1.1 第1课时 正切(习题课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册数学(北师大版)
2026-02-17
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版(2012)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 1 锐角三角函数 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.29 MB |
| 发布时间 | 2026-02-17 |
| 更新时间 | 2026-02-17 |
| 作者 | 山东一本图书有限公司 |
| 品牌系列 | 一本·初中同步训练 |
| 审核时间 | 2026-02-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56449683.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦九年级下册“直角三角形的边角关系”中锐角三角函数的正切,涵盖定义、与梯子倾斜程度的关系及坡度等核心知识点。课堂从梯子倾斜、堤坝坡度等实际情境导入,衔接直角三角形知识,通过例题与变式题搭建学习支架,帮助学生逐步理解。
其亮点在于采用一题多解(如扶梯高度计算结合勾股定理方程与比例法)、联系生活实际(水库堤坝坡度问题),培养学生数学思维(推理意识)与数学语言(模型意识)。通过易错点辨析(边长扩大正切值不变)强化严谨性,学生能提升应用能力,教师可分层教学提高效率。
内容正文:
初中数学
九年级下册·(BS版)
第一章 直角三角形的边角关系
1 锐角三角函数 第1课时 正切
目录
CONTENTS
A 知识分点练
B 能力综合练
C 拓展探究练
知识点1 正切
1. (2024·云南)如图,在△ABC中,若∠B=90°,AB=
3,BC=4,则tan A=( C )
A. B. C. D.
C
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[变式] 如图,在△ABC中,若∠C=90°,BC=3AC,则
∠B的正切值为 .
变式题图
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2. (2024·鞍山岫岩月考)在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=
5,BC=3,则tan A的值是( D )
A. B. C. D.
D
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3. 如图,点A(4,t)在第一象限,OA 与x轴所夹的锐角为
α.若tan α= ,则t的值为 .
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解:∵AB=AC,AD是∠BAC的平分线,∴BD=CD,
AD⊥BC.
∵BC=10,∴DC=5.在Rt△ADC中,AD= =
=12,
∴tan C= = .
4. (教材P4随堂练习T1变式)如图,在△ABC中,AB=
AC,AD是∠BAC的平分线.若BC=10,AC=13,求tan C的
值.
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知识点2 正切与梯子的倾斜程度的关系
5. 如图,梯子(长度不变)和地面所成的锐角为α,关于α的正
切值与梯子的倾斜程度的关系,下列叙述正确的是( C )
A. tan α的值越大,梯子越缓
B. tan α的值越小,梯子越陡
C. tan α的值越大,梯子越陡
D. 梯子的倾斜程度与α的正切值无关
C
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6. (教材P3例1变式)如图,甲、乙是两个自动扶梯,
则 自动扶梯比较陡.(填“甲”或“乙”)
甲
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知识点3 坡度
7. (2025·绥化)如图,某水库堤坝横断面迎水坡AB的斜面坡
度i=1∶ (斜面坡度是指坡面的铅直高度BC与水平宽度
AC的比),堤坝高BC=15 m,则迎水坡面AB的长度
是 .
15 m
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8. 【一题多解】某地铁站扶梯的示意图如图所示,扶梯AB的
坡度i=5∶12(i为铅直高度与水平宽度的比).小明乘扶梯从
扶梯底端A以0.5 m/s 的速度用时52 s到达扶梯顶端B,则小明
上升的铅直高度BC为 m.
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【解析】解法1(结合勾股定理列方程):
由题意,知AB=0.5×52=26(m),i==5∶12,
∴设BC=5x m,AC=12x m.
在Rt△ABC中,由勾股定理,得BC2+AC2=AB2,
∴(5x)2+(12x)2=262,
解得x=2(负值已舍去),∴BC=10 m.
解法2(结合勾股定理用线段关系):
在Rt△ABC中,i==5∶12,
∴BC∶AC∶AB=5∶12∶13.
∵AB=26 m,∴BC=10 m.
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易错点 对正切的概念理解不清
9. 在Rt△ABC中,∠C=90°.若将各边的长度都扩大为原来
的2倍,则∠A的正切值( C )
A. 扩大为原来的2倍
B. 扩大为原来的4倍
C. 不变
D. 缩小为原来的
C
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10. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是边AB上的高,
则下列线段的比值不等于tan B的是( B )
A. B. C. D.
B
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11. 在正方形网格中,△ABC的位置如图所示,则tan A的值为
( C )
A. B. C. D.
C
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12. 【一题多解】(2024·内江)如图,在矩形ABCD中,AB
=3,AD=5,点E在DC上,将矩形ABCD沿AE折叠,点D恰
好落在BC边上的点F处,那么tan∠EFC= .
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【解析】∵四边形ABCD为矩形,
∴BC=AD=5,CD=AB=3,∠B=∠C=90°.
∵矩形ABCD沿直线AE折叠,点D恰好落在BC边上的点F处,
∴AF=AD=5,EF=DE,
∴在Rt△ABF中,BF==4,
∴CF=BC-BF=5-4=1.
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解法1(直接计算):
设CE=x,则EF=DE=CD-CE=3-x.
∵在Rt△ECF中,CE2+FC2=EF2,
∴x2+12=(3-x)2,解得x=,
∴CE=,∴tan∠EFC==.
解法2(转化思想):
∵∠B=∠C=∠AFE=90°,
∴∠BAF+∠AFB=∠EFC+∠AFB=90°,
∴∠BAF=∠EFC,∴tan∠EFC=tan∠BAF=.
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13. 如图,点A在反比例函数y= (x<0)的图象上,点B在
反比例函数y=- (x<0)的图象上,连接OA,OB,AB.
若AO⊥BO,则tan∠BAO= .
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解:如图,过点A作AH⊥BC于点H.
∵S△ABC= BC·AH=27 cm2,BC=9 cm,
∴ ×9·AH=27,∴AH=6 cm.
∵AB=10 cm,∴BH= = =8(cm),
∴tan B= = = .
14. 如图,在锐角三角形ABC中,AB=10 cm,BC=9 cm,
△ABC的面积为27 cm2,求tan B的值.
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15. (2025·威海)[问题提出]
已知∠α,∠β都是锐角,tan α= ,tan β= ,求∠α+∠β
的度数.
[问题解决]
(1)如图,小亮同学在由边长为1的小正方形组成的网格中画
出∠BAD和∠CAD,请你按照这个思路求∠α+∠β的度数;
(点A,B,C,D都在格点上)
备用图
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解:(1)连接BC(图略).
由题意,得∠BAD=∠α,∠CAD=∠β.
∵AB=BC= ,AC= ,∴AB2+BC2=AC2,
∴△ABC是等腰直角三角形,∠ABC=90°,
∴∠BAC=45°,∴∠α+∠β=45°.
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(2)已知∠α,∠β都是锐角,tan α= ,tan β= ,则∠α+
∠β= °;
解:(2)如图,∠BAD=∠α,∠DAC=∠β,连接BC.
∵AB=AC= ,BC= ,∴AB2+AC2=BC2,
∴△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,
∴∠α+∠β=90°.故答案为90.
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15. (2025·威海)[问题提出]
已知∠α,∠β都是锐角,tan α= ,tan β= ,求∠α+∠β
的度数.
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(3)已知∠α,∠β,∠θ都是锐角,tan α= ,tan β= ,∠α
+∠β=∠θ,求tan θ的值.
(提示:在由边长为1的小正方形组成的网格中画出求解过程
的图形,并写出答案)
15. (2025·威海)[问题提出]
已知∠α,∠β都是锐角,tan α= ,tan β= ,求∠α+∠β
的度数.
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解:(3)如图,∠GDH=∠α,∠HDF=∠β,连接GF.
∵DG=2 ,GF= ,DF=5 ,∴DG2+GF2=
DF2,
∴△DGF是直角三角形,∠DGF=90°.
在Rt△DGF中,tan θ=tan(α+β)= = .
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