9.1 压强 课件 -2025-2026学年人教版物理八年级下学期

9.1 压强 课件 -2025-2026学年人教版物理八年级下学期 第十次课：固体压强 压力如何求？ 甲 甲 乙 甲 乙 丙 已知甲乙丙物体质量分别为3、2、1kg；求： （1）甲对地面压力？ （2）乙对甲的压力？ （3）丙对乙的压力？ 30牛顿、50牛顿、60牛顿 20牛顿、30牛顿 10牛顿 q：人提手提袋，手提袋对人的压力是否等于手提袋的重力？ 等于 压强：；单位a（帕斯卡/帕） （衡量力的作用效果的物理量） 1.如图所示的航拍无人机，起飞前四脚着地的总面积为10cm2，飞行时最大水平速度为5m/s，最大上升速度为1m/s，启动后，可 利用遥控器控制它运动和工作。g取10N/kg问： (1)无人机从地面飞到离地20m高处至少要多长时间？ (2)若无人机停放在水平地面上时对水平地面的压强是2.4×104pa， 则无人机的质量是多少kg？ 2．如图所示是某四轮电动叉车抬升石材的情景，电动叉车的项目参数如表所示。 g取10N/kg，则： (1)空载的电动叉车所受的重力为多少？ (2)空载的电动叉车静止时对水平地面的压强为多少？ (3)若空载的电动叉车所受地面的阻力是其重力的0.3倍， 则空载的电动叉车保持匀速直线运动时所需的牵引力大小为多少？ 项目 参数 最大载重/t 4 最大起升高度/m 3 空载行驶速度/（km/h） 9 空载质量/t 0.8 轮胎接地总面积/cm2 400 20s 2.4kg 8000牛顿 200000pa 2400牛顿 知识点一、探究影响压力的作用效果的因素 1.实验目的、原理、方法 （1）实验目的：探究压力作用效果与上面因素有关。 （2）实验原理： （3）实验方法：控制变量法、转换法。 2.实验器材：小桌子、海绵、砝码。 3.器材作用及图像 （1）小桌子：实验主体。 （2）砝码：提供压力。 （3）海绵：体现压力作用效果。 4.实验步骤 步骤①如图甲，把小桌腿朝下放在泡沫塑料上；观察泡沫塑料被压下的深度。 步骤②如图乙，在桌面上放一个砝码观察泡沫塑料被压下的深度。 步骤③再把小桌翻过来，如图丙，观察泡沫塑料被压下的深度。 5.实验结论及应用 （1）受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显。 （2）压力大小一定时，受力面积越小，作用效果越明显。 1.如图所示是利用小桌、海绵、砝码等探究“影响压力作用效果因素”的实验。 (1)实验中，小丽是根据         来比较压力的作用效果，这种研究问题的方法叫         。 (2)分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：           。 (3)比较图         实验可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 (4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，图丙中小桌和砝码对海绵的压强         （选填“大于”“小于”或“等于”）图丁中小桌和砝码对木板的压强。 (5)小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现无论是大块肥皂还是小块肥皂，对海绵的作用效果都与之前一样。他经过分析得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是         （选填“正确”或“错误”）的，理由是：          。 (6)为了使实验中观察到的实验现象更加明显，请你写出一条改进实验的建议：         。 海绵形变 转换 受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显。 乙丙 等于 错误 没有控制单一变量 增大砝码质量 减小或者增大压强的方法及其应用 1.固体压强大小的比较 （1）准确判断压力、受力面积及其变化：固体压强的大小与压力的大小、受力面积有关。 （2）找准产生压强的压力和该压力的受力面积是关键；抓住“谁对谁的压强”，找到压力的施力物体和受力物体，以及这两个物体的接触面积就可以准确判断压力和受力面积。利用公式，采用控制变量法。 2.减小压强方法 （1）压力一定，增大受力面积。 （2）受力面积一定，减小压力。 （3）同时减小压力，增大受力面积。 应用：①载重卡车装有许多的车轮。②房屋建在较大的地基上。③书包带做得较宽。 3.增大压强方法 （1）压力一定，减小受力面积。 （2）受力面积一定，增大压力。 （3）同时增大压力，减小受力面积。 应用：①速滑运动员的冰鞋装有冰刀。②投向靶盘的飞镖。③用力刹车。 1.下列事例中，能增大压强的是（　　） A．安全锤的锤头很尖 B．书包背带较宽 C．滑雪板面积较大 D．螺母下的垫圈 2.下列实例中，目的是为了增大压强的是（    ） A．坦克的履带做得很宽 B．螺丝刀的握柄做得较粗 C．沙发的坐垫做得很软 D．图钉的针尖磨得很锋利 3.下列实例中，通过增大受力面积来减小压强的是（　　） A．越野汽车宽大的轮子 B．破窗锤的尖头 C．锋利的剪刀 D．啄木鸟的嘴 a d a 切割问题： 思考：不同切割方式会导致压强如何变化？ 柱体压强公式：p=ρgh 1 2 3 4 1．如图所示，小成的书桌上放着一本字典，字典的一部分悬空在桌面以外，小成发现后将字典水平推回桌面内，在把字典由A位置推到B位置的过程中（　　） A．字典对桌面的压力大小逐渐增大 B．字典受到的支持力大小逐渐增大 C．字典对桌面的压强大小逐渐增大 D．桌面对字典的摩擦力大小不变 2．如图所示，三个实心圆柱体甲、乙、丙放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙底面积相同，三者对地面的压强相等。下列判断正确的是（    ） d b 3．有甲、乙两个正方体分别放在水平桌面上，已知甲的密度大于乙的密度，在甲和乙两块正方体上分别水平截去高度相同的两块，剩下部分对水平桌面的压强是相等的。问原来两块正方体对桌面的压强（　　） A． B． C． D．无法判断 4.如图所示，有AB两组同样的砖，A组一块，B组两块，放在水平地面上。 则AB两组砖对地面的压力之比为_____________， 压强之比为_________________。 5.如图所示，水平桌面上有一个长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌 边相齐，在水平拉力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌面至一半的过程中， M对桌面的压力______，压强________，摩擦力____________。 （均选填“变大”、“变小”或“不变”） a 1：2 1：2 不变 变大 不变 压强 压力 固体压强公式 改变压强的方式 固体切割 柱体压强公式 $