第1课 殖民地人民的反抗斗争（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册历史（统编版）

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课殖民地人民的反抗斗争 课前预习 知识梳理、 2022年版课标：通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的 正义性和艰巨性。 背景 西班牙和① 的殖民统治，激起了殖民地人民的反抗：美国② 和法国大革命的影响 拉丁美洲独立运 领导者一③ 和圣马丁。他们被誉为南美的④“ 殖民地 性质一一场反抗⑤ 、争取民族独立的运动 1819年，玻利瓦尔率领队伍，打败⑥ 军队，解放了哥伦比亚、委内 概况 瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“⑦ 共和国” 民的反抗 在南美洲南部地区领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动 1857年，印度⑨ 首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者以及一些 被剥夺了权力的印度王公也参加起义 概况 争 度民族大起 0 领导军民与英军展开激战，直到壮烈牺牲 沉重打击了英国殖民者，反映了印度① 的觉醒：是19世纪中期亚洲 意义 民族解放运动的一个重要组成部分 课堂拓展 名师点睛、 易混易错 形成“南北夹击”的协同作战模式。 1.18世纪末19世纪初，拉丁美洲全部处于西班 2拉丁美洲独立运动能够取得胜利的原因是 牙的殖民统治之下。(X) 什么？ 辨析：当时的拉丁美洲地区并非全部处于西班 (1)独立运动的正义性。 牙的殖民统治之下，如当时的巴西是葡萄牙的 (2)玻利瓦尔和圣马丁发挥了重要的领导作用， 殖民地。 制定了正确的策略。 2.被誉为南美的“解放者”的是玻利瓦尔。(×) (3)拉丁美洲人民艰苦奋战、互相支援、团结 辨析：这种说法不准确。圣马丁和玻利瓦尔都 合作。 被誉为南美的“解放者”。 3.印度民族大起义失败的原因是什么？ 3印度民族大起义的领导者是章西女王。(×) 辨析：章西女王主要领导了章西地区的反英斗 (1)英国殖民者的残酷镇压。 争，不能说她是印度民族大起义的领导者。 (2)掌握起义领导权的印度王公叛变投降。 重难探究 (3)起义有多个中心，缺乏统一领导 1.【重要地图解读】《拉丁美洲独立运动形势图》 (4)力量对比悬殊。工业革命后，英国经济、军 (教材P3) 事实力强大，印度长期受殖民者掠夺，十分 作战特点：玻利瓦尔与圣马丁领导的军队 落后。 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展1 C分层精练 课堂达标、 基础过失练 1.(南宁期中)殖民者通过征收各种苛捐杂税、实行垄断贸易政策、掌握商品专卖权、进行不等价交换 等手段，对拉丁美洲巧取豪夺。其无休止的榨取引发了拉美人民的反抗。这说明拉丁美洲独立运 动具有 () A.艰巨性 B.正义性 C.曲折性 D.妥协性 2新考法·示意图（南充模拟改编）绘制示意图以梳理逻辑关系是历史学习的重要方法。下面示意图中 ①②处应填入的内容是 () 美国独立战争 ①① 法国大革命 A.文艺复兴、印度民族大起义 B.《权利法案》、工业革命 C.启蒙运动、马克思主义诞生 D.启蒙运动、拉丁美洲独立运动 3.(芜湖一模)在拉丁美洲独立运动中，圣马丁由南向北解放了南美洲南部地区，玻利瓦尔由北向南解 放了南美洲北部地区；在他们的团结协作下，这次独立运动最终取得了胜利。这表明拉丁美洲独立 运动的特征是 () A.南北联合，协同作战 B.远交近攻，各个击破 C.各自为战，一盘散沙 D.统一指挥，统一部署 4.(河南月考)在摧毁西班牙和葡萄牙的殖民统治后，拉丁美洲先后建立了17个独立国家；除巴西外， 其他国家都建立了资产阶级共和国，土生白人掌握了权力，废除封建等级制，实行自由贸易。这些 国家顺应了 () A.建立统一多民族国家的趋势 B.殖民扩张的趋势 C资本主义制度的扩张趋势 D.合作共赢的趋势 5.