2.2.1_细胞的分裂和生长(第一课时)课件-2024-2025学年鲁科版六年级生物上册

2024-12-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学鲁科版(五四学制)六年级上册
年级 六年级
章节 第一节 细胞的分裂和生长
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.31 MB
发布时间 2024-12-03
更新时间 2024-12-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49084417.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

有一个细胞核 不同点 细胞膜从细胞中部 向内凹陷,缢裂为 两个细胞 在细胞中央形成新 的细胞膜和细胞壁 比较动、植物细胞分裂的基本过程 2.植物细胞分裂的过程 拓展应用:推测出A、B、C细胞所处分裂时期的前后顺序。 C B A 2.植物细胞分裂的过程 2.植物细胞分裂的过程 思考:分裂形成的新细胞,细胞核内的遗传物质会不会 减少一半呢? 进一步探究:细胞核内遗传物质的变化 分裂后,新细胞中的遗传物质应与原细胞保持一致! 进一步探究:细胞核内遗传物质的变化 遗传物质先复制,使数量加倍,再平均分配到 两个新细胞。 怎样才能使分裂前后细胞核内的遗传物质保持一致呢? 进一步探究:细胞核内遗传物质的变化 进一步探究:细胞核内遗传物质的变化 生命科学史上的伟大发现: 1879年,细胞学家弗莱明借助改进后的染色技术 和高倍显微镜,观察蝾螈幼体尾鳍的上皮细胞和红细 胞的细胞分裂,率先发现:在细胞核分裂时,被染色 的遗传物质先进行自我复制,并排列在细胞中央的同 一个平面上,再纵裂为二,分别移向两个子细胞。 进一步探究:细胞核内遗传物质的变化 生命科学史上的伟大发现: 1883年,胚胎学家贝内登选用马蛔虫受精卵作为 实验材料,观察到在细胞分裂过程中,复制后的两份 遗传物质各去往细胞一端,以保持子细胞中遗传物质 的相等。 细胞分裂前后,细胞核内的遗传物质保持一致。 进一步探究:细胞核内遗传物质的变化 遗传物质先复制,再平均分配到两个新细胞。 细胞分裂的意义 细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 对单细胞生物而言,细胞分 裂可以作为一种繁殖方式,增加 生物个体数量。在细胞分裂前后, 细胞核内的遗传物质能够保持一 致,子代细胞获得了亲代细胞的 遗传物质,细胞的亲代和子代之 间保持了遗传的稳定性。 细胞分裂的意义 细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 对多细胞生物而言,细胞分 裂不仅与繁殖新个体有关,还可 以促使生物体各结构的正常生长 和发育,可以更新衰老、损伤和 死亡的细胞,修复受损结构,从 而保证生物体的正常生命活动。 拓展延伸 “脱缰之马”——癌细胞 良好的生活习惯做起。 1.所有的细胞

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