精品解析：山东淄博市桓台县2025-2026学年上学期期末初一生物学练习题

初一生物学练习题 第Ⅰ卷（选择题） 1. 图甲、乙、丙分别为显微镜、镜头及观察时视野，下列有关叙述错误的是（　　） A. 若出现图丙的A视野，可能的原因是甲中的物镜未对准通光孔 B. 丙图中视野B转换成C过程中，要用甲图中的b来调焦 C. 看到视野B时，选用的镜头是①和④；那么看到视野C时，选用的镜头可能是①和③ D. 在使用显微镜时，下降镜筒过程中，眼睛应该从侧面看着物镜 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：①（5倍）②（10倍）没有螺纹为目镜，③（40倍）④（15倍）有螺纹为物镜。a目镜，b粗准焦螺旋，c细准焦螺旋，d转换器，e物镜，f载物台，g反光镜。 【详解】A．若出现图丙中A视野较暗的情况，可能是甲中的物镜未对准通光孔，光线不能顺利通过物镜进入视野，A正确。 B．丙图中视野B转换成C过程是从低倍镜观察转换到高倍镜观察。在低倍镜换高倍镜后，只需调节c细准焦螺旋来调焦，使物像更清晰，B错误。 C．看到视野B时，选用镜头是①（5倍）和④（15倍），放大倍数为5×15=75（倍）；视野C中细胞比视野B中细胞大，即放大倍数增大。①目镜不变，③物镜（40倍）比④物镜放大倍数大，选用①和③镜头组合，放大倍数为5×40=200（倍），符合从视野B到视野C放大倍数增大的情况，C正确。 D．在使用显微镜时，下降镜筒过程中，眼睛应该从侧面看着e物镜，目的是防止物镜压碎玻片标本，D正确。 故选B。 2. 在绘制洋葱内表皮细胞显微结构图时，下列做法与生物学绘图规范要求不符的是（　　） A. 图形大小和比例要适中，要尽量使图形真实、准确 B. 图中各结构的名称应在右侧用尺子引出平行线统一标注 C. 绘图完成后，应在图的下方注明所画图形的名称 D. 用铅笔涂抹阴影的方式表现不同结构的明暗差异 【答案】D 【解析】 【分析】生物学绘图规范要求：图形比例适中、结构真实；标注需在右侧用平行线统一标注；图下方需写明名称；明暗差异需用点的疏密表现，禁止涂抹阴影。 【详解】A．图形比例适中且真实准确，符合规范，故A不符合题意。 B．右侧用平行线统一标注结构名称，符合规范，故B不符合题意。 C．图下方注明图形名称，符合规范，故C不符合题意。 D．用铅笔涂抹阴影错误，应以点的疏密表现明暗，故D符合题意。 故选D。 3. 月月想观察植物细胞结构，她用镊子轻轻的从美人蕉的红色花瓣上撕取下表皮，制成的标本属于（ ） A. 临时涂片 B. 临时切片 C. 永久切片 D. 临时装片 【答案】D 【解析】 【分析】根据植物细胞标本的制作方法，装片适用于撕取或挑取的少量材料，切片为切取的薄片，涂片用于液体材料。 【详解】A．临时涂片用于液体材料（如血液），而此处为撕取的表皮组织，故A不符合题意。 B．临时切片是从生物体上切取的薄片制成，而题目中是撕取，故B不符合题意。 C．永久切片需长期保存处理，且需切片，故C不符合题意。 D．临时装片适用于撕取的薄层材料（如植物表皮），题目中描述的是撕取表皮，属于临时装片，故D符合题意。 故选D。 4. 洋葱内表皮细胞中具有的能量转换器（　　） A. 线粒体 B. 叶绿体、线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞质 【答案】A 【解析】 【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所。 【详解】A．线粒体广泛存在于动物细胞和植物细胞中，洋葱内表皮细胞属于植物细胞，细胞中有线粒体，可通过呼吸作用将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，A符合题意。 BC．叶绿体只存在于植物的绿色部分，如叶肉细胞、幼嫩的茎等，因为这些部位能进行光合作用。而洋葱内表皮细胞不见光，不能进行光合作用，所以细胞中没有叶绿体，BC不符合题意。 D．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，它不是能量转换器，D不符合题意。 故选A。 5. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中，不需要用到的材料用具是（　　） A. 刀片 B. 无菌牙签 C. 滴管 D. 吸水纸 【答案】A 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤： 擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。 滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水。 取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中。 盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。 染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 【详解】A．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，只需用无菌牙签刮取口腔内侧壁的上皮细胞即可获取实验材料，无需用刀片切割或处理组织，故A符合题意。 B．无菌牙签是刮取口腔上皮细胞的核心工具，用其钝端轻刮口腔内侧壁，能获取少量上皮细胞，是制作该临时装片必不可少的材料用具，故B不符合题意。 C．滴管用于滴加生理盐水、稀碘液等液体，是控制液体用量、完成装片制作关键步骤的必备工具，故C不符合题意。 D．染色时需用吸水纸在装片另一侧吸引，使碘液均匀浸润标本，让细胞结构更清晰，这是染色步骤的必要操作，故D不符合题意。 故选A。 6. 伞藻是海生的单细胞藻类，有细胞壁、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和“假根”三部分，实验过程和结果如下图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 伞藻与草履虫、蓝细菌的结构层次相同 B. 伞藻的“帽”“柄”“假根”是细胞分化的结果 C. 实验证明伞帽的形状由细胞质决定 D. 细胞壁将伞藻内部环境与外界环境分隔开 【答案】A 【解析】 【分析】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】A．伞藻，单细胞藻类；草履虫是单细胞的动物；蓝细菌（也称为蓝藻）单细胞原核生物，因此三者的结构层次都是细胞，故A符合题意。 B．伞藻是单细胞的藻类，不存在细胞分化现象，伞藻的“帽”“柄”和“足”只是细胞的一部分结构，不是细胞分化的结果，故B不符合题意。 C．根据核移植实验的结果，我们可以看到当将甲种伞藻的细胞核移植到乙种伞藻的细胞质中时，新生成的伞藻将具有甲种伞藻的伞帽形状；反之亦然。这说明伞帽的形状是由细胞核决定的，而不是由细胞质决定的。细胞核是细胞的控制中心，其中包含了遗传物质DNA，它决定了细胞的形态、结构和功能，故C不符合题意。 D．细胞壁是植物细胞的一个重要组成部分，它提供了细胞的形状和稳定性，但它并不将细胞内部环境与外界环境完全分隔开。实际上，细胞通过细胞膜与外界环境进行物质交换和信息交流。细胞膜是细胞的外层边界，它具有选择透过性，能够控制物质进出细胞，故D不符合题意。 故选A。 7. 将下列细胞置于清水中，一段时间后会破裂的是（ ） A. 眼虫 B. 人的口腔上皮细胞 C. 衣藻 D. 洋葱表皮细胞 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中还有液泡、叶绿体和线粒体，它与动物细胞的主要别是动物细胞不含细胞壁、液泡、叶绿体等。 【详解】把动、植物细胞放在清水中，只有植物细胞不会破裂，是因为植物细胞有起支持和保护作用的细胞壁，人的口腔上皮细胞，即动物细胞，没有细胞壁，所以会破裂；眼虫、衣藻、洋葱表皮细胞都有细胞壁，不会破裂，因此，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 学习《细胞的生活》后，小萌绘制了概念图，下列选项解读正确的是（　　） A. 结构①能控制物质进出，是细胞壁 B. 细胞是物质、能量和信息变化的统一 C. 结构②内不含遗传物质 D. 番茄果肉细胞中有叶绿体和线粒体 【答案】B 【解析】 【分析】图中①是细胞膜、②是细胞核。细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞核控制着生物的发育和遗传，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。 【详解】A．①细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，而细胞壁具有保护和支持的作用，故A错误。 B．细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出；叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是②细胞核。DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以细胞是物质、能量、信息的统一体，故B正确。 C．②细胞核的含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传，故C错误。 D．叶绿体是光合作用的场所，是植物绿色部分的细胞特有的一种能量转换器，线粒体是呼吸作用的场所，番茄果肉细胞中含有线粒体，没有叶绿体，故D错误。 故选B。 9. 把新鲜菠菜放入沸水中烫一会儿，水会变成绿色，但是用冷水泡新鲜菠菜时，水不会变色。这是因为（　　） A. 在冷水中细胞膜不能控制细胞内外的物质进出 B. 在冷水中没有物质进出 C. 沸水使细胞膜丧失了控制物质进出的能力 D. 在沸水中色素分解成小分子物质 【答案】C 【解析】 【分析】菠菜细胞含有绿色色素（如叶绿素），主要储存在液泡中。细胞膜具有选择透过性，能控制物质进出细胞。沸水高温使细胞膜蛋白质变性，失去控制物质进出的能力，色素因此泄漏；冷水不影响细胞膜完整性，故色素不释放。 【详解】A．冷水下细胞膜功能正常，能有效控制物质进出（如阻止色素泄漏），故A不符合题意。 B．冷水中有水分子等小分子物质进出，但色素等大分子被细胞膜阻挡，故B不符合题意。 C．沸水破坏细胞膜结构，导致其失去选择透过性，色素泄漏，故C符合题意。 D．色素释放是因细胞膜破坏，并非色素自身分解（题干未提及分解现象），故D不符合题意。 故选C。 取洋葱的鳞叶表皮、叶肉和根尖，分别制成临时装片。在显微镜下观察到甲、乙、丙三个视野，如下图所示，请完成小题： 10. 乙视野中的细胞结构与丙视野中的细胞结构区别，在于乙中细胞中含有（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 叶绿体 11. 具有分裂能力的细胞处于（　　） A. 甲视野 B. 乙视野 C. 丙视野 D. 甲、乙、丙视野 12. 三个视野中的细胞由同一种细胞演变而来，据此推测，这种细胞能（　　） A. 发生分裂，但不分化 B. 发生分化，但不分裂 C. 既能分裂，又能分化 D. 既不分裂，也不分化 13. 下列常见蔬菜中，主要食用部分属于繁殖器官的是（　　） A. 青椒 B. 菠菜 C. 胡萝卜 D. 藕 【答案】10. D 11. C 12. C 13. A 【解析】 【分析】（1）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。植物的五大组织有：保护组织、输导组织、薄壁组织、机械组织、分生组织。 （2）植物的器官可分为营养器官和繁殖器官。营养器官包括根、茎、叶，它们的主要功能是进行光合作用、吸收和运输水分及养分等，以维持植物的生长和发育；繁殖器官包括花、果实和种子，它们的主要功能是参与植物的繁殖过程。 【10题详解】 A．乙视野展示的是叶肉细胞，丙视野展示的是根尖细胞，作为植物细胞，两者均具有细胞壁，因此细胞壁不是乙和丙的区别所在，A不符合题意。 B．所有细胞（植物细胞、动物细胞等）均具有细胞膜，乙和丙作为植物细胞，都包含细胞膜，所以细胞膜不能作为两者的区别，B不符合题意。 C．细胞质是细胞的基本组成部分，无论是乙中的叶肉细胞还是丙中的根尖细胞，作为真核细胞都具备细胞质，故细胞质并非乙和丙的区别，C不符合题意。 D．乙中的叶肉细胞是进行光合作用的主要部位，含有叶绿体，而丙中的根尖细胞由于根部不进行光合作用，通常不含叶绿体，所以叶绿体是乙和丙的主要区别，D符合题意。 故选D。 【11题详解】 AD．甲视野是洋葱鳞片叶表皮细胞，洋葱鳞片叶表皮细胞主要起保护作用，属于成熟的植物细胞，一般不再进行分裂，AD不符合题意。 B．乙视野是洋葱叶片细胞，叶片细胞主要进行光合作用等生理活动，成熟的叶片细胞通常不具有分裂能力，B不符合题意。 C．丙视野是洋葱根尖细胞，根尖的分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使根不断生长。所以具有分裂能力的细胞处于丙视野，C符合题意。 故选C。 【12题详解】 A．如果细胞只能分裂而不能分化，那么所有细胞将保持相同的形态和功能，无法形成如表皮细胞、叶肉细胞、根尖细胞等不同类型的细胞，A不符合题意。 B．要是细胞只能分化而不能分裂，细胞就无法增殖，难以形成足够的细胞数量来构建不同的组织，不利于植物的生长发育，B不符合题意。 C．植物的生长发育过程依赖于细胞的分裂和分化，初始细胞（受精卵）通过分裂增加细胞数量，再通过分化形成各种不同类型的细胞，以满足植物不同部位的功能需求，C符合题意。 D．若细胞既不分裂也不分化，植物就无法实现生长和发育，更无法形成各类组织，D不符合题意。 故选C。 【13题详解】 A．青椒是辣椒的果实，果实是植物繁殖过程中形成的重要器官，它包含种子，能够保护种子并帮助种子传播，所以青椒的主要食用部分属于繁殖器官，A符合题意。 B．菠菜我们主要食用的是它的叶，叶是植物进行光合作用的主要场所，属于营养器官，所以菠菜的主要食用部分属于营养器官，B不符合题意。 C．胡萝卜我们食用的是它的根，根的主要功能是吸收水分和无机盐，并固定植物体，属于营养器官，所以胡萝卜的主要食用部分属于营养器官，C不符合题意。 D．藕是莲的地下茎，茎具有支持和运输的作用，属于营养器官，所以藕的主要食用部分属于营养器官，D不符合题意。 故选A。 14. 下列有关单细胞生物与人类生活的关系，叙述错误的是（ ） A. 草履虫可吞食细菌，对污水有一定的净化作用 B. 痢疾内变形虫侵入人体，会危害人体健康 C. 海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，有利于鱼类生活 D. 水域中许多单细胞浮游生物是鱼类的天然饵料 【答案】C 【解析】 【分析】单细胞生物与人类的关系有利有弊。例如，草履虫可净化污水，单细胞浮游生物是鱼类饵料，属于有利方面；而赤潮由单细胞生物过度繁殖引起，危害生态。 【详解】A．草履虫通过吞食细菌减少污水中的有机物，对净化有积极作用，A不符合题意。 B．痢疾内变形虫寄生在人体肠道内，引发疾病，危害健康，B不符合题意。 C．赤潮导致水体缺氧、产生毒素，破坏生态平衡，鱼类会因缺氧和中毒死亡，因此“有利于鱼类生活”错误，C符合题意。 D．单细胞浮游生物（如藻类）是鱼类的重要食物来源，D不符合题意。 故选C。 15. 在“观察番茄果实中几种组织”实验探究过程中，没有观察到组织是（　　） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 薄壁组织 D. 分生组织 【答案】D 【解析】 【分析】番茄果实属于植物器官，由多种组织构成。其中，保护组织（如表皮）位于外层起保护作用；输导组织（如维管束）负责运输物质；薄壁组织（果肉细胞）储存营养；分生组织具有持续分裂能力，主要存在于根尖、茎尖等生长部位，成熟果实中已基本分化完毕。 【详解】A．番茄果实表皮具有保护功能，属于保护组织，实验中可观察到，故A不符合题意。 B．番茄果肉中的维管束负责运输水分和养分，属于输导组织，实验中可观察到，故B不符合题意。 C．番茄果肉细胞富含液泡，主要储存水分和营养，属于薄壁组织（营养组织），实验中明显可见，故C不符合题意。 D．分生组织细胞小、排列紧密，仅存在于植物分生区（如芽尖），成熟番茄果实中无活跃的分生组织，故实验中无法观察到，故D符合题意。 故选D。 第Ⅱ卷（非选择题） 16. 中国科学院神经科学研究所研究员孙强、博士后刘真等科研人员，先是从猕猴胚胎（A）提取成纤维细胞进行培养，再从一只母猴（B）体内取出卵母细胞，去掉细胞核，将培养的成纤维细胞注射到去核的卵母细胞融合；而后人工“激活”细胞的发育“程序”，再将发育成的胚胎移植到代孕母猴（C）体内。21只代孕母猴中有6只成功怀孕，最终只生下了两只健康的猴子——“中中”和“华华”。如图为“中中”和“华华”诞生的过程示意图，请据图回答问题： （1）根据资料和图示分析，图中①是________过程。“中中”和“华华”的长相相似的原因是________。 （2）科研人员在进行细胞核提取和注射的过程时，需要在________（选填“清水”或“生理盐水”）的环境下进行，如果在观察过程中发现细胞无法将有机物转换成能量，推测是细胞中的________这一细胞结构受到了影响。 （3）“中中”和“华华”分别都是由一个人工融合细胞发育的，这种培育生物的技术称为________技术。人工融合细胞中含有42条染色体，“中中”和“华华”的体细胞中含有的染色体数是________条。 （4）“中中”和“华华”与自然界的猕猴相比，它不是由________发育而来的。 （5）对于“中中”和“华华”来说，猕猴胚胎（A）提供的体细胞所起的作用是________母猴（B）提供的卵细胞所起的作用是________；代孕母猴（C）所起的作用是________、猕猴胚胎（A）提供的成纤维细胞直接与母猴（B）去核卵细胞进行融合，而不是直接取出细胞核放入去核卵细胞的原因是________ 【答案】（1） ①. 去核 ②. 它们的细胞核来自同一个猕猴胚胎（A）的成纤维细胞，细胞核中含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传 （2） ①. 生理盐水 ②. 线粒体 （3） ①. 克隆 ②. 42 （4）受精卵 （5） ①. 提供遗传物质 ②. 提供营养物质 ③. 为胚胎发育提供场所 ④. 成纤维细胞是高度分化的细胞，全能性受到限制，直接取出细胞核放入去核卵细胞可能无法正常发育，而成纤维细胞与去核卵细胞融合后，卵细胞的细胞质可以激活细胞核的全能性，使其能够发育成完整的个体 【解析】 【分析】（1）有性生殖和无性生殖的本质区别是有无两性生殖细胞的结合，克隆技术的特点是不经过两性生殖细胞的结合。 （2）细胞核是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传。 【小问1详解】 图中①是将母猴B的卵母细胞去掉细胞核的过程。“中中”和“华华”是通过克隆技术诞生的，它们的细胞核来自同一个猕猴胚胎（A）的成纤维细胞，细胞核中含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传，所以“中中”和“华华”的长相相似。 【小问2详解】 科研人员在进行细胞核提取和注射的过程时，需要在生理盐水的环境下进行，因为生理盐水的浓度与动物细胞内液的浓度相近，可以维持细胞的正常形态和功能。线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。如果在观察过程中发现细胞无法将有机物转换成能量，推测是细胞中的线粒体这一细胞结构受到了影响。 【小问3详解】 “中中”和“华华”分别都是由一个人工融合细胞发育的，这种培育生物的技术称为克隆技术。人工融合细胞中含有42条染色体，在细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，所以“中中”和“华华”的体细胞是由人工融合细胞经过有丝分裂形成的，它们体细胞中含有的染色体数与人工融合细胞中的染色体数相同，即42条。 小问4详解】 对于“中中”和“华华”来说，它们不是由受精卵发育而来的，而是由人工融合细胞发育而来的，而自然界的猕猴是由受精卵发育而来的。 【小问5详解】 猕猴胚胎（A）提供的体细胞中含有细胞核，细胞核中含有遗传物质，为“中中”和“华华”的发育提供了遗传物质。母猴（B）提供的卵细胞去核后，为“中中”和“华华”的发育提供了营养物质和细胞质。代孕母猴（C）为胚胎的发育提供了场所，即子宫。猕猴胚胎（A）提供的成纤维细胞直接与母猴（B）去核卵细胞进行融合，而不是直接取出细胞核放入去核卵细胞，原因是成纤维细胞是高度分化的细胞，全能性受到限制，直接取出细胞核放入去核卵细胞可能无法正常发育，而成纤维细胞与去核卵细胞融合后，卵细胞的细胞质可以激活细胞核的全能性，使其能够发育成完整的个体。 17. 阅读资料，回答下列问题： 资料一：在“天宫课堂”第一课中，航天员展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的画面。实验结果显示，人体的细胞在太空中也可以完成原有的功能。 资料二：下图是某同学绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；“A、B、C……”表示不同类型的组织；“甲、乙、丙……”表示不同类型的器官。 （1）绝大多数生物都是由________构成的，它是生物体结构和功能的基本单位。资料一中心肌细胞能够跳动，由多个心肌细胞构成的细胞群叫作________组织，包括________、________、________三种类型，均具有________的功能。 （2）资料二中，一般而言，细胞1与受精卵相比，染色体数目________。 （3）资料二中，若图中的生物体代表人体，则①表示的过程为________，②表示的过程为________；在“A、B、C……”基本类型中，能接受刺激后产生兴奋和传导兴奋的是________组织，血液是流动的________组织。该图中缺少的结构层次是________。 （4）资料二中，若图中的生物体代表植物体，则在“A、B、C……”基本类型中，叶肉部分主要是________组织；叶表皮位于叶片表面，有保护作用，是________组织；裸子植物有发达的________组织，因此适合生活在干旱的陆地。 （5）在太空中培养细胞时，需要为细胞提供哪些营养物质？________（至少答出两种） 【答案】（1） ①. 细胞 ②. 肌肉 ③. 骨骼肌 ④. 平滑肌 ⑤. 心肌 ⑥. 收缩和舒张 （2）相同##一样##相等 （3） ①. 细胞分裂 ②. 细胞分化 ③. 神经 ④. 结缔 ⑤. 系统 （4） ①. 薄壁 ②. 保护 ③. 输导 （5）水、无机盐（合理即可） 【解析】 【分析】（1）细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞通过分裂增加细胞的数目，细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 （2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。 （3）动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→个体；植物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→个体。 （4）题图中：①表示细胞分裂，②表示细胞分化。A、B、C等表示组织，甲、乙、丙等表示器官。 【小问1详解】 绝大多数生物都是由细胞构成的，它是生物体结构和功能的基本单位。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织，所以资料一中心肌细胞能够跳动，由多个心肌细胞构成的细胞群叫作肌肉组织。肌肉组织包括骨骼肌、平滑肌、心肌三种类型，均具有收缩和舒张的功能。 【小问2详解】 资料二中，细胞1是由受精卵经过细胞分裂形成的，细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，所以细胞1与受精卵相比，染色体数目相同。 【小问3详解】 资料二中，若图中的生物体代表人体，①过程使细胞数目增多，所以①表示的过程为细胞分裂；②过程使细胞的形态、结构和功能发生了变化，形成了不同的组织，所以②表示的过程为细胞分化。在人体的基本组织中，能接受刺激后产生兴奋和传导兴奋的是神经组织；血液具有营养、运输等功能，是流动的结缔组织。人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，图中展示了细胞、组织、器官，缺少的结构层次是系统。 【小问4详解】 资料二中，若图中的生物体代表植物体，在植物的基本组织中，叶肉部分能够进行光合作用制造有机物，主要是薄壁组织；叶表皮位于叶片表面，有保护作用，是保护组织；裸子植物有发达的输导组织，能够运输水分和无机盐，因此适合生活在干旱的陆地。 【小问5详解】 在太空中培养细胞时，需要为细胞提供水、无机盐、糖类、蛋白质、脂肪、维生素等营养物质，以满足细胞生长、分裂和代谢的需要。 18. 模型在学习和生活中有着广泛的应用。本学期的综合实践项目“制作细胞模型”过程中，你制作的细胞模型名称是________，制作模型的材料是________，在课堂上展示制作的细胞模型，主要从________等方面进行评价。 【答案】 ①. 动物细胞模型（或植物细胞模型） ②. 黏土、纸盒、塑料片等（材料需匹配模型类型） ③. 科学性、美观性、创新性 【解析】 【分析】制作一个细胞模型，可以更加深入地认识细胞，并将这些认识形象地展示出来。 【详解】制作的细胞模型可以是动物细胞模型，也可以是植物细胞模型，制作模型的材料是黏土、细纱网、纸盒、塑料片、颗粒大小不同的种子、绿色太阳能板等，在课堂上展示制作的细胞模型，主要从科学性、美观性、创新性等方面进行评价。 19. 请根据“观察草履虫并探究其趋性”的实验探究（如图），分析回答下列问题： （1）实验中，该兴趣小组的同学发现培养液表层的草履虫数量比深层的多，培养液表层含氧量高于深层，草履虫的表膜可以完成________，实现它与水环境的气体交换。并且甲和丙载玻片________（填“左”或“右”）侧培养液中的草履虫越聚越多。分析出现上述现象的原因，由此可得出的结论是________ （2）草履虫在液体中主要靠________（填序号）的摆动，旋转前进。 （3）如果在乙载玻片的培养液中滴入一小滴红色墨汁，一段时间后用显微镜观察，会发现草履虫体内的________（填名称）变成了红色。 【答案】（1） ①. 呼吸 ②. 左 ③. 草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激 （2）1 （3）食物泡 【解析】 【分析】图中1纤毛、2表膜、3细胞质、4食物泡、5胞肛、6口沟、7小核、8大核、9伸缩泡、10收集管。 【小问1详解】 草履虫通过表膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳，所以草履虫的表膜可以完成呼吸。实验中，兴趣小组的同学将会发现乙载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越多，而甲、丙载玻片右侧培养液中的草履虫越来越少，大多数游向了左侧培养液。出现上述现象的原因是，乙载玻片右侧是肉汁，甲载玻片右侧是盐水，丙载玻片右侧是醋汁。由此可得出的结论是：草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激。 【小问2详解】 草履虫通过1纤毛的摆动在水中旋转前进。 【小问3详解】 如果在乙载玻片的培养液中滴入一小滴红色墨汁，一段时间后用显微镜观察，将会发现草履虫体内的4食物泡变成了红色，并且不停的循环移动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初一生物学练习题 第Ⅰ卷（选择题） 1. 图甲、乙、丙分别为显微镜、镜头及观察时的视野，下列有关叙述错误的是（　　） A. 若出现图丙的A视野，可能的原因是甲中的物镜未对准通光孔 B. 丙图中视野B转换成C过程中，要用甲图中的b来调焦 C. 看到视野B时，选用的镜头是①和④；那么看到视野C时，选用的镜头可能是①和③ D. 在使用显微镜时，下降镜筒过程中，眼睛应该从侧面看着物镜 2. 在绘制洋葱内表皮细胞显微结构图时，下列做法与生物学绘图规范要求不符的是（　　） A. 图形大小和比例要适中，要尽量使图形真实、准确 B. 图中各结构的名称应在右侧用尺子引出平行线统一标注 C. 绘图完成后，应在图的下方注明所画图形的名称 D. 用铅笔涂抹阴影的方式表现不同结构的明暗差异 3. 月月想观察植物细胞的结构，她用镊子轻轻的从美人蕉的红色花瓣上撕取下表皮，制成的标本属于（ ） A. 临时涂片 B. 临时切片 C 永久切片 D. 临时装片 4. 洋葱内表皮细胞中具有的能量转换器（　　） A 线粒体 B. 叶绿体、线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞质 5. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片的过程中，不需要用到的材料用具是（　　） A 刀片 B. 无菌牙签 C. 滴管 D. 吸水纸 6. 伞藻是海生单细胞藻类，有细胞壁、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和“假根”三部分，实验过程和结果如下图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 伞藻与草履虫、蓝细菌的结构层次相同 B. 伞藻的“帽”“柄”“假根”是细胞分化的结果 C. 实验证明伞帽的形状由细胞质决定 D. 细胞壁将伞藻内部环境与外界环境分隔开 7. 将下列细胞置于清水中，一段时间后会破裂的是（ ） A. 眼虫 B. 人的口腔上皮细胞 C. 衣藻 D. 洋葱表皮细胞 8. 学习《细胞的生活》后，小萌绘制了概念图，下列选项解读正确的是（　　） A. 结构①能控制物质进出，是细胞壁 B. 细胞是物质、能量和信息变化的统一 C. 结构②内不含遗传物质 D. 番茄果肉细胞中有叶绿体和线粒体 9. 把新鲜菠菜放入沸水中烫一会儿，水会变成绿色，但是用冷水泡新鲜菠菜时，水不会变色。这是因为（　　） A. 在冷水中细胞膜不能控制细胞内外的物质进出 B. 在冷水中没有物质进出 C. 沸水使细胞膜丧失了控制物质进出的能力 D. 在沸水中色素分解成小分子物质 取洋葱的鳞叶表皮、叶肉和根尖，分别制成临时装片。在显微镜下观察到甲、乙、丙三个视野，如下图所示，请完成小题： 10. 乙视野中的细胞结构与丙视野中的细胞结构区别，在于乙中细胞中含有（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 叶绿体 11. 具有分裂能力的细胞处于（　　） A 甲视野 B. 乙视野 C. 丙视野 D. 甲、乙、丙视野 12. 三个视野中的细胞由同一种细胞演变而来，据此推测，这种细胞能（　　） A. 发生分裂，但不分化 B. 发生分化，但不分裂 C. 既能分裂，又能分化 D. 既不分裂，也不分化 13. 下列常见蔬菜中，主要食用部分属于繁殖器官的是（　　） A. 青椒 B. 菠菜 C. 胡萝卜 D. 藕 14. 下列有关单细胞生物与人类生活的关系，叙述错误的是（ ） A. 草履虫可吞食细菌，对污水有一定的净化作用 B. 