下图反映的史实 ( 英国殖民者在印度作威作福 A.体现了英国海外殖民扩张的开始 B.标志着英国海上霸主地位的确立 C.推动了国际共产主义运动的发展 D.激起了印度人民前赴后继的抗争 6【教材正文改编】土兵、农民、手工业者和一些被剥夺了权力的印度王公都参与了印度民族大起义。 这说明该起义 () A.具有反封建反侵略双重目的 B.是一场资产阶级性质的革命 C.反映了印度民族意识的觉醒 D.消除了印度国内的阶级矛盾 2一本·初中历史9年级下册R刷版 7新考法·横向联系（重庆期末）下表所示是拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的对比情况，此表意在 ( 反抗斗争 反抗对象 领导人 方式 结果 拉丁美洲独立运动 衰落中的西班牙、葡萄牙 受启蒙思想影响的玻利瓦尔、圣马丁 联合作战 成功 印度民族大起义 刚刚完成工业革命的英国 印度封建王公 各自为战 失败 A.说明西班牙和葡萄牙的衰落 B.比较二者反殖民斗争结果不同的原因 C.解释英国成为世界殖民霸主 D.介绍东西方民族解放的方式 8.(2025·扬州中考改编)阅读材料，完成下列要求。(7分) 材料一拉丁美洲人民经过浴血战斗，取得了巨大的胜利，不仅沉重打击了西班牙、葡萄牙的殖民 主义体系，而且给欧洲的封建制度带来猛烈的冲击，有利于世界资本主义战胜封建主义，推动了人 类历史的进程。 (1)根据材料一，概括拉丁美洲独立运动的影响。(4分) 材料二大起义爆发后，芭依（章西女王）投入斗争，成为领导人。1858年3月20日，英军围困詹西 (章西)城，芭依一面指挥修筑防御工事，一面领导民众坚壁清野，切断英军补给。在后来的战斗中， 女王身先士卒，奋力搏杀，壮烈牺牲，时年23岁。她的无畏精神一直激励着印度人民争取民族解放 的斗争。 摘编自林太《印度通史》 (2)根据材料二并结合所学知识，指出印度民族大起义的历史意义。(3分) 中考傎题练 9.(2023·宿迁中考)在哥伦比亚总统佩特罗的就职典礼上，南美“解放者”用过的佩剑被展示时，出席 典礼的各国领导人均起立鼓掌。“解放者”备受尊崇，主要是因为他推动了 ( A.联邦共和体制的初创 B君主立宪的确立 C.民族独立运动的发展 D.民主法治的进步 10.新考法·判定主题(2024·德州中考)小明同学制作了下面人物卡片，该卡片的主题应该是() 玻利瓦尔 圣马丁 章西女王 华盛顿 A.反抗侵略、争取民族独立的民族英雄 B.革除旧制、建立新兴政权的革命领袖 C.浴血奋战、维护国家利益的封建王公 D.指挥得当、赢得革命胜利的英雄人物 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展3参考答案 “不能消除革命”：①农奴制改革不彻底，保留了沙 皇专制制度和大量农奴制残余；②没有完成资产 主书 阶级民主革命的任务。(2分) 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义 8.A9.B 制度的扩展 第3课美国内战 第1课殖民地人民的反抗斗争 课前预习 课前预习 ①种植园②奴隶制③林肯④南北战争⑤宅 ①葡萄牙②独立战争③玻利瓦尔④解放者 地法⑥解放黑人奴隶宣言⑦黑人奴隶⑧资产 ⑤殖民统治⑥西班牙⑦大哥伦比亚⑧圣马丁 阶级⑨奴隶 ⑨土兵⑩章西女王①民族意识 分层精练 1.D2.C3.A4.A5.D6.D 分层精练 7.【×】(1)“1860年”改为“1861年” 1.B2.D3.A4.C5.D6.C7.B 【×】(2)“《解放黑人奴隶宣言》”改为“《宅地法》” 8.(1)①沉重打击了西班牙和葡萄牙的殖民主义体 【√】(3) 系；②有利于世界资本主义战胜封建主义，推动了 8.(1)①南北方经济矛盾不可调和；②主张限制奴隶 人类历史的进程。(4分) 制发展的林肯当选为总统。(4分) (2)①沉重打击了英国殖民者；②反映了印度民族意 (2)①资本主义制度战胜了奴隶制度；②资产阶级 识的觉醒；③展现了印度人民的抗争精神。(3分) 掌握了国家政权；③推动了南方资本主义农场的 9.C10.A 建设。(4分，任答2点即可) 第2课俄国的改革 (3)①政治革命为经济发展提供政治保障；②经济 课前预习 发展推动政治革命的进行。