第1单元 我们共同的世界检测卷（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册道德与法治（统编版）

第一单元检测卷 (参考时间：60分钟总分：80分) 一、选择题。（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出 的四个选项中，只有一项是符合要求的) 1.中非合作论坛新一届峰会的主题是“携手推进现代化，共筑高水平 中非命运共同体”。这反映出当今世界的特征是 A不平衡、不稳定、不确定 B开放、发展、紧密联系 C.封闭、孤立、以邻为壑 D.冲突、冷战、对峙 2.“世界之大和合为尚，人间之美福祉共享。各美其美美人之美，美 美与共天下大同。”这启示我们要 () ①对文化有底气，抵制外来文化②推动文明交流互鉴，共享多样 文明③共享多样文化，消除文化差异( ④尊重不同文化差异，包 容多样文化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 郭 3.当地时间2025年1月6日，2025年金砖国家主席国巴西宣布印度 尼西亚成为金砖国家正式成员。自此，金砖正式成员扩容至11个。 金砖国家扩员引起国际社会广泛关注。金砖国家扩员 () ①能够决定世界和平和发展的走向②将为世界经济持续发展提 供动力③有利于推动世界朝着多极化发展④表明当今世界只 有合作没有竞争 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 4.2024年11月7日，国家主席习近平致电特朗普，祝贺他当选美国 总统。习近平主席表示，希望双方秉持相互尊重、和平共处、合作 共赢的原则，加强对话沟通，妥善管控分歧，拓展互利合作，走出 一条新时期中美正确相处之道，造福两国，惠及世界。对此，下 如 列理解正确的是 () A中美两国是国际社会秩序的主导者 B.国际竞争的实质已经发生了变化 C.中国始终高举和平、发展、合作、共赢的旗帜 D.全球化背景下，国与国之间应避免竞争，促进合作 5.近年来，中非合作持续拓展、不断深入，中非加强战略磋商协调，不 断巩固和深化政治互信；面对粮食安全问题，中方提供粮食和技术 援助；中非双方持续扩大风能等清洁能源合作…下列关于中非 合作的相关推论，恰当的有 () ①中非双方加强对话协商→促进国际关系民主化→推动建设新型 国际关系 ②中非合作不断深入→高举合作共赢的旗帜→引领世界多极化发展 ③走绿色低碳发展之路→扩大风能等清洁能源合作→建设一个清 洁美丽的世界 ④提供粮食和技术援助→主导非洲粮食安全→加快构建人类命运 共同体 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 6.小安在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初 中)》时摘抄了一段内容： 和平与发展是当今时代的主题，是说维护世界和平、促进世界经 济发展是时代的主流，而不是说世界已经处处歌舞升平、鸟语花香。 据此，他搜集到了如下四则时政热点，其中与“时代的主流”不相符 的是 () A.2024年7月23日，巴勒斯坦各派签署《北京宣言》，14个派别实 现历史性和解 B.2024年12月2日，习近平总书记在北京出席第四次“一带一路” 建设工作座谈会，对当前及今后一个时期推动共建“一带一路” 高质量发展作出全面部署 C.联合国于当地时间2025年1月28日确认，美国已正式通知退出 旨在应对气候变化的《巴黎协定》 D.当地时间2025年3月3日，中国第23批赴黎巴嫩维和部队官 兵前往黎巴嫩南部提尔市库雷拉公立小学，开展人道主义援助 活动 7.2025年4月，美国政府在全球挥舞关税大棒，发起关税战，要对中 国商品加征34%的关税，如果中国反制，就会进一步增加对中国 的关税。上述材料说明 () ①美国的行为是对经济全球化的破坏 ②对抗与竞争已成为当今时代的主题 ③当今世界已形成中美对峙的两极格局 ④影响世界和平与发展的因素依然存在 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.关于贫困问题，下列说法正确的有 ①贫困问题逐渐成为制约人类发展的决定因素②世界经济发展 不平衡现象仍然存在③消除贫困是当今人类必须共同面对的发 展课题④世界整体上处于绝对贫困状态 A.②③ B.①② C.①③ D.③④ 9.联合国《变革我们的世界：2023年可持续发展议程》确立的可持续 发展目标(2015一2030年)得导在全世界消除一切形式的贫困，消 除饥饿，确保包容和公平的优质教育，采取可持续的生产模式… 要解决可持续发展目标提到的问题，世界各国应 () A.频繁发动地区战争 B.照抄照搬他国的发展之路 C.推行霸权主义和强权政治 D.设立好递进式的减贫目标 10.国家主席习近平在会见来华出席“1十10”对话会的主要国际经济 组织负责人时说：“各国不是乘坐在190多条小船上，而是乘坐在 一条命运与共的大船上，应该相互视对方的发展为机遇而非挑 战，相互把对方当作伙伴而非对手。”这句话所传达的理念是 ( ①以我为主，为我所用②当前国际形势下只有机遇，没有挑战 ③构建人类命运共同体④“同球共济”、团结协作、互利共赢 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.10多年来，得益于共建“一带一路”，塞尔维亚斯梅代雷沃钢厂重 现活力，马尔代夫有了历史上第一座跨海大桥，乌兹别克斯坦的 白内障患者重获光明，塞内加尔干旱地区的村民饮水更安心… 共建“一带一路” () A.解决了世界经济发展不平衡问题 B.有利于推动构建人类命运共同体 C.符合和平与合作的当今时代主题 D.推动国际关系从竞争转变成合作 道德与法治9年级下册RJ版① 12.2025年博鳌亚洲论坛年会落下帷幕。通过50多场内容丰富的活 动，来自60多个国家和地区近2000名各界人士汇聚一堂，共同 探讨加强合作、共谋发展思路与举措，为促进经济增长、共创亚洲 美好未来贡献智慧和力量。对此认识错误的是 () ①坚持共建共享，主导全球规则的制定 ②坚持命运与共，建设开放包容的世界 ③坚持互利共赢，建设共同繁荣的世界 ④推动和平发展，消除各国面临的挑战 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题。（本题共5小题，共56分） 13.(6分)阅读材料，完成下列要求。 美国当地时间2024年12月6日晚，一则案件判决公布：某 科技公司及其旗下短视频应用完全败诉。按照美国出台的相关 法案，该短视频应用需在规定日期前完成业务剥离，否则，其服务 供应商可能面临高额罚款，而罚款金额远超该短视频应用的全球 估值。此案件折射出在全球经济下行压力下，全球化进程已显现 裂痕。 面对经济全球化发展受到阻碍的现象，小安和小徽提出了自 己的看法。 经济全球化带来的风险无法避免， 必须脱钩，保护我国经济安全。 小安 经济全球化确实带来了新问题，但我 们不能就此把经济全球化一棍子打死 而是要适应和引导好经济全球化。 小徽 请你对两名同学的观点进行评析。(6分) 14.(10分)阅读材料，完成下列要求。 九年级学生小法在课下制作了以下资料卡片，同时产生了如 下问题，请你帮他回答。 部分国际组织机构 WFP A B C (1)非洲某地区面临严重的贫困和饥饿威胁，你认为此时最应该 得到以上卡片中哪一机构的援助？(2分，写出字母即可)面对贫 困问题，世界各国应该怎么做？(4分) 近几年，习近平主席多次在国内外重要场合阐述构建人类命 运共同体理念。英国《金融时报》副总编马丁·沃尔夫认为，共同 体理念反映了今天的现实，没有全球共同体，人类造成的危害将 失去控制。联合国日内瓦办事处总干事穆勒评价，人类命运共同 体理念“正在世界上落地生根”。构建人类命运共同体这一理念 已引起世界共鸣、响应。 (2)构建人类命运共同体这一理念引起世界共鸣、响应，这是为什 么？(4分) 15.(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一春节蕴含着中华民族和中华文明和平、和睦、和谐的价 值追求。2024年12月4日，我国申报的“春节一中国人庆祝传 统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗 产代表作名录。 材料二在全球化浪潮的推动下，中美文化交流正呈现出丰富多 元且活力满满的新态势，为两国关系的发展持续注入积极能量。 在某应用平台的语音聊天室里，中美用户展开了前所未有的亲切 交流，讨论两国社会文化，并澄清彼此之间的误解。尽管目前的 用户涌入更多是出于好奇心，未来有可能出现文化冲突，但这将 是中美网友深入了解彼此的重要一步。一些用户表示，来自中文 世界的该应用平台是“了解另一种文化”的窗口。正如一名用户 发表的评论：“我看不懂他们的语言，但看到了更加广阔的世界。” (1)请你结合材料，从文化视角分析中国春节申遗成功对于中国 和世界的重要价值。(6分) (2)请提出一条让中国春节焕发新的光彩的具体措施。(2分) (3)结合材料二，思考“我看不懂他们的语言，但看到了更加广阔 的世界”的原因。(4分) 16.(14分)阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 材料一2025年5月14日，中国与哥伦比亚在“一带一路”建设 上迈出关键一步。两国元首共同见证签署相关合作规划，旨在推 动各领域务实合作，实现互利共赢。习近平主席提出这一倡议的 初心，是借鉴古丝绸之路，以互联互通为主线，同各国加强政策沟 通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，为世界经济增长注 入新动能，为全球发展开辟新空间，为国际经济合作打造新平台。 深化“一带一路”国际合作，迎接共建“一带一路”更高质量、更高 水平的新发展，推动实现世界各国的现代化，建设一个开放包容、 互联互通、共同发展的世界，共同推动构建人类命运共同体！ (1)依据材料一并结合所学知识，说明提出共建“一带一路”倡议 的现实依据。(4分) 材料二当前，全球经济复苏乏力，单边主义、保护主义和地缘政 治冲突上升，世界充斥着动荡和不安。纵观2024年，中国国内生 产总值超过134万亿元、增长5%，增速居世界主要经济体前列， 放眼全球仍然是“风景这边独好”。 (2)材料二中我国“风景这边独好”的根源是什么？(4分) 材料三2025年1月6日，巴西作为金砖国家主席国发表新闻公 告，宣布印度尼西亚成为金砖国家正式成员，至此，金砖国家正式 成员扩容至11个。扩员后金砖国家对世界经济增长的贡献率更 大，将是新型全球化的主要推动力量。扩员后金砖国家内部合作 潜力和韧性加强，为引领新一轮全球化提供了更加强大的动力。 根据国际货币基金组织的预测，到2027年“大金砖”将占世界国 内生产总值的37.6%（按购买力平价计算）。扩员后，金砖国家的 成色更足、分量更重。 (3)结合所学知识，请你分析材料三中提到的“金砖国家的成色更 足、分量更重”会给世界发展注人哪些正能量。(6分) 道德与法治9年级下册RJ版② 17.(14分)2024年11月30日至12月1日，2024世界青少年模拟联 合国大会高级别会议在北京外国语大学举行。你校如果派出部 分优秀学生参与此次大会，你有幸成为其中的一员，请积极参与 并完成相关任务。 在模拟联合国大会中，青少年学生以“外交官”的身份思考和 探讨世界问题，寻求解决方案，用中文、英文及其他联合国官方语 言进行演讲、辩论、写作、交流。 ()作为一名参会代表，你应该如何做好前期的准备工作？ (4分) ① ② ③ ④ (2)同学们走进会场，映入眼帘的应该是标志 。(2分)》 在这次活动中，你作为中国代表团代表进行发言：“中美这样 两个大国，不能不来往、不打交道，更不能冲突对抗，应该相互尊 重、和平共处、合作共赢，继续沿着稳定、健康、可持续的道路向前 走，而不应该走回头路。” 拓 (3)请谈谈你发言内容的理由。(4分) 大会圆满结束，大家形成了以下共识：生活在同一个地球村， 世界各国同乘一条命运与共的大船。面对全球严峻复杂的风险 挑战，我们要坚定信心，携手前行，推动构建人类命运共同体，共 创世界更加美好的未来。 (4)请你说说，为推动构建人类命运共同体，共创世界更加美好的 未来，我们青少年应该怎样努力？(4分) 的第六课我的毕业季 【课时分层精练】 第1课时学无止境 1.D2.B3.B4.c5.C6.B7.B8.D 9.(1)①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；②参加丰 【核心知识速填】 富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；③结交一群 1.坦然面对 3.(2)权利义务 生活方式 志同道合的朋友，在成长的道路上互帮互助，风雨同 行；④不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意 4.(1)真知(2)人生经历 (3)提升 识，坚持与德并进，与法同行；⑤逐步树立全球视野， 5.(1)服务社会(2)实践 知行合一 (3)终身学习 学以致用 主动思考人类的前途命运；等等。(4分，答出两点 即可) 【课时分层精练】 (2)①正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的 1.B2.A3.A4.A5.C6.A7.A8.B 强者；②学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教 9.小强：能够正确面对学习压力。进入九年级，我们要 训；③发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超 迎接升学的挑战，会有一些学习压力，感到紧张、担 越；等等。(4分，答出两点即可) 心、焦虑，这是一种正常的心理现象，我们要坦然面 (3)我们要正确认识结果和过程的关系。结果很重 对。(3分) 要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还 小美：具有终身学习的理念。我们生活的时代信息量 是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵 巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必 财富。在过程中获得体验与感悟，才是真正有意义的 须树立终身学习的理念。(3分) 学习收获。(4分) 第2课时多彩的职业 第2课时走向未来 【核心知识速填】 【核心知识速填】 1.(1)兴趣爱好(2)个性特长(3)能力和经验 1.(1)国家的发展人类的梦想(3)脚踏实地 (4)加强学习自身素质 2.(1)远大理想时代责任(2)时代使命敢担当 2.(1)自主创业自谋职业(2)抓住机遇 【课时分层精练】 3.(3)劳模劳动工匠人生价值 4.职业与兴趣爱岗敬业 1.A2.A3.C4.c5.D6.D7.D8.A 9.(1)①通过校园广播进行宣传。②班主任在班会上进 【课时分层精练】 行动员。③在九年级所在楼层张贴海报。④学生会 1.A2.A3.D4.D5.B6.A7.C8.D 成员到各班进行动员。(4分) 9.(1)①有利于以新颖独特的产品和服务不断满足人民 (2)①播放“畅想未来”开场曲，师生进人学校礼堂。 日益增长的美好生活需要。②有利于带动文化产业 ②主持人宣布“畅想未来”毕业活动开始。③教师代 发展。③有利于促进我国经济高质量发展。④有利 表进行发言，说明“畅想未来”的重要性。④各班学生 于寻求新的经济增长点，在国际竞争中取得主动地 代表围绕“畅想未来”上台发言。⑤教师代表对学生 位。⑤有利于进一步加快创新强国建设。⑥有利于 代表的发言进行点评。⑥主持人宣布活动结束。 在全社会形成尊重知识、尊重创造、尊重人才、尊重劳 (6分) 动的良好氛围。⑦有利于企业加强自主创新，掌握核 (3)①我们在这里度过了非常珍贵的初中生活，我们 心技术，在国际竞争中获得更多话语权和主动权。 要珍惜身边的老师和同学。②参与组织活动，锻炼了 (6分，答出三点即可) 自己的能力，懂得了要增强合作意识。③我们要顺应 (2)自我认知：剖析自身兴趣、优势，明确在科技创新、 时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，迎接未来 文化艺术等领域的潜在方向，挖掘自身不可替代的特 世界的挑战。(4分，答出两点且言之有理即可) 质。(2分) 职业目标：确立人工智能辅助下的创意设计、教育科 单元复习 研等需深度情感沟通、创新思维的职业方向。(2分) 【易混易错辨析】 能力培养：扎实学习科学文化知识，强化数学、物理、 1.×每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可 编程等学科能力，为创新奠基；参与科技竞赛、创意活 能对世界发展产生影响。 动，提升创新思维与实践能力；学习文学、艺术，增强 2.×青年的历史重任是实现全面建成社会主义现代 审美与共情能力，提升综合人文素养；树立终身学习 化强国的第二个百年奋斗目标。 理念，紧跟科技发展，持续更新知识体系。(2分) 3.×适度的学习压力有利于激发潜能，增强学习 第七课从这里出发 动力。 4.×无论从事何种工作，只有热爱本职工作，爱岗敬 第1课时回望成长 业、脚踏实地、勤勤恳恳，才能成就一番事业，实现人 【核心知识速填】 生价值。 1反思长处自我超越 5.×面对升学和就业，我们要理性分析主客观条件， 2.(1)重要积累(2)体验感悟 从实际出发，将自己的兴趣爱好、个性特长、能力和经 3.(1)主客观条件(2)人生的第一粒扣子社会主义 验与国家和社会的发展相结合。 核心价值观 6.×作为中学生，我们不仅要重视书本知识、理论知 4.努力奋斗人生价值 识和课堂知识的学习，而且要坚持在实践中学习。 道德与法治9年乡 【中考真题演练】 问题；没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种 1.D2.A3.B4.D5.D6.C 挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛； 7.(1)镜头一： 事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导 ①培养团队合作精神：足球赛场上，师生配合默契，啦 致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环 啦队员激情呐喊助威，这体现了在集体活动中学会与 境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾；采取共同行 他人相互协作、相互支持，懂得团队力量的重要性。 动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各 ②收获集体荣誉感：夺得冠军后大家欢呼雀跃，说明 国解决全球性问题的必然选择。(4分) 在为集体荣誉拼搏的过程中，增强了集体荣誉感，感 15.(1)对中国而言，春节申遗成功有利于增强民族文化 受到集体成功带来的喜悦。 认同感和自豪感，增强文化自信；有利于传承和弘扬 镜头二： 中华优秀传统文化。对世界来说，增进了世界对中 ①培养实践能力：同学们在田间地头锄地、播种，在养 华文化的了解，推动了世界文化的多样性发展。 老院表演节目，通过这些社会实践活动，提高了动手 (6分) 实践能力，学会了书本以外的技能。②增强社会责任 (2)开展春节文化进社区、进学校等活动，深入讲解 感：在养老院给爷爷奶奶表演节目，关心关爱老年人， 春节文化的内涵。(2分) 体现了对他人、对社会的责任，增强了社会责任感。 (3)中美网友认识到了每个民族的文化都是独特的， (2)积极方面：小丽因为喜欢游山玩水而想做导游，根 都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧；认 据自己的兴趣选择职业，兴趣是最好的老师，有利于 识到了中美之间的文化差异，做到了相互尊重，并通 激发她在工作中的热情和动力，更容易在工作中获得 过平等交流、对话，达成了彼此的理解和包容。 快乐和成就感。她认识到自己性格活泼、语言表达能 (4分) 力强，这些特点与导游职业所需的沟通交流等能力相 16.(1)世界经济全球化趋势不断加强；当今世界是一个 契合，说明她对自身有一定的了解，能够结合自身优 开放、发展、紧密联系的世界；和平与发展是时代的 势考虑职业选择。 主题；中国坚持对外开放基本国策；等等。(4分) 不足方面：小丽仅认为导游轻松又有趣，对导游职业 (2)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会 的认识过于简单和片面。导游工作除了带领游客游 主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立 玩，还需要具备丰富的知识储备（如历史、地理、文化 了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主 等方面知识)，应对各种突发状况（如游客突发疾病、 义文化，这是中国自信、民族自信的根本所在。 行程变更等)，工作并不只是表面看起来的轻松有趣。 (4分) 总结：小丽在规划职业理想时，有基于兴趣和自身优 (3)①金砖国家扩员有利于为世界经济持续发展提 势的合理之处，但对导游职业的认识不够全面。在进 供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 行职业生涯规划时，她还需要更深入地了解导游的职 ②有利于推动全球治理朝着更加公正合理的方向发 业特点、要求和发展前景等，综合多方面因素做出更 展，为推动构建人类命运共同体贡献力量。③金砖 科学合理的职业选择。 国家扩员将进一步有利于壮大世界和平与发展的力 第一单元检测卷 量，顺应世界多极化的历史潮流。(6分) 1.B2.D3.C4.C5.B6.C7.B8.A9.D10.D 17.(1)参与会前培训；训练英语听说能力；认真学习有 11.B12.B 关文件，练习开篇演讲；等等。(4分) 13.小安的观点错误，小徽的观点正确。(1分)经济全 (2)④(2分) 球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在 (3)①在经济全球化与世界多极化的进程中，中美两 世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效， 国需要在经济、政治、文化等领域深化合作，寻求发 使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深，为 展。只有合作互惠，才能使中美两国与世界各国共 经济发展提供了新的机会；经济全球化也使风险与 同发展。②当今世界，国际竞争的实质是以经济和 危机跨国界传递。(3分)我们需要积极应对经济全 科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希 球化，既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主 望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发 动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国 展机遇。(4分) 家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 (4)①关怀生命、尊重生命的价值。②要把构建人类 (2分) 命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼 14.(1)B(2分)设立减贫目标：人类社会对于消除贫 全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系 困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设 祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，为 立了递进式的减贫目标。探索发展途径：各国应结 人民利益不懈奋斗。(4分) 合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径， 第二单元检测卷 为促进整个世界的发展而努力。采取积极行动：世 1.A2.B3.A4.B5.D6.D7.A8.B9.C10.D 界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育 11.B12.B 和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。 13.两名同学的观点都是错误的。我国国内发展是最为 (4分) 关键，但面对人类面临的共同挑战，我们也必须承担 (2)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前 国际责任。(2分)①发展是解决我国一切问题的基 加深；人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性 础和关键；采取共同行动，承担共同责任，构建人类 下册RJ版①