痢疾内变形虫侵入人体，会危害人体健康 C. 海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，有利于鱼类生活 D. 水域中许多单细胞浮游生物是鱼类的天然饵料 15. 在“观察番茄果实中的几种组织”实验探究过程中，没有观察到组织是（　　） A. 保护组织 B. 输导组织 C. 薄壁组织 D. 分生组织 第Ⅱ卷（非选择题） 16. 中国科学院神经科学研究所研究员孙强、博士后刘真等科研人员，先是从猕猴胚胎（A）提取成纤维细胞进行培养，再从一只母猴（B）体内取出卵母细胞，去掉细胞核，将培养的成纤维细胞注射到去核的卵母细胞融合；而后人工“激活”细胞的发育“程序”，再将发育成的胚胎移植到代孕母猴（C）体内。21只代孕母猴中有6只成功怀孕，最终只生下了两只健康的猴子——“中中”和“华华”。如图为“中中”和“华华”诞生的过程示意图，请据图回答问题： （1）根据资料和图示分析，图中①是________过程。“中中”和“华华”的长相相似的原因是________。 （2）科研人员在进行细胞核提取和注射的过程时，需要在________（选填“清水”或“生理盐水”）的环境下进行，如果在观察过程中发现细胞无法将有机物转换成能量，推测是细胞中的________这一细胞结构受到了影响。 （3）“中中”和“华华”分别都是由一个人工融合细胞发育的，这种培育生物的技术称为________技术。人工融合细胞中含有42条染色体，“中中”和“华华”的体细胞中含有的染色体数是________条。 （4）“中中”和“华华”与自然界的猕猴相比，它不是由________发育而来的。 （5）对于“中中”和“华华”来说，猕猴胚胎（A）提供的体细胞所起的作用是________母猴（B）提供的卵细胞所起的作用是________；代孕母猴（C）所起的作用是________、猕猴胚胎（A）提供的成纤维细胞直接与母猴（B）去核卵细胞进行融合，而不是直接取出细胞核放入去核卵细胞的原因是________ 17. 阅读资料，回答下列问题： 资料一：在“天宫课堂”第一课中，航天员展示了心肌细胞在荧光显微镜下跳动的画面。实验结果显示，人体的细胞在太空中也可以完成原有的功能。 资料二：下图是某同学绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；“A、B、C……”表示不同类型的组织；“甲、乙、丙……”表示不同类型的器官。 （1）绝大多数生物都是由________构成的，它是生物体结构和功能的基本单位。资料一中心肌细胞能够跳动，由多个心肌细胞构成的细胞群叫作________组织，包括________、________、________三种类型，均具有________的功能。 （2）资料二中，一般而言，细胞1与受精卵相比，染色体数目________。 （3）资料二中，若图中的生物体代表人体，则①表示的过程为________，②表示的过程为________；在“A、B、C……”基本类型中，能接受刺激后产生兴奋和传导兴奋的是________组织，血液是流动的________组织。该图中缺少的结构层次是________。 （4）资料二中，若图中的生物体代表植物体，则在“A、B、C……”基本类型中，叶肉部分主要是________组织；叶表皮位于叶片表面，有保护作用，是________组织；裸子植物有发达的________组织，因此适合生活在干旱的陆地。 （5）在太空中培养细胞时，需要为细胞提供哪些营养物质？________（至少答出两种） 18. 模型在学习和生活中有着广泛的应用。本学期的综合实践项目“制作细胞模型”过程中，你制作的细胞模型名称是________，制作模型的材料是________，在课堂上展示制作的细胞模型，主要从________等方面进行评价。 19. 请根据“观察草履虫并探究其趋性”的实验探究（如图），分析回答下列问题： （1）实验中，该兴趣小组的同学发现培养液表层的草履虫数量比深层的多，培养液表层含氧量高于深层，草履虫的表膜可以完成________，实现它与水环境的气体交换。并且甲和丙载玻片________（填“左”或“右”）侧培养液中的草履虫越聚越多。分析出现上述现象的原因，由此可得出的结论是________ （2）草履虫在液体中主要靠________（填序号）的摆动，旋转前进。 （3）如果在乙载玻片的培养液中滴入一小滴红色墨汁，一段时间后用显微镜观察，会发现草履虫体内的________（填名称）变成了红色。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $