精品解析：河南许昌市长葛市2025-2026学年上学期学科素养测评七年级生物试题

2025—2026学年上学期学科素养测评 七年级生物 注意事项：本试卷分试题卷和答题卡两部分。本试卷满分50分，时间50分钟。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、单选题（每题1分，共20分） 1. 下列四幅图分别是生活在洞庭湖中的钉螺、水蛭、青虾和水螅，关于它们的叙述正确的是（ ） A. 生物①②③身体都分节 B. 生物②和④属于软体动物 C. 生物①和③身体外均有外骨骼 D. 生物④是水螅，呈辐射对称，体表有刺细胞 【答案】D 【解析】 【分析】①是钉螺，属于软体动物；②是水蛭，属于环节动物；③是青虾，属于节肢动物；④是水螅，属于腔肠动物（刺胞动物）。 【详解】A．①钉螺是软体动物，身体柔软、不分节；②水蛭是环节动物，身体分节；③青虾是节肢动物，身体和附肢分节，三者并非都分节，故A错误。 B．②水蛭是环节动物，④水螅是刺胞动物，二者都不属于软体动物，故B错误。 C．①钉螺的体表是贝壳，属于软体动物的外壳，不是外骨骼；③青虾是节肢动物，体表有外骨骼，故C错误。 D．水螅属于刺胞动物，其主要特征就是身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门，故D正确。 故选D。 2. 下表列举了四种生物及其身体的一个特征及与人类的关系。匹配错误的是（ ） 选项 生物名称 明显特征 与人类关系 A 牛蛙 皮肤辅助呼吸 外来入侵我国物种 B 蚯蚓 刚毛 抗血栓药物 C 珊瑚虫 刺细胞 珊瑚礁 D 蜜蜂 外骨骼 酿蜜 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 【详解】A．牛蛙属于两栖动物，两栖动物的主要特征之一是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。牛蛙原产于北美洲，后被引入我国，由于在我国缺乏天敌，且繁殖能力强，对我国的生态环境造成了一定的破坏，属于外来入侵物种，A不符合题意。 B．蚯蚓属于环节动物，体表有刚毛，刚毛可以辅助蚯蚓运动，使其在土壤中能够更好地蠕动。蚯蚓在医学上具有重要价值，蚯蚓体内含有蚓激酶，蚓激酶具有溶解血栓的作用，可用于制作抗血栓药物。但该选项中“明显特征”与“与人类关系”的对应关系错误，刚毛主要与蚯蚓的运动有关，而不是直接与制作抗血栓药物相关，蚯蚓制作抗血栓药物主要利用的是其体内的蚓激酶等成分，B符合题意。 C．珊瑚虫属于刺胞动物，刺胞动物的主要特征之一是体表有刺细胞，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积形成珊瑚礁，珊瑚礁不仅可以为海洋生物提供栖息场所，还对保护海岸线、维持海洋生态平衡等有着重要作用，同时也具有观赏价值等，C不符合题意。 D．蜜蜂属于节肢动物，节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，外骨骼可以保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发。蜜蜂在采集花蜜的过程中，能够帮助植物传粉，促进植物的繁殖；同时蜜蜂还能酿造蜂蜜，为人类提供美味的食品，D不符合题意。 故选B。 3. 如图是鼠妇的外部形态图，通过观察它的特征，可推测其为（ ） A. 昆虫 B. 节肢动物 C. 爬行动物 D. 环节动物 【答案】B 【解析】 【分析】从题干中鼠妇外形可以看出，鼠妇是无脊椎动物，身体由许多体节构成，体表有外骨骼，触角和足（附肢）是分节的，根据这些特征，判断鼠妇是节肢动物。 【详解】A．昆虫体表也有外骨骼，身体和附肢都分节，但昆虫有三对足，鼠妇的足较多，不属于昆虫，故A错误。 B．在无脊椎动物中，节肢动物是最大的一类，特征是：身体和附肢分节，体表有外骨骼，外骨骼不能随身体长大，有蜕皮现象，这些特征鼠妇都有，故B正确。 C．爬行动物是脊椎动物，身体分为头、颈、躯干、四肢和尾，体表有角质鳞片，有内骨骼，不是外骨骼，鼠妇没有这些特征，故C错误。 D．环节动物是无脊椎动物，身体也分节，但没有附肢，鼠妇有附肢且附肢分节，故D错误。 故选B。 4. 生物的结构与功能是相适应的。下列叙述中，错误的是（ ） A. 蜥蜴体表覆盖鳞片，可减少体内水分的蒸发 B. 蟾蜍终生用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸 C. 鲫鱼的身体呈流线型，适于水中生活 D. 家鸽体表覆羽，前肢变为翼，适于飞行 【答案】B 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰。现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。 【详解】A．蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片可减少水分蒸发，适应陆地生活，故A不符合题意。 B．蟾蜍为两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸，"终生用肺呼吸"说法错误，故B符合题意。 C．鲫鱼身体呈流线型可减少水中阻力，故C不符合题意。 D．家鸽体表覆羽、前肢特化为翼，与飞行功能相适应，故D不符合题意。 故选B。 5. 如图分别表示兔和狼的牙齿，下列观点正确的是（　　） A. ①是狼的牙齿，②是兔的牙齿 B. ②有门齿、犬齿、臼齿的分化 C. ①适于肉食性生活，②适于植食性生活 D. 门齿适于磨碎食物，臼齿适于切断食物，肉食性动物有发达的犬齿 【答案】B 【解析】 【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，图①有门齿和臼齿，没有犬齿，是家兔的牙齿；图②有门齿、臼齿和犬齿，是狼的牙齿。 【详解】A．①的牙齿没有犬齿，只有门齿和臼齿，是草食性动物的牙齿，因此①是兔的牙齿。而②的牙齿既有门齿和臼齿，还有尖锐的犬齿，是肉食性动物的牙齿，因此②是狼的牙齿，A错误。 B．观察图示，可以看到②的牙齿包括门齿、犬齿和臼齿三种类型，这与肉食性动物牙齿的分化特征相符，B正确。 C．由于①的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿，因此它更适合于咀嚼植物纤维，即草食。而②的牙齿既有门齿和臼齿用于咀嚼，还有犬齿用于撕咬，因此它更适合于捕食肉类，C错误。 D．哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，门齿切断食物，臼齿磨碎食物，肉食性动物有发达的犬齿，犬齿撕裂食物，D错误。 故选B。 6. 图中圆圈表示生物的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列叙述正确的是（ ） A. P可以表示水中发育 B. Q可以表示脊椎动物 C. E可以表示皮肤裸露 D. F可以表示用肺呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】（1）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 （2）爬行动物的主要特征：体表覆盖着角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的外壳。 （3）鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】A．青蛙的幼体（蝌蚪）在水中发育，成体可水陆两栖；乌龟是爬行动物，在陆地上产卵，胚胎发育脱离了水的限制，所以P不能表示水中发育，A错误。 B．青蛙属于两栖动物，乌龟属于爬行动物，鲢鱼属于鱼类，它们体内都有由脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物，所以Q可以表示脊椎动物，B正确。 C．青蛙皮肤裸露且能辅助呼吸；鲢鱼体表有鳞片覆盖，所以E不能表示皮肤裸露，C错误。 D．乌龟用肺呼吸；鲢鱼用鳃呼吸，所以F不能表示用肺呼吸，D错误。 故选B。 7. 外来物种入侵会对本地生物多样性、农林牧业渔业生产以及人类健康等造成威胁。以下是万万整理的我国四种外来入侵动物的主要特征，其中正确的是（ ） A. 奇氏罗非鱼仅依靠鳍的摆动提供前进的动力 B. 美洲牛蛙的成体只能在陆地上生活 C. 松材线虫消化器官简单，生殖器官发达 D. 大鳄龟胎生、哺乳，有利于提高后代的成活率 【答案】C 【解析】 【分析】（1）鱼的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 （3）线虫动物的主要特征：身体细长，呈圆柱状，体表有角质层，有口有肛门。 （4）爬行动物的主要特征：体表覆盖着角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的外壳。 【详解】A．鱼类运动主要依靠尾部和躯干的摆动，鳍主要起平衡和转向作用，并非唯一动力来源，故A错误。 B．美洲牛蛙为两栖动物，成体可在陆地活动但需返回水中繁殖，皮肤保持湿润以辅助呼吸，故B错误。 C．松材线虫属于寄生性线虫，适应寄生生活的特征为消化系统退化而繁殖能力极强，故C正确。 D．大鳄龟为爬行动物，具有卵生特征，胎生哺乳是哺乳动物的典型特征，故D错误。 故选C。 8. 下列有关动物与人类关系的叙述，正确的是（　　） ①鼠会传播疾病，应彻底消灭 ②我国为合理利用和保护鱼类资源施行《渔业法》 ③有的鸟具有很高的观赏价值 ④果蝇是经典的实验动物，促进科研发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【分析】生物对人类既有有益的一面，也有有害的一面，要辩证的认识生物与人类的关系。 【详解】①鼠会传播疾病，但“应彻底消灭”的说法错误，因为彻底消灭会破坏生态平衡，且现实中不可行，应控制而非消灭，故①项错误。 ②我国施行《渔业法》是为了合理利用和保护鱼类资源，符合事实，故②项正确。 ③许多鸟类如观赏鸟具有很高的观赏价值，故③项正确。 ④果蝇是遗传学等研究中的经典实验动物，促进了科研发展，故④项正确。 故C正确，ABD错误。 故选C。 9. 我国自宋代开始，就采用“四大家鱼”混合养殖技术。下表表示某池塘中“四大家鱼”分布的水层和食物来源，下列有关叙述正确的是（ ） 类别 鲢鱼 鳙鱼 草鱼 ？ 分布水层 上层 中上层 中下层 下层 食物来源 藻类等浮游生物 水蚤等浮游动物 水底生长的水草 螺蛳、蚌等动物 A. 表中“？”指的是身体呈流线型的鲫鱼 B. “四大家鱼”不受《渔业法》保护，可随意捕捉 C. 混养充分利用了水域的立体空间 D. 混养时投放的鱼苗越多，产量就越高 【答案】C 【解析】 【分析】（1）“四大家鱼”指青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，它们生活在不同水层且食性不同，鲢鱼生活在上层，以绿藻等浮游生物为食；鳙鱼生活在中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在中下层，以水草为食物；青鱼生活在下层，以螺蛳、蚌等软体动物为食。 （2）《中华人民共和国渔业法》旨在保护、增殖、开发和合理利用渔业资源，所有渔业资源都受其保护。 （3）生态系统中生物数量和空间资源有限，生物数量超过环境承载能力时，会因资源竞争加剧影响生长和繁殖。 【详解】A．由“四大家鱼”的生活水层和食性可知，表格中“？”对应下层水层，食物为螺蛳、蚌等动物，所以“？”指的是青鱼，而非鲫鱼，且身体呈流线型是多数鱼类共性，不能据此判断鱼种，A错误。 B．“四大家鱼”是重要渔业资源，受《渔业法》保护，不可随意捕捉，B错误。 C．从表格信息可知，鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼分布在不同水层，这种混养方式充分利用了水域的立体空间，提高了资源利用率，C正确。 D．池塘混养时，若投放鱼苗过多，会使食物和生存空间竞争加剧，鱼苗因缺乏食物和空间生长不良甚至死亡，导致产量下降，并非鱼苗越多产量越高，D错误。 故选C。 10. 如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物。下列相关分析错误的是（ ） A. 若将家鸽和大熊猫分为一类，分类依据可以是体温是否恒定 B. 若将大熊猫单独分为一类，分类依据可以是生殖方式是否是胎生 C. 若将青蛙单独分为一类，分类依据可以是受精方式是否为体外受精 D. 若将家鸽单独分为一类，分类依据可以是是否有气囊扩大气体交换面积 【答案】D 【解析】 【分析】（1）两栖动物的主要特征有：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；体外受精，卵生，生殖发育离不开水；具有变态发育的特点等。 （2）鸟类的主要特征有：前肢变成翼，体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，双重呼吸，体内受精，卵生，体温恒定等。 （3）哺乳类的主要特征有：体表被毛，牙齿分化，体内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳等。 【详解】A．家鸽属于鸟类，大熊猫属于哺乳动物，体温恒定，体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物，家鸽和大熊猫分为一类，分类依据可以是体温是否恒定，A正确。 B．家鸽、青蛙，蝗虫的生殖方式是卵生，大熊猫的生殖方式是胎生，所以将大熊猫单独分为一类，分类依据可以是生殖方式是否是胎生，B正确。 C．青蛙的受精方式是体外受精，家鸽，蝗虫和大熊猫的受精方式是体内受精，所以将青蛙单独分为一类，分类依据可以是受精方式是否为体外受精，C正确。 D．家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，大熊猫用肺呼吸，青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，蝗虫用气管呼吸，家鸽的气囊没有气体交换的作用，所以这个不能作为依据，D错误。 故选D。 11. 如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（ ） A. 若甲是斗鱼，乙是蟾蜍，则可表示为变态发育 B. 若甲是蟒蛇，乙是家兔，则可表示为胎生 C. 若甲是青蛙，乙是家鸽，则可表示为卵生 D. 若甲是蝗虫，乙是水螅，则可表示为体内受精 【答案】C 【解析】 【分析】（1）斗鱼属于鱼类，蟾蜍属于两栖动物，蟒蛇属于爬行动物，家兔属于哺乳动物，青蛙属于两栖动物，家鸽属于鸟类，蝗虫属于不完全变态发育的昆虫，水螅属于刺胞（腔肠）动物。 （2）图中的阴影部分是甲和乙两种动物生殖和发育的共同特征。 【详解】A．若甲是斗鱼，其属于鱼类，用鳃呼吸，依靠躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调进行运动等，不具有变态发育的特征；乙是蟾蜍，其属于两栖动物，它的幼体与成体在形态结构和生活习性上有着明显差别，具有变态发育的特征。因此，阴影部分不能表示为变态发育，故A错误。 B．若甲是蟒蛇，其属于爬行动物，为体内受精，卵生；乙是家兔，其属于哺乳动物，为体内受精，胎生、哺乳。因此，阴影部分不能表示为胎生，故B错误。 C．若甲是青蛙，其属于两栖动物，为体外受精，卵生；乙是家鸽，其属于鸟类，为体内受精，卵生。因此，阴影部分可表示为卵生，故C正确。 D．若甲是蝗虫，其属于节肢动物中的昆虫，为体内受精，卵生；乙是水螅，其属于刺胞（腔肠）动物，水螅的生殖包括无性生殖和有性生殖，无性生殖主要是出芽生殖，没有经过精子和卵细胞的结合，有性生殖主要通过精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，为体外受精。因此，阴影部分不能表示为体内受精，故D错误。 故选C。 12. 小冀在草丛中发现了一只刺猬，在查阅相关资料后制作了如下资料卡。下列相关说法正确的是（　　） 刺猬：夜行性动物，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，主要以昆虫、蠕虫为食，也吃一些果实等。 A. 刺猬属于爬行动物 B. 生活不受光的影响 C. 通过产卵繁殖后代 D. 有“系统”这一结构层次 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【详解】A．刺猬牙齿有分化，属于哺乳动物，故A错误。 B．刺猬是夜行性动物，生活受光的影响，故B错误。 C．刺猬是哺乳动物，胎生，故C错误。 D．刺猬是动物，具有系统层次，故D正确。 故选D。 13. 腐乳是我国的传统美食，清代大学者朱彝尊在《食宪鸿秘》中详细记录了腐乳的制作流程：“法豆腐，压极干。或绵纸裹，入灰收干。切方块，排列蒸笼内。每格排好，装完，上笼，盖。春二三月，秋九十月，架放透风处，浙中制法，入笼，上锅蒸过，乘热置笼于稻草上，周围及顶俱以著糠埋之。须避风处。五六日生白毛……”如图是某同学在家利用豆腐制作腐乳的过程。下列叙述错误的是（ ） A. 蒸笼、锅盖等工具消毒的主要目的是防止杂菌污染 B. 将豆腐置于蒸笼用纱布盖住与泡菜坛加水封口目的相同 C. 毛霉的发酵原理是将蛋白质分解为氨基酸 D. 加入适量食盐腌制具有抑制杂菌生长繁殖及改善口感等作用 【答案】B 【解析】 【分析】豆腐中含量最多的有机物是蛋白质，毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸。 【详解】A．蒸笼、锅盖等工具消毒的主要目的是灭菌，防止杂菌污染，故A正确。 B．泡菜坛加水封口的主要目的是营造无氧环境、防止杂菌侵入、保持湿度和观察发酵情况；而将豆腐置于蒸笼用纱布盖住的主要目的是防止污染和保持湿度。两者的目的并不相同，故B错误。 C．毛霉的发酵原理是将蛋白质分解为氨基酸，故C正确。 D．加入适量食盐腌制具有抑制杂菌生长繁殖及改善口感等作用，故D正确。 故选B。 14. 竹荪是一种食用和药用价值非常高的真菌，营养丰富，有抗癌作用。下图为竹荪的结构图，竹荪基部菌索与枯死的竹根相连。下列说法正确的是（ ） A. 竹荪细胞内有细胞核，其营养方式为异养 B. 菌索主要吸收枯死竹根中的水和无机盐 C. 竹荪除了能用孢子繁殖外，还能用芽孢繁殖 D. 霉菌和竹荪都由菌丝构成，但霉菌对人类的生活是有害的 【答案】A 【解析】 【分析】真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体，真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，多细胞的真菌由细胞形成菌丝。 【详解】A．竹荪属于真菌，真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，属于真核生物，真菌体内无叶绿体，无法进行光合作用合成有机物，营养方式为异养，故A正确。 B．竹荪菌体由菌丝连接而成，通过菌丝分解枯死的竹根中的有机物质取得营养，而不是菌索，故B错误。 C．竹荪属于多细胞真菌，真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代，芽孢是细菌的休眠体，故C错误。 D．霉菌和竹荪都是多细胞真菌，菌体由菌丝连接而成。霉菌对人类有的是有益的，如从青霉中能提取出青霉素，有的对人类是有害的，如黄曲霉还可能致癌，故D错误。 