(2分) ①农奴制②富国强兵③中央集权④新式常备 9.A10.B11.C 军⑤手工工场⑥科学院⑦近代化⑧亚历山 第4课 日本明治维新 大二世⑨资产阶级⑩出钱赎买①资本主义 课前预习 分层精练 ①锁国②美国③王权复古 ④资产阶级⑤废 1.A2.C3.B4.B5.D6.A 藩置县⑥征兵⑦殖产兴业( ⑧文明开化⑨资 7.(1)态度：维护农奴制。(1分) 本主义⑩军国主义 原因：①农奴制导致自由劳动力缺乏；②农奴制导 分层精练 致农民购买力小，限制了国内市场的扩大。(2分) 1.B2.A3.D4.C5.A6.B7.A8.B (2)青年军官：宣传民主，反抗专制，发动武装起9.(1)背景：①封建制度衰落，幕府统治出现危机； 义。(1分) ②日本资本主义经济得到发展；③欧美国家的人 农奴：不堪压迫，多次进行反抗。(1分) 侵，使民族危机加剧，国内矛盾激化；④武装倒幕 沙皇亚历山大二世：顺应历史潮流，进行废除农奴 运动获得成功。(4分，任答2点即可) 制的改革。(1分) (2)①明治维新后，日本迅速走上了发展资本主义 (3)“延缓了革命”：①1861年农奴制改革推动俄国 的道路；②日本实现了富国强兵，开始跻身资本主 走上了发展资本主义的道路；②在一定程度上缓 义强国之列。(4分，其他言之有理亦可) 和了社会矛盾，巩固了沙皇统治。(2分) 10.A11.B 历史9年级下 单元复习 第7课近代科学与文化 考点强化集训 课前预习 1.A2.C3.B4.B5.D6.C7.A ①自然科学②万有引力定律③自然哲学的数学 第一单元大题巧解 原理④物种起源⑤进化论⑥神创论⑦人间 【巩固训练】 喜剧⑧俄国革命的镜子⑨战争与和平⑩英雄 1.①广泛的群众性；②范围较广且影响重大。(2分) 交响曲①向日葵 2.①经济快速发展；②人均专利数量全球领先；③核 分层精练 心产业技术先进。(3分) 1.B2.D3.A4.D5.B6.D 第二单元第二次工业革命和近代科学文化 7.(1)①文艺复兴时期人文主义学术成就的推动；②地 第5课第二次工业革命 理大发现和新航路开辟促进了科学的发展。(4分) 课前预习 (2)理由：①冲击了宗教神学；②在各自领域为近 ①六七十②科学研究③爱迪生④电气时代 代科学的发展作出了重要贡献。(4分) ⑤戴姆勒⑥狄塞尔⑦本茨⑧流水线⑨诺贝 (3)启示：①热爱科学；②要有敢于质疑与求真（理 尔⑩赛璐珞①人造纤维②工业化⑧垄断 性实证、探索创新)的科学精神。(2分，任答1点， ④帝国主义 其他言之成理亦可) 分层精练 8.C9.C10.B 1.A【变式设问】C2.B3.D4.A5.D 单元复习 6.【/】(1) 考点强化集训 【×】(2)“火药”改为“现代炸药” 1.C2.A3.B4.B5.C6.D7.B8.C 【×】(3)“蒸汽机”改为“内燃机” 第二单元大题巧解 7.(1)条件：科学理论的突破为第二次工业革命奠定 【巩固训练】 了理论基础。(2分) 1.①产量大幅提升；②生产效率提高；③生产成本显 特点：科学发展促进技术革新，进而推动生产发 著降低；④汽车得到普及。(4分) 展，科学技术成为生产力发展的直接动力（或科学 2.①政府主导相关基础设施建设；②民间组织积极 研究同工业生产紧密结合)。(2分) 参与；③通过立法手段进行治理；④治理措施逐渐 (2)①推动了美国工业的发展，促进了美国的现代 完善。(4分) 化；②推动了美国的城市化进程；③使美国社会贫 富分化加剧；④使美国国力迅速增强，开始对外扩 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 张。(6分，任答3点即可) 第8课第一次世界大战 8.D9.D【变式设问】C10.A 课前预习 第6课工业化国家的社会变化 ①工业革命②市场③奥匈帝国④萨拉热窝 课前预习 ⑤1914⑥塞尔维亚⑦凡尔登⑧美国⑨十月 ①人口②工人阶级③妇女④工业化⑤农村革命四德国 ①帝国主义②欧洲⑧殖民地半 ⑥基础设施⑦生活方式⑧身体健康⑨社会殖民地 矛盾 分层精练 分层精练 1.D2.C3.C4.D5.B6.C7.A8.C 1.C2.A3.A4.C5.B6.D7.A8.B9.A 9.(1)①战争持续时间长；②以阵地战为主；③是耗 册(RJ版)⑦