8.3 摩擦力 课件 -2025-2026学年人教版物理八年级下学期

8.3 摩擦力 课件 -2025-2026学年人教版物理八年级下学期 课前小测： 名词解释： 1.惯性： 2.牛顿第一定律： 3.平衡力： 论述题： 1.现有一个铁球放在桌子上，如果桌子消失了，那么支持力也消失了，铁球会下落，所以力是维持铁球静止的因素，请你思考这个说法对吗？ 计算题： 1. 一辆质量为 2000kg 的汽车，在平直的公路上匀速行驶，汽车受到的阻力为车重的 0.05 倍。求： (1)汽车的重力；（g 取 10N/kg） (2)汽车受到的牵引力。 不对，因为支持力存在时会和重力抵消，相当于没有力，支持力消失了，相当于产生了一个重力，所以铁球会运动。 20000牛顿 1000牛顿 滑动摩擦力： 摩擦力是一种很常见的力。两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力（friction force）。 测量滑动摩擦力： 探究影响滑动摩擦力大小的因素（转换法）： 实验步骤： 1. 用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力（原理：二力平衡）。 2. 改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力。 3. 换用材料相同但表面更粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。 转换法：在保持效果相同的前提下，将复杂或不可见的现象转化为可见或易于理解的形式。 影响滑动摩擦力大小的两个因素：1.压力；2.接触面的粗糙程度。  1.小明在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，进行了下图所示的操作，实验数据如下表所示。回答下列问题： (1)实验中小明每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______运动，此时木块受到的拉力与木块受到的滑动摩擦力是______力； (2)比较第1、2两次实验数据可知，在接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的压力越______，滑动摩擦力越大； (3)比较第______两次实验数据可知，在接触面受到的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； (4)若在第1次实验中，木块以更大的速度做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数______（选填“大于”“小于”或“等于”）0.4N； (5)第2次实验中，砝码受到的摩擦力是______N。 匀速直线 平衡 大 1，3 等于 0.6 2. 如图所示，小欣在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，先后做了甲、乙两组实验：她用弹簧测力计水平拉动木块沿水平木板做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为0.8N；再将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块和铁块沿同一水平木板做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为1.8N。 （1）甲组实验中用弹簧测力计水平拉动木块沿水平木板做匀速直线运动，其目的是使木块所受滑动摩擦力与___________； （2）对比甲、乙两组实验可知，物体所受滑动摩擦力的大小与___________有关； （3）若将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平拉动铁块，使木块和铁块沿同一水平木板做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数不等于1.8N，其原因是___________。 弹簧测力计拉力相等 压力 接触面粗糙程度不同 静摩擦力：静摩擦力是指在两个接触物体之间，当它们之间存在相对运动的趋势但尚未发生相对运动时所产生的摩擦力。 摩擦力的大小与方向： 大小：受力分析（二力平衡） 方向：与物体相对运动方向相反 拉力 摩擦力的突变: 思考：拉力在增大的过程中摩擦力会怎么变？ 由静摩擦力转变为滑动摩擦力，摩擦力先增大后不变 静摩擦力的大小可看作只和拉力有关，其大小小于等于滑动摩擦力。 1. 如图所示，整个瓶子的质量为500g，用手握住竖直的瓶子保持不动，瓶子受到的摩擦力为__________N；若增大握力，则瓶子受到的摩擦力__________。（选填“变小”“变大”或“不变”） 5 不变 2 . 小明将长方体木块（每个面粗糙程度相同）平放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，如图所示。以下说法中不正确的是（     ） A．木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数 B．若撤去拉力F，木块会慢慢停下来，是因为其受到的摩擦力逐渐减小 C．桌面所受木块的压力是由于木块发生形变而产生的 D．用上述器材可探究木块受到的摩擦力大小与接触面积大小是否有关 b 摩擦的利用和防止： 许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。例如，人跑步时要利用鞋底与地面间的摩擦。 摩擦在很多情况下又是有害的。例如，机器工作时，运动的部件间要产生摩擦。这种摩擦不但白白消耗动力，而且使机器磨损。这时就要设法减小摩擦。 如何改变摩擦力的大小？ 1.改变压力大小。 2.改变接触面的粗糙程度。 3.改变摩擦方式（变滑动摩擦为滚动摩擦）。 滚动摩擦 1. 擦黑板时，黑板擦与黑板面之间的摩擦是______摩擦；而用水笔写字时，笔头里的小钢珠与纸面之间的摩擦为______摩擦；双手握住竖直悬挂的竹竿匀速向上爬升的人，靠的是手与竹竿之间的______摩擦（以上选填“静”、“滑动”或“滚动”）。 2.一块1kg砖被的压力压在竖直的墙壁上且处于静止状态，如下图所示。请你画出砖块所受摩擦力的示意图。 3.在同一水平地面上，小明沿水平方向用10N的力推课桌，使它做匀速直线运动；当他将推力增大到11N时，地面对课桌的滑动摩擦力为 _____N；如果在推此课桌的过程中某同学将该课桌上的书拿走了，则地面对该课桌的滑动摩力 _____10N。 4.在冰壶运动中，运动员用刷子刷冰面，是在__________一定时，通过减小__________来减小摩擦的。 滑动 滚动 静 10 小于 压力 接触面的粗糙程度 10N 同一条线上的二力合成： A 4N 3N A 5N 3N A 5N 3N 甲 乙 丙 两个力方向相同时，合力的大小等于这两个力的大小相加，方向与这两个力的方向相同。 两个力方向相反时，合力的大小等于这两个力的大小相减，方向与这两个力中较大的力的方向相同。 1 .（多选） 某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。若排球在空中运动的过程中所受的空气阻力大小不变，方向与运动方向相反，则排球（       ） A．所受合力的方向先向上后向下 B．速度先减小后增大 C．在最高点时速度为零 D．所受合力的大小始终不变 2 . 如图所示，这是测量滑动摩擦力大小的一种方法，实验中弹簧测力计A、B的示数分别为8牛顿和五牛顿。下列说法正确的是（ ) A．弹簧测力计A一定需要拉着木板做匀速直线运动 B．木块受到摩擦力的方向水平向左 C．木块受到摩擦力的大小是3牛顿 D．木板受到水平方向的合力不一定等于零 b,c d 摩擦力 静摩擦力 滑动摩擦力 决定摩擦力大小的因素 如何增大减小摩擦力 滚动摩擦力 同一条线上的二力合成 同一方向 不同方向 1 .如图所示，A、B两物体叠放在一起，已知GA＝30N，GB＝20N，在F1＝10N和F2＝5N的作用下，A和B一起向右做匀速直线运动，则：B受到的摩擦力为__________N，方向__________；地面给A的摩擦力，大小为__________N，方向__________。 2.如图所示，用5N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（　　） A．必须使木板A做匀速运动才能测出B受到的摩擦力 B．A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向右 C．B对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右 D．地面对A的摩擦力大小为5N，方向水平向右 5 向左 15 向左 B 3 .如图所示，物体A和物体B叠放在水平桌面上，水平拉力，作用在物体B上，使AB一起做匀速直线运动，以和分别表示B与A、B与桌面的摩擦力的大小则（　　） AN B C：0 D：N 4.如图所示，A和B两个材料相同的正方体分别以①、②、③三种方式放置在相同的水平桌面上做匀速直线运动，其速度关系是，下列说法正确的是（ ） A B C：三种情况中A物体所受到的摩擦力大小关系 D：三种情况中B物体下表面所受到的摩擦力大小关系为 D A $