故选A。 15. 靖州茯苓、灵芝已进入“全国名特优新农产品”名录，它们都属于真菌。下面不属于它们特征的是（ ） A. 都是多细胞真菌 B. 都通过孢子进行繁殖 C. 都是异养生物 D. 细胞结构都没有细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】茯苓和灵芝是真菌，真菌的特征包括：多细胞（少数单细胞如酵母菌）、孢子繁殖、异养营养方式、细胞有细胞核（真核生物）。 【详解】A．茯苓和灵芝均为多细胞真菌（如茯苓为多孔菌，灵芝为多孔菌科），故A不符合题意。 B．真菌通过孢子繁殖（如茯苓和灵芝均产生孢子进行繁殖），故B不符合题意。 C．真菌为异养生物（依赖分解有机物获取营养，不能光合作用），故C不符合题意。 D．真菌细胞有细胞核（真核生物），而选项描述“没有细胞核”错误（原核生物如细菌无细胞核），故D符合题意。 故选D。 16. 小明在“发现我们身边的微生物”的探究实验中，用无菌棉棒擦拭自己的手机屏幕，然后轻轻地在培养基上涂抹，经过一段时间的恒温培养，他发现甲菌落较大且呈黑色絮状，乙菌落较小且表面光滑。下列说法正确的是（　　） A. 甲是细菌菌落，乙是真菌菌落 B. 培养基不需要含水 C. 手机未长菌落说明细菌、真菌生存需要一定条件 D. 接种后的培养基通常要高温灭菌后再放入恒温箱中培养 【答案】C 【解析】 【分析】细菌菌落的特点是：菌落较小，表面光滑、黏稠或粗糙、干燥，多为白色。真菌菌落的特点是：菌落较大，常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有红、黄、绿、黑、褐等颜色。细菌和真菌的生存需要适宜的温度、水分、有机物等条件。 【详解】A．题干中描述甲菌落较大且呈黑色絮状，应为真菌菌落；乙菌落较小且表面光滑，应为细菌菌落，故A错误。 B．细菌、真菌等微生物的生长和繁殖需要一定的条件，如水分、适宜的温度、丰富的有机物等。因此，培养基中需要含有水分，故B错误。 C．手机屏幕上虽然有细菌和真菌，但由于缺乏适宜的温度、水分和有机物等条件，它们不能大量繁殖，因此不会形成肉眼可见的菌落。这说明细菌和真菌的生存需要一定的条件，故C正确。 D．接种后的培养基不能进行高温灭菌，否则会杀死接种的微生物。高温灭菌应在接种前进行，以杀死培养基中原有的杂菌，故D错误。 故选C。 17. 关于下列生物作用的描述错误的是（ ） A. 病毒对其他生物百害而无一利 B. 利用真菌可以大规模生产乙醇、甘油 C. 细菌可以用于净化生活污水或工业废水 D. 动物生动的姿态和神韵可以为艺术创作提供灵感 【答案】A 【解析】 【分析】病毒是一类寄生在其他生物体内的微生物，虽然很多病毒会引起疾病，但也有一些病毒在基因工程和生物技术中有重要应用。细菌是单细胞微生物，有些细菌可以分解有机物，净化污水等。真菌包括酵母、霉菌等，有些真菌能产生抗生素，如青霉素。动物通过食物链和食物网参与生态系统的物质循环。 【详解】A. 病毒虽常引发疾病，但部分病毒（如噬菌体）可用于生物防治或基因工程研究，并非百害而无一利，故A符合题意。 B. 真菌（如酵母菌）可通过发酵生产乙醇、甘油等工业原料，技术成熟，故B不符合题意。 C. 细菌（如硝化细菌）在污水处理中可分解有机物、去除污染物，应用广泛，故C不符合题意。 D. 动物姿态常被艺术创作借鉴（如绘画、雕塑），体现生物与人文的关联，故D不符合题意。 故选A。 18. 请你根据表格中描述的生物特征，选择符合特征的举例生物（ ） 举例 物种特征 ① 开花，两片子叶，网状脉 ② 种子无果皮包被，裸露 ③ 胎生，哺乳 A. ①菜豆，②银杏，③大鲵 B. ①玉米，②水杉，③雪豹 C. ①豌豆，②桃，③青鱼 D. ①大豆，②红豆杉，③金丝猴 【答案】D 【解析】 【分析】（1）①双子叶植物的种子通常有两片子叶，叶脉呈网状。（2）②裸子植物的种子裸露，没有果皮包裹。 （3）③哺乳动物具有胎生和哺乳的繁殖方式。 【详解】A．菜豆属于双子叶植物；银杏种子没有果皮包被，属于裸子植物；大鲵属于两栖动物，不具有胎生哺乳的特征，故A错误。 B．玉米只有1片子叶，属于单子叶植物，故B错误。 C．豌豆属于双子叶植物；桃种子有果皮包被属于被子植物，故C错误。 D．大豆属于双子叶植物，能开花，两片子叶，网状脉；红豆杉属于裸子植物，种子无果皮包被，裸露；金丝猴属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特点，故D正确。 故选D。 19. 为宣传保护生物的多样性，某学校开展“我为校园植物挂牌”行动。如图是一个植物挂牌上的内容，以下叙述正确的是 月季：Rosa chinensis Jacq 别名：月月红、长春花 科属：蔷薇科、蔷薇属 特征：常绿、半常绿低矮灌木，自然花期4月-9月、花色以红色为主，其他有白、黄、粉红等，可作为观赏植物也可作药用植物。 A. Rosa为种加词 B. 花的结构是识别月季的唯一证据 C. 红色和白色月季属于不同种 D. 月季的种子外有果皮包被 【答案】D 【解析】 【分析】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。 【详解】A．学名Rosa chinensis中，Rosa为属名，chinensis为种加词，故A错误。 B．花的结构是重要分类依据，但并非唯一（如叶、茎等特征也可用于识别），故B错误。 C．花色差异属同一物种内的变异，红、白月季均为月季（Rosa chinensis）的不同品种，故C错误。 D．月季为蔷薇科植物，属于被子植物，其种子由果皮包被，故D正确。 故选D。 20. 下图中的交叉部分表示三种生物的共同点。下列说法正确的是（ ） A. ①表示可独立生活 B. ②表示属于原核生物 C. ③表示没有细胞壁 D. ④表示有遗传物质 【答案】D 【解析】 【分析】病毒（禽流感病毒）：无细胞结构，不能独立生活，需寄生在活细胞内，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。原生生物（疟原虫）：有细胞结构（真核细胞），无细胞壁，能独立生活，有遗传物质。细菌（鼠疫杆菌）：有细胞结构（原核细胞），有细胞壁，能独立生活，有遗传物质。图中序号代表的含义：①禽流感病毒和疟原虫的共同点；②禽流感病毒和鼠疫杆菌的共同点；③疟原虫和鼠疫杆菌的共同点；④三种生物的共同点。 【详解】①表示疟原虫和禽流感病毒的共同点。病毒不能独立生活，只有寄生在活细胞内才能进行生命活动，故A错误。 ②表示鼠疫杆菌和禽流感病毒的共同点。鼠疫杆菌是细菌，属于原核生物，禽流感病毒无细胞结构，故B错误。 ③表示鼠疫杆菌和疟原虫的共同点。鼠疫杆菌有细胞壁，疟原虫是一种原生动物，无细胞壁，故C错误。 ④表示禽流感病毒、鼠疫杆菌和疟原虫的共同点。病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，鼠疫杆菌的遗传物质是DNA，疟原虫是单细胞动物，同样包含遗传物质DNA，故D正确。 故选D。 二、非选择题（共30分，每空1分） 21. 我国海域辽阔，有着丰富的海洋资源，生活着多种多样的海洋动物。如图所示几种海洋动物。请你依据所学知识回答下列问题： （1）在图中所示的动物中，_________的形态结构最为简单，其身体呈_________对称，体表有_________。 （2）缢蛏有两片贝壳，脉红螺有一个螺旋状的贝壳，鱿鱼的身体外面没有贝壳。它们在外形上差异很大，但都属于同一类群。这类动物的身体_________，大多数具有_________。 （3）在图中所示的动物中，属于节肢动物的有______，其体表有防止水分蒸发的______。 （4）沙蚕属于_________动物。 【答案】（1） ①. 海葵 ②. 辐射 ③. 刺细胞 （2） ①. 柔软 ②. 贝壳 （3） ①. 三疣梭子蟹、口虾蛄 ②. 外骨骼 （4）环节 【解析】 【分析】三疣梭子蟹和口虾蛄属于节肢动物，海葵属于刺胞（腔肠）动物，缢蛏、鱿鱼和脉红螺属于软体动物，沙蚕属于环节动物。 【小问1详解】 图中的海葵属于刺胞动物，刺胞动物是比较低等的多细胞动物，形态结构最为简单。其身体呈辐射对称，有利于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御；体表有刺细胞，刺细胞是刺胞动物特有的攻击和防御的利器。 【小问2详解】 缢蛏、脉红螺、鱿鱼都属于软体动物。软体动物的身体柔软，大多数具有贝壳，不过有些软体动物的贝壳退化，如鱿鱼。 【小问3详解】 节肢动物的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。三疣梭子蟹、口虾蛄属于节肢动物，其体表有防止水分蒸发的外骨骼。 【小问4详解】 沙蚕的身体由许多相似的环形体节构成，属于环节动物。 22. 多种多样的生物是大自然的宝贵财富，认识并研究它们的形态结构和生理特征，对于人与自然和谐相处有着重要意义。某同学对常见的美味海鲜：扇贝、梭子蟹、黄鱼这三种动物进行了如图所示的分类。分析回答下列问题： （1）将动物分为类群〔①〕和类群〔②〕的依据是________；类群③是________动物。 （2）扇贝身体柔软，表面具有起保护作用的________。 （3）梭子蟹体表的外骨骼除了有保护作用外，还有________的作用。 【答案】（1） ①. 体内有无脊柱 ②. 节肢 （2）贝壳 （3）防止体内水分蒸发 【解析】 【分析】动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内有脊柱的动物叫做脊椎动物；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括刺胞动物、扁形动物、线虫动物、软体动物、环节动物和节肢动物等。图可知，①无脊椎动物，②脊椎动物，③节肢动物。 【小问1详解】 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼类、鸟类、哺乳类等；无脊椎动物的体内没有脊柱，如软体动物、节肢动物、腔肠动物等。图中类群①包含软体动物等，类群②包含鱼类，所以将动物分为类群①和类群②的依据是体内有无脊柱。 类群③对应的是梭子蟹，属于节肢动物，所以类群③是节肢动物。 【小问2详解】 扇贝属于软体动物，身体柔软，表面具有起保护作用的外壳（或贝壳），贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。 【小问3详解】 梭子蟹属于节肢动物，体表有外骨骼。外骨骼除了有保护作用外，还有防止体内水分蒸发的作用，这使得梭子蟹能适应陆地或较为干燥的环境。但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。 23. 下图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答下列问题。 （1）B类动物呼吸时进行气体交换的部位是______中的毛细血管。 （2）A类动物与C相比，A是真正的陆生脊椎动物的重要原因是______。 （3）用肺呼吸，需要辅助呼吸的是[______]类动物。 （4）E动物的牙齿出现了______的分化，从而提高了其摄取食物的能力。 （5）以上体温恒定的是[______]类动物。 【答案】（1）鳃##鳃丝 （2）生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 （3）C、D （4）门齿、臼齿 （5）D、E 【解析】 【分析】观图可知：A鳄鱼属于爬行动物，B鲫鱼属于鱼类，C青蛙属于两栖动物，D麻雀属于鸟类，E家兔属于哺乳动物。 【小问1详解】 B鱼类终生生活在水中，鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，是呼吸时气体交换的部位。 【小问2详解】 A鳄鱼的体表覆盖角质鳞片，可以减少体内水分的散失，属于爬行动物，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物。 【小问3详解】 C青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。D鸟类进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体、辅助呼吸的作用。 【小问4详解】 E家兔属于哺乳动物，牙齿分为门齿，臼齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，从而提高了哺乳动物的摄食能力。 【小问5详解】 根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。图中属于恒温动物的是D、E。 24. 泡菜是我国人民喜爱的一种菜肴。但传统泡菜的制作过程中会产生亚硝酸盐，危害人体健康。有人提出了“乳酸菌对亚硝酸盐的产生有抑制作用”的说法。为了探究该说法是否成立，科研人员用乳酸菌和白菜进行了实验一，部分操作如下表所示，实验结果如图1所示。 取材 选择等量的新鲜白菜洗净沥干水分，切成条状，随机平分为甲、乙两组，每组数量均等 处理 甲组 将新鲜白菜条放入干净的泡菜坛中加入7%的盐水、鲜姜和辣椒密封发酵，每天测定其亚硝酸盐含量。 乙组 将新鲜白菜条放入干净的泡菜坛中加入等量的7%的盐水、鲜姜、辣椒和0.3%乳酸菌密封发酵，每天测定其亚硝酸盐含量。 回答下列问题。 （1）乳酸菌是一种细菌，通过______方式进行繁殖。 （2）取材时，选择同状况、同品种的白菜进行实验是为了______。甲组的作用是______。据实验一结果初步判断上述说法______（填“成立”或“不成立”）。 （3）在实验一的基础上，科研人员继续进行实验二，结果如图2所示。实验二探讨了______对产生亚硝酸盐的影响。据图2得出实验结论：在一定范围内，随着接种乳酸菌浓度升高，对亚硝酸盐产生的抑制作用逐渐______。乳酸菌浓度超过______%，对亚硝酸盐产生的抑制作用基本不变。 【答案】（1）分裂 （2） ①. 控制单一变量 ②. 作为对照 ③. 成立 （3） ①. 乳酸菌的浓度 ②. 增强 ③. 0.3 【解析】 【分析】（1）微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制泡菜要用到乳酸菌。 （2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 乳酸菌没有成形的细胞核，属于细菌。细菌通过分裂的方式进行繁殖。 【小问2详解】 对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。所以除了乳酸菌不同外，选择同状况，同品种的白菜进行实验是为了控制单一变量。甲组没有加入乳酸菌，没有对变量进行处理。所以甲组的作用是作为对照。图1中第三天以后，乙组的亚硝酸盐含量明显低于甲组，所以乳酸菌对亚硝酸盐的产生有抑制作用的说法成立。 【小问3详解】 图2中横坐标为乳酸菌浓度，纵坐标为亚硝酸盐含量。因此实验二探讨了乳酸菌的浓度对产生亚硝酸盐的影响。图2中，在一定范围内，随着接种乳酸菌浓度升高，亚硝酸盐含量逐渐降低，因此对亚硝酸盐产生的抑制作用逐渐增强。乳酸菌浓度超过0.3%时，亚硝酸盐含量不再下降，对亚硝酸盐产生的抑制作用基本不变。 25. 为了更好地了解校园里的各种植物，某校同学进行了“给校园内的植物挂牌”课外实践活动。以下为部分任务，请回答相关问题： 任务一：尝试对植物进行分类 （1）在老师的指导下，同学们发现校园内的植物主要有：垂柳、旱柳、圆柏、鸢尾花、山楂树、白杨等，有同学查阅有关分类的书籍后，将以上植物进行分类，他把垂柳、旱柳、鸢尾花、山楂树、白杨分为一类，圆柏分为另一类。你认为该同学这样分类的依据是________。 任务二：为校园植物定位 （2）将垂柳、旱柳、圆柏、鸢尾花、山楂树、白杨列入不同等级的分类单位，在下面植物分类中的位置图最上层应填入植物是________。 任务三：设计并制作植物标牌 （3）植物标牌的内容一般包括植物的学名等，国际统一的命名规则是双名法，即一个物种的学名由属名和种加词组成，在种加词后面还常常附有命名者的姓名等信息（也可省略）。垂柳的学名中，Salix为属名，babylonica为种加词。请你根据以上材料写出垂柳的学名________。 【答案】（1）根据种子外有无果皮包被着 （2）垂柳 （3）Salix babylonica 【解析】 【分析】（1）根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。 （2）每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分为属名，第二部分为种加词，后面还有命名者的姓名（也可省略）。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字。 【小问1详解】 根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。垂柳、旱柳、鸢尾花、山楂树、白杨，这些植物都属于被子植物，它们的特点是能够开花并结出种子，种子被果实包裹。圆柏属于裸子植物，即不形成真正的花和果实的植物，它们的种子直接暴露在空气中，通常由球果保护。因此，认为该同学这样分类的依据是根据种子外有无果皮包被着。 【小问2详解】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。垂柳属于植物界，被子植物门 、双子叶植物纲、五桠果亚纲、杨柳目、杨柳科、柳属、垂柳。因此，将垂柳、旱柳、圆柏、鸢尾花、山楂树、白杨列入不同等级的分类单位，在植物分类中的位置图最上层应填入植物是垂柳。 【小问3详解】 每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分为属名，第二部分为种加词，后面还有命名者的姓名（也可省略）。根据双名法，垂柳的学名为 Salix babylonica，其中“Salix”是属名，“babylonica”是种加词。 26. 鱼和螃蟹都是用鳃呼吸的，为什么鱼离开水很快就会窒息而死，而螃蟹不会呢？某兴趣小组对鱼的鳃和螃蟹的鳃进行了对比观察。 观察一：将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中，观察鳃的变化。 观察结果：鱼的鳃丝在水中较分散；螃蟹的鳃外形蓬松。 观察二：将鳃从水中取出，置于空气中一段时间，观察鳃的变化。 观察结果：鱼的鳃丝粘连；螃蟹的鳃外形无明显变化。 请根据上述观察及相关知识回答下列问题。 （1）鱼和螃蟹都有鳃，鳃丝呈鲜红色是因为其中密布________。在鱼的呼吸过程中，从鳃盖后缘流出的水中________（填气体名称）含量减少了。 （2）鱼离开水后，鳃丝粘连，与空气的接触面积________，故鱼会窒息而死；螃蟹离开水后，鳃与空气的接触面积基本不变，故螃蟹可以存活一段时间。 【答案】（1） ①. 毛细血管 ②. 氧气 （2）减小 【解析】 【分析】（1）鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官。 （2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。 【小问1详解】 鱼生活在水中，用鳃呼吸。螃蟹属于节肢动物，生活在水中，用鳃呼吸，鱼的鳃和螃蟹的呼吸器官都是鳃，鳃由大量的鳃丝组成，鳃丝呈鲜红色是因为其中密布丰富的毛细血管，有利于进行气体交换。鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳渗出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以进入鳃和流出鳃的水相比：流出鳃的水中，氧气减少，二氧化碳增多。因此，鱼的鳃丝呈鲜红色，因为其中含有丰富的毛细血管。在鱼的呼吸过程中，从鳃盖后缘流出的水中氧气含量减少。 【小问2详解】 鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，适于进行气体交换；鳃丝既多又细，增大了与水的接触面积。鱼离开水后，鳃丝粘连，与空气的接触面积减小，故会窒息而死。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年上学期学科素养测评 七年级生物 注意事项：本试卷分试题卷和答题卡两部分。本试卷满分50分，时间50分钟。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、单选题（每题1分，共20分） 1. 下列四幅图分别是生活在洞庭湖中的钉螺、水蛭、青虾和水螅，关于它们的叙述正确的是（ ） A. 生物①②③身体都分节 B. 生物②和④属于软体动物 C. 生物①和③身体外均有外骨骼 D. 生物④是水螅，呈辐射对称，体表有刺细胞 2. 下表列举了四种生物及其身体的一个特征及与人类的关系。匹配错误的是（ ） 选项 生物名称 明显特征 与人类关系 A 牛蛙 皮肤辅助呼吸 外来入侵我国物种 B 蚯蚓 刚毛 抗血栓药物 C 珊瑚虫 刺细胞 珊瑚礁 D 蜜蜂 外骨骼 酿蜜 A. A B. B C. C D. D 3. 如图是鼠妇的外部形态图，通过观察它的特征，可推测其为（ ） A. 昆虫 B. 节肢动物 C. 爬行动物 D. 环节动物 4. 生物的结构与功能是相适应的。下列叙述中，错误的是（ ） A. 蜥蜴体表覆盖鳞片，可减少体内水分的蒸发 B. 蟾蜍终生用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸 C. 鲫鱼的身体呈流线型，适于水中生活 D. 家鸽体表覆羽，前肢变为翼，适于飞行 5. 如图分别表示兔和狼的牙齿，下列观点正确的是（　　） A. ①是狼的牙齿，②是兔的牙齿 B. ②有门齿、犬齿、臼齿的分化 C. ①适于肉食性生活，②适于植食性生活 D. 门齿适于磨碎食物，臼齿适于切断食物，肉食性动物有发达的犬齿 6. 图中圆圈表示生物的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列叙述正确的是（ ） A. P可以表示水中发育 B. Q可以表示脊椎动物 C. E可以表示皮肤裸露 D. F可以表示用肺呼吸 7. 外来物种入侵会对本地生物多样性、农林牧业渔业生产以及人类健康等造成威胁。以下是万万整理的我国四种外来入侵动物的主要特征，其中正确的是（ ） A. 奇氏罗非鱼仅依靠鳍的摆动提供前进的动力 B. 美洲牛蛙的成体只能在陆地上生活 C. 松材线虫消化器官简单，生殖器官发达 D. 大鳄龟胎生、哺乳，有利于提高后代的成活率 8. 下列有关动物与人类关系的叙述，正确的是（　　） ①鼠会传播疾病，应彻底消灭 ②我国为合理利用和保护鱼类资源施行《渔业法》 ③有的鸟具有很高的观赏价值 ④果蝇是经典的实验动物，促进科研发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 我国自宋代开始，就采用“四大家鱼”混合养殖技术。下表表示某池塘中“四大家鱼”分布的水层和食物来源，下列有关叙述正确的是（ ） 类别 鲢鱼 鳙鱼 草鱼 ？ 分布水层 上层 中上层 中下层 下层 食物来源 藻类等浮游生物 水蚤等浮游动物 水底生长的水草 螺蛳、蚌等动物 A. 表中“？”指的是身体呈流线型的鲫鱼 B. “四大家鱼”不受《渔业法》保护，可随意捕捉 C. 混养充分利用了水域的立体空间 D. 混养时投放的鱼苗越多，产量就越高 10. 如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物。下列相关分析错误的是（ ） A. 若将家鸽和大熊猫分为一类，分类依据可以是体温是否恒定 B. 若将大熊猫单独分为一类，分类依据可以是生殖方式是否是胎生 C. 若将青蛙单独分为一类，分类依据可以是受精方式是否为体外受精 D. 若将家鸽单独分为一类，分类依据可以是是否有气囊扩大气体交换面积 11. 如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（ ） A. 若甲是斗鱼，乙是蟾蜍，则可表示为变态发育 B. 若甲是蟒蛇，乙是家兔，则可表示为胎生 C. 若甲是青蛙，乙是家鸽，则可表示为卵生 D. 若甲是蝗虫，乙是水螅，则可表示为体内受精 12. 小冀在草丛中发现了一只刺猬，在查阅相关资料后制作了如下资料卡。下列相关说法正确的是（　　） 刺猬：夜行性动物，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，主要以昆虫、蠕虫为食，也吃一些果实等。 A. 刺猬属于爬行动物 B. 生活不受光的影响 C. 通过产卵繁殖后代 D. 有“系统”这一结构层次 13. 腐乳是我国的传统美食，清代大学者朱彝尊在《食宪鸿秘》中详细记录了腐乳的制作流程：“法豆腐，压极干。或绵纸裹，入灰收干。切方块，排列蒸笼内。每格排好，装完，上笼，盖。春二三月，秋九十月，架放透风处，浙中制法，入笼，上锅蒸过，乘热置笼于稻草上，周围及顶俱以著糠埋之。须避风处。五六日生白毛……”如图是某同学在家利用豆腐制作腐乳的过程。下列叙述错误的是（ ） A. 蒸笼、锅盖等工具消毒的主要目的是防止杂菌污染 B. 将豆腐置于蒸笼用纱布盖住与泡菜坛加水封口目的相同 C. 毛霉的发酵原理是将蛋白质分解为氨基酸 D. 加入适量食盐腌制具有抑制杂菌生长繁殖及改善口感等作用 14. 竹荪是一种食用和药用价值非常高的真菌，营养丰富，有抗癌作用。下图为竹荪的结构图，竹荪基部菌索与枯死的竹根相连。下列说法正确的是（ ） A. 竹荪细胞内有细胞核，其营养方式为异养 B. 菌索主要吸收枯死竹根中的水和无机盐 C. 竹荪除了能用孢子繁殖外，还能用芽孢繁殖 D. 霉菌和竹荪都由菌丝构成，但霉菌对人类的生活是有害的 15. 靖州茯苓、灵芝已进入“全国名特优新农产品”名录，它们都属于真菌。下面不属于它们特征的是（ ） A. 都是多细胞真菌 B. 都通过孢子进行繁殖 C. 都是异养生物 D. 细胞结构都没有细胞核 16. 小明在“发现我们身边的微生物”的探究实验中，用无菌棉棒擦拭自己的手机屏幕，然后轻轻地在培养基上涂抹，经过一段时间的恒温培养，他发现甲菌落较大且呈黑色絮状，乙菌落较小且表面光滑。下列说法正确的是（　　） A. 甲是细菌菌落，乙是真菌菌落 B. 培养基不需要含水 C. 手机未长菌落说明细菌、真菌生存需要一定条件 D. 接种后的培养基通常要高温灭菌后再放入恒温箱中培养 17. 关于下列生物作用的描述错误的是（ ） A. 病毒对其他生物百害而无一利 B. 利用真菌可以大规模生产乙醇、甘油 C. 细菌可以用于净化生活污水或工业废水 D. 动物生动的姿态和神韵可以为艺术创作提供灵感 18. 请你根据表格中描述的生物特征，选择符合特征的举例生物（ ） 举例 物种特征 ① 开花，两片子叶，网状脉 ② 种子无果皮包被，裸露 ③ 胎生，哺乳 A. ①菜豆，②银杏，③大鲵 B. ①玉米，②水杉，③雪豹 C. ①豌豆，②桃，③青鱼 D. ①大豆，②红豆杉，③金丝猴 19. 为宣传保护生物的多样性，某学校开展“我为校园植物挂牌”行动。如图是一个植物挂牌上的内容，以下叙述正确的是 月季：Rosa chinensis Jacq 别名：月月红、长春花 科属：蔷薇科、蔷薇属 特征：常绿、半常绿低矮灌木，自然花期4月-9月、花色以红色为主，其他有白、黄、粉红等，可作为观赏植物也可作药用植物。 A. Rosa为种加词 B. 花的结构是识别月季的唯一证据 C. 红色和白色月季属于不同种 D. 月季的种子外有果皮包被 20. 下图中的交叉部分表示三种生物的共同点。下列说法正确的是（ ） A. ①表示可独立生活 B. ②表示属于原核生物 C. ③表示没有细胞壁 D. ④表示有遗传物质 二、非选择题（共30分，每空1分） 21. 我国海域辽阔，有着丰富的海洋资源，生活着多种多样的海洋动物。如图所示几种海洋动物。请你依据所学知识回答下列问题： （1）在图中所示的动物中，_________的形态结构最为简单，其身体呈_________对称，体表有_________。 （2）缢蛏有两片贝壳，脉红螺有一个螺旋状的贝壳，鱿鱼的身体外面没有贝壳。它们在外形上差异很大，但都属于同一类群。这类动物的身体_________，大多数具有_________。 （3）在图中所示的动物中，属于节肢动物的有______，其体表有防止水分蒸发的______。 （4）沙蚕属于_________动物。 22. 多种多样的生物是大自然的宝贵财富，认识并研究它们的形态结构和生理特征，对于人与自然和谐相处有着重要意义。某同学对常见的美味海鲜：扇贝、梭子蟹、黄鱼这三种动物进行了如图所示的分类。分析回答下列问题： （1）将动物分为类群〔①〕和类群〔②〕的依据是________；类群③是________动物。 （2）扇贝身体柔软，表面具有起保护作用的________。 （3）梭子蟹体表的外骨骼除了有保护作用外，还有________的作用。 23. 下图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答下列问题。 （1）B类动物呼吸时进行气体交换的部位是______中的毛细血管。 （2）A类动物与C相比，A是真正的陆生脊椎动物的重要原因是______。 （3）用肺呼吸，需要辅助呼吸的是[______]类动物。 （4）E动物的牙齿出现了______的分化，从而提高了其摄取食物的能力。 （5）以上体温恒定的是[______]类动物。 24. 泡菜是我国人民喜爱的一种菜肴。但传统泡菜的制作过程中会产生亚硝酸盐，危害人体健康。有人提出了“乳酸菌对亚硝酸盐的产生有抑制作用”的说法。为了探究该说法是否成立，科研人员用乳酸菌和白菜进行了实验一，部分操作如下表所示，实验结果如图1所示。 取材 选择等量的新鲜白菜洗净沥干水分，切成条状，随机平分为甲、乙两组，每组数量均等 处理 甲组 将新鲜白菜条放入干净的泡菜坛中加入7%的盐水、鲜姜和辣椒密封发酵，每天测定其亚硝酸盐含量。 乙组 将新鲜白菜条放入干净的泡菜坛中加入等量的7%的盐水、鲜姜、辣椒和0.3%乳酸菌密封发酵，每天测定其亚硝酸盐含量。 回答下列问题。 （1）乳酸菌是一种细菌，通过______方式进行繁殖。 （2）取材时，选择同状况、同品种的白菜进行实验是为了______。甲组的作用是______。据实验一结果初步判断上述说法______（填“成立”或“不成立”）。 （3）在实验一的基础上，科研人员继续进行实验二，结果如图2所示。实验二探讨了______对产生亚硝酸盐的影响。据图2得出实验结论：在一定范围内，随着接种乳酸菌浓度升高，对亚硝酸盐产生的抑制作用逐渐______。乳酸菌浓度超过______%，对亚硝酸盐产生的抑制作用基本不变。 25. 为了更好地了解校园里的各种植物，某校同学进行了“给校园内的植物挂牌”课外实践活动。以下为部分任务，请回答相关问题： 任务一：尝试对植物进行分类 （1）在老师的指导下，同学们发现校园内的植物主要有：垂柳、旱柳、圆柏、鸢尾花、山楂树、白杨等，有同学查阅有关分类的书籍后，将以上植物进行分类，他把垂柳、旱柳、鸢尾花、山楂树、白杨分为一类，圆柏分为另一类。你认为该同学这样分类的依据是________。 任务二：为校园植物定位 （2）将垂柳、旱柳、圆柏、鸢尾花、山楂树、白杨列入不同等级的分类单位，在下面植物分类中的位置图最上层应填入植物是________。 任务三：设计并制作植物标牌 （3）植物标牌的内容一般包括植物的学名等，国际统一的命名规则是双名法，即一个物种的学名由属名和种加词组成，在种加词后面还常常附有命名者的姓名等信息（也可省略）。垂柳的学名中，Salix为属名，babylonica为种加词。请你根据以上材料写出垂柳的学名________。 26. 鱼和螃蟹都是用鳃呼吸的，为什么鱼离开水很快就会窒息而死，而螃蟹不会呢？某兴趣小组对鱼的鳃和螃蟹的鳃进行了对比观察。 观察一：将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中，观察鳃的变化。 观察结果：鱼的鳃丝在水中较分散；螃蟹的鳃外形蓬松。 观察二：将鳃从水中取出，置于空气中一段时间，观察鳃的变化。 观察结果：鱼的鳃丝粘连；螃蟹的鳃外形无明显变化。 请根据上述观察及相关知识回答下列问题。 （1）鱼和螃蟹都有鳃，鳃丝呈鲜红色是因为其中密布________。在鱼的呼吸过程中，从鳃盖后缘流出的水中________（填气体名称）含量减少了。 （2）鱼离开水后，鳃丝粘连，与空气的接触面积________，故鱼会窒息而死；螃蟹离开水后，鳃与空气的接触面积基本不变，故螃蟹可以存活一段时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $