第1单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(默写手册)（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册历史（统编版）

平等”反映了人类渴望和平的愿景；“交朋友的时 2点，其他言之成理亦可) 刻”“同一个节拍”体现了人类追求合作共赢的共 19.(1)原因：①国家统一；②科技发展。(4分) 识和理念；“在非洲与非洲一起胜利”反映了发展 (2)变化：联邦德国走上与法国等国家和平发展 中国家在国际舞台中的地位和作用日益突出。 和一体化的道路。(2分) (4分) 原因：①两次世界大战的教训；②西欧国家国际 结论：综上所述，世界杯口号的变化体现了人类 地位的下降；③美苏两极格局的影响；等等。 向往和平与发展的美好愿景。(2分) (4分，任答2点即可) 期末检测卷 (3)启示：①珍爱和平，反对战争；②注重科技发 1.A2.B3.D4.B5.B6.C7.D8.B9.D 展；③合作共赢；等等。(2分，任答2点，其他言 10.C11.C12.B13.A14.A15.A 之成理亦可) 16.【×】(1)“英国”改为“法国” 默写手册 【×】(2)“第一次世界大战”改为“第二次世界大战” 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义 【/】(3) 制度的扩展 17.(1)原因：①在两次工业革命的推动下，出现了和 第1课殖民地人民的反抗斗争 面机、压面机；②政府对技术革新的支持；③制面机 的研发和改良；④生产成本的降低；⑤机械化带来的 一、知识默写 高效量产。(4分，任答4点即可) 1.西班牙法国大革命 殖民统治民族独立 (2)目的：①为了实现现代化；②改变传统习俗； 2.工业革命土兵民族意识民族解放 ③提高日本的国际地位。(2分，任答2点即可) 二、图片默写 影响：①加快了日本移风易俗的进程；②推动了 ①玻利瓦尔②圣马丁③章西女王 日本的“文明开化”和教育的近代化；③促进了日 第2课俄国的改革 本资本主义的发展。(4分，任答2点即可) 一、知识默写 (3)主题线索：饮食文化折射出时代变迁。(2分， ①1861②亚历山大二世③富国强兵④中央集 其他言之成理亦可) 权⑤手工工场⑥农奴⑦人身⑧出钱赎买 18.(1)变化：从关注欧洲文明到关注非洲文明。 ⑨近代化⑩农奴制①资本主义 (2分) 二、易错字默写 原因：①二战后，英法等殖民国家实力减弱，对非 沙皇圣彼得堡克里木 洲地区的控制力下降；②非洲兴起民族独立运动 第3课美国内战 的高潮，出现一系列新兴民族国家；③坦桑尼亚 一、知识默写 独立后，民族意识（民族文化认同）增强；④政府 1.种植园资本主义 推动教育本土化，增强国民对区域民族文化的自2.南北战争 信心和对国家的认同。(4分，任答2点即可) 3.宅地法解放黑人奴隶 (2)①正视外来文化，坚持本土优秀传统文化的 4.资产阶级革命 核心价值；②将本土优秀传统文化与现代文明相 5.国家统一奴隶制 结合；③政府积极努力维护本土优秀文化传统；二、图片默写 ④发挥民众在文化中的主体作用。(4分，任答①林肯②国家统一③黑人奴隶 历史9年级下 第4课日本明治维新 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 知识默写 第8课第一次世界大战 ①美国②德川幕府③倒幕④1868⑤废藩置 一、知识默写 县⑥殖产兴业⑦文明开化⑧资本主义⑨富 ①工业②同盟③协约④欧洲⑤美国⑥十 国强兵⑩军国主义①侵略扩张 月革命⑦德国⑧帝国主义⑨大大削弱了欧洲 单元知识串联 的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位⑩民族 一、①农奴②种植园③资本主义④德川幕府 觉醒 ⑤1861⑥1868⑦亚历山大⑧林肯⑨资本主二、易错字默写 义⑩国家统一①奴隶制②富国强兵⑧军国 奥匈帝国萨拉热窝凡尔登战役 主义 第9课列宁与十月革命 第二单元第二次工业革命和近代科学文化 一、知识默写 第5课第二次工业革命 1.沙皇专制资产阶级 一、知识默写 2.列宁社会主义无产阶级 殖民地半殖民地 ①科学研究同工业生产②发电机③爱迪生 二、易错字默写 ④戴姆勒⑤柴油⑥本茨⑦诺贝尔⑧现代塑 布尔什维克和平法令苏维埃政权 料⑨人造纤维 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》 二、易错字默写 知识默写 电气流水线垄断 ①法国②美国③凡尔赛④义务兵役⑤海外 第6课工业化国家的社会变化 殖民地⑥国际联盟⑦九国⑧机会均等⑨日 知识默写 本⑩五四运动①门户开放②欧洲⑧太平洋 1.工业革命劳动力妇女大众教育农村人口 ④凡尔赛一华盛顿体系 2.环境贫富分化 第11课苏联的社会主义建设 第7课近代科学与文化 一、知识默写 知识默写 1.1921粮食税雇佣劳动力工资制生产者 ①牛顿②英国③物种起源④神创论⑤人间 工农联盟 喜剧⑥上流社会⑦列夫·托尔斯泰⑧俄国革 2.1922重工业指令性 命的镜子⑨贝多芬①梵高 3.粮食集体农庄 单元知识串联 4.1936 一、①英国②蒸汽机③珍妮机④蒸汽机车 二、易错字默写 ⑤爱迪生⑥诺贝尔⑦蒸汽⑧电气⑨工厂 列宁斯大林僵化 ⑩垄断①大众②无产阶级⑧半殖民地半封建 第12课亚非拉民族民主运动的高涨 ☑洋务⑤资本 图片默写 二、①自然哲学的数学原理②达尔文③巴尔扎甘地英国非暴力不合作资产阶级扎格鲁尔 克④列夫·托尔斯泰④列夫·托尔斯泰⑤英华夫脱有条件民族民主卡德纳斯墨西哥 雄交响曲⑥梵高 国有1917年宪法 册(RJ版)23第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课殖民地人民的反抗斗争 (日期： 实际用时： 分钟) 一、知识默写 1.拉丁美洲独立运动 (1)背景：18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于 和葡萄牙的殖民统治 之下；受美国独立战争和 的影响。 (2)性质：一场反抗 、争取 的运动。 2.印度民族大起义 (1)背景：19世纪中期，英国完成了 ,进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。 (2)爆发：1857年，印度 首先起来反抗英国殖民者。 (3)影响：沉重打击了英国殖民者，反映了印度 的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚 洲 运动的一个重要组成部分。 二、图片默写 ① (上图人物)和② ③ (上图人物)领导印度军民 被誉为南美的“解放者”。 与英军展开激战，直到壮烈牺牲。 第2课 俄国的改革 （日期： 实际用时： 分钟) 一、知识默写 改革 彼得一世改革 ① 年农奴制改革 领导者 彼得一世 目的 改变俄国的落后面貌，实现③ 缓和阶级矛盾，巩固沙皇的专制统治 (1)政治：建立④ 的行政体制， 进一步加强沙皇的专制权力。 (1)农奴获得⑦ 自由，可以改变身份， (2)经济：鼓励兴办⑤ ,准许工 主要 自由转换职业。 内容 场主购买整个村庄的⑥ (3)文化教育：派遣留学生，创办科学院，开办 (2)农奴在获得解放的同时，可以获得一份土 地，但是必须⑧ 学校，创办报纸。 (4)社会生活：提倡学习西方的礼节与生活方式 (1)进步性：俄国的经济、军事实力大大增强， 为对外扩张准备了条件，俄国成为欧洲军事 (1)进步性：废除了农奴制，推动俄国走上了发 展① 的道路。 影响 强国；开启了俄国⑨ 的进程。 (2)局限性：农奴制的残余仍然存在，影响着俄 (2)局限性：⑩ 进一步强化，后来 国经济与社会的发展 成为俄国社会发展的障碍 性质 自上而下的封建性质的改革 自上而下的资产阶级性质的改革 二、易错字默写 sha huang sheng bi de bao kèlimù ( ) ( )战争 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展1 第3课 美国内战 (日期： 实际用时： 分钟) 一、知识默写 1.根本原因：美国南方 经济与北方 经济之间的矛盾不可调和。 2.爆发：1861年4月，南方军队挑起战争。美国内战爆发，史称“ 3.转折点：1862年，联邦政府颁布的《 》和林肯发表的《 宣言》，调动了农 民和黑人奴隶的积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 4性质：美国内战实质上是美国历史上第二次 5.影响：经过这场战争，美国维护了 ,废除了 ,为以后经济的迅速发展创造了 条件。 