡属于经济领域。 文字：根据图片和所学可知，图一为秦朝统一文字的措施，秦始皇为消除文字差异，命丞相李斯等人统一文字，制定了笔画规整的小篆作为通用文字颁行全国。货币：根据图片和所学可知，图二为秦朝统一货币的措施，秦始皇下令废除六国货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币在全国流通。 措施：根据材料和所学可知，为加强对各地的控制和便于交通往来，秦始皇下令统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路，形成了以咸阳为中心的全国交通网。秦始皇还派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江两大水系连接起来，促进了水路交通的发展。 【小问6详解】 启示：根据材料和所学可知，秦国能够实现全国的统一，最直接的原因就是商鞅变法的成功。商鞅变法符合秦国政治、经济、军事、文化等各方面发展的需要，符合历史的发展潮流。所以一个国家要想获得长足的发展，就要适时地进行改革。秦帝国之所以能够崛起，并深刻地影响了中国历史的发展，一个非常重要的原因是它实现了统一，并在政治、经济、军事、文化等各方面采取措施巩固统一、发展统一。所以一个国家要想长盛不衰，必须要保证统一。其他符合题意、言之有理的答案亦可。 27. 变革征战·时代演进。历史的长河奔流不息，一代代人洞察时代风云，把握时代脉搏，绘制了一幅幅波澜壮阔的时代画卷。 【时代·见证民族交融】 （1）根据三国两晋南北朝时期单元知识结构示意图，补充图中①②③处史事的完整性；并归纳这一时期的时代特征。 【名片·呈现历史变迁】 （2）从下面两组图片中任选两幅图片，结合所学知识简述它们是如何改变时代风貌并推动国家发展的。 第一组 第二组 【改革·推动社会发展】 （3）请从下面时间表上选择相互关联事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 中国古代史大事记（部分） 时间 事件 公元前685到公元前643年 齐桓公任用管仲为相，进行改革。 公元前681年 齐桓公提出“尊王攘夷”的旗号，成为中原霸主。 公元前356年 秦孝公任用商鞅变法。 公元前221年 秦灭六国，完成统一，定都咸阳，建立秦朝。 公元494年 孝文帝迁都洛阳 公元490年到499年 孝文帝改革，推行汉化措施。 【答案】（1）①：魏；②：宋；③：北周；时代特征:政权分立与民族交融。（合理即可） （2）图一：耧车是汉代的播种工具。它提高了播种效率，使农业产量增加。粮食充足推动人口增长，商业发展，城市繁荣，改变了汉代农村与城市的风貌，促进国家经济发展，增强了国力。 图二：魏国翻车是灌溉工具。它能高效汲水灌溉农田，提高农作物产量。更多粮食保障百姓生活，推动农业发展，促进人口增长，带动商业繁荣，使魏国经济更繁荣，提升了魏国的国力和在当时的影响力。 图三：赤壁之战后，三国鼎立局面初步形成。曹操无力短期内统一，孙权巩固江东，刘备占据荆州发展。这改变了东汉末年的政治格局，促使各国发展自身经济、军事、文化，从混战走向相对稳定发展。 图四：渡水之战后，前秦衰败分裂，东晋得以巩固统治。北方重新陷入混战，南方则相对稳定。这使南方经济文化持续发展，南北对峙局面更加稳固，影响了当时的政治格局和南北不同的发展轨迹。（任选两幅，合理即可） （3） 改革是社会发展的重要推动力 战国时期，各诸侯国纷纷实行变法改革，以求富国强兵，在当时各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大，使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面，孝文帝即位后推行汉化措施，这些措施改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融，增强了北魏的实力。秦国和北魏通过改革增强了国家的实力，推动了社会的进步，可见改革是社会发展的重要推动力。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据材料可知①与蜀、吴形成三国鼎立的局面，①是魏。 ②：根据材料可知②在东晋之后，是南朝的第一个朝代，和结合所学可知，宋是南朝的第一朝代，②是宋。 ③：根据材料可知③在西魏之后，和结合所学可知，西魏被周取代，史称北周，③是北周。 主题特征：根据所学知识可知，三国两晋南北朝时期，多个政权并立，政局纷繁复杂，各族之间加强了交往交流交融，呈现出的特点是政权分立与民族交融。 【小问2详解】 图一：根据材料图一汉朝耧车，和结合所学可知，耧车是汉代的播种工具，提高了播种效率，使农业产量增加，粮食充足推动人口增长，商业发展，城市繁荣，改变了汉代农村与城市的风貌，促进国家经济发展，增强了国力。 图二：根据材料图二魏国翻车，和结合所学可知，翻车是灌溉工具，能高效汲水灌溉农田，提高农作物产量，更多粮食保障百姓生活，推动农业发展，促进人口增长，带动商业繁荣，使魏国经济更繁荣，提升了魏国的国力和在当时的影响力。 图三：根据材料图三赤壁之战，和结合所学可知，赤壁之战后，三国鼎立局面初步形成，曹操无力短期内统一，孙权巩固江东，刘备占据荆州发展，改变了东汉末年的政治格局，促使各国发展自身经济、军事、文化，从混战走向相对稳定发展。 图四：根据材料图四淝水之战，和结合所学可知，渡水之战后，前秦衰败分裂，东晋得以巩固统治，北方重新陷入混战，南方则相对稳定，使南方经济文化持续发展，南北对峙局面更加稳固，影响了当时的政治格局和南北不同的发展轨迹。 【小问3详解】 开放性回答，言之有理即可，注意史论结合。根据材料的信息和结合所学可知，秦国经商鞅变法，一跃成为最强盛的诸侯国，为统一六国奠定了基础，北魏孝文帝推行汉化措施，促进了民族交融，增强了北魏的实力，可见改革是社会发展的重要推动力。确定观点后，根据观点，运用史实对观点进行论述，可从商鞅变法的背景、影响、北魏孝文帝改革的影响等方面分析作答，注意史论结合，逻辑清晰。最后，简要地对论述加以总结即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $