7 汤姆·索亚历险记（节选）课件-2025-2026学年统编版语文六年级下册

课前导入 有这样一位大作家，他曾经呢到一处的旅店去投诉别人，事先呢就曾告诉他这个地方的蚊子呀特别的厉害。于是他在服务台登记房间时呢，一只蚊子正好飞过他的面前。这位作家就十分有趣的对服务员说，早就听说贵地的文字十分聪明，果不其然，他竟然会预先来看一看我登记的房间号码，以便晚上光临我的房间饱餐一顿。服务员听后不禁大笑，结果那一夜作家睡得十分的舒服，为什么呢？因为服务员也记住了房间的号码，提前进入了房间，做好了防蚊的准备。 这位作家语言十分的幽默啊，他就是我们今天要认识的大作家马克·吐温。 首先，让我们走进作者马克·吐温。他的笔名背后有一个有趣的故事，这与他的水手生涯密不可分。他的写作风格独特，用幽默的笔触揭示深刻的社会现实，为美国文学的发展做出了巨大贡献。代表作品有小说《百万英镑》《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。 情境导入 自研自探 2 汤姆·索亚历险记（节选） 7 * 《汤姆·索亚历险记》是美国批判现实主义文学的经典作品，也是世界儿童文学宝库中极具代表性的名著，被公认为世界文学史上最优秀的儿童小说之一，影响深远，经久不衰。 文学地位 故事背景：密西西比河畔的童年 故事发生在19世纪中叶美国密西西比河畔，原型是马克·吐温的故乡汉尼拔镇。正值南北战争结束后的“重建时期”，南方田园生活受工业化冲击，种族歧视问题依然严峻。不仅为汤姆的冒险提供了舞台，也成为马克·吐温讽刺社会、探讨自由与成长主题的载体。 步伐 喜讯 吹嘘 贝琪 寡妇 乔埃 卡迪夫山 嘀嘀嗒嗒 xū qí guǎ qiáo dā 衣衫褴褛 衣服破烂不堪。 kǎ lán lǚ xùn 情境导入 自研自探 fá fá 多音字 笼 lónɡ（牢笼）（鸟笼） lǒnɡ（笼罩）（笼络） 觉 jué（感觉）（自觉） jiào（睡觉）（午觉） 近义词 笼罩——弥漫 祈求——乞求 荒唐——荒诞 簇拥——蜂拥 吹嘘——吹捧 喧嚷——喧闹 告诫——劝解 煞白——惨白 衣衫不整——衣衫褴褛 浩浩荡荡——大张旗鼓 反义词 笼罩——显露 热切——冷漠 透露——隐瞒 嘲弄——赞扬 遵守——违背 喧嚷——寂静 告诫——听任 绝望——希望 衣衫褴褛——衣冠楚楚 成群结队——形单影只 请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方可以多读几遍，将你有疑问的地方标上记号。 自读提示 朋友 朋友 姨妈， 养母 父 母 养 母 人物关系图 情境导入 自研自探 撒切尔法官 撒切尔太太 道格拉斯 寡妇 波莉姨妈 贝琪 汤姆 哈克 印江·乔埃 合作探究 展示提升 课文节选的是汤姆山洞历险回家后的故事片段，片段介绍了哪些故事情节？你能用小标题的方式列出来吗？ 回到小镇 讲述历险经过 看望朋友 汤姆和贝琪失踪后终于回到了小镇。汤姆给大家讲述了他和贝琪在洞中历险的经过。后来在汤姆去看望朋友哈克时，从撒切尔法官口中知道山洞已被封上，乔埃被困在洞中。 你认为汤姆是个怎样的孩子？ 有虚荣心 坚强勇敢 有责任有担当 可爱 聪明机灵 有耐心 关心他人 喜欢冒险 合作探究 展示提升 我觉得汤姆在山洞里遇到困难时能对贝琪不离不弃，这很像我的同桌，他在我遇到困难的时候，帮助我，鼓励我。 汤姆对朋友很好，他回来后身体刚恢复就去看望朋友哈克。我记得自己有一次生病住院，我的好朋友林林也像汤姆一样看望我。 小练笔： 在汤姆身上，你能找到自己或是身边伙伴的影子吗？ 合作探究 展示提升 课后作业 课文最后，汤姆为什么听了法官说“把山洞的洞口封上了”时“脸立刻变得煞白”？汤姆为什么特别在意印江·乔埃？去《汤姆·索亚历险记》原著中寻找答案吧。 主题概括 本文讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事，从故事中可以看到他的 、 、以及有责任、有担当、 的品质。 机智勇敢 喜欢冒险 关心他人 学生反馈 归纳总结 结构梳理 汤姆·索亚历险记（节选） 回到小镇 看望朋友 讲述历险经过 喜欢冒险 有责任心 机智勇敢 关爱他人 $