第2课 幸福生活是奋斗出来的(第1课时)课件-2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版

2026-02-13
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普通

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版三年级下册
年级 三年级
章节 第2课 幸福生活是奋斗出来的
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.85 MB
发布时间 2026-02-13
更新时间 2026-02-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-13
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一课时    活动一:感悟模范人物的奋斗精神 2   彭士禄是我国核动力事业的开拓者和奠基者之一。20 世纪 50 年代,核 潜艇成为大国战略威慑力量的重要标志,我国的核潜艇研制工作处于艰难起 步阶段。彭士禄作为我国核潜艇第一任总设计师,带领一批科研人员,一切 从零开始,靠计算尺和手摇计算器,夜以继日地计算海量数据。经过艰苦奋 斗,1970 年,中国第一艘核潜艇被徐徐推向大海,我国终于拥有了自己的核 潜艇。彭士禄还参与指挥了大亚湾核电站和秦山核电站二期的建设。   彭士禄为中国的核动力事业奋斗了一生。在他看来,“活着能热爱祖国, 忠于祖国,为祖国的富强而献身,足矣”。 阅读角    活动一:感悟模范人物的奋斗精神   想一想   在研制核潜艇的过程中, 我国遇到了哪些困难?    活动一:感悟模范人物的奋斗精神 4   我国的研究设备很落 后,只能用计算尺和手摇 计算器来计算海量数据。   我国没有研制核潜艇的经验,一 切从零开始。    活动一:感悟模范人物的奋斗精神 5   想一想   面对这么多困难,彭士禄为什么还要为中国的核动力事业奋斗一生?    活动一:感悟模范人物的奋斗精神 6   因为彭士禄非常爱国,在他看 来,“活着能热爱祖国,忠于祖国,为祖国的富强而献身,足矣”。    活动一:感悟模范人物的奋斗精神 7      采访一下家人或老师,问问 他们是如何通过奋斗创造美好生 活的。    活动二:探索幸福生活的秘密   我采访的是爸爸。起初爸爸开 的饭店不足十五平方米,通过几年 的辛勤劳动和用心经营,客人越来 越多。如今增开了一家店,我家的 日子越过越好。 活动二:探索幸福生活的秘密   我采访了李老师。以前李老师家 里并不富裕,在大学期间她勤工俭学,在图书馆当管理员,利用假期做兼职。她不仅攒够了学费,还给妈妈买了一辆电动自行车。 活动二:探索幸福生活的秘密     对比一下这两张照片,你发现了什么? 活动三:了解先进集体的奋斗坚守 11   说一说   如果你生活在荒漠化严重 的地方,会有什么烦恼? 活动三:了解先进集体的奋斗坚守   我觉得这里土壤贫瘠、水分匮乏,难以种植农作物,需要从很远的地方运送生活物资。   我觉得这里会经常出现 沙尘天气,比如扬沙、沙尘 暴等,这样的天气会影响我 们的身体健康。 活动三:了解先进集体的奋斗坚守 13   我国甘肃省的古浪县,曾经是全国荒漠化非常严重的地方。为了治理荒漠,在当地党和政府的支持下,六位老人采用“一棵树,一把草,压住沙子防风掏”的方法来植树,他们被称为八步沙“六老汉 ”。   沙漠离家很远,“六老汉”吃住都在八步沙,生活条件非常艰苦。他们吃的是自带的干馍馍和酸菜,住的是用木棍和茅草临时搭建的屋子。经过十多年的苦战,他们的头发白了,八步沙的树绿了。   现在,“六老汉”的后人们接过了父辈治沙的接力棒。 经过三代人数十年的努力,建成了一条南北长 10 千米、东 西宽 8 千米的防风固沙绿色长廊,大大改善了当地人的生 存环境。 阅读角 活动三:了解先进集体的奋斗坚守 14   想一想   曾经环境恶劣的古浪县如今变成了绿色长廊,如此翻天覆地的变化 离不开六位老人的艰苦奋斗。“六老汉”治沙时的生活条件怎么样?他 们为什么不放弃? 活动三:了解先进集体的奋斗坚守 11   他们的生活条件非常艰 苦,吃的是自带的干馍馍和 酸菜,住的是用木棍和茅草 临时搭建的屋子。 活动三:了解先进集体的奋斗坚守   “六老汉”不怕困难,他 们有着坚定的信念和持之以恒 的奋斗精神,即使条件再艰苦,他们也不放弃。 活动三:了解先进集体的奋斗坚守 小组活动   为什么治沙需要三代人的坚持? 这说明奋斗有什么特点? 活动三:了解先进集体的奋斗坚守   我国还有许多像“六老汉”这样 团结奋斗的集体。请根据课前查阅的 资料,分享他们的奋斗故事。   奋斗故事我来讲 活动三:了解先进集体的奋斗坚守     说一说   通过今天的学习, 你有哪些收获? 活动四:学习收获大家谈   新中国取得的伟大成就和我们的幸福生活都是在中 国共产党的领导下,全体人民用勤劳、智慧、勇气奋斗 出来的。奋斗创造幸福,幸福源自奋斗! 21   请把你收集到的团结奋斗集体的故事进行整理,并制作“奋斗故事推介卡”。 22 说一说,这节课你都学到了哪些知识? $

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