二、图片默写 1865年，① (左图人物)被拥护奴隶制的狂热分 子刺杀。他为维护② 和解放③ 作出了杰出贡献，成为美国历史上的著名总统。 第4课 日本明治维新 (日期： 实际用时： 分钟) 知识默写 1853-1854年，① (国家)海军舰队两次强行进入日本港口，其他西方国家接踵而至， 外患 背景 日本被迫打开国门（民族危机） 内忧 19世纪中期，② 推行锁国政策，阻碍了日本社会、经济的发展（社会危机） 前提 1868年，③ 派结束了幕府统治，改年号为“明治” 开始 ④ 年，明治政府以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新” 政治 ⑤ ,加强中央集权 主要 经济 推行地税改革，以⑥“ ”为口号，大力发展近代经济 措施 社会 生活 提倡⑦“ ”,向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式 进步性 通过明治维新，日本迅速走上了发展⑧ 的道路，实现了⑨ 影响 明治维新保留了大量旧制度的残余，0 色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上 局限性 了对外① 的道路 单元知识串联 (日期：」 实际用时： 分钟) ·、19世纪中期资本主义制度的扩展 项目 俄国农奴制改革 美国内战 日本明治维新 地区 欧洲 美洲 亚洲 根本 ① 制严重制约了俄国资 南方② 经济与北方 ④ 的封建统治阻 原因 本主义经济的发展 ③ 经济间的矛盾不 碍了资本主义的发展 可调和 2 一本·初中历史9年级下册RJ版 续表 项目 俄国农奴制改革 美国内战 日本明治维新 开始 ⑤ 年 1861年 ⑥ 时间 年 领导者 ⑦ 二世 ⑧ 明治天皇 性质 资产阶级性质的改革或革命 俄国历史上的一个重要转折点， 维护了⑩ ,废除了 日本迅速走上了发展资本主义的 意义 推动俄国走上了发展⑨ ① ,清除了资本主义 道路，实现了@ ,开 的道路 发展的最大障碍 始跻身资本主义强国之列 ⑧ 色彩浓厚，日 局限 农奴制的残余仍然存在，影响着 种族歧视问题未得到根本解决 本很快走上了对外侵略扩张的 俄国经济与社会发展 道路 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课 第二次工业革命 （日期： 实际用时： 分钟) 一、知识默写 开始时间19世纪六七十年代 特点 ① 紧密结合 19世纪70年代，② 进入生产领域，电力开始作为动力带动机器 电的应用 ③ 发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机等，在纽约建立了美 国第一座火力发电站 1876年，奥托制造出煤气内燃机→1883年，④ 研制出汽油内燃机→狄塞 主要成就 内燃机 尔发明了⑤ 内燃机 19世纪80年代，⑥ 制造出一辆由内燃机驱动的汽车 (1)1867年，⑦ 发明了现代炸药。 化学工业 (2)1869年，海厄特发明了赛璐珞的制造技术，⑧ 工业由此诞生。 (3)1884年，法国人夏尔多内发明了⑨ ,开辟了新的纺织品生产领域 主要影响 促进了生产力的发展；极大地改善了人们的生活；资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝 国主义阶段过渡；资本主义对外扩张增强，对世界产生了深远影响 二、易错字默写 dian gi liu shui xian long duan )时代 ( ( )组织 第6课 工业化国家的社会变化 （日期： 实际用时： 分钟) 知识默写 1.社会进步 (1) 极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。 结构发生巨大 变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业；越来越多的 走出家庭，成为工业 劳动者。 (2)19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广 ,提高了欧美 国家的大众文化水平。 (3)工业革命开始后，随着工业和商业的发展， 不断流向城市，城市规模越来越大。 2.社会问题：在工业化进程中，西方国家出现了许多问题， 污染严重， 加剧。 第二单元第二次工业革命和近代